K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Ok để tối xoá câu hỏi cm own bn đã nói

có trình 11805451672 FREE FIRE BÁ SÀN CS


a/ Tệ nạn xã hội: là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. . 
b/. Sở dĩ nói: Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác" bởi vì chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của con người. Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình, những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ được chính mình và dễ dáng sa vào con đường tội ác. HS lấy ví dụ để chứng minh như: Tệ nạn ma túy thì dẫn đến hạu quả gì…..và không ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vì nghiện ma túy như giết người, cướp của…..
c/ Tính chất nguy hiểm của tệ nạn xã hội:
-Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức; 
Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình; .
Gây rối loạn trật tự xã hội; 
Làm suy thoái giống nòi, dân tộc.
Ma túy, mại dâm là con đường ngắn nhất dẫn đến HIV/AIDS.

27 tháng 12 2017

1.Giải trình tính cấp thiết của nội dung ý tưởng cần đề xuất:
Trong những năm gần đây, tuy đã có nhiều kết quả tích cực trong công tác an toàn giao thông (ATGT), nhưng chúng ta vẫn đang phải đối mặt với tình trạng tai nạn và ùn tắc giao thông ở mức cao. Nhiều nghiên cứu và kinh nghiệm thực tiễn đã chỉ ra rằng, để giải quyết tận gốc tình trạng trên, nhất thiết phải xây dựng được một nền tảng văn hóa giao thông trong suy nghĩ người dân. Thế nhưng, hiện tại chúng ta vẫn đang loay hoay trong ma trận “ATGT và ý thức người dân” khi dần nhận ra cái sự hiển nhiên của bộ phận người dân vô ý thức.
Do đó tôi xin đề xuất ý tưởng tăng cường an toàn giao thông; nâng cao văn hóa giao thông cho người dân.
2. Nội dung và triển khai ý tưởng:
Vì việc triển khai các ý tưởng này có thể làm ngay, không tốn quá nhiều nguồn lực, lại có tính thực tiễn (nói đi đôi với làm nên phần nội dung và phương pháp triển khai gộp lại làm một.
Đây là một nhóm các ý tưởng trong nhiều lĩnh vực về an toàn giao thông, văn hóa giao thông, tập trung chủ yếu vào các biện pháp tức thời để giải quyết tồn tại trước mắt như ùn tắc, tai nạn giao thông. Bên cạnh đó các giải pháp cũng đưa ra cách tăng cường ý thức người tham gia giao thông.
2.1. Giải pháp cho mua bán hàng rong:
Trên các tuyến đường trong thành phố, đâu đâu ta cũng có thể bắt gặp cảnh bán rong nhộn nhịp. Tất nhiên cảnh đó diễn ra trên vỉa hè và cả lòng đường, trước cổng cơ quan, trường học, bệnh viện... Họ mua bán vô tư, không để ý đến những người xung quanh vất vả đến thế nào để len từng chút một. Rủi bị quệt phải, chủ nhân của những chiếc xe đạp, xe máy vô tư dựng dưới lòng đường không ngại… cong môi lên quát nạt, mà không nhận ra nguyên nhân là do… chính họ khoái mua hàng rong. Lý do kiếm sống vẫn được những người bán hàng rong đưa ra để biện minh cho việc ngang nhiên vi phạm quy định và gây ùn tắc giao thông.
Với người bán hàng rong, các lực lượng chức năng cần kiên trì thuyết phục họ hạn chế bán hàng trên vỉa hè và kiên quyết không cho họ bán hàng dưới lòng đường. Sở dĩ chỉ "hạn chế" vì thực sự đội quân bán hàng rong rất đông đảo và lực lượng chức năng không có đủ quân số để quản lý tất cả họ. Bên cạnh đó, cần nhanh chóng tổ chức những khu vực riêng để những người bán hàng rong tập trung lại bán hàng theo kiểu "chợ phiên". Hà Nội đã có một mô hình rất thành công là chợ đêm phố cổ. Ở đó, không ít người trước đây rong ruổi bán rong đã tìm ra lý do để khong bán rong nữa, đó là nhiều khách hơn, đỡ phải đi lại hơn và quan trọng nhất là không tốn quá nhiều chi phí cho cửa hàng.
