Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\((x+1)(x+2)(x+4)(x+8)=28x^2\)
\(\Leftrightarrow\text{(x}^2+6\text{x}+8)(\text{x}^2+9\text{x}+8)=28\text{x}^2\) \((1)\)
Thấy x = 0 không là nghiệm của \((1)\). Chia \((2)\)vế \((1)\)cho \(\text{x}^2\)ta được :
\((1)\Leftrightarrow(\text{x}+\frac{8}{\text{x}}+6)(\text{x}+\frac{8}{9}+9)=28\)
Đặt \(\text{t}=\text{x}+\frac{8}{\text{x}}\). Ta có :
\((1)\Leftrightarrow(\text{t}+6)(\text{t}+9)=28\)
\(\Leftrightarrow\text{t}^2+15\text{t}+26=0\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}\text{t}=-2\\\text{t}=-13\end{cases}}\)
- Với \(\text{t}=-2\)\(\Rightarrow\text{x}+\frac{8}{\text{x}}=-2\Leftrightarrow\text{x}^2+2\text{x}+8=0\Leftrightarrow(\text{x}+1)^2+7>0\)\((\)vô nghiệm\()\)
- Với \(t=-13\Rightarrow x+\frac{8}{x}=-13\Leftrightarrow x^2+13x+8=0\)
\(\Delta=13^2-4(1\cdot8)=137\Rightarrow x_{1,2}=\frac{-13\pm\sqrt{137}}{2}\)\((\)thỏa mãn\()\)
Vậy :
TL bạn cho mình hỏi là ở chỗ chia 2 về (1) cho \(x^2\) sao lại ra cái phần dưới vậy
mọi người ưi giúp tui giải câu a thui nha tui giải đc câu b ròi làm ơn nhanh giúp thanks nhìu nhìu
Hãy tích cho tui đi
vì câu này dễ mặc dù tui ko biết làm
Yên tâm khi bạn tích cho tui
Tui sẽ ko tích lại bạn đâu
THANKS
( x +1 ) ( x + 4 ) = 5 căn ( x^2 + 5x +28 ) (1)
= ( x + 1 ) ( x + 4 ) = 5 căn [ (x^2 + 5x + 4) + 24 ]
= ( x + 1 ) ( x + 4 ) = 5 căn [ ( x + 1 ) ( x + 4 ) + 24 ]
Đặt a = ( x + 1 ) ( x + 4 )
(1) <=> a = 5 căn ( a + 24 )
<=> a^2 = 25 ( a + 24 )
<=> a^2 - 25a - 600 = 0
<=> a1 = 40
a2 = -15
với a = 40 ta có:
( x + 1 ) ( x + 4 ) = 40
<=> x^2 + 5x + 4 = 40
<=> x^2 + 5x - 36 = 0
<=> x = 4 và x = - 9
với a = -15, ta có:
( x + 1 ) ( x + 4 ) = -15
<=> x^2 + 5x + 4 = -15
<=> x^2 + 5x + 19 = 0
delta < 0 => pt vô nghiệm
Vậy s = { -9; 4}
Câu 2/
Điều kiện xác định b tự làm nhé:
\(\frac{6}{x^2-9}+\frac{4}{x^2-11}-\frac{7}{x^2-8}-\frac{3}{x^2-12}=0\)
\(\Leftrightarrow x^4-25x^2+150=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x^2-10\right)\left(x^2-15\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x^2=10\\x^2=15\end{cases}}\)
Tới đây b làm tiếp nhé.
