Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
hiểu rõ tính cách và cảm xuc của bản thân giúp em tự tin hơn cải thiện điểm yếu nuôi dưỡng mối quan hệ và đưa ra quyết định tốt hơn trong học tập và cuộc sống . Điều nay giúp em có một cuộc sống học tập rõ ràng trở thành một người có ý chí chủ động và phát triển bản thân một cách hiệu quả
+ Những hoạt động em tham gia để góp phần phát huy truyền thống nhà trường:
- Tham gia phong trào “ Học tập và làm việc theo tấm gương Hồ Chí Minh”.
- Tìm đọc tài liệu nói về truyền thống và phong tục, tập quán của trường.
- Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường xung quanh trường học cùng Đoàn Thanh niên trường.
+ Các hình thức thực hiện hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường:
- Tổ chức cuộc thi Hội khỏe Phù Đổng nhằm nâng cao thể chất, tinh thần cho học sinh, giáo viên trong trường.
- Sân khấu hóa, hội thi, hội diễn về các truyền thống nhà trường.
- Tổ chức chuyên mục sinh hoạt đầu tuần, mít tinh kỷ niệm, gặp mặt truyền thống, các cuộc thi tìm hiểu, tổ chức các cuộc du khảo “Về nguồn”, hội diễn văn nghệ...
- Tích cực tham gia các chương trình mà trường tổ chức
- Học tập tốt và luôn ngoan ngoãn, nghe lời thầy cô
- Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan nhà trường.
- Học tập, tham gia nghiên cứu khoa học.
Tham khảo
- Tham gia xây dựng các quy định của nhà trường.
- Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan nhà trường.
- Tham gia lao động công ích, thiện nguyện.
- Học tập, tham gia nghiên cứu khoa học.
- Tích cực tham gia các chương trình mà trường tổ chức
- Hưởng ứng mọi chương trình
- Học tập tốt và luôn ngoan ngoãn, nghe lời thầy cô
tham khảo
Từ thiện chính là những việc làm tốt, việc làm thiện xuất phát từ trái tim mỗi người. Còn những hành động đẹp, giúp đỡ người khác mà không xuất phát từ tâm, có vụ lợi, toan tính thì sẽ không được coi là từ thiện, đó chỉ là sự “bố thí” mà thôi. Từ thiện là những hành động tự nguyện, không có ép buộc. Hoạt động này được thực thông qua việc quyên góp tiền bạc hoặc các vật phẩm có giá trị sử dụng cho những người có hoàn cảnh khó khăn. Bên cạnh đó, những hành động giúp đỡ, an ủi về mặt tinh thần cũng được coi là hình thức từ thiện đặc biệt. Những hành động đó dù không giúp giải quyết khó khăn về vật chất nhưng sẽ giúp cho tinh thần của người nhận trở nên ấm áp hơn và cảm nhận được tình người sâu sắc hơn. Việc làm từ thiện có thể là hành động xuất phát từ những cá nhân đơn lẻ hoặc từ một nhóm người, tập thể, một cộng đồng hoặc cũng có thể thông qua tổ chức nào đó. Dù là xuất phát từ đâu thì hành động này cũng đáng được trân trọng.
Tham khảo
- Khó khăn:
+ Vân động người dân tham gia
+ Thuyết phục người thân cùng tham gia, và nhờ học giúp đỡ.
- Cách thức tìm kiếm:
+ Nhận diện vấn đề gặp phải và những khó khăn trong quá trình giải quyết vấn đề đó
+ Xác định người có thể trợ giúp
+ Chia sẻ khó khăn.
Chúc mừng em đã hoàn thành xuất sắc bài học của Olm, cảm ơn em đã tin tưởng, lựa chọn và đồng hành cùng hệ thống giáo dục hàng đầu Việt Nam. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé.



Nhiệm vụ 2: Chia sẻ về hoạt động thiện nguyện
Dưới đây là gợi ý chia sẻ dựa trên trải nghiệm phổ biến của học sinh:Quyên góp sách vở, quần áo cũ hoặc tham gia chiến dịch "Mùa hè xanh", "Trung thu cho em".
Thường do Đoàn trường, Hội Chữ thập đỏ địa phương hoặc các nhóm tình nguyện tự phát của sinh viên/học sinh tổ chức.
Tập hợp đồ quyên góp, phân loại, đóng gói và trực tiếp di chuyển đến các mái ấm, trường học vùng sâu vùng xa để trao tặng và giao lưu.
Thiếu kinh phí và phương