play volleyball là bóng chuyền

play volleyball là chơi bóng chuyền

• - Danh từ:
• • + Success (n): Sự thành công.
  • + Succession (n): Sự liên tiếp, sự kế thừa.
  • + Successor (n): Người kế vị, người nối nghiệp.
• - Động từ:
• • + Succeed (v): Thành công; nối nghiệp, kế tiếp.
• - Tính từ:
• • + Successful (adj): Thành công, có kết quả tốt.
  • + Successive (adj): Liên tiếp, kế tiếp nhau.
  • + Unsuccessful (adj): Thất bại, không thành công.
• - Trạng từ:
• • + Successfully (adv): Một cách thành công.
  • + Successively (adv): Liên tiếp.
  • + Unsuccessfully (adv): Một cách thất bại.

I'm ten years old

xin chào bạn mấy tuổi đó má

Ký hiệu ∞ trong tiếng Anh được đọc là "infinity", nghĩa là vô cực hay vô hạn.

IV/ DẠNG TỪ Viết dạng đúng của các từ đã cho.

17. Ăn nhiều trái cây sẽ giúp chúng ta học __better_(GOOD) và cảm thấy khỏe mạnh hơn.

18. Mike không ngủ được đêm qua. Hôm nay anh ấy thực sự mệt mỏi, vì vậy anh ấy đã ngủ _asleep_(SLEEP) trong lớp toán.

19. Tom muốn đạt điểm cao nên anh ấy lập một kế hoạch học tập _effective__(EFFECTIVELY).

20. Louisa không bao giờ tập thể dục. Cô ấy __unfit__(FIT) và luôn cảm thấy mệt mỏi.

1 better

2 sleepy

3 effective

4 unfit

c. as expensive as

A

• Các loại hình nghệ thuật: folk music (nhạc dân gian), pop music (nhạc trẻ), water puppetry (múa rối nước), portrait (chân dung), photography (nhiếp ảnh).
• Người làm nghệ thuật: composer (nhà soạn nhạc), performer (người biểu diễn), artist (họa sĩ/nghệ sĩ), musician (nhạc sĩ).
• Động từ hành động: compose (soạn nhạc), perform (biểu diễn), play an instrument (chơi nhạc cụ). 

• So sánh ngang bằng: as + adj/adv + as (ví dụ: Folk music is as melodic as pop music).
• So sánh không ngang bằng: not as + adj/adv + as (ví dụ: This painting is not as expensive as I thought).
• Giống nhau: the same as (ví dụ: She has the same height as me).
• Khác biệt: different from (ví dụ: Your taste is different from mine). 

• Âm /ʃ/: Xuất hiện trong các từ như she, show, musician, machine.
• Âm /ʒ/: Xuất hiện trong các từ như pleasure, usual, vision, decision.

• Đọc/Nói: Tìm hiểu về các lễ hội âm nhạc nổi tiếng (như Glastonbury) và các loại hình nghệ thuật truyền thống như múa rối nước.
• Giao tiếp: Học cách bày tỏ sở thích (preferences) về âm nhạc và nghệ thuật.
• Viết: Viết đoạn văn ngắn mô tả một lễ hội hoặc giới thiệu về một người nghệ sĩ yêu thích. 

1 B

2 A

3 C

4 D

5 C

6 B

7 D

8 B

9 D

10 D

1 B

2 A

3 C

4 D

5 C

6 B

7 D

8 B

9 D

10 D

1 D

2 B

3 D

4 A

5 C

6 B

7 D

8 C

9 A

10 D

11 A