K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

22 tháng 3

chúc mừng nha


22 tháng 3

bọn tui tận tháng 6 mới thi hoặc năm nay sớm hơn mọi năm

22 tháng 3

ở hà nội

19 tháng 6 2015

Gọi số h/s thi dỗ là x (h/s)(đk x > 64)

Số h/s thi trượt là  : x -64 (h/s) 

Tổng số h/s thi trượt và hỏng là x +x -64 = 2x - 64 (h/s)

 THeo bài ra ta có pt:

             \(\frac{x}{2x-64}=\frac{5}{9}\Rightarrow9x=5\left(2x-64\right)\Leftrightarrow9x=10x-320\Rightarrow x=320\)( tm )

VẬy có 320 h/s thi đỗ

19 tháng 6 2015

Gọi số học sih thi đỗ và hỏng lần lượt là a và b học sinh(a ,b là STN lớn hơn 0)

Ta có:a-b=64=>a=64+b(1)

a=5/9(a+b)

Từ 1 =>64+b=5/9(b+64+b)

=>9(64+b)=5(2b+64)

<=>576+9b=10b+320

<=>10b-9b=576-320

<=>b=256(học sinh)=>số học sinh thi hỏng là 256 học sinh

 Số học sinh thi đỗ là:256+64=320(học sinh)

CUỘC THI THIẾT KẾ LOGO CHO VICECuộc thi siêu trí tuệ VICE đã đi được một chặng đường khá dài với hơn 3k like và follow, chẳng mấy chốc sẽ được tick xanh thôi. Vì thế,nhằm mục tiêu tạo ra một diện mạo hoàn toàn mới cho page, hôm nay bọn mình quyết định mở cuộc thi thiết kế logo. Sản phẩm thiết kế được chọn làm logo cho page sẽ được đặc cách trở thành CTV thiết kế riêng của VICE,...
Đọc tiếp

CUỘC THI THIẾT KẾ LOGO CHO VICE

Cuộc thi siêu trí tuệ VICE đã đi được một chặng đường khá dài với hơn 3k like và follow, chẳng mấy chốc sẽ được tick xanh thôi. Vì thế,nhằm mục tiêu tạo ra một diện mạo hoàn toàn mới cho page, hôm nay bọn mình quyết định mở cuộc thi thiết kế logo. Sản phẩm thiết kế được chọn làm logo cho page sẽ được đặc cách trở thành CTV thiết kế riêng của VICE, có cơ hội được góp ích cho cộng đồng.

*Yêu cầu logo : tự do thiết kế, màu chủ đạo là xanh dương.

Lưu ý : Hạn chế sử dụng Canva để thiết kế, vì BTC không đánh giá cao tính sáng tạo của phần mềm này. Thay vì vậy, các bạn có thể sử dụng Paint, PTS,...

*Các bạn sẽ gửi mẫu thiết kế về cho page qua messenger : Cuộc thi Trí tuệ VICE | Facebook hoặc email : vemc.contest@gmail.com. BTC sẽ đăng ảnh lên fanpage để mọi người bình chọn.

*Cách tính điểm như sau :

(số lượt bày tỏ cảm xúc + lượt share + điểm TBC 3 Ban giám khảo) / 3

*Thời gian : 05/05/2021 - 20/05/2021

CTV thiết kế của page hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ sẽ được cân nhắc xét thưởng phù hợp. Tuy nhiên hơn hết chính là niềm vui khi được đóng góp một chút gì đó cho cộng đồng, làm tất cả vì đam mê.

Hi vọng có thể được cùng làm việc với mọi người. Chào những đồng đội mới, hãy nhanh tay tạo cho mình một sản phầm thiết kế cực đỉnh gửi về tham gia cuộc thi nhé.

Các bạn xem bài viết trên Facebook ở đây nhé :3. Trước mình nghe bảo có bạn nào đấy rất mong chờ cuộc thi design mà phải không nhỉ? còn chần chờ gì nữa, tham gia để thử sức thôi :3

undefined

18
5 tháng 5 2021

undefined

em vẽ = chuột nên hơi xấu ạ

2 tháng 6 2017

Tui có cách khác đây, góp vui thôi thi đừng xài (bí lắm xài cx dc)

Dự đoán dấu "=" xảy khi \(x=y=z=1\) tính được \(P=3\)

Vậy cần chứng minh đó là GTNN của P

Thật vậy, tức là cần chứng minh 

\(P=\frac{x+1}{1+y^2}+\frac{y+1}{1+z^2}+\frac{z+1}{1+x^2}\ge3\)

\(\Leftrightarrow\frac{3+3x}{9+9y^2}+\frac{3+3y}{9+9z^2}+\frac{3+3z}{9+9x^2}\ge1\)

\(\LeftrightarrowΣ\frac{4x+y+z}{\left(x+y+z\right)^2+9y^2}\ge\frac{3}{x+y+z}\)

\(\LeftrightarrowΣ\left(7x^6+30x^5y+21x^5z-6x^4y^2+57x^4z^2+14x^3y^3+75x^4yz-6x^3y^2z+66x^3z^2y-258x^2y^2z\right)\ge0\)