Với những người có thói quen dừng lại giữa đường mua hàng rong, muốn thay đổi thói quen của họ thì cần đưa ra quy định xử phạt hành chính đối với hành vi mua hàng rong gây ùn tắc. Có như vậy, hành vi và suy nghĩ của họ buộc phải thay đổi, trả lại sự thông thoáng cho lòng đường và vỉa hè thủ đô.
2.2. Tăng cường tuyên truyền về an toàn giao thông theo các cách độc đáo:
Ta có thể tuyên truyền đến chính những người chủ nhà hàng, quán nhậu, tạo nên một phong trào “nhà hàng vì ATGT”. Chính quyền nên có trao thưởng, tuyên dương những quán ăn thực hiện tốt phong trào này, qua đó lan tỏa tinh thần, ý thức và văn hóa giao thông cho người dân.
Cần tạo nên một phong trào “tham gia giao thông có văn hóa” trong giới nghệ sĩ. Khi phong trào này phát triển lan rộng, sẽ có thể kéo theo gần như toàn bộ giới trẻ, người hâm mộ tham gia.
Cần có một hệ thống đánh giá chất lượng xe khách theo quy chuẩn trên toàn quốc nói chung và địa phương nói riêng. Đó sẽ là một diễn đàn để khách hàng tham gia ý kiến, tố cáo những lái xe chạy ẩu, phạm luật. Những thông tin đó sẽ được kiểm chứng, nếu đúng sẽ có hình thức xử lý những lái xe và công ty chủ quản. Thang điểm chất lượng chạy xe cũng là biện pháp hay để đánh giá các hãng xe, việc này sẽ tạo ra không khí ganh đua để nâng cao chất lượng phục vụ hành khách.
2.3. Tuyên truyền về ý thức giao thông qua mạng xã hội:
Chính quyền tỉnh cần lập các tài khoản, các trang Facebook tuyên truyền về ATGT, kể các câu chuyện về giao thông, qua đó giáo dục ý thức cho người dân, nhất là thanh thiếu niên. Chi phí để thực hiện cách làm này không cao, chỉ cần tuyển dụng một đội ngũ những người thành thạo và có mối quan hệ rộng trên các mạng xã hội, giỏi về công nghệ thông tin.
Họ sẽ là đội ngũ phát triển các trang mạng xã hội chuyên về tuyên truyền và xây dựng văn hóa giao thông, tập trung vào đối tượng là những người có tài khoản trên mạng xã hội. Hiệu quả của phương pháp này tuy chưa thể nói trước được nhưng với sự thành công của các phong trào trong giới trẻ trên Facebook trước đây, tin rằng với cách làm này văn hóa giao thông sẽ lan tỏa trong người dân trong tỉnh và rộng hơn là cả nước.
2.4. Giáo dục trẻ có ý thức giao thông:
Ở mỗi giờ học về ATGT hay buổi sinh hoạt của trường, giáo viên cần nói rõ với học sinh rằng: em cần về tuyên truyền cho bố mẹ mình cố gắng đi đúng luật. Ở các buổi họp phụ huynh, nhà trường cần tăng cường khuyến khích, động viên phụ huynh cố gắng làm gương tốt cho con em mình tuân thủ luật giao thông, điều mà trong các buổi họp phụ huynh ít thấy nói tới. Việc lấy con trẻ làm mục tiêu có thể lay động tới ý thức giao thông của các bậc phụ huynh, cách này đã có một số trường áp dụng thành công nhưng chưa được lan rộng.
Việc hạ điểm hạnh kiểm của học sinh nếu các em vi phạm luật giao thông tuy có thể cần thiết nhưng xét ra, đó chưa phải là cách làm hay khi lứa tuổi các em chưa phát triển toàn diện tâm sinh lý, do vậy các em dễ có những suy nghĩ lệch lạc kiểu: “mình bị đối xử độc ác”.
Để nâng cao ý thức của học sinh, nhà trường nên tổ chức các buổi kể chuyện, chiếu phim về những bạn nhỏ bị tai nạn giao thông do đi ẩu, vi phạm luật, dẫn đến gia đình đau khổ, thậm chí mất mạng khi còn một quãng đường đời dài trước mắt. Nên dùng tình cảm để giáo dục các em thay vì dùng các biện pháp mạnh như phạt về vật chất và tinh thần thì các em dễ thông cảm và nghe theo hơn, qua đó tạo nên trong các em những mầm mống ý thức giao thông, để khi lớn lên các em sẽ trở thành những người có ý thức.
2.5.Xây dựng các mô hình an toàn giao thông trong dân cư:
2.5.1. Xây dựng mô hình đám cưới theo nếp sống mới:
