- Nhận được thư đe dọa từ 1 người lạ , em sẽ báo ngay với người thân để xử lí kịp thời. Không nên tiết lộ quá nhiều với tên lạ mặt.

- Phát hiện có người lạ đi theo mình trên đoạn đường vắng , em sẽ cố gắng chạy ra nơi đông người và kêu cứu, nếu có lần sau đi đâu, em nên cùng với người lớn đi cùng để đảm bảo được sự an toàn.

-  Phát hiện mình có nguy hiểm vì người lạ trong thang máy có dấu hiệu đáng ngờ , em sẽ giữ thật bình tĩnh, và nghĩ cách giải quyết vụ việc này, nếu có người chuẩn bị vào thì em sẽ kêu sự giúp đỡ của họ. Nên đi cùng với người thân, sẽ không bị kẻ xấu lợi dụng khi chỉ có một mình.

Tham khảo:

- Nhận được thư đe dọa từ 1 người lạ , em sẽ báo ngay với người thân để xử lí kịp thời. Không nên tiết lộ quá nhiều với tên lạ mặt.

- Phát hiện có người lạ đi theo mình trên đoạn đường vắng , em sẽ cố gắng chạy ra nơi đông người và kêu cứu, nếu có lần sau đi đâu, em nên cùng với người lớn đi cùng để đảm bảo được sự an toàn.

-  Phát hiện mình có nguy hiểm vì người lạ trong thang máy có dấu hiệu đáng ngờ , em sẽ giữ thật bình tĩnh, và nghĩ cách giải quyết vụ việc này, nếu có người chuẩn bị vào thì em sẽ kêu sự giúp đỡ của họ. Nên đi cùng với người thân, sẽ không bị kẻ xấu lợi dụng khi chỉ có một mình.

Cách ứng phó với một số giả định trên:

- Nhận được thư đe dọa từ một người lạ

+ Báo ngay cho ba mẹ biết

+ Đồng thời báo với công an để bảo vệ mình, điều tra người lạ đó

+ Cẩn thận khi đi ra ngoài đường

- Phát hiện có người lạ đi theo mình trên đoạn đường vắng

+ Chạy thật nhanh đến chỗ đông người

+ Hoặc có thể trú tạm vào một nhà và nhờ sự giúp đỡ của họ

+ La hét thật to, lớn để mọi người biết để bảo vệ mình

+ Đồng thời, lập tức báo cho công an và người thân trong gđ biết

- Phát hiện mình có thể gặp nguy hiểm vì người lạ trong thang máy có dấu hiệu đáng ngờ

+ Nếu mang điện thoại thì gọi điện cho người thân, công an để họ giúp đỡ mình

+ Nếu không mang điện thoại thì phải hét thật lớn, tìm cách để mn bên ngoài biết mình đang gặp nguy hiểm

+ Nhận được thư đe dọa từ một người lạ : Em sẽ không xem và phải báo ngay cho bố mẹ để còn xử lí kịp thời , không tiết lộ về thông tin cá nhân của mình để không bị kẻ xấu nắm xơ hở.

+ Phát hiện người lạ đi theo mình trên đoạn đường vắng : em sẽ phải cố gắng  giữ bình tĩnh và đi thật nhanh ra chỗ đông người , không nên tiếp chuyện với người xấu đó .

+Phát hiện mình có thể gặp nguy hiểm vì người lạ trong thang máy có dấu hiệu đáng ngờ : Nếu có võ thì em sẽ phản đòn , cảnh giác cao độ với người lạ , chờ người sau đi vào để kêu cứu . Khi có lần sau thì em phải đi theo người lớn , hoặc em phải có kĩ năng sống chui bản thân để phòng tránh được .

*Tham khảo:

- Nhận được thư đe dọa từ một người lạ: Báo ngay với người lớn trong gia đình biết và báo cáo với công an về bức thư đe dọa đó, để pháp luật xử lý.

- Phát hiện có người lạ đi theo mình trên đoạn đường vắng: Nếu có điện thoại thì gọi điện thoại người thân biết mình đang ở đâu và trong thời gian đó tìm kiếm cách đi ra đoạn đường khác đông người để nhận được sự giúp đỡ từ mọi người. Nếu không có điện thoại thì hãy chạy thật nhanh đến nơi đông người, cầu cứu sự giúp đỡ của người dân.

- Phát hiện mình có thể gặp nguy hiểm vì người lạ trong thang máy có dấu hiệu đáng ngờ: Nếu mang theo điện thoại bạn hãy liên lạc với bên ngoài, gọi cho người thân, bạn bè, đội cứu hộ… để được giải cứu nhanh nhất có thể; Nếu trong thang máy không có sóng điện thoại hoặc không mang theo điện thoại, bạn hãy tìm cách tạo ra tiếng động để khiến người bên ngoài chú ý tới và tìm cách giải cứu.

