cô Hoài

Mình chỉ biết là cô Hoài nhé bạn!

bảng xếp hạng là ở bên trên ở phía tay phải nha bn

Với biểu thức như:

\(3^{10} + 5^{25}\)

• Không rút gọn được thành một lũy thừa hay một dạng đẹp hơn (vì cơ số khác nhau: 3 và 5).
• Giống như \(2^{4} + 7^{3}\), ta chỉ có thể tính giá trị ra số cụ thể hoặc để nguyên biểu thức thôi.

Khi dùngcộng được lũy thừa?

• Khi cùng cơ số và cùng số mũ:

\(a^{n} + a^{n} = 2 a^{n}\)

• Hoặc cùng cơ số, khác số mũ, ta có thể đặt nhân tử chung:

\(a^{m} + a^{n} = a^{min ⁡ \left(\right. m , n \left.\right)} \textrm{ } \left(\right. 1 + a^{\mid m - n \mid} \left.\right)\)

Ví dụ:

\(5^{10} + 5^{12} = 5^{10} \left(\right. 1 + 5^{2} \left.\right) = 5^{10} \cdot 26\)

Nhưng nếu cơ số khác nhau (như \(3^{10}\) và \(5^{25}\)) thì không có cách rút gọn thành một lũy thừa chung.

Vậy:

-Nếu đề yêu cầu "tính", bạn bấm máy tính để có kết quả số.

- Nếu đề yêu cầu "giữ dạng", bạn cứ để nguyên \(3^{10} + 5^{25}\).

học tốt nhé ạ!

Có phải lúc nào coin cũng có sẵn cho mình đâu? Chúng ta phải cố gắng, tích cực tham gia diễn đàn và các hoạt động trên Olm, đến lúc đó mọi sự cố gắng của bạn sẽ được đền đáp mà thôi!

Cảm ơn Kẻ Mạo Danh ạ!

Bạn tham gia lớp cô Hoài là đảm bảo không bị lừa đảo nhé, đừng tham gia nhóm đổi tên khác.

vào lớp cô hoài để ko bị lừa

Sắp có rồi bạn ạ, cô Hoài lần trước bảo thế !!!

mình không biết nữa chắc là sắp rồi bạn

Àh nếu sửa đầu bài thì: tính số hs nam và số hs nữ của khối 6 thì sẽ làm đc:

Số học sinh khối 6 là: 900 . 25% = 225 (học sinh)

Số phần hs nữ so với khối 6 là: 5/5+4 = 5/9 

Số phần hs nam so với khối 6 là: 4/5+4 = 4/9

số học sinh nữ là:

225 . 5/9 = 125 (hs)

Số hs nam là:

225 - 125= 100 (hs)

Ôkê chưa, cho 1 ĐÚ_NG nha :))

Hem bít nx;-;

hum bít

Ta ký hiệu theo thứ tự “đi xem” ca nhạc: n (Bà nội), m (mẹ), b (Bố), C (Chi) và B
(Bảo) và năm người trên khi họ “không đi” là n, m, b, C và B.
Như vậy theo ý kiến của năm người là:
a) n và m
b) b và m
c) b và n
d) n và C
e) b và B.
Có lẽ cần phải nhấn mạnh rằng: Mỗi trong năm ý trên đều có một phần đúng và
một phần sai (trừ ý của bà!).
Câu mà bà nội nói là đúng với cả năm ý trên.
- Nếu chọn câu a) thì không có e tức b và B.
- Nếu chọn câu b) thì không có d tức n và C.
- Nếu chọn câu c) thì các ý kiến khác có một phần đúng. Bà nội đã nói câu c)
Nếu học sinh thích thú lôgíc Toán thì còn tìm thêm được nhiều cách giải khác.

Bà nói 5 ý trên