suy ra: x/3=11/21

7x/21=11/21

x=11/7

Ta có: \(\frac{x}{3}=\frac23-\frac17\)

=>\(\frac{x}{3}=\frac{14}{21}-\frac{3}{21}=\frac{11}{21}\)

=>\(x=\frac{11}{21}\cdot3=\frac{11}{7}\)

Gọi chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật là \(a\) và \(b\).

Ta có:

Số hình chữ nhật khác nhau chính là số cặp ước dương của 2009 (không tính đổi chỗ).

Phân tích:

Số ước dương của 2009 là:

Vì mỗi hình chữ nhật ứng với một cặp ước nên số hình là:

Đáp án : 3 hình.

o

Giải:

Gọi số chia là y thì số bị chia là:

10y + 20

Theo bài ra ta có:

10y+ 20 + y + 10+ 20 = 358

10y+ y = 358 - 20 - 20 - 10

11y = 308

y = 308 : 11

y = 28

Vậy số chia là 28

Giá rau trong Tết tăng 15% so với trước Tết nên:

100%+15%=115%

Giá rau sau Tết giảm 10% so với giá trong Tết nên:

115%-(10%x115%)=103,5%

ta có 103,5%-100%=3,5%

vậy giá rau súp lơ sau Tết tăng 3,5% so với trước tết

Giải:

Giá súp lơ trong tết bằng:

100% + 15% = 115% (giá súp lơ trước tết)

Giá súp lơ sau tết bằng: 100% - 10% = 90% (giá súp lơ trong tết)

Giá súp lơ sau tết bằng:

90% x 115% = 103,5% (giá súp lơ trước tết)

So với trước tết, giá súp lơ sau tết tăng là:

103,5% - 100% = 3,5%

Đáp số:.

Ta có:

Bước 1: Đặt ẩn

Vì ƯCLN(a,b)=12 nên:

với \(gcd ⁡ \left(\right. x , y \left.\right) = 1\).

Thay vào:

Bước 2: Tìm số cặp \(x , y\)

Ta cần số cặp số tự nhiên \(x , y\) sao cho:

Vì \(y = 9 - x\), nên:

Do đó cần:

Các số \(x\) từ 1 đến 8 nguyên tố cùng nhau với 9 là:

Có 6 giá trị.

Kết luận

Có 6 cặp số tự nhiên (a,b) thỏa mãn.

Vì:

Cứ 2 đường thẳng cắt nhau tạo ra 1 giao điểm

• Không có 3 đường nào đồng quy

⇒ Số giao điểm là số cách chọn 2 đường trong n đường:\(C \left(\right. n , 2 \left.\right) = \frac{n \left(\right. n - 1 \left.\right)}{2}\)

Theo đề bài: \(\frac{n \left(\right. n - 1 \left.\right)}{2} = 45\)

Nhân 2 hai vế: \(n \left(\right. n - 1 \left.\right) = 90\)

Ta có: \(10 \cdot 9 = 90\)

⇒ \(n = 10\)

=> Đáp án: n = 10

Số giao điểm là 45 điểm

=>\(C_{n}^2=45\)

=>\(\frac{n\left(n-1\right)}{2}=45\)

=>n(n-1)=90

=>\(n^2-n-90=0\)

=>(n-10)(n+9)=0

=>n=10(nhận) hoặc n=-9(loại)

Vậy: n=10

Ta có:

\(n^{2} + 4 n = n \left(\right. n + 4 \left.\right)\)

Để là số nguyên tố thì một trong hai số phải bằng 1 hoặc -1.

Xét nhanh:

• \(n = 1\) → được 5 (nguyên tố)
• \(n = - 5\) → được 5 (nguyên tố)

Vậy có 2 số nguyên n thỏa mãn:

=> Đáp án: 2

có : n^2 +4n = n(n+4)

"vì n(n+4) là số n.tố , vì 1 trong 2 số và số còn lại có thể là số n.tố "

Mà số n.tố thường lớn hơn 1 và n+4>n => nên n =1 và n + 4 sẽ là số n.tố

Và với n =1 => n +4 = 1 +4 =5 ( 5 là số n. tố )

Như vậy , n =1 nhé bạn

Ta có:

Rút gọn:

Vì \(\frac{- 1}{x} > 0\) và \(\frac{- 1}{y} > 0\) ⇒ \(x , y < 0\).

Đặt \(x=-a,;y=-b;\left(\right.a,b>0\left.\right)\):

Suy ra:

Nếu \(x , y\) nguyên ⇒ \(a=5;b=6\).

Vậy:

Giải:

Gọi số cần tìm là y thì:

Tích riêng thứ nhất là: y x 6 = 6y

Tích riêng thứ hai là: y x 2 = 2y

Tích riêng thứ ba là: y x 4 = 4y

Theo bài ra ta có:

6y + 2y + 4y = 3120

12y = 3120

y= 3120 : 12

y = 260

Tích đúng là: 260 x 426 = 110760

Vậy tích đúng là 110760

Gọi số cần nhân là \(a\).

Vì học sinh viết các tích riêng thẳng cột, nên bạn ấy đã tính:

Theo đề bài:

Tích đúng là:

Đáp án: 110760