Mô hình này cần có sự phối hợp của cấp ủy, Đoàn Thanh niên, Công đoàn, Mặt trận tổ quốc… Tiệc cưới cần được tổ chức ở các địa điểm có sân rộng như trường học nên khách mời có chỗ để xe. Khi khách đến hoặc ra về luôn có lực lượng tình nguyện hướng dẫn, trông giữ xe cẩn thân sao cho không để các xe ùa ra cùng một lúc, như vậy tránh được gần như hoàn toàn chuyện ùn tắc xảy ra trên đường. Tiệc cưới thường là tiệc ngọt nên đã hạn chế được tình trạng khách dự lễ cưới dùng bia rượu, qua đó hạn chế được TNGT sau lễ cưới.
Cần phát động rộng rãi phong trào tổ chức tiệc ngọt thay cho tiệc mặn để vừa tiết kiệm chi phí vừa tránh xảy ra sự cố đáng tiếc trong sử dụng bia rượu. Với tinh thần hưởng ứng mạnh mẽ cuộc vận động “toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” và “xây dựng nông thôn mới” thì mô hình đám cưới vừa tiết kiệm vừa ATGT đang được mở rộng, tuy chưa trở thành phong cách rộng khắp nhưng cũng đã phần nào hạn chế tai nạn, ùn tắc trên đường phố và ở cả nông thôn.
Ngoài cách tổ chức tiệc ngọt, nên có nhiều cách làm sáng tạo từ những người tổ chức và cả các cơ quan đoàn thể của khách mời. Tuyên truyền đến từng người về tác hại của bia rượu là một điều không thể thiếu, nhưng ngay trong lễ cưới, nếu MC có cách nhắc khéo thực khách về tác hại của bia rượu khi lái xe về thì đã có thể hạn chế một phần tai nạn có thể xảy ra, lại vừa làm lễ cưới vui vẻ thêm. Một cách làm vừa tế nhị vừa không làm mất lòng khách là in thêm một dòng vào thực đơn bàn tiệc như “hãy uống có trách nhiệm” thì có thể cảnh tỉnh đến một số người biến tiệc cưới thành cuộc nhậu riêng của họ.
Vai trò của các cơ quan, đoàn thể của khách mời cũng rất quan trọng trong việc hạn chế khách dự đám cưới uống rượu. Nếu trước khi đi dự tiệc mà thủ trưởng cơ quan nhắc nhở cấp dưới nhấp môi một chút để chúc mừng hạnh phúc thôi chứ không nên uống nhiều để chiều còn làm việc thì tin rằng tình trạng điều khiển xe khi trong bụng có cồn sẽ giảm thiểu đi rất nhiều. Để được như vậy cần tuyên truyền đến từng cơ quan về thực hiện nếp sống văn mình khi hạn chế quá chén trong lễ cưới.
2.5.2. Mô hình tiếp theo là thành lập các tổ tự quản chống ùn tắc giao thông của chính người dân trên địa bàn:
Những tổ tự quản này cần có nòng cốt là các thành phần cư dân trên chính các khu phố có hàng quán, trong đó có tổ dân phố, Chi ủy, Hội Cựu chiến binh, Đoàn Thanh niên. Các tổ tự quản hoạt động với tinh thần tự nguyện và được sự quản lý, tạo điều kiện của UBND phường, xã. Khi thành lập tổ tự quản, cần có một cuộc họp giữa các thành viên trong tổ và đại diện UBND phường, xã để thống nhất mục đích, tiêu chí hoạt động, nội quy, có kế hoạch cụ thể, rõ ràng, có thi đua khen thường và xử phạt nếu vi phạm nội quy.
Trong đó, nội quy quan trọng nhất là cam kết không lấn chiếm vỉa hè và lòng đường tùy tiện, dừng đỗ xe, sắp xếp xe của khách mua hàng đúng với quy định của pháp luật và quy định của UBND thành phố. Trong cách làm này, chính người bán hàng cũng có thể đưa ra tiếng nói của mình, cùng nhau bàn bạc để giải quyết những khó khăn, vướng mắc đối với từng địa bàn cụ thể.
Sáng kiến quan trọng nhất và đem lại hiệu quả cao nhất của mô hình tổ tự quản là: “chia sẻ không gian đỗ xe”. Trong một khu vực có nhiều hàng quán, nếu không gian đỗ xe của một hàng không đủ để dừng đỗ xe của khách thì cần có sự thỏa thuận giữa những người bán hàng gần nhau để chia sẻ không gian trống của mình nếu hàng bên cạnh cần. Nếu có sự đoàn kết tốt giữa các thành viên của tổ tự quản thì với việc chia sẻ không gian để xe này, việc lấn chiếm hết vỉa hè hay lấn ra lòng đường sẽ được hạn chế rất nhiều.
2.5.3. Mô hình an toàn giao thông, hạn chế bia rượu trong các cuộc vui gia đình, dòng họ:
Muốn giảm tận gốc tai nạn giao thông d...

