10/10
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
NH
2
DT
1
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
20 tháng 10 2025
A = \(\frac{n-3}{2n+1}\) (n \(\in\) Z)
A ∈ Z ⇔ (n -3) ⋮ (2n + 1)
[2(n -3)] ⋮ (2n + 1)
[2n - 6]⋮ (2n + 1)
[(2n + 1) - 7]⋮ (2n + 1)
7 ⋮ (2n + 1)
(2n + 1) ∈ Ư(7) = {-7; -1; 1; 7}
Lập bảng ta có:
2n+1 | -7 | -1 | 1 | 7 |
\(\) n ∈ Z | -3 | -1 | 0 | 3 |
\(\frac{n-3}{2n+1}\) | 6/5 | 4 | -3 | 0 |
\(\frac{n-3}{2n+1}\) ∈Z\(^{-}\) | loại | loại | tm | ktm |
Theo bảng trên ta có: n = 0
Vậy n = 0
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
20 tháng 10 2025
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
NK
1
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
31 tháng 10 2025
Chào em, nếu em có bất cứ thắc mắc hay cần trợ giúp, em hãy liên hệ bộ phận kĩ thuật hoặc nhắn thầy, bình luận thêm về vấn đề em cần hỗ trợ nhé!
NT
3
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
19 tháng 10 2025
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
14 tháng 1
Việc lợi dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong học tập không nhất thiết khiến học sinh mất đi khả năng tư duy độc lập và sáng tạo, mà phụ thuộc hoàn toàn vào cách sử dụng của người học; AI là một công cụ hỗ trợ đắc lực có thể thúc đẩy sự phát triển tư duy nếu được tích hợp một cách cân bằng và có trách nhiệm. Sự phát triển vũ bão của công nghệ đã đưa trí tuệ nhân tạo (AI) trở thành một phần không thể thiếu trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả giáo dục. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng việc lợi dụng AI trong học tập khiến học sinh mất đi khả năng tư duy độc lập và sáng tạo. Đây là một quan điểm đáng suy ngẫm, đòi hỏi sự nhìn nhận thấu đáo về vai trò và tác động của AI đối với quá trình học tập. Mở bài Trong kỷ nguyên số, AI đóng vai trò như một người bạn đồng hành mới trong hành trình tìm kiếm tri thức của học sinh. Sự tiện lợi và hiệu quả mà AI mang lại là không thể phủ nhận. Tuy nhiên, lo ngại về việc học sinh trở nên phụ thuộc, đánh mất khả năng suy nghĩ độc lập và sáng tạo là hoàn toàn có cơ sở. Vấn đề cốt lõi không nằm ở bản thân công nghệ AI, mà ở thái độ và phương pháp tiếp cận của người học. Thân bài 1. AI - Công cụ hỗ trợ hay mối đe dọa?
- Lợi ích của AI: AI cung cấp nguồn tài nguyên học tập khổng lồ, cá nhân hóa lộ trình học tập, giải đáp thắc mắc tức thì và giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách hiệu quả hơn.
- Nguy cơ phụ thuộc: Nếu học sinh chỉ đơn thuần sao chép câu trả lời từ AI mà không dành thời gian suy luận, phân tích, khả năng tư duy phản biện chắc chắn sẽ bị mai một. Sự tiện lợi quá mức có thể dẫn đến sự lười biếng về trí não.
- Sử dụng AI như một cộng tác viên: Thay vì dùng AI để giải quyết bài tập, học sinh có thể dùng AI để gợi ý ý tưởng, kiểm tra lỗi sai, hoặc tìm kiếm các góc nhìn đa chiều về một vấn đề.
- Phát triển kỹ năng mới: Việc học cách đặt câu hỏi hiệu quả cho AI (prompt engineering) và đánh giá thông tin do AI cung cấp cũng chính là một hình thức rèn luyện tư duy phản biện và kỹ năng công nghệ cần thiết cho tương lai.
- Vai trò của giáo viên và nhà trường: Cần định hướng cho học sinh cách sử dụng AI một cách có đạo đức và hiệu quả, thiết kế các bài tập khuyến khích tư duy sâu sắc mà AI khó có thể giải quyết hoàn toàn.
19 tháng 10 2025
Để liên kết các đoạn văn với nhau, ta có thể:
Thêm từ nối: như nhưng, tuy nhiên, ngoài ra, hơn nữa, vì vậy, do đó, tóm lại…
Lặp từ hoặc ý chính của đoạn trước ở đầu đoạn sau.
Dùng câu chuyển tiếp để nối ý, ví dụ: “Từ đó, ta thấy…”, “Không chỉ vậy, còn…”
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
10/10