1 Everyday, my mother goes to work by car

2 Mary often goes to school on foot every morning

3 There are 12 classrooms in my school

4 There is a living room and a bedroom in my house

5 My village has a playground

6 How long is the wall?

7 Mary is thirteen years old

8 What is the height of that building?

1. Everyday, my mother drives to her office

- Everyday, my mother goes_____to her office by car_________________________

2. Mary often walks to school every morning

- Mary often goes ____to school on foot every morning__________________________________

3. My school has 12 classroom.

- There _______are 12 classrooms in my school_________________________________________

4. My house has a living room and a bedroom.

- There______is a living room and a bedroom in my house__________________________________________

5. There is a playground in my village

- My village __________has a playground ___________________________________

6. What is the length of the wall?

- How ______long is the wall _____________________________________________?

7. Mary is at the age of thirteen.

- Mary is______thirteen years old_______________________________________

8. How high is that building?

- What__is the height of that building_____________________________________________?

1. How many students and teachers are there in my school?

2. How far is it from your house to the market?

3. Does Mary usually go to the English club on Sundays?

4. Are we listening to music at the moment?

5. Where does David live with his parents in Da Nang city?

6. Why do I like living in the countryside because it is peaceful?

7. How many students are there in your class?

8. Is she sitting in the living room now?

1. How many students and teachers are there in my school?

2. How far is it from your house to the market?

3. Does Mary usually go to the English club on Sundays?

4. Are we listening to music at the moment?

5. Where does David live with his parents in Da Nang city?

6. Why do I like living in the countryside because it is peaceful?

7. How many students are there in your class?

8. Is she sitting in the living room now?

a) Đến tháng 9, thôn Hòa An thực hiện được số % kế hoạch là: 

`18 : 20` x `100 = 90%` (kế hoạch)

a) Đến cuối năm, thôn Hòa An thực hiện được số % kế hoạch là: 

`23,5 : 20` x `100 = 117,5%` (kế hoạch)

Thôn Hòa An đã vượt kế hoạch số % là: 

`117,5% = 100% = 17,5%` (kế hoach)

Đáp số: .........

-------------------------------------

-> Tính phần trăm mức độ hoàn thành trong công việc, ta lấy số lượng công việc đã làm chia cho số lượng công việc được giao và nhân `100`

a) Đến hết tháng 9, thôn Hòa An đã thực hiện được:

\(\dfrac{18}{20}\times100\%=90\%\) 

b) Đến hết năm, thôn Hòa An đã thực hiện được:

\(\dfrac{23,5}{20}\times100\%=117,5\%\)

Thôn Hòa An đã vượt kế hoạch:

117,5% - 100% = 17,5% 

ĐS: ... 

My future house will be located on the moon.

My father often travels to work by train.

There is a picture and a lovely table in my living room.

My future house will be located on the moon

My father often travels to work by train

There is a lovely table and a picture in my living room

1. will travel

2. won't have

3. should work

4. will be

5. will you travel

1/will travel

2/won't have

3/will work

4/been

5/do you will travel

xong

bạn tra google í 

  Đây là toán nâng cao chuyên đề lập số theo điều kiện cho trước, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp thi Violympic. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

                  Giải:

Số có hai chữ số cần tìm có dạng: \(\overline{ab}\)

Khi thêm hai chữ số vào số cần tìm ta được số mới là: \(\overline{abcd}\)

Theo bài ra ta có: 

   \(\overline{abcd}\) - \(\overline{ab}\) = 2010

   \(\overline{ab}\) \(\times\) 100 + \(\overline{cd}\)  - \(\overline{ab}\) = 2010

(\(\overline{ab}\) \(\)\(\times\) 100  - \(\overline{ab}\)) + \(\overline{cd}\) = 2010

  \(\overline{ab}\) \(\times\) (100 - 1) +  \(\overline{cd}\) = 2010

  \(\overline{ab}\) \(\times\) 99 + \(\overline{cd}\) = 2010

 \(\overline{ab}\) = \(\dfrac{2010-\overline{cd}}{99}\) = 20 + \(\dfrac{30-\overline{cd}}{99}\)

  30 - \(\overline{cd}\) ⋮ 99  vậy 30 - \(\overline{cd}\) = 0 suy ra \(\overline{cd}\) = 30

  \(\overline{ab}\) = 20 + \(\dfrac{30-30}{99}\) = 20 + 0  = 20

Vậy số có hai chữ số cần tìm là 20;  2 chữ số viết thêm vào bên phải là 3 và 0

Bài 20: 

Tổng số phần bằng nhau là:

3 + 5 = 8 (phần)

Số lớn là:

96 : 8 x 5 = 60 

Số bé là:

96 - 60 = 36  

Bài 21: 

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 = 5 (phần)

Số vở của Minh là:  

25 : 5 x 2 = 10 (quyển)

Số vở của Khôi là:

25 - 10 = 15 (quyển)

Bài 22: 

Tổng số phần bằng nhau là: 

2 + 7 = 9 (phần)

Số lớn là:

333 : 9 x 7 = 259

Số bé là: 

333 - 259 = 74 

Tổng số phần bằng nhau là:

3 + 5 = 8 (phần)

Số lớn là:

96 : 8 x 5 = 60 

Số bé là:

96 - 60 = 36  

Bài 21: 

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 = 5 (phần)

Số vở của Minh là:  

25 : 5 x 2 = 10 (quyển)

Số vở của Khôi là:

25 - 10 = 15 (quyển)

Bài 22: 

Tổng số phần bằng nhau là: 

2 + 7 = 9 (phần)

Số lớn là:

333 : 9 x 7 = 259

Số bé là: 

333 - 259 = 74 

Câu dùng đại từ: Mẹ chào các con!

Câu dùng danh từ: Mẹ là cội nguồn của sự sống.

1 He is able to play the guitar

2 The shelf has many books

3 Apples are her favorite fruit

4 Our car belongs to us