Bạn vui lòng tách các ý ra để bọn mình dễ đọc hơn nhé!

Hoàng Sa và Trường Sa là phần lãnh thổ thiêng liêng của Việt Nam, được xác lập chủ quyền từ rất sớm và được nhiều bằng chứng lịch sử, pháp lý khẳng định

 Từ thời phong kiến, các triều đại Việt Nam như Lê, Nguyễn đã tổ chức đội Hoàng Sa, Bắc Hải để quản lý, khai thác và bảo vệ hai quần đảo này. Trải qua nhiều thời kỳ, Nhà nước Việt Nam luôn thực hiện chủ quyền một cách liên tục, hòa bình và hợp pháp đối với Hoàng Sa, Trường Sa

Ngày nay, trong bối cảnh Biển Đông có nhiều diễn biến phức tạp, việc bảo vệ chủ quyền biển đảo không chỉ là nhiệm vụ của Nhà nước mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân

Chúng ta cần nâng cao nhận thức, đấu tranh bằng các biện pháp hòa bình, dựa trên luật pháp quốc tế để khẳng định HOÀNG SA, TRƯỜNG SA LÀ CỦA VIỆT NAM

Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam vì lịch sử, văn hóa và pháp lý đã chứng minh Việt Nam là quốc gia có chủ quyền đối với hai quần đảo này từ lâu đời. Việt Nam đã thực thi chủ quyền qua việc quản lý, xây dựng cơ sở hạ tầng và hoạt động khai thác tài nguyên tại đây. Các chứng cứ lịch sử và pháp lý quốc tế cũng xác nhận chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo này.

- This cake is the best cake.

- Mount Everest is the highest mountain.

- No other day of my life is happier than that day.

#ngophuongloan(chipcuti)
Chúc bạn học tốt!!

làm màu

coin : giống như tiền rút đc  VD 50coin= 50 VNĐ 

Có đc là do được nhất tuần một môn nào đó hoặc trả lời đúng và sớm nhất đc thưởng, hoặc bn đi đóng góp phiên bản

28,75%

36

1. MgCl2 + 2NaOH → Mg(OH)2 \ +2NaCl

Hiện tượng

• Mẩu natri phản ứng rất mạnh với nước, chạy trên mặt dung dịch, có thể nóng chảy thành giọt nhỏ.

• Có khí không màu thoát ra (khí H₂).

• Dung dịch ban đầu màu xanh lam dần nhạt màu.

• Xuất hiện kết tủa màu xanh (Cu(OH)₂).

• Không thấy đồng kim loại màu đỏ xuất hiện.

Phương trình hóa học

Bước 1: Natri phản ứng với nước

Bước 2: NaOH tạo ra phản ứng với CuSO₄

em nghĩ đó là kim ạ

Nguyên tắc: khử ion kim loại thành nguyên tử (M^{n+} + ne ->M)

Nhiệt luyện: dùng CO, C, H2,Al khử oxit ở nhiệt độ cao (sau Al)

Vd:Fe2O3+3CO->2Fe+3CO2

Thủy luyện :dùng kim loại mạnh đẩy kim loại yếu khỏi dung dịch muối.

Vd:Fe+CuSO4->FeSO4 +Cu

Điện phân nóng chảy: điều chế kim loại mạnh (Li,Na,K,Ba,Mg,Ca,Al)

Vd:2Al2O3->4Al+3O2(đpnc)

Điện phân dung dịch:điều chế kim loại trung bình,yếu (sau Al)

Vd:CuCl2->Cu+Cl2 ( đpdd)

KCl MgCl 2 6H20

1. Tính số mol nước kết tinh (n{H2O}) ​m{H2O} = m_{hỗn hợp} - m_{muối khan} = 5,55 - 3,39 = n{H2O} = {2,16}{18} ={0,12 (mol)}. ​2. Tính số mol MgCl2 (từ độ giảm khối lượng kết tủa) ​Khi nung kết tủa Mg(OH)2 thành MgO, khối lượng giảm 0,36\ g chính là nước thoát ra:

Mg(OH)2=MgO + H_2O

a) Hoàn thành sơ đồ chuyển hóa ​Sơ đồ này mô tả quá trình từ muối đồng (II) sunfat tan trong nước tạo phức aqua, sau đó phản ứng với kiềm và amoniac. Các phương trình phản ứng như sau:

(1) Hòa tan CuSO_4 vào nước:

CuSO4 + 6H2O -->[Cu(H_2O)_6]SO4

Phản ứng tạo phức bát diện hexaaquacopper(II))

(2) Tác dụng với dung dịch kiềm (như NaOH hoặc NH_3 loãng):

[Cu(H2O)6]SO4 + 2NaOH --->[Cu(OH)_2(H_2O)_4] + Na_2SO_4 + 2H_2O

(Tạo kết tủa xanh lam đồng(II) hydroxide dạng phức trung hòa)

(3) Tác dụng với dung dịch NH_3 dư:

[Cu(OH)2(H2O)4] + 4NH3 --->[Cu(NH3)4(H2O)2](OH)2 + 2H2O

(Kết tủa tan tạo thành dung dịch màu xanh lam thẫm đặc trưng của phức chất ammine)

b) Phức chất nào có dạng bát diện? ​Trong hóa học vô cơ lớp 12, các phức chất của Cu^{2+} với số phối trí là 6 thường có dạng hình học là bát diện (octahedral). ​Dựa vào sơ đồ, cả 3 phức chất trên đều có dạng bát diện vì chúng đều có tổng số phối tử xung quanh nguyên tử trung tâm Cu là 6: ​[Cu(H_2O)_6]^{2+}: Có 6 phối tử H_2O. ​[Cu(OH)_2(H_2O)_4]: Có 2 phối tử OH^- và 4 phối tử H_2O (tổng là 6). ​[Cu(NH_3)_4(H_2O)_2]^{2+}: Có 4 phối tử NH_3 và 2 phối tử H_2O (tổng là 6).

a) Hoàn thành sơ đồ chuyển hóa: (1) Hòa tan CuSO4 vào nước: CuSO4 + 6H2O → [Cu(H2O)6]SO4 (2) Thêm dung dịch NaOH: [Cu(H2O)6]SO4 + 2NaOH → [Cu(OH)2(H2O)4] + Na2SO4 (3) Thêm dung dịch NH3 dư: [Cu(OH)2(H2O)4] + 4NH3 → Cu(NH3)4(H2O)22 b) Xét dạng hình học của các phức chất: [Cu(H2O)6]2+ có 6 phối tử H2O → dạng bát diện [Cu(OH)2(H2O)4] có 2 OH và 4 H2O (tổng 6 phối tử) → dạng bát diện [Cu(NH3)4(H2O)2]2+ có 4 NH3 và 2 H2O (tổng 6 phối tử) → dạng bát diện → Kết luận: Cả 3 phức chất trong sơ đồ đều có dạng bát diện