Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40km/giờ. Đến B người đó nghỉ 30 phút sau đó quay về A với vận tốc cũ. Hỏi người đó về A lúc mấy giờ. Biết độ dài quãng đường AB dài 130km và người đó đi từ A lúc 7 giờ 45 phút.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Độ dài cạnh hình vuông là \(\sqrt{2}\left(m\right)\)
=>Độ dài đường kính là \(\sqrt{2}\cdot\sqrt{2}=2\left(m\right)\)
=>Độ dài bán kính hình tròn là 2:2=1(m)
Diện tích hình tròn là \(1^2\cdot3,14=3,14\left(m^2\right)\)
Gọi bà số chưa biết là x,y,z
•Ta có: trung bình cộng của x,y,z là 70
Hay tổng của x,y,z là: 70×3=210
Nên ta có: x+y+z = 210(1)
•Ta lại có: x gấp 3 lần y
Và y thêm chứ số 0 vào bên phái số thứ hai thì thành z
Nên ta có: 3×y=x và 10×y=z(2)
Từ (1) và (2) ta có:3×y+y+10×y=210
=>y×(3+1+10)=210
y×14=210
y=210:14
y=15
Khi đó ta có:
x=3×y=3×15=45
z=10×y=10×15=150
Vậy x=45;y=15;z=150
Giải:
Tổng ba số là: 70 x 3 = 210
Vì viết thêm chữ số 0 vào bên phải số thứ hai thì được số thứ ba nên số thứ ba bằng 10 lần số thứ hai
Coi số thứ hai là một phần thì ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số thứ hai là:
210 : (3 + 1 + 10) = 15
Số thứ ba là: 15 x 10 = 150
Số thứ nhất là: 15 x 3 = 45
Đáp số:..
Khối lượng đường hai bạn cần dùng là:
3:2*2,5=3,75(kg)
Hiệu vận tốc hai xe là 36-12=24(km/h)
Hai xe gặp nhau sau khi hai xe xuất phát được:
54:24=2,25(giờ)=2h15p
This code will output the number of possible ways to make change for one 10000 đồng banknote into 1000 đồng, 2000 đồng, and 5000 đồng banknotes.
Đây là dạng toán chuyên đề về phân số. Dạng hai tìm một số khi biết giá trị phân số của nó. Hôm nay Olm,vn sẽ hướng dẫn các em giải dạng này như sau:
Giải:
350 m ứng với phân số là: 1 - \(\dfrac{3}{4}\) = \(\dfrac{1}{4}\) (số vải)
Số vải cửa hàng có trước khi bán là:
350 : \(\dfrac{1}{4}\) = 1 400 (m)
Đs: ..
Ngôi trường của tôi là một nơi rộn ràng với sự sống và sự sôi động. Khi bước vào cánh cổng, bạn sẽ ngay lập tức cảm nhận được sự năng động của không khí xung quanh. Các tòa nhà được bao quanh bởi những hàng cây xanh mát, tạo ra một không gian yên bình và dễ chịu. Mỗi góc của ngôi trường đều tỏa ra vẻ đẹp độc đáo và sự hiện diện của kiến trúc hiện đại, tạo nên một bức tranh hoàn hảo về sự đa dạng và phong phú. Cảnh quan xanh mướt của sân trường không chỉ là nơi để thư giãn mà còn là một không gian lý tưởng cho các hoạt động ngoại khóa và thể dục. Tại đây, các bạn học sinh có thể thả mình vào những trò chơi sôi động, hoặc đơn giản là tận hưởng không khí trong lành và tương tác xã hội. Nhà sách của trường là một nguồn tài nguyên vô tận, đem lại cho học sinh cơ hội khám phá và học hỏi. Với một bộ sưu tập sách đa dạng từ văn học đến khoa học, từ sách giáo khoa đến tiểu thuyết, mọi người đều có thể tìm thấy điều gì đó phù hợp với sở thích và nhu cầu của mình. Những lớp học sáng tạo và thú vị là nơi nảy nở các ý tưởng mới và khám phá. Thông qua các hoạt động thực hành và thảo luận, học sinh được khuyến khích phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề. Trên tất cả, ngôi trường của tôi không chỉ là một nơi để học hành mà còn là một tổ chức đầy ý nghĩa, nơi mà sự đa dạng, sự sáng tạo và sự phát triển cá nhân được khuyến khích và tôn trọng.
Vì 1m = 100 cm
1m3 = 1m x 1m x 1m = 100cm x 100cm x 100cm
1m3 = 1000000cm3
bổ sung thêm ở cuối câu: Biết rằng B nằm giữa A và C và người đi xe máy đuổi kịp người đi xe đạp trên đường đi.
Số thời gian mà một người đi từ A rồi về A với vận tốc 40km/h là:
2×130:40=9,75( giờ )
Đổi 9,75 giờ = 9 giờ 45 giờ
Tổng số thời gian mà người đó đi từ A đến B là:
9 giờ 45 phút + 30 phút=10 giờ 15 phút
Người đó đi từ A rồi về A lúc:
7 giờ 45 phút+10giờ 15 phút=18 giờ
Vậy người đó đi về A lúc 18 giờ