Dân tộc ta có truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”, nét đẹp ấy đã được bao thế hệ người Việt Nam kế thừa và phát triển.

Từ xưa, ca dao đã có câu:

Muốn sang thì bắc cầu kiều
 

Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
 

Được coi trọng như vậy bởi người thầy luôn tượng trưng cho những gì chuẩn mực, đạo lý và người thầy còn có sứ mệnh cao quý là truyền đạo lý cho mọi người, nhất là cho các thế hệ học trò của mình, giúp họ trở nên người có học vấn, có nhân cách tốt đẹp, có năng lực giúp ích cho đời, cho dân, cho nước.
 

Bác Hồ đã từng nói: “Người thầy giáo tốt – thầy giáo xứng đáng là thầy giáo – là người vẻ vang nhất. Dù là tên tuổi không đăng trên báo, không được thưởng huân chương, song những người thầy giáo tốt là những anh hùng vô danh. Đây là một điều rất vẻ vang”.
 

Nhà giáo được vinh danh là “Kỹ sư tâm hồn”, nghề dạy học được vinh danh là “Nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý”. Ngày nay, có biết bao nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú và hàng triệu giáo viên khác – những người đang mang tâm huyết, trí tuệ, không quản khó khăn, gian khổ, cống hiến cho sự nghiệp “trồng người”. Những người thầy ấy luôn được coi trọng. Tôn vinh người thầy đã trở thành đạo lý, thành tình cảm tự nhiên của mỗi người chúng ta.
 

Mỗi năm, khi sắp đến ngày 20-11 lòng chúng tôi lại dâng lên những cảm xúc khó tả, những mong nhớ, nuối tiếc về thời đi học đã qua, những kỷ niệm về thầy cô và những người bạn học đã mãi mãi đi xa để giữ lấy bình yên cho Tổ Quốc. Ngày 20-11 là ngày ân tình, thầy cô giáo chúng tôi đón nhận tình cảm của toàn xã hội, tình cảm chân thành của học trò làm chúng tôi thật sự xúc động, thấy ấm lòng hơn khi nhìn những ánh mắt trong sáng, những câu nói, nụ cười thân thương, sự quan tâm lo lắng của các em làm chúng tôi quên đi bao mệt mỏi của bộn bề công việc, những lo toan trong cuộc sống hàng ngày.
 

Ngày nay, chúng ta đang sống, làm việc trong những điều kiện thuận lợi hơn trước, song cũng rất nhiều thách thức đang đặt ra cho các nhà giáo như: vấn đề đổi mới căn bản nền giáo dục đại học Việt Nam, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong hội nhập, đào tạo theo nhu cầu xã hội... Hơn ai hết, với vai trò là người thầy “Thay Đảng rèn người”, chúng tôi ý thức được trách nhiệm của mình phải bồi dưỡng tri thức, làm chủ công nghệ, khắc phục những khó khăn bằng sức lực, trí tuệ và lòng yêu nghề. Điều đó đòi hỏi mỗi nhà giáo phải có bản lĩnh, vừa giữ được phẩm chất tốt đẹp của nghề nghiệp cao quý vừa đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao về tri thức, về kiến thức chuyên môn, về nghiệp vụ sư phạm sao cho phù hợp.
 

Những thành tựu mà trường Đại học Hà Tĩnh đã đạt được, cho đến nay đã ghi đậm dấu ấn, công lao của bao nhà giáo. Trường của chúng ta đã và đang phát triển mạnh mẽ, cơ sở vật chất ngày càng khang trang, đội ngũ gần 300 cán bộ, giảng viên, và hơn 9.000 HSSV của cả trường với tâm huyết, năng lực, ý thức trách nhiệm và tinh thần nỗ lực đang là chủ thể, là lực lượng to lớn tạo ra sự chuyển biến phát triển của nền giáo dục nước nhà.
 