27 tháng 12 2017

-Giải pháp cho mua bán hàng rong.
-Tăng cường tuyên truyền về an toàn giao thông theo các cách độc đáo
-Tuyên truyền về ý thức giao thông qua mạng xã hội
-Giáo dục trẻ có ý thức giao thông
-Xây dựng các mô hình an toàn giao thông trong dân cư
-Xây dựng mô hình đám cưới theo nếp sống mới
-Mô hình tiếp theo là thành lập các tổ tự quản chống ùn tắc giao thông của chính người dân trên địa bàn
-Mô hình an toàn giao thông, hạn chế bia rượu trong các cuộc vui gia đình, dòng họ
-Đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin chống ùn tắc -Giáo dục ý thức tham gia giao thông từ mỗi gia đình.
-Tuyên truyền, giáo dục ý thức tham gia giao thông ở nơi cư trú, cơ quan, trường học ,...
-Sử dụng mạng xã hội để tuyên truyền.
-Thực hiện nghiêm các quy định, pháp luật của Nhà nước về giao thông.

I. TRẮC NGHIỆM : Chọn ý đúng nhất trong các câu sau: Câu 1: Câu tục ngữ thể hiện lối sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là: A. Rủ nhau làm phúc chớ giục nhau đi kiện. B. Gắp lửa bỏ tay người. C. Lỗi người thì thổi cho to, lỗi mình thì lo bưng bít. D. Vạ bởi miệng ra, bệnh bởi miệng vào. Câu 2: Việc làm trái với nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là: A. Trồng cây, làm vệ sinh...
Đọc tiếp

I. TRẮC NGHIỆM :
Chọn ý đúng nhất trong các câu sau:

Câu 1: Câu tục ngữ thể hiện lối sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là:
A. Rủ nhau làm phúc chớ giục nhau đi kiện.
B. Gắp lửa bỏ tay người.
C. Lỗi người thì thổi cho to, lỗi mình thì lo bưng bít.
D. Vạ bởi miệng ra, bệnh bởi miệng vào.

Câu 2: Việc làm trái với nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là:
A. Trồng cây, làm vệ sinh đường phố.
B. Lấy vợ, chồng sớm.
C. Mỗi gia đình đều thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình.
D. Học sinh tham gia phòng chống HIV/AIDS ở trường và địa phương.

Câu 3: Việc làm thể hiện tính kỉ luật là:
A. Nhân dân tham gia bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp.
B. Học sinh tham gia thảo luận nội quy nhà trường.
C. Học sinh đi học đúng giờ.
D. Công nhân kiến nghị với Ban giám đốc nhà máy tăng lương cho người lao động.

Câu 4: Trong các ý kiến sau, ý kiến đúng là:
A. Tình bạn là tình cảm giữa hai người với nhau và chỉ hai người mà thôi.
B. Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có giữa những người khác giới.
C. Bạn bè là phải biết bảo vệ nhau trong mọi trường hợp.
D. Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía.

Câu 5: Hành vi thể hiện lao động sáng tạo là:
A. Trong học tập An thường làm theo những điều thầy cô đã nói.
B. Trong giờ học các môn khác, Lân thường đem bài tập toán ra làm.
C. Suy nghĩ để tìm ra nhiều cách làm bài khác nhau trong học tập.
D. Đang là sinh viên, song anh Quân thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm.

