đêm trung thu thật vui

thắp ngọn đèn tươi sáng

nụ cười tre ngây thơ

trên đôi môi dịu dàng

đêm trung thu thật vui

chú cuội ngồi gốc đa

chị hằng cùng thỏ ngọc

làm bánh dưới cung trăng

đêm trung thu thật vui

rạo bước theo chân bác

cùng rước đèn ông sao

dưới đêm trăng ngày rằm

(tự chế ko chép mạng)

wow

\(\frac54\) - 3,7 - \(\frac{19}{11}\) + \(\frac83\) - 6,3

= -(3,7 + 6,3) + (\(\frac54\) + \(\frac83-\frac{19}{11}\))

= - 10 + (\(\frac{165}{132}\) + \(\frac{352}{132}\) - \(\frac{228}{132}\))

= -10 + (\(\frac{517}{132}\) - \(\frac{228}{132}\))

= - 10 + \(\frac{289}{132}\)

= - \(\frac{1031}{132}\)

−1321031​≈−7,81

Ngôn ngữ:

Thầy Đuy-sen nói năng nhẹ nhàng, từ tốn và đầy thuyết phục. Khi thuyết phục gia đình An-tư-nai cho cô đi học, thầy dùng lời nói chân thành, thể hiện sự quan tâm đến tương lai của học trò.

→ Ngôn ngữ của thầy thể hiện sự kiên nhẫn, nhiệt tình và có tấm lòng yêu thương học sinh.

Hành động:

• Đến từng nhà để vận động học sinh đi học, trong đó có nhà của An-tư-nai.
• Bảo vệ An-tư-nai khỏi sự phản đối của gia đình, đặc biệt là người bác nghiêm khắc.
• Dạy học bằng tất cả tâm huyết dù hoàn cảnh thiếu thốn.
• Tặng An-tư-nai quyển sách đầu tiên trong đời.

→ Hành động của thầy thể hiện sự tận tâm, dũng cảm và hết lòng vì học trò.

Tính cách:

• Yêu nghề, yêu học trò.
• Nhân hậu, kiên trì, dũng cảm.
• Có lý tưởng cao đẹp, tin vào tri thức sẽ giúp con người đổi đời.

→ Thầy Đuy-sen là hình mẫu người thầy lí tưởng, luôn đặt học sinh lên hàng đầu.

Cảm nhận: Thầy Đuy-sen là một người thầy tận tụy, nhân hậu và đầy trách nhiệm. Thầy không chỉ dạy chữ mà còn gieo vào tâm hồn học sinh niềm tin vào tương lai và giá trị của tri thức.

Hình ảnh thầy bảo vệ và nâng đỡ An-tư-nai như nâng một mầm cây nhỏ giữa gió bão khiến em rất xúc động. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, thầy vẫn không ngừng cố gắng đem cái chữ đến cho học trò, thậm chí là chống lại sự lạc hậu, cổ hủ.

→ Thầy Đuy-sen là biểu tượng của người thầy mẫu mực, luôn hy sinh thầm lặng vì sự nghiệp "trồng người".

Đặc điểm hình thức:
– Hai câu thơ là một câu hỏi tu từ.
– Cấu trúc ngắn gọn, nhịp chậm, giọng điệu trầm buồn, gợi suy tư và tiếc nuối.

Ý nghĩa thể hiện:
– Thể hiện nỗi hoài niệm, xót xa của tác giả về những con người, giá trị, vẻ đẹp xưa đã mất.
– Gợi sự tiếc thương cho quá khứ và nỗi bâng khuâng trước sự đổi thay của thời gian.

?

hay ó :>

1.in

2.of

3.on

4.with

5.on

có vài câu mình cũng ko chc nha

😅

(\(x-4)^2=\frac49\)

(\(x-4)^2\) = (\(\frac29)^2\)

\(\left[\begin{array}{l}x-4=\frac23\\ x-4=-\frac23\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}x=\frac23+4\\ x=-\frac23+4\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}x=\frac23+\frac{12}{3}\\ x=-\frac23+\frac{12}{3}\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}x=\frac{14}{3}\\ x=\frac{10}{3}\end{array}\right.\)

Vậy \(x\) ∈ {\(\frac{10}{3};\frac{14}{3}\)}

to go nha

example:avoid crowd

Yes, I can

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!