Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong bài thơ
trên, trong đó có sử dụng một trạng ngữ và một từ láy. Gạch chân và chú thích.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
"Văn học đó là tư tưởng đi tìm cái đẹp trong ánh sáng" – câu nói như một lời khẳng định mạnh mẽ về sứ mệnh cao cả của văn học: không chỉ phản ánh cuộc sống mà còn hướng con người đến chân – thiện – mỹ. Trong hành trình đó, những hình tượng nhân vật đẹp đẽ, giàu lý tưởng và tình yêu thương luôn là điểm sáng đầy cảm xúc. Một trong những hình tượng như thế là người thầy Đuy-sen trong truyện ngắn Người thầy đầu tiên của Chinghiz Aitmatov. Hình ảnh người thầy hiện lên vừa bình dị, chân thực, vừa cao cả, là biểu tượng cho khát vọng gieo mầm tri thức và thay đổi tương lai con người bằng ánh sáng của giáo dục
Sau khi học xong bài thơ "Gặp lá cơm nếp," em cảm thấy rất yêu quý và trân trọng những món ăn dân dã, giản dị nhưng đong đầy tình cảm của người Việt. Lá cơm nếp không chỉ là một nguyên liệu để gói bánh mà còn chứa đựng tình thương của bà, của mẹ dành cho con. Khi nghĩ đến lá cơm nếp, em nhớ đến những bữa cơm gia đình ấm cúng và hương vị quê hương thân thương. Bài thơ giúp em hiểu rằng những điều nhỏ bé, bình dị trong cuộc sống cũng có thể gợi lên những cảm xúc sâu sắc và ý nghĩa lớn lao. Em thấy yêu quý hơn truyền thống văn hóa của dân tộc qua những món ăn quê hương. Qua bài thơ, em học được bài học về lòng biết ơn và sự trân trọng những giá trị giản đơn nhưng quý giá trong cuộc sống. Em mong sẽ luôn giữ gìn và phát huy những giá trị ấy, để không quên cội nguồn, quê hương của mình. Bài thơ khiến em cảm nhận được tình cảm gia đình ấm áp và sự gắn bó khăng khít giữa con người với thiên nhiên, đất đai quê hương. Em rất thích bài thơ này vì nó nhẹ nhàng, sâu lắng và đầy tình cảm.
Ngọn gió đi qua
Bay cùng chiếc lá
Mặc áo đỏ cam
Nói cười hân hoan
Cùng bông cúc trắng
Duyên dáng xòe cành
Cạnh anh chích chòe
Cất cao tiếng hót
Bài thơ "Hạt Gạo Làng Ta" của Trần Đăng Khoa được viết theo thể thơ bốn chữ, với cách ngắt nhịp chủ yếu là 2/2 hoặc 3/1, và sử dụng vần lưng (gần âm) và vần liền, tạo nên âm hưởng nhịp nhàng, vui tươi, phản ánh nhịp sống lao động của người nông dân.
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
Giờ ra chơi
Trống trường vừa điểm
Cả lớp ùa ra
Người chơi đá cầu
Kẻ thì la la
Bạn ngồi ăn vặt
Chia nhau bim bim
Có người chạy nhảy
Ngã lăn cả tim
Thầy đi ngang qua
Cả đám đứng im
Thầy vừa quay lưng
Lại cười rần rần!
Vào những buổi chiều yên ả ( ➙ trạng ngữ chỉ thời gian), em thường nhớ đến hình ảnh người mẹ trong bài thơ. Mẹ hiện lên thật hiền hậu, dịu dàng ( ➙ từ láy chỉ tính cách), luôn âm thầm lo lắng và chăm sóc cho con từng chút một. Dù vất vả, mẹ vẫn không than phiền, chỉ mong con được lớn lên bình yên. Hình ảnh ấy khiến em cảm thấy xúc động và càng thêm yêu thương mẹ nhiều hơn.
Trong lúc khó khăn nhất của mùa giáp hạt, hình ảnh người mẹ hiện lên thật lam lũ và đầy yêu thương. Mẹ không ngại cực nhọc, bưng rá vay gạo cho gia đình, lo từng bữa ăn để con không phải đói. Áo nâu mẹ may từ dịp Tết tuy đã cũ, nhưng trong ánh mắt mẹ luôn toát lên sự kiên cường và hy sinh thầm lặng. Người mẹ ấy là điểm tựa vững chắc, giúp gia đình vượt qua những ngày tháng khốn khó nhất.
Gạch chân và chú thích: