1) đ/s :  12,59

3) đ/s  :    Vì tổng bằng 57,3 nên số thập phân có một chữ số ở phần thập phân . Khi quên dấu phảy ở số thập phân thì số thập phân được gấp lên 10 lần .

Số thập phân là :

    ( 168 - 57,3 ) : ( 10-1 ) =12,3

  Đáp số : 12,3

4) đ/s  :  

Vì tổng đúng là 223,17 có 2 chữ số thập phân nên khi học sinh đó sơ suất quên dấu phẩy của số thập phân tức là số đó đã gấp lên 100 lần .

Suy ra : Nếu coi số thập phân là 1 phần thì số mới là 100 phần .

Hiệu số phần bằng nhau là :     100 - 1 = 99 ( phần )

Số thứ hai là :     261,657 : 99 x 1 = 2,643 

Số  thập phân ban đầu là :     2,643 x 100 = 264,3

                                                                  Đáp số : 264,3

5) đ/s  :  

=> số thập phân dc gấp lên 100 lần 

Hiệu giữa 2 kết quả sẽ = ( 100 - 1 ) x số thập phân

99 lần số thập phân là :

3605 - 64,76 =3540,24 

Số thập phân là :           3540,24 : 99 = 35,76

Số tự nhiên là :              64,76 - 35,76 = 29

1 ng trồng được là: 2700 : 9 = 300 (cây)

nếu có thêm 4 ng nữa thì tổng số ng là: 9 + 4 = 13 (ng)

trồng được số cây là: 13 × 300 = 3900 (cây)

1 người trồng được:

   2700 : 9 = 300 ( cây )

Nếu có thêm 4 người nữa vậy tổng cộng có số người là:

   9 + 3 = 12 ( người )

13 người trồng được số cây là: 

    13 * 300 = 3900 ( cây )

                Đáp số: 3900 cây

~Học tốt~ 

nam làm đúng 7 câu và sai 3 câu

7 câu đúng và 3 câu sai.

ta thử 5x7-2x3=29.

có xe bé= 1:4(xe to)=1/4(xe to)

cần số xe to cần để trở hàng là 4+5/4=5 1/4(hỗn số)

đổi số hàng rồi chia cho hôn số trên tính đc số tạ xe lớn trở đc

rồi lấy số đó chia lớn ra xe bé trở đc

                                                                                       Bài làm :

Bài 1:

a, Cặp quan hệ từ : Nếu......Thì.

Nghĩa của cặp quan hệ từ:  để thể hiện quan hệ  giả thiết - kết quả .

b, Cặp quan hệ từ: Do......Nên.

Nghĩa của cặp quan hệ từ:  Thể hiện nguyên nhân - kết quả.

c, Cặp quan hệ từ : Tuy......Nhưng.

Nghĩa của cặp quan hệ từ:  Thể hiện mối quan hệ tương phản .

d, Cặp quan hệ từ: Mặc dù ...... Nhưng .

Nghĩa của cặp quan hệ từ: Thể hiện mối quan hệ tương phản .

e, Cặp quan hệ từ : Không những ...... mà .

Nghĩa của cặp quan hệ từ : Thể hiện mối quan hệ tăng tiến .

Bài 2 :

a, Lan không chỉ chăm học mà còn rất chăm làm .

b,Không chỉ trời mưa to mà những cái ao còn ngập nước .

c, Trời đã mưa to mà chúng em vẫn đi học .

d,Đứa trẻ chẳng những không nín khóc mà con khóc to hơn .

   Học tốt !

hay quá sana

Chiều dài thửa ruộng là: 60x5/3=100(m)
a)Diện tích thửa ruộng là : 100x60=6000(m^2)
b)Một m vuông thu hoạch đc sô kg ngô là:100:30=10/3
Số kg ngô thu hoạch đc trên cả thửa ruộng là:6000x10/3=20000(kg)
20000kg=200 tạ