BĐT cuối đúng vì \(Σx^6\geΣx^4y^2\) theo BĐT Rearrangement còn lại đúng theo AM-GM

P/s:dưới chân mỗi Σ bn ghi chữ "cyc" hộ mk nhé

1 tháng 6 2017

Hướng giải nè: 

P/s: đây là cách giải của bản thân mik nên chưa bt nó tối ưu chưa

\(\frac{x+1}{1+y^2}=\left(x+1\right)-\frac{y^2.\left(x+1\right)}{1+y^2}\ge\left(x+1\right)-\frac{y.\left(x+1\right)}{2}=x-\frac{y}{2}+1-\frac{xy}{2}\)

bạn lm tương tự r cộng vào,,đánh giá nốt là ok

19 tháng 12 2023

Tổng số thí sinh tham gia thi:

80 × 24 = 1920 (thí sinh)

Tổng số phần bằng nhau:

2 + 3 = 5 (phần)

Số thí sinh vào trường Nguyễn Viết Xuân:

1920 : 5 × 2 = 768 (thí sinh)

Số thí sinh vào trường Lê Xoay:

1920 - 768 = 1152 (thí sinh)

4 tháng 1 2017

\(4x\sqrt[3]{\frac{1}{x}}+\frac{1}{x}.\sqrt[3]{x}=5\)

\(\Leftrightarrow4.\sqrt[3]{x^2}+\frac{1}{\sqrt[3]{x^2}}=5\)

Đặt \(\sqrt[3]{x^2}=a\)

\(\Rightarrow4a+\frac{1}{a}=5\)

\(\Leftrightarrow4a^2-5a+1=0\)

Làm tiếp đi nhé 

5 tháng 1 2017

Thanks alibaba nguyễn nha, bn học lớp mấy vậy? bn có thi MTCT ko?

Chào mọi người. Lâu rồi mình chưa làm tiếp về phần ôn thi vào 10 chuyên Toán, vậy nên hôm nay mình sẽ làm tiếp về 2 phần còn lại của số học là: Số nguyên tố, hợp số và phương trình nghiệm nguyên nhé!Các bạn có thể xem những bài viết trước của...
Đọc tiếp

Chào mọi người. Lâu rồi mình chưa làm tiếp về phần ôn thi vào 10 chuyên Toán, vậy nên hôm nay mình sẽ làm tiếp về 2 phần còn lại của số học là: Số nguyên tố, hợp số và phương trình nghiệm nguyên nhé!

Các bạn có thể xem những bài viết trước của mình:

https://hoc24.vn/cau-hoi/chao-moi-nguoi-minh-la-minh-day-minh-hom-nay-se-chia-se-tiep-cho-cac-ban-nhung-kien-thuc-lien-quan-den-ky-thi-chuyen-dayo-phan-truoc-minh-cung-da-noi-ve-phan-phuong-trinh-he-phuong-trinh-roi-ba.8374692898508

https://hoc24.vn/cau-hoi/hello-moi-nguoi-minh-la-binh-minh-moi-nguoi-tren-web-hay-goi-minh-la-san-sai-sun-rang-etc-noi-chung-la-moi-nguoi-co-the-goi-minh-la-gi-cung-d.8359703531873

I). Số nguyên tố/ hợp số.

Trước hết, số nguyên tố là số lớn hơn một, và chỉ có 2 ước là 1 và chính nó. Ngược lại hợp số là số lớn hơn một, và có nhiều hơn 2 ước.

Một số tính chất cơ bản về số nguyên tố hay hợp số mà bạn nên biết.

1) Số nguyên tố nhỏ nhất là 2, và là số chẵn duy nhất.

2) Mọi hợp số có thể phân tích ra thừa số nguyên tố.

3) Số nguyên tố lớn hơn 2 luôn có dạng `4k+-1` hay `6k+-1`.

4) `ab vdots p` thì `a vdots p` hoặc `b vdots p` với p nguyên tố.

5) Số ước số của `n=(n_1+1)(n_2+1)(n_3+1)...` với n là số mũ của thừa số nguyên tố khi phân tích.

VD: `12=2^2 xx 3 -> 12` có `(2+1)(1+1)=6` ước.

6) Hai số liên tiếp nhau luôn NTCN.

7) Hai số a,b gọi là NTCN khi `(a, b)=1`.

Vận dụng các tính chất sau, các bạn thử giải những bài toán sau nhé.

Bài 1: `a, n^2+n+2` là số nguyên tố hay hợp số?

`b, p^2+200` là số nguyên tố hay hợp số?

Bài 2: Tìm `p` để `p+2, p+4, p+6, p+8` là số nguyên tố.

Bài 3: Cho p là số nguyên tố và một trong 2 số 8p + 1 và 8p - 1 là 2 số nguyên tố, hỏi số thứ 3 (ngoài 2 số nguyên tố, số còn lại) là số nguyên tố hay hợp số?

Bài 4: Hai số `2^n-1` và `2^n+1` có thể đồng thời nguyên tố không? Vì sao.