Câu 6: Hãy chọn câu trả lời sai về biện pháp giúp ta bảo đảm an toàn, tránh được tai nạn khi tham gia giao thông:
A. Né tránh những hành vi vi phạm pháp luật.
B. Tự giác chấp hành Luật Giao thông.
C. Không coi thường hoặc cố ý vi phạm Luật Giao thông.
D. Phải học tập để hiểu pháp luật và an toàn giao thông.

Câu 7: Người điều khiển xe môtô hai bánh có dung tích xi lanh từ 50cm2 trở lên phải:
A. 14 tuổi trở lên.
B. 16 tuổi trở lên.
C. 18 tuổi trở lên.
D. 20 tuổi trở lên.

Câu 8: Bộ luật thành văn đầu tiên của nước ta xuất hiện dưới thời:
A. Thời Nguyễn.
B. Thời Trần.
C. Thời Lê.
D. Thời Lí.

Câu 9: Trong những ý kiến sau theo em ý kiến nào đúng, ý kiến nào sai? Đánh dấu X vào cột tương ứng. (1 điểm).
Các ý kiến Đúng Sai
- Những thành công chỉ nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững.
- Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
- Tình bạn giữa những người khác giới ở độ tuổi (13 - 20) khó duy trì hơn so với tình bạn giữa những người cùng giới.
- Cần tiếp thu và làm theo những điều tốt đẹp của các dân tộc.

II. Tự luận
Câu 1 : Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là gì? Biện pháp để xây dựng nếp sông văn hóa cộng đồng dân cư? Là học sinh, theo em cần làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?

Câu 2: Em có suy nghĩ gì về việc những bạn học sinh nghèo vượt khó, những người tàn tật thiệt thòi nhưng đã biết vươn lên trong cuộc sống và đã có những người thành đạt?

Câu 3 : Cho tình huống sau.
Ông nội Minh ở quê ra chơi, cả nhà vui vẻ đón tiếp ông. Bố mẹ mua quần áo, thức ăn ngon và đưa ông đi thăm cảnh đẹp nhiều nơi. Riêng Minh rất khó chịu vì luôn phải nhắc ông: bỏ dép ra ngoài cửa, không nói to, không tắt điện, mở tivi xem những chương trình mà Minh không thích...

Hỏi: Em hãy cho biết ý kiến của mình về thái độ của Minh?

2
4 tháng 1 2018

I.Trắc nghiệm.

Câu 1:A.

Câu 2:B.

Câu 3:B.

Câu 4:D.

Câu 5:C.

Câu 6:Mk cảm thấy là ko có câu nào sai.

Câu 7:C.

Câu 8:D.

Câu 9:1>Đúng.

2>Sai.

3>Sai.

4>Đúng.

4 tháng 1 2018

II.Trắc nghiệm:

Câu 1.

-Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là làm cho đ/s văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh,phong phú như giữ gìn trật tự an ninh,vệ sinh nơi ở;bảo vệ cảnh quan môi trường xanh sạch đẹp;xây dựng tình đoàn kết xóm giềng;bài trừ phong tục tập quán lạc hậu,mê tín dị đoan và tích cực phòng,chống các tệ nạn XH.

-Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của mỗi công dân.Học sinh cần tránh những việc làm xấu xa và tham gia những hoạt động vừa sức trong việc xây dựng nếp sống văn hóa ử cộng đồng dân cư.

Bài 17: NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG. I, Nội dung bài học: 3, Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và tài sản công cộng. -Tuyên truyền, giáo dục công dân về nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích công cộng. -Ban hành pháp luật trừng trị nghiêm khác những kẻ xâm phạm tài sản của Nhà nước và lợi ích...
Đọc tiếp

Bài 17: NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH

CÔNG CỘNG.

I, Nội dung bài học:
3, Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và tài sản công
cộng.
-Tuyên truyền, giáo dục công dân về nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước, lợi
ích công cộng.
-Ban hành pháp luật trừng trị nghiêm khác những kẻ xâm phạm tài sản của Nhà nước và
lợi ích công cộng.
II, Bài tập:
A, Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng
Câu 1: Pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi.........................tài sản nhà nước và
lợi ích công cộng
A, Đụng chạm đến. B, Sử dụng. C, Xâm phạm. D, Khai thác.
Câu 2: Pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi nào sau đây
A, Chiếm đoạt tài sản nhà nước làm của riêng.
B, Chăm sóc cây xanh.
C, Lấn chiếm các công trình công cộng.
D, Sử dụng tài sản nhà nước và các công trình công cộng đúng mục đích, hiệu quả.
Câu 3: Hành vi nào là xâm phạm tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
A, Dọn dẹp vệ sinh đường làng, ngõ phố. B, Đốt rừng làm nương rẫy.
C, Cắt trộm đường dây điện thoại. D, Xả chất thải độc hại ra sông, hồ.
B, Tự luận
Câu 1: Tìm 4 câu tục ngữ, ca dao nói về tôn trọng tài sản nhà nước, tiết kiệm, chống
tham ô lãng phí.