Mỗi ngày đi qua, trên gương mặt của mỗi thầy cô, hằn sâu bao nhọc nhằn, bao vất vả của đời thường, nhưng chỉ có ánh mắt vẫn sáng lên một niềm tin, một tình yêu đối với nghề vô bờ bến. Chúng tôi là những cán bộ, giảng viên của trường Đại học Hà Tĩnh, xin hứa sẽ tiếp tục thắp sáng niềm tin ấy, thắp sáng lý tưởng cao quý mà các thế hệ thầy cô đã giữ gìn; sẽ tiếp tục kế thừa và phát huy những thành quả đã đạt được, nỗ lực vượt khó, sáng tạo để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó, góp sức đào tạo thế hệ trẻ có phẩm chất, có năng lực, có khát vọng để tiếp bước cha anh dựng xây đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh.
 

Nhân ngày 20/11, xin trân trọng gửi tới các thầy, cô giáo, những lời chúc tốt đẹp, những bó hoa tươi thắm nhất! Hướng về các thầy, các cô với tấm lòng thành kính, những học trò hôm qua và những học trò hôm nay đã, đang và sẽ luôn khắc ghi trong lòng đạo lý: Uống nước nhớ nguồn, tôn sư trọng đạo.
 

Chúng ta yêu nghề giáo và trọn đời thủy chung, son sắt với nghề:
 

"Viên phấn trắng hướng cuộc đời bay bổng
 

Mực đỏ chấm bài là máu chảy từ tim".

Thông qua sự cho phép của Quản lý, mình xin tổ chức cuộc thi có chủ đề là " Giáo dục công dân "

Mình sẽ tuyển 10 người cho cuộc thi, cuộc thi đc bắt đầu vào 15h ngày 15/9/2016 đến 1/10/2016.

Vòng loại: 15 h ngày 15 / 9 đến 15 h ngày 20 / 9 ( 8 người chơi có điểm cao nhất vào vòng trong )

Vòng bán kết: 19 h ngày 20 / 9 đến 19 h ngày 25 / 9 ( 4 người chơi có điểm cao nhất vào vòng chung kết )

Vòng chung kết: 15 h ngày 26 / 9 đến 0 h 00 ngày 1 / 10

Mọi thắc mắc gửi qua gmail của mình: tuananh6athcsht@gmail.com

Danh sách chính thức:

Hiền Dương lớp 7A ----- Gmail: zzzyoidesuminayohanazzz@gmail.com

Nguyển Quỳnh Anh lớp 6B ----- Gmail: hoidoraemon1234567890@gmail.com

Tú Tự Ti lớp 7A1 ----- Gmail: dangthicamtu020804@gmail.com

Lê Nguyên Hạo lớp 7 ----- Gmail: nguyenhao.1712.2004@gmail.com

Trần Việt Hà lớp 7 ------ Gmail: tranvietha2004@gmail.com

Võ Đông Anh Tuấn lớp 8A ----- Gmail: vodonganhtuan8a@gmail.com

Lưu Lê Thanh Bình lớp 7 ------ Gmail: vankhanh40870@gmail.com

Nguyễn Thị Mai lớp 7A ------- Gmail: maimoonie2004@gmail.com

Thân Thị Phương Trang lớp 8a1 -------- Gmail : zynkaikunnn@gmail.com

Nguyễn Phương Linh lớp 8A1 ------- Gmail: linhthcsvothisau@gmail.com

Nguyễn Hữu Thế lớp 7C -------- Gmail: nuocmattranly2004@gmail.com

Nam Tước Bóng Đêm lớp 7B -------- Gmail: namtuocbongdem.thcsht@gmail.com

P/s: Cảm ơn các bạn đã ủng hộ, hi vọng trong cuộc thi các bạn sẽ thi nghiêm túc, nếu mình phát hiện gian lận thì sẽ loại ngay đó nên hi vọng không có sự gian lận, 15/9 cuộc thi sẽ diễn ra và phần thưởng sẽ được giữ bí mật cho đến hết cuộc thi!

1) Sống giản dị là gì ? Biểu hiện của việc sống giản dị ?

2) Ý nghĩa của việc sống giản dị ?

3) Trung thực là gì ? Biểu hiện của việc sống trung thực ?

4) Ý nghĩa của trung thực ?

5) Tự trọng là gì ?

6) Biểu hiện của tự trọng ?

