125

=125 nhé

Chiến thắng trên sông Bạch Đằng năm 938 do Ngô Quyền lãnh đạo có ý nghĩa:

• Đánh bại quân Nam Hán, chấm dứt hơn 1.000 năm Bắc thuộc.
• Mở ra thời kỳ độc lập, tự chủ lâu dài cho dân tộc Việt Nam.
• Khẳng định ý chí, sức mạnh và tài nghệ quân sự của người Việt.
• Đặt nền móng cho nhà nước phong kiến độc lập đầu tiên.

- Ý nghĩa của chiến thắng trên sông bạch đằng -

+, Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lịch sử vô cùng to lớn. Nó chính là mốc son chói lọi đánh dấu sự chấm dứt hơn 1000 năm Bắc thuộc đối với nhân dân ta-

+, Đồng thời, nó đã đập tan mưu đồ “đồng hóa” – một chính sách thâm sâu nổi bật của chủ nghĩa Đại Hán Tộc khi xâm lược nước ta lúc bấy giờ-

+, Hơn thế nữa, chiến thắng Bạch Đằng năm 938 còn mở ra một kỷ nguyên mới trong lịch sử dân tộc ta: một kỷ nguyên phát triển của quốc gia phong kiến hoàn toàn độc lập, tự chủ và hòa bình.

Vì thế , nhân dân mới tin tưởng và ngày càng phấn khởi vào sự lãnh đạo của triều đình nhà Ngô (do Ngô Quyền )

Đặt x/5=y/4=k(k≠0)

⇒x=5k,y=4k 

Thay x=5k,y=4k vào x^2⋅y=100 ta được :

(5k)^2⋅4k=100

⇒25k^2⋅4k=100

⇒100k^3=100

⇒k^3=100:100

⇒k^3=1

⇒k=1

Với k=1 ta có :

x=5⋅1=5

y=4⋅1=4

Vậy x=5;y=4

\(\frac{x}{5}=\frac{y}{4}\) ⇒ (\(\frac{x}{5})^3\) = \(\frac{x.x.y}{5.5.4}=\frac{100}{100}=1\) \(\) ⇒ \(\frac{x}{5}=1\)

\(\frac{x}{5}=\frac{y}{4}=1\) ⇒ \(\begin{cases}x=5\\ y=4\end{cases}\)

Vậy (\(x;y)=\left(5;4\right)\)

Từ 2x=3y⇒x3=y2

Áp dụng tc dãy tỉ bằng nhau ta có:

x3=y2=x+y / 3+2=10/5=2

• - Với x3=2⇒x=6
• - Với y2=2⇒y=4
• Vậy x=6 ; y=4

2x=3y

=>\(\frac{x}{3}=\frac{y}{2}\)

mà x+y=10

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{3}=\frac{y}{2}=\frac{x+y}{3+2}=\frac{10}{5}=2\)

=>\(\begin{cases}x=3\cdot2=6\\ y=2\cdot2=4\end{cases}\)

Tetholidayended

Vụ nổ: "Sát nhập thực tại" (The Reality Crash)

Nó lớn hơn Big Bang ở chỗ: Big Bang tạo ra vũ trụ trong hàng tỷ năm, còn vụ nổ này tiêu diệt toàn bộ "vũ trụ mộng mơ" của bạn chỉ trong vài giây đồng hồ báo thức vang lên vào sáng mai.

Cụ thể cái sự "thật" nó phũ phàng thế này này:

1. Sự sụp đổ của thuyết tương đối: Bạn vừa mới thấy 1 giây trước là 29 Tết, 1 giây sau thực tế vả vào mặt là mùng 6. Cái cú sốc thời gian này nó làm não bộ "quá tải" dữ liệu, dẫn đến triệu chứng mất khả năng điều khiển bàn tay (cầm bút).
2. Lỗ đen kiến thức: Khoảng trống trong đầu bạn bây giờ chính là một "lỗ đen". Nó hút sạch sành sanh mọi công thức Toán, Lý, Hóa hay chữ nghĩa vào hư vô. Big Bang sinh ra vật chất, còn cái lỗ đen này nó "tiêu diệt" trí nhớ của bạn.
3. Sóng xung kích từ nhan sắc: Sáng mai soi gương thấy mặt tròn xoe vì bánh chưng, mắt thâm quầng vì thức đêm cày game/xem phim. Cái khoảnh khắc nhìn vào gương đó chính là "điểm kỳ dị" (singularity) của vụ nổ.

Xét tam giác ABD và tam giác CDB có:

BD chung

AB = CD(gt)

AD = CD(gt)

ΔABD = ΔCDB (c-c-c)

Góc ADB = góc CBD (hai góc tương ứng)

Vậy góc ADB = 18^0

The answer is today. Because: Yesterday, today was the future. Tomorrow, today will be the past.

Bài 3:

a; y = kx do y tỉ lệ thuận với x

k = y/x = 8/4 = 2

Vậy y biểu diễn theo x là: y = 2x

b; zy = k do z, y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch.

k = 2.3 = 6

z biểu diễn theo y là: z = 6/y

c; Thay y = 2x vào biểu thức: z = 6/y ta có:

z = \(\frac{6}{2x}\) = \(\frac{3}{x}\)

Vậy z và x là hai đại lượng tỉ lệ nghịch (ĐPCM)

Câu 1:

a; x = ay; yz = a

b; xy = a; y = az

c; x= ay; yz = a

1️ Hiểu trước – học sau

Đừng học thuộc ngay, hiểu đề bài nói về điều j, sau đó phân tích đề bài và những ý chính cần làm, hiểu sẽ nhớ lâu hơn

2️ Chia nhỏ nội dung để học

Đừng học cả bài một lúc. Chia ra:

-Nội dung chính

-Nghệ thuật

-Ý nghĩa

Mỗi phần chỉ học 3–4 ý ngắn gọn.

3️ Biến ý dài thành từ khóa

không cần học nguyên đoạn dài, chỉ cần nhớ từ khóa như:

-“Tình cảm gia đình”

-“Lòng yêu nước”

-“Tinh thần vượt khó”

sau đó từ những từ khóa gạch ra vài ý trọng tâm và học thuộc

4. Học bằng cách nói lại

Sau khi học xong, thử đứng trước gương và nói lại những ý mình vừa học

5️.Viết lại 1–2 lần

Viết đoạn văn ngắn theo ý mình.
Viết giúp não ghi nhớ tốt hơn chỉ đọc.

Bài 14:

Giải:

Gọi số công nhân các xưởng 1, 2, 3 lần lượt là: a; b ;c (công nhân)

a; b; c ∈ N*

Theo bài ra ta có:

6a = 9b = 12c

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{6}\) và \(\frac{b}{12}=\frac{c}{9}\)

\(\frac{a}{9}\times\frac12=\frac{b}{6}\times\frac12=\frac{c}{9}\) = \(\frac{a}{18}=\frac{b}{12}=\frac{c}{9}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{18}=\frac{b}{12}=\frac{c}{9}=\frac{a+b+c}{18+12+9}=\) \(\frac{65}{39}=\frac53\)

a = 18 x 5/3 = 30

b = 12 x 5/3 = 20

c = 9 x 5/3 = 15

Kết luận:..

Bài 15:

Gọi số sản phẩm mỗi tổ làm được theo thứ tự lần lượt là:

a; b; c (sản phẩm); a; b ;c ∈ N*

Theo bài ra ta có: \(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}=\frac{a+c-b}{2+3-4}=\frac{30}{3}=10\)

a = 10 x 2 = 20

b = 10 x 3 = 30

c = 10 x 4 = 40

Kết luận:..