Câu 2: Xử lí tình huống
Giờ ra chơi, các bạn nam lớp 8a rủ nhau đá bóng trong sân trường. Đang hăng
say, H sút mạnh, quả bóng bay chệch về phía lớp học làm vỡ cửa kính. Thấy thế cả đám
liền bỏ chạy.
Việc làm của H và mấy bạn nam lớp 8a là đúng hay sai? Vì sao?
Nếu em là H hoặc các ban nam lớp 8a thì em sẽ làm gì?

---Hết---

0
Bài 17: NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG. I, Nội dung bài học: 3, Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và tài sản công cộng. -Tuyên truyền, giáo dục công dân về nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích công cộng. -Ban hành pháp luật trừng trị nghiêm khác những kẻ xâm phạm tài sản của Nhà nước và lợi ích...
Đọc tiếp

Bài 17: NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH

CÔNG CỘNG.

I, Nội dung bài học:
3, Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và tài sản công
cộng.
-Tuyên truyền, giáo dục công dân về nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước, lợi
ích công cộng.
-Ban hành pháp luật trừng trị nghiêm khác những kẻ xâm phạm tài sản của Nhà nước và
lợi ích công cộng.
II, Bài tập:
A, Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng
Câu 1: Pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi.........................tài sản nhà nước và
lợi ích công cộng
A, Đụng chạm đến. B, Sử dụng. C, Xâm phạm. D, Khai thác.
Câu 2: Pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi nào sau đây
A, Chiếm đoạt tài sản nhà nước làm của riêng.
B, Chăm sóc cây xanh.
C, Lấn chiếm các công trình công cộng.
D, Sử dụng tài sản nhà nước và các công trình công cộng đúng mục đích, hiệu quả.
Câu 3: Hành vi nào là xâm phạm tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
A, Dọn dẹp vệ sinh đường làng, ngõ phố. B, Đốt rừng làm nương rẫy.
C, Cắt trộm đường dây điện thoại. D, Xả chất thải độc hại ra sông, hồ.
B, Tự luận
Câu 1: Tìm 4 câu tục ngữ, ca dao nói về tôn trọng tài sản nhà nước, tiết kiệm, chống
tham ô lãng phí.

Câu 2: Xử lí tình huống
Giờ ra chơi, các bạn nam lớp 8a rủ nhau đá bóng trong sân trường. Đang hăng
say, H sút mạnh, quả bóng bay chệch về phía lớp học làm vỡ cửa kính. Thấy thế cả đám
liền bỏ chạy.
Việc làm của H và mấy bạn nam lớp 8a là đúng hay sai? Vì sao?
Nếu em là H hoặc các ban nam lớp 8a thì em sẽ làm gì?

---Hết---

0
"Drama" ở thủ đô nước Pháp: "Thánh ăn vạ" Neymar kéo bè kết phái với sao trẻ hay nhất World Cup 2018, cô lập đàn anh người Uruguay HOÀNG ANH, THEO TRÍ THỨC TRẺ 15:14 10/10/2018 Chia sẻ Thích Neymar và Mbappe chỉ nhăm nhăm chuyền cho nhau, mặc kệ tiền bối Edinson Cavani cô đơn, lạc lõng trên sân. Vietsub màn đối đáp cực hài của ông trùm UFC khi bị "độc cô cầu bại" Khabib dọa đập nát xế hộp Cuộc...
Đọc tiếp

"Drama" ở thủ đô nước Pháp: "Thánh ăn vạ" Neymar kéo bè kết phái với sao trẻ hay nhất World Cup 2018, cô lập đàn anh người Uruguay
HOÀNG ANH, THEO TRÍ THỨC TRẺ 15:14 10/10/2018
Chia sẻ Thích
Neymar và Mbappe chỉ nhăm nhăm chuyền cho nhau, mặc kệ tiền bối Edinson Cavani cô đơn, lạc lõng trên sân.