7) ý nghĩa của tự trọng ?

8) Thế nào là đạo đức ?

9) Kỉ luật là gì ?

10) Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật ?

11) Yêu thương con người là gì ?

12) Ý nghĩa của việc yêu thương con người ?

Anh trai hồng theo ba lên cơ quan và đi học ở trên đó có khi hàng tháng mới về thăm mẹ và Hồng. Anh trai Hồng lại có tính đua đòi, sành điệu. hồng rất thương anh và muốn anh được đầy đủ cho bằng bạn bè nên thường lấy tiền của mẹ đem cho anh mỗi khi anh về chơi.

-Theo em việc làm của hồng có phải là thương anh không? vì sao ?
-nếu em là bạn cùng lớp với Hồng, khi nghe được chuyện này em sẽ khuyên Hồng điều gì để hồng thực sự thể hiện tình thương của mình đối với anh?

Giup mình vs mik đang cần gấp?

Hãy đọc và suy nghĩ về câu nói dưới đây, câu nói đó giúp em có hành động gì trong thực tiễn?:

Nếu lòng chân thành giúp ta có một thế đứng vững chắc trong quan hệ giao tiếp thì tính giản dị giúp con người tránh xa những thất bại tầm thường, tính khiêm tốn cho ta những thành công trong cuộc sống.

Mọi người giúp em nha! em sắp thi rùi ak!!!

- Nơi nào có đường xá nhưng không có xe cộ, có nhà ở nhưng không có người, có siêu thị, công ty nhưng không có hàng hóa. Đó là nơi nào vậy?

- Bên trái đường có một căn nhà xanh, bên phải đường có một căn nhà đỏ. Vậy, nhà Trắng ở đâu?

- Trong một cuộc đua, bạn vừa chạy qua người cuối cùng. Vậy bạn đang ở vị trí nào?

-  Không bố mẹ nào phản ứng khi giáo viên đánh những đứa trẻ trong lớp, tại sao?

- A gọi B bằng bác, B gọi C là ông nội, C kêu D là cậu, D kêu E là dì, E kêu F là chú, F gọi Z là con. Hỏi A gọi Z bằng gì?

- Làm thế nào để không đụng phải ngón tay khi bạn đập búa vào một cái móng tay?

- 5 chia 3 bằng 2 khi nào?

- Cái gì Adam có 2 mà Eva chỉ có 1?

-  Lúc lý tưởng để ăn trưa?

1 Trong lớp của Minh có một số  bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau  và chê bai các bạn khác trong lớp.

Em hãy vận dụng bài học “Đoàn kết tương trợ” để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó. Nếu là học sinh cùng lớp với Minh em sẽ làm gì? Vì sao?

2 Thành và Quý học cùng lớp. Thành học giỏi còn Quý học kém toán, lại lười biếng. Mỗi khi có  bài tập về nhà là Thành làm hộ Quý để Quý khỏi bị điểm kém.

     a. Em có tán thành việc làm của Thành không ? Vì sao?

     b. Nếu em là Thành, em sẽ giúp bạn Quý như thế nào?

3 Ngọc và Trang là đôi bạn học, ngày nào cũng chơi với nhau. Một hôm, nhân tiết kiểm tra toán, Trang không ôn bài kĩ nên không làm bài được. Trang liền viết vào mẩu giấy nhỏ ném cho Ngọc – ngồi bàn trên. “Này Ngọc, ngồi né ra, cho tớ chép với, tớ không làm bài được”. Ngọc cầm mẩu giấy đọc, để xuống chổ cũ và lờ đi như không có chuyện gì. Trang không làm bài được. Từ lúc ấy, thái độ của Trang khác hẳn, lạnh nhạt, khinh khỉnh và không đi về cùng Ngọc nữa. Ngọc buồn lắm và tự nhủ từ nay sẽ không bắt chuyện và chơi với Trang nữa vì cho rằng Trang là người có lỗi.

a. Theo em trong tình huống này ai là người có lỗi?  Vì sao?

b. Nếu em là Ngọc, trong tình huống này em sẽ làm gì?

Giải giúp mình mai mình thi rồi,  help