trong đoạn văn sau từ dựa vào dấu hiệu chung nào để so sánh… xa xa mấy chiếu thuyền nữa cũng đang chạy ra khơi cách buồn lòng vút cong thoan thả . mảnh buồn nhỏ xíu phía sau non như một con chim đang đỗ sau lái,cổ rương cao sắp cất lên tiếng hót
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Hiệu số phần bằng nhau là 4-1=3(phần)
Tuổi Huy năm nay là 27:3x1=9(tuổi)
Năm sinh của Huy là 2024-9=2015
Do mẹ sinh ra Huy lúc mẹ Huy `27` tuổi nên hiệu số tuổi của mẹ và Huy là `27` tuổi
Ta có sơ đồ:
Tuổi Huy 2024: (1 phần)
Tuổi mẹ 2024: (4 phần)
Hiệu số phần bằng nhau là: `4 - 1 = 3` (phần)
Giá trị 1 phần là: `27 : 3 = 9` (tuổi)
Tuổi Huy năm 2024 là: `9` x `1 = 9` (tuổi)
Thời điểm Huy sinh ra là vào năm: `2024 - 9 - 2015`
Vậy Huy sinh ra vào năm `2015`
1. Mở bài
- Giới thiệu về con suối, con sông mà em định tả (Con suối, con sông nằm ở đâu? Em đến con suối, con sông vào khi nào?)
2. Thân bài
a. Tả bao quát khung cảnh con suối
- Con suối nhìn từ đằng xa và khi lại gần
- Cảnh vật xung quanh con suối
- Đây là con suối to hay nhỏ, bắt nguồn từ đâu?
b. Tả chi tiết về con suối
- Con suối rộng khoảng bao nhiêu mét?
- Suối chảy như thế nào?
- Nước trong suối, sông như thế nào?
- Cảnh vật xung quanh con sông, con suối có những gì đặc biệt, ấn tượng?
- Cảnh vật hai bên bờ suối có gì ấn tượng?
3. Kết bài
- Cảm nghĩ của em về con suối, con suối ở quê hương mình.
~Tham khảo từ sách~
Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng của chúng ta sinh vào ngày 14/4/1944 và mất vào ngày 19/7/2024
=> Trịnh trọng cảm ơn những gì mà người đã cống hiến cho Việt Nam đến giây phút cuối cùng của cuộc đời
Ngày 14 tháng 1 năm 1944-sinh ra
Ngày 19 tháng 7 năm 2024-từ trần
C
Giải thích:
→ Chiếc lá thoáng tròng trành ⇒ 1 vế câu
→ Chú nhái bén loay hoay cố giữ cho [chứ không phải chom bạn nhé] thăng bằng ⇒ 1 vế câu
→ Rồi là từ ngữ nối và chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng ⇒ 1 vế câu.
⇔ Có 3 vế câu, vậy ta chọn C.
Task 5. Read and tick True or False. There is one example (0).
Dear Grandpa,
How are you? Last week, Dad took me to Kid city. There were a lot of people and interesting things to see there. I was very excited to be on a plane, and watched some video clips about pilots. It was great to see them fly lots of planes. I’d like to be a pilot in the future like you. I want to fly to many countries around the world. Now I prepare for my dream job by running two kilometres in the morning. A good pilot must be strong, right?
Love you,
Jim
| True |
| False |
0. Jim writes to his grandmother. |
|
| x |
1. Jim’s father took him to Kid city. | x |
|
|
2. He saw a lot of pilots there. | x |
|
|
3. His father is a pilot. |
|
| x |
4. He does morning exercise by running 2 kilometres to be strong. | x |
|
|
5. He wants to be a pilot in the future. | x |
|
|
Task 6. Read and number the sentences in the correct order. The conversation begins with 0.
2 | A | Bob’s father: Oh, really? So, why don’t you get up early, and play football with your friends Tony and Tom every morning? |
5 | B | Bob: Well, maybe you’re right, Dad. |
0 | C | Bob’s father: You stay in your room all day, Bob. What would you like to be when you grow up? |
3 | D | Bob: Daddy, it is summer time, so hot. I can’t play football. I’m in my room to write and draw my football comic book, you know that! |
4 | E | Bob’s father: Ah ha! So I guess you’d like to be a writer. Not a famous football player, right? |
1 | F | Bob: Well, I think I’d be a famous footballer. I like Messy very much. |
Task 9. Order the words. There is one example.
Example: a / doctor / like / to / he / future / in / would / the / be
He would like to be a doctor in the future.
1. you / do / to / you / what / like / would / grow / up / when
_____What would you like to do when you grow up______________________________________________?
2. you / to / where / work / would / like
__Where would you like to work_________________________________________________?
3. is / your / dream / job / Susan / what
____What is your dream job Susan_________________________________ , ____________?
4. old / look / she / people / to / would / like / after
_______She would like to look after old people__________________________________________ .
5. job / Maths / teaching / dream / is / my
_____Teaching Maths is my gream job______________________________________________.
My village doesn't have so many people
My close friend often has rice with fish and vegetables for lunch
My village doesn't have so many people
My close friend often has rice, fish and vegetable at lunch
Their
-> Chủ ngữ vế đầu là người
-> Chủ ngữ vế sau không phải là người và có "and" liên kết nên chắc chắn vật nhắc tới có liên quan tới chủ ngữ 1.
-> "name" là tên thuộc sở hữu nên trước nó có tính từ sở hữu (they -> their)
Mấy chiếc thuyền nữa đang chạy