104 : 16 = 6 dư 8

Hoặc 104: 16 = 13/2

Ko.biết

a) Ta có :

AB=AM+MB

hay MB=AB-AM

MB=6-3=3 (cm)

b) Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB vì:

+Điểm M nằm trên đoạn thẳng Ab

+Điểm M năm giữa hai điểm A và B (AM=MB=3 cm)

a: Trên đoạn AB, ta có: AM<AB

nên M nằm giữa A và B

=>AM+MB=AB

=>MB=6-3=3(cm)

b: M nằm giữa A và B

mà MA=MB(=3cm)

nên M là trung điểm của AB

Thể tích là không gian mà một vật chiếm chỗ.

Hiểu đơn giản:

• -Cái hộp càng to → thể tích càng lớn
• -Quả bóng nhỏ → thể tích nhỏ

Đơn vị thường dùng: cm³, m³, lít

Thật hong rứa bn ơi

5a3

5a3

Cách 1: Sử dụng định lý đảo (Cách ngắn gọn nhất) Trong chương trình lớp 9, bạn được phép sử dụng trực tiếp định lý đảo về tứ giác nội tiếp. Lời giải: Xét tứ giác có:

Mà hai góc và là hai góc ở vị trí đối diện nhau.

Tứ giác là tứ giác nội tiếp (dấu hiệu nhận biết: tứ giác có tổng hai góc đối bằng ).

nhấn vào chữ đúng á

nhấn vào phần đúng dưới mỗi câu tr lời

Cạnh hình lập phương là: 18 cm

Diện tích xung quanh của hình lập phương là:
Chu vi đáy × chiều cao

Chu vi đáy là:
18 × 4 = 72 cm

Diện tích xung quanh là:
72 × 18 = 1296 cm²

✨ Đáp số: 1296 cm².mong tick

Diện tích xung quanh của hình lập phương đó là:

$18 \times 18 \times 4 = 1296$ (cm$^2$)

Đáp số: 1296 cm$^2$

497

=497

Bài 6:

a: \(\frac{5}{x}=\frac{-y}{7}\)

=>-xy=35

=>xy=-35

mà y>0

nên (x;y)∈{(-35;1);(-7;5);(-5;7);(-1;35)}

b: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{4}=\frac{y}{3}=\frac{x+y}{4+3}=\frac{14}{7}=2\)

=>x=8; y=6

Bài 3: \(A=\frac{n-1}{n+4}\)

ĐKXĐ: n<>-4

Để A là số nguyên thì n-1⋮n+4

=>n+4-5⋮n+4

=>-5⋮n+4

=>n+4∈{1;-1;5;-5}

=>n∈{-3;-5;1;-9}

Bài 5:

a: \(\frac{18}{x}=\frac{9}{-7}\)

=>\(x=\frac{-7\cdot18}{9}=-7\cdot2=-14\)

b: \(\frac{3}{x}=\frac{y}{7}\)

=>\(x\cdot y=3\cdot7=21\)

=>(x;y)∈{(1;21);(21;1);(-1;-21);(-21;-1);(3;7);(7;3);(-3;-7);(-7;-3)}

Nhiều bài tập, em làm bài nào được rồi nhỉ? Thầy cô giúp bài em chưa làm được thôi em nhé!