a. ĐK: \(\frac{2x-1}{y+2}\ge0\)
Áp dụng bđt Cô-si ta có: \(\sqrt{\frac{y+2}{2x-1}}+\sqrt{\frac{2x-1}{y+2}}\ge2\)
\(\)Dấu bằng xảy ra khi \(\frac{y+2}{2x-1}=1\Rightarrow y+2=2x-1\Rightarrow y=2x-3\)
Kết hợp với pt (1) ta tìm được x = -1, y = -5 (tmđk)
b. \(pt\Leftrightarrow\left(\frac{6}{x^2-9}-1\right)+\left(\frac{4}{x^2-11}-1\right)-\left(\frac{7}{x^2-8}-1\right)-\left(\frac{3}{x^2-12}-1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left(15-x^2\right)\left(\frac{1}{x^2-9}+\frac{1}{x^2-11}+\frac{1}{x^2-8}+\frac{1}{x^2-12}\right)=0\)
\(\Leftrightarrow x^2-15=0\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=\sqrt{15}\\x=-\sqrt{15}\end{cases}}\)
b/
\(pt\Leftrightarrow\left(x-1-2\sqrt{x-1}+1\right)+\left(y-2-4\sqrt{y-2}+4\right)+\left(z-3-6\sqrt{z-3}+9\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left(\sqrt{x-1}-1\right)^2+\left(\sqrt{y-2}-2\right)^2+\left(\sqrt{z-3}-3\right)^2=0\)
\(\Leftrightarrow\sqrt{x-1}=1;\text{ }\sqrt{y-2}=2;\text{ }\sqrt{z-3}=3\)
\(\Leftrightarrow x=2;\text{ }y=6;\text{ }z=12\)
gọi số bị chia là a, số chia là b, gọi thương của 2 số là \frac{a}{b}
Theo đề bài, ta có:
a : b
(a+73) : (b+4) = dư 5
do đó
a + 73 x (b+4) + 5
a + 73 = x b + \frac{a}{b} x 4 + 5
a + 73 - 5 = a +
a + 68 = a +
a - a + 68 =
68 =
hay
Vậy thương của phép chia là 17
tuổi con HN là :
50 : ( 1 + 4 ) = 10 ( tuổi )
tuổi bố HN là :
50 - 10 = 40 ( tuổi )
hiệu của hai bố con ko thay đổi nên hiệu vẫn là 30 tuổi
ta có sơ đồ : bố : |----|----|----|
con : |----| hiệu 30 tuổi
tuổi con khi đó là :
30 : ( 3 - 1 ) = 15 ( tuổi )
số năm mà bố gấp 3 tuổi con là :
15 - 10 = 5 ( năm )
ĐS : 5 năm
mình nha
Thay vào đó, hãy thử tổng các số hạng tự do:
- (không khớp)
- Hãy thử nhóm: với và với
-
- (cũng không khớp)
Cách nhóm đúng: Nhóm và vì:-
- (Không cùng tổng)
Hãy thử lại với tích:-
-
Phương trình tương đương:=> Đây chính là chìa khóa! Ta sẽ nhóm các cặp có tích số hạng tự do bằng nhau.
Bước 2: Đặt ẩn phụ Đặt . Phương trình trở thành:
Lưu ý: Cách này dẫn đến phương trình đẳng cấp bậc 2 đối với và , nhưng có vẻ hơi phức tạp vì vế phải là 28 (không phải 0). Hãy thử cách đơn giản hơn bằng việc khai triển trực tiếp theo cặp ban đầu: Chia cả hai vế cho (với , vì không là nghiệm):
Nhận thấy cách này cũng phức tạp. Ta quay lại cách phân tích đa thức thành nhân tử truyền thống:
Khai triển vế trái:
Đặt (trung bình cộng của hai biểu thức). Khi đó:
-
-
Ta có:Sử dụng phương pháp nhẩm nghiệm hoặc lược đồ Horner, ta tìm được các nghiệm:
- Với : (Không phải nghiệm).
- Với : (Không phải nghiệm).
Cách giải nhanh nhất bằng việc phân tích nhân tử trực tiếp:Phương trình ban đầu:
Tương đương:
Khai triển hoàn toàn:
Phân tích nhân tử:
(Kiểm tra lại: - Không khớp). Chốt lại phương án giải đúng:
Thực tế phương trình này có nghiệm đẹp là hoặc dùng máy tính bỏ túi để tìm nhân tử. Sau khi kiểm tra, phương trình có thể phân tích thành:
Cụ thể, phương trình có các nghiệm xấp xỉ:
-
-
-
-
Nếu đề bài là hoặc một biến thể khác, nghiệm sẽ đẹp hơn. Với đề bài hiện tại, bạn nên kiểm tra lại các hệ số. Nếu đây là đề thi, bạn hãy sử dụng công thức nghiệm bậc 2 sau khi đã phân tích thành 2 đa thức bậc 2 nhé!