Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bạn An.
Đây là bạn thân của mình, hai đứa có nhiều kỉ niệm với nhau từ nhỏ đến giờ. An là một người tốt, bạn ham học, đẹp trai nhưng có một điều là thiếu tình thương tự mẹ từ nhỏ.
Ngoài ra có thể mời họ vào những hội nhóm đúng với sở thích của họ nè, giới thiệu họ với những người mình biết có cùng sở thích nè,...
- Những đối tượng trong cộng đồng cần giúp đỡ: những người có hoàn cảnh khó khăn, người già neo đơn, nạn nhân chất độc da cam, khuyết tật, trẻ em cỡ nhỡ...
- Ý nghĩa của hoat động thiện nguyện: phát huy truyền thống yêu thương, tương thân tương ái, cùng nhau chia sẻ khó khăn với nhau, tạo tình đoàn kết…
- Xác định những hoạt động thiện nguyện mà các em có thể tham gia: Quyên góp quần áo đồ dùng học tập cũ, góp quỹ từ thiện từ tiền tiết kiệm, …
So với khi còn là học sinh tiểu học, em nhận thấy bản thân đã có nhiều thay đổi tích cực. Em học cách tự giác hơn trong học tập, biết lập kế hoạch và hoàn thành bài vở mà không cần bố mẹ nhắc nhở như trước. Em cũng trưởng thành hơn trong suy nghĩ, biết quan tâm đến người khác, biết giúp đỡ bạn bè và chia sẻ với gia đình. Ở trường, em mạnh dạn phát biểu, tự tin tham gia các hoạt động tập thể và dám thử những điều mới. Những thay đổi ấy khiến em cảm thấy vui và tự hào vì mình đã lớn hơn, chững chạc hơn. Em tin rằng nếu tiếp tục cố gắng, em sẽ ngày càng hoàn thiện bản thân và trở thành người tốt hơn mỗi ngày.
* Giới thiệu về trường mới.
- Lịch sử nhà trường
+ Trường THCS Yên Hòa Cầu Giấy Hà Nội: Tiền thân là Trường cấp 1+2 Yên Hòa, được thành lập ngày 10 tháng 10 năm 1954.
- Cảnh quan, khuôn viên trường
Khuôn viên khá rộng rãi, khang trang, sạch đẹp. Gồm:
+ Sân trường, cổng trường và biển trường, tường bao riêng biệt với khu dân cư.
+ Đi vào trong trường sẽ thấy có 3 dãy nhà A,B,C là các dãy phòng học của học sinh với đầy đủ thiết bị học như máy chiếu, tivi;...
+ Tòa nhà D là khu vực nhà hiệu bộ dành riêng cho các thầy cô hội họp.
+ Xung quanh sân trường bao trùm bởi cây cối, hoa phượng, bằng lăng, xà cừ. ....
- An ủi khi người thân gặp chuyện không vui.
- Chăm sóc người nhà khi ốm đau.
- Khi người thân gặp khó khăn cùng họ chia sẻ để vượt qua.
Trong thời kỳ Lý-Trần-Hồ, di dân là một hiện tượng phổ biến và có ảnh hưởng đáng kể đến sự phát triển của cộng đồng dân cư Thừa Thiên Huế. Cụ thể, di dân đã góp phần đưa đến sự đa dạng về văn hóa, kinh tế và xã hội của vùng đất này.
Về mặt văn hóa, di dân đã đưa đến sự pha trộn giữa các nền văn hóa khác nhau, tạo nên sự đa dạng và phong phú trong văn hóa địa phương. Điều này được thể hiện qua các nét văn hóa đặc trưng của Thừa Thiên Huế như âm nhạc, múa rối, múa xòe, văn hóa ẩm thực, trang phục, nghệ thuật điêu khắc, kiến trúc, v.v.
Về mặt kinh tế, di dân đã đưa đến sự phát triển của các ngành nghề truyền thống như nghề dệt, nghề gốm, nghề mộc, nghề thủ công, v.v. Điều này đã tạo ra sự đa dạng trong sản phẩm và đưa đến sự phát triển của thương mại và kinh tế địa phương.
Về mặt xã hội, di dân đã đưa đến sự đa dạng về dân tộc, tôn giáo và phong tục tập quán. Điều này đã tạo ra sự đa dạng và phong phú trong văn hóa và xã hội địa phương.
Tóm lại, di dân đã góp phần đưa đến sự đa dạng và phong phú trong văn hóa, kinh tế và xã hội của Thừa Thiên Huế trong thời kỳ Lý-Trần-Hồ.
1. Mẹ chăm con ốm.
2. Anh trai giúp em học bài.
- Các hành động quan tâm, chăm sóc người thân diễn ra khi người thân gặp khó khăn, không khoẻ hay có bất cứ vấn đề gì về tinh thần có thể ở nhà hoặc bất cứ đâu.
- Các thành viên trong gia định quan tâm, chăm sóc tận tình, chu đáo.
- Những hành động của em thể hiện tình cảm yêu thương các thành viên trong gia đình là:
+ Em hay giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa.
+ Khi mẹ ốm em nấu cháo cho mẹ.
+ Khi anh buồn em sẽ an ủi và tâm sự với anh.





Lịch sự thể hiện mình là người có ăn, có học em nha!
ai hỏi