Vietsub màn đối đáp cực hài của ông trùm UFC khi bị "độc cô cầu bại" Khabib dọa đập nát xế hộp
Cuộc sống vương giả của "độc cô cầu bại" Mayweather: Đi vòng quanh thế giới bằng máy bay riêng, không có gì ngoài súng và tiền
Trước khi bị kẹp hàm suýt chết, "Gã điên" McGregor đã được trọng tài dung túng như thế nào?
Drama ở thủ đô nước Pháp: Thánh ăn vạ Neymar kéo bè kết phái với sao trẻ hay nhất World Cup 2018, cô lập đàn anh người Uruguay - Ảnh 1.
Sự tương tác của tam tấu Neymar - Mbappe - Cavani.
Sự tương tác giữa Neymar – Mbappe đang tốt hơn nhiều so với Cavani. Thống kê cho thấy 25% số đường chuyền của Neymar hướng tới Mbappe và ở chiều ngược lại, Mbappe cũng dành 31% đường chuyền cho Neymar.

Dường như Edinson Cavani đang bị hai người đồng đội nêu trên cô lập. Thống kê cho biết chỉ 0,5% số đường chuyền của Neymar và 5% của Mbappe hướng tới vị trí của Cavani. Quá thấp.

Thậm chí ở trận đấu giữa Paris Saint-Germain và Lyon cuối tuần qua, Cavani trong 40 phút có mặt trên sân không được Neymar lẫn Mbappe chuyền cho lấy một lần nào. Chân sút người Uruguay sau đó bị HLV Thomas Tuchel thay ra trước hiệp 1, vì hậu vệ Presnel Kimpembe dính thẻ đỏ.

Theo báo L’Equipe (Pháp), Cavani đang bị cô lập và cảm thấy cô đơn ở sân Công viên các Hoàng tử. Anh rụt rè hơn, không thích ăn mừng bàn thắng của mình một cách cuồng nhiệt như từng làm.

Edinson Cavani là tiền đạo chủ lực của đại gia thủ đô nước Pháp từ năm 2013 và được xem là ngôi sao số một của đội bóng này từ năm 2016, sau khi Ibrahimovic ra đi. Nhưng vị thế của trung phong người Uruguay bị đe dọa nghiêm trọng bởi sự hiện diện của Neymar, cầu thủ đắt giá nhất hành tinh.

Cách đây hơn 1 năm, giữa Neymar và Cavani nổ ra vụ xích mích khiến cả thế giới bóng đá xôn xao. Phút 79 trận đấu giữa PSG và Lyon hôm 17/9/2017, PSG được hưởng phạt đền. Cavani lập tức lấy bóng để chuẩn bị thực hiện quả đá.


0:00


Neymar tranh đá phạt đền với Cavani
Trong lúc chân sút người Uruguay loay hoay tìm vị trí đặt bóng, Neymar tiến đến đứng trước mặt người đồng đội, tỏ ý muốn đá quả này. Nhưng Cavani nói gì đó khiến Neymar lộ rõ vẻ bực mình và quay mặt bước đi.

Trước tình huống này ít phút, PSG được hưởng quả phạt ở cự ly chừng 20 mét. Hậu vệ Dani Alves, đồng hương và là bạn thân của Neymar, tiến đến ôm bóng đầu tiên. Dù Cavani cố gắng xin bóng để thực hiện cú đá, hậu vệ người Brazil nhất quyết không đưa. Thay vào đó, Alves tuồn bóng cho Neymar.

Hai tình huống trên đã khiến nội bộ PSG rối ren trong thời gian dài. Neymar lập "băng nhóm Brazil", gây náo loạn ở sân Công viên các Hoàng tử. Hàng loạt tin đồn như Cavani đòi đánh Neymar, Neymar đòi bán Cavani, ban lãnh đạo chi 1 triệu euro để làm Cavani vừa lòng... xuất hiện tràn ngập mặt báo. Sau cùng, Cavani phải nhượng bộ, nhường quyền đá phạt đền cho hậu bối.


0:00


Dani Alves giấu bóng, lén tuồn cho Neymar

0
3 tháng 4 2017

Tình huống thể hiện quyền tự do ngôn luận là tình huống (b), (d).

5 tháng 4 2017

Tình huống thể hiện quyền tự do ngôn luận: a), b), c).ok

16 tháng 11 2016

khong dong y voi y kien nay vi ,tu giac la chu dong lam viec k can ai nhac nho chung ta co the ren luyen tinh chat nay.su sang tao la trong qua trinh lao dong luon luon suy nghi,cai tien tim ra cai moi, khong phai do di truyen

16 tháng 11 2016

Điều thứ nhất là đúng.

Điều thứ hai là sai.

Câu 1: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng, dân cư là gì? Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng , dân cư ? Hãy cho biết một số việc làm có thể làm được để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng , dân cư.Câu 2: Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi: Tình mẹNgười con không có khả năng nuôi mẹ già...
Đọc tiếp

Câu 1: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng, dân cư là gì? Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng , dân cư ? Hãy cho biết một số việc làm có thể làm được để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng , dân cư.

Câu 2: Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi:

Tình mẹ

Người con không có khả năng nuôi mẹ già liền quyết định cõng mẹ bỏ lên núi. Đêm tối, người con nói rằng:" Cõng mẹ lên núi dạo" . Bà mẹ liền lấy hết sức mình trèo lên lưng con. Trên đường đi, anh ta nghĩ phải leo cao hơn nữa rồi mới ***** xuống. Bỗng anh ta nhìn trên vai thấy mẹ đang cố giấu những hạt đậu rải xuống quãng đường đi. Anh ta tức giận hỏi mẹ:" Mẹ rải đậu làm gì thế?"."Con ngốc ạ, mẹ sợ lát nữa còn mình con xuống núi sẽ lạc đường . Con dù lớn vẫn là con của mẹ đi hết cuộc đời lòng mẹ vẫn the con."

a, Câu chuyện trên khiến em liên tưởng đến bài học nào trong chương trình. Nêu quy định của pháp luật đối với các thành viên trong chủ đề đó.

b, Nhận xét của em về hành động của người mẹ và người con trong câu chuyện trên.

c, Là một người con em sẽ làm gì sau khi học chủ đề đó.

Ai giúp mik lm bài tập này vs mik ko hiểu mà lại đang cần gấp.

 

1
11 tháng 12 2016

Câu 1 :

- Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh , phong phú như giữ gìn trật tự an ninh , vệ sinh nơi ở ; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp ; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng ; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu . mê tín dị đoan và tích cực phòng , chống các tệ nạn xã hội

- Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng , dân cư là góp phần làm cho cuốc sống bình yên , hạnh phúc , bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc .

- Một số việc làm là :

+ Các gia đình giúp nhau làm kinh tế , xóa đói giảm nghèo

+ Bỏ rồng cây thuốc phiện

+ Trẻ em đến tuổi đi học đều phải đến trường

+ Sinh đẻ có kế hoạch

+ Làm vệ sinh đường làng , xóm , .........

+ Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em

Câu 2 :

a) Câu chuyện khiến em liên tưởng đến bài quyền và ngĩa vụ của công dân trong gia đình . 1 Quyền và nghĩa vụ cha mẹ ông bà :

- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt , bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp của con , tôn trọng ý kiến của con ; không được phân biệt đối sử giữa các con , không được ngược đãi , xúc pahmj con , ép buộc con làm những điều trái pháp luật , trái đạo đức

............

...........

2 Quyền và nghĩa vụ của con , cháu

Con cháu có bổn phận yêu quý ,kính trọng , biết ơn cha ,mẹ ông bà ; có quyền và nghĩa vụ chăm sóc , nuôi dưỡng cha mẹ ông bà đặc biệt khi cha me ông bà già yếu . Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi xúc phạm cha mẹ ông bà

b ) - Bà mẹ là một người thông minh và đầy lòng chan chứa tình yêu thương con của mình

- Mặc dù biết con mình sẽ bỏ mình nhưng bà không nói cho con mình mà còn nghe theo con

- Tình yêu của bà mẹ trong chuyện thật cảm động mà sâu lắng tình người mẹ con

c ) Em sẽ :

- Trân trọng yêu quý cha mẹ của mình

- Làm trọn bổn phận của người con

- Chăm sóc và nuôi dưỡng cha mẹ của mình

- Không ngược đãi và xúc phạm cha me

đó là ý kiến của mk có j bạn bổ sung thêm nhé