Bài 5: a) Chứng minh rằng số dư trong phép chia của một số nguyên tố cho 30 chỉ có thể là 1 hoặc là số nguyên tố. Khi chia cho 30 thì kết quả ra sao?

b) Chứng minh rằng nếu tổng của n lũy thừa bậc 4 của các số nguyên tố lớn hơn 5 là một số nguyên tố thì (n,30) = 1.

II) Phương trình nghiệm nguyên.

Một số dạng phương trình nghiệm nguyên thường gặp:

Phương pháp dùng tính chất chia hết

Ví dụ: `3x+5y=17`.

`<=> x=(17-5y)/3`.

`=> 17 - 5y  vdots 3.`

`<=> 5y equiv 2 (mod 3)`

`=> y=3k+1 <=> x=-5k+4.`

Vậy `...`

Phương pháp xét số dư từng vế

VD: Tìm x, y nguyên tố:

`y^2-2x^2=1`.

`<=> y^2=1+2x^2` nên `y` lẻ.

Đặt `y=2k+1 => y^2=(2k+1)^2 -> x=2k^2+2k,` mà `x` nguyên tố nên `x=2, y=3.`

Phương pháp sử dụng bất đẳng thức

VD: Tìm `x, y, z` tm: `1/x+1/y=z`

`<=> x+y=xyz`.

Không mất tổng quát, giả sử `x <=y`.

`=> xyz=x+y<=2y`

`<=> xz<=2`.

`@ x=1 => z=2 => y=1.`

`@ x=2 => z=1 => y=2`.

Vậy `...` 

Phương pháp dùng tính chất của số chính phương

VD: Tìm `x,y in ZZ` `x^2+y^2-x-y=8`

`<=> 4x^2+4y^2-4x-4y=32`.

`<=> (2x-1)^2+(2y-1)^2=34`

Do `x, y in ZZ` nên `(2x-1)^2, (2y-1)^2 in ZZ`.

`=> (2x-1)^2= 3^2` hoặc `(2x-1)^2=5^2`.

Đến đây bạn đọc tự giải các TH sau nhé.

Okay, vậy là phần số học cũng đã hoàn thành. Nếu bạn có ý kiến hay đóng góp thì hãy liên hệ với mình qua Facebook https://www.facebook.com/stfu.calcius/ nhé.

(Bài viết mình sử dụng một số bài của web tailieumontoan.com, các bạn có thể lên trên web nếu muốn luyện nhiều bài tương tự hơn nhé!)

2
26 tháng 10 2023

Cảm ơn bạn nhé đúng lúc mình đang cần mình sắp thi học sinh giỏi môn Toán nên cần gấp những kiến thức này cảm ơn bạn nhiều nhé

1 tháng 11 2023

hhhhhhhhhhhhrfbgnjyhmdnyzjh6j6hdrj6hfxtnyth7rfgnyhettfrhtncnhbtznfgftfxxvbhmzcxvnxnnnnnnnnnxyfh8wgcg8xfvbcsygfxcrhdty6rg56dberxfhtgbfvhg$RTF$retr3gs35tfg5r4fnBTRFGN^TgtgyndzdttgyntbbrFTG%dregbfgntxby6gzngtxygzrgjhntgrrtrt%$$%RTGNTGNR$TGBNGBNDTGGRT^HHH$URN&RHNH&YRNB

24 tháng 8 2021

Gọi x,yx,y lần lượt là số học sinh dự thi của THCS A và B

Đk: 250>x,y>0250>x,y>0

Dựa vào đề bài, ta có hpt:

{x+y=25023x−35y=2{x+y=25023x−35y=2

{x=120y=130{x=120y=130

 Vậy số học sinh dự thi THCS A là 120120 học sinh

        số học sinh dự thi THCS B là 130130 học sinh

Hok tốt ^^

21 tháng 7 2021

thế thì ông giải nhất tăng GP nhanh rùi chẳng bù cho em toàn chật vật 

Chúc mọi người thi tốt chứ em ngu toán nên chịu thôi;)

28 tháng 2 2018

gọi tgian đội 1 làm riêng hoàn thành cviec là x, tgian đội 2làm riêng hthanh cviec là y(x,y >0), dổi 4h 48p=4,8h

-trong 1 h , tổ 1 làm đc 1/x cviec, tổ 2 làm đc 1/y cviec

ta có ptrinh: 1/x +1/y=4,8 (1)

-nếu làm riêng thì 2 đội làm xog cviec mất 20h nên ta có pt:

x+y=20 (2)

từ 1 và 2 ta có hệ

\(\hept{\begin{cases}\frac{1}{x}+\frac{1}{y}=4,8\\x+y=20\end{cases}}\) <=>\(\hept{\begin{cases}...\\x=20-y\end{cases}}\) <=>\(\hept{\begin{cases}\frac{1}{20-y}+\frac{1}{y}=4,8\\x=20-y\end{cases}}\) <=>\(...bntựgiải\) <=>

2 tháng 3 2018

bao nhiêu kết quả bn ơi