Xã hội phát triển và giàu đẹp hơn khi con người biết yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn. 

xã hội phát triển và giàu đẹp hơn khi con người biết yêu thương nhau và giúp đỡ lẫn nha , cùng nhau xây một thế giới tốt đẹp hơn

Câu 1: học theo trường, lớp ; học ở lớp học tình thương; tự học; vừa học vừa làm; và cả học online :) . Tấm gương jj đấy : Nguyễn Ngọc Ký bị liệt tay nên phải viết bằng chân. Nhờ nỗ lực và quyết tâm, ông đã vượt qua mặc cảnh và trở thành thầy giáo.

Câu 2: gi.ết người; bắt nạt người khác; chửi chửi các thứ

Câu 3: Tiên học lễ, hậu học văn

Học, học nữa, học mãi

câu 2 chưa hợp lí

Các bạn cố gắng giúp tớ với. Thank các cậu nhiều lắm!

Câu 1 : Tại sao nói sức khỏe là vốn quý của con người. Muốn có sức khỏe tốt thì chúng ta cầm phải làm gì.

- Nói sức khỏe là vốn quý của con người vì sức khỏe là tài sản vô giá, không có gì quý hơn. Có sức khỏe là có tất cả, sức khỏe giúp chúng ta học tập, lao động có hiệu quả cao và sống lạc quan, yêu đời, vui vẻ.

- Muốn có sức khỏe tốt chúng ta phải:

+ Tích cực phòng bệnh

+ Khi mắc bệnh, phải chữa cho khỏi bệnh

Đáp án B

Xử lý tình huống:

+ Quân có 3 cách ứng xử:

1.Cùng các bạn tự ý bỏ học để đi tập bóng đá

2.Đến xin phép thầy,cô giáo cho nghỉ học

3.Khuyên các bạn không nên bỏ học và rủ các bạn tập bóng đá ngoài giờ học

Có 3 trường hợp:

- Quân nghĩ chuyện học có thể để sau và tham gia luyện tập đá bóng.

- Quân suy nghĩ nếu đi đá bóng thì sẽ đem lại thành tích tốt đẹp cho cả đội nhưng lại nghĩ chuyện học mà bỏ dở cũng không tốt cho tương lai nên từ chối nhưng vì có bạn thuyết phục nên Quân chấp nhận.

- Quân đã nói thẳng là không tham gia và khuyên bảo các bạn không nên vì cuộc thi mà bỏ dở việc học như thế .

- Quân suy nghĩ sẽ tham gia luyện tập nhưng chỉ luyện tập vào những lúc thời gian biểu của Quân rảnh.

-thể hiện sự tôn trọng, quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em

Bởi lẽ, trẻ em là mầm non tương lai của xã hội. Đồng thời “do còn non nớt về thể chất và trí tuệ, cần được chăm sóc và bảo vệ đặc biệt, kể cả sự bảo vệ thích hợp về mặt pháp lý trước cũng như sau khi ra đời”[1]

– Công ước liên hợp quốc là điều kiện cần thiết để trẻ em phát triển toàn diện, giúp cho trẻ em được sống trong hạnh phúc, ấm no

Với 54 điều khoản khái quát toàn bộ các khía cạnh của cuộc sống của trẻ và đặt ra các quyền dân sự, chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa mà tất cả trẻ em ở khắp mọi nơi đều được hưởng. Tuy nhiên, cần đặc biệt lưu ý 04 điều khoản sau:

+ Không phân biệt đối xử (Điều 2)

+ Lợi ích tốt nhất của trẻ (Điều 3)

+ Quyền tồn tại và phát triển cuộc sống (Điều 6)

+ Quyền được lắng nghe (Điều 12)

Những điều này được coi là những “Nguyên tắc chung” và giúp diễn giải tất cả các điều khác và đóng vai trò cơ bản trong việc hiện thực hiện tất cả các quyền trong Công ước dành cho tất cả trẻ em.

Theo đó, tất cả các hành động của cơ quan lập pháp, hành pháp, tư pháp, tổ chức, cá nhân có liên quan đến trẻ em cần tính đến đầy đủ lợi ích tốt nhất của trẻ em. Nhà nước phải đem lại cho trẻ em sự chăm sóc đầy đủ trong trường hợp cha mẹ hoặc những người khác có trách nhiệm không làm được việc ấy (Điều 3). Các quốc gia thành viên phải thi hành tất cả những biện pháp lập pháp, hành pháp chính thích hợp để thực hiện những quyền của trẻ em được thừa nhận trong Công ước (Điều 4).

– Là cơ sở pháp lý để bảo vệ quyền trẻ em

Pháp luật có vai trò quan trọng hàng đầu trong việc bảo vệ quyền con người. Mặt khác, công ước là văn bản có tính chất ràng buộc pháp lý đối với các quốc gia thành viên trong việc bảo vệ và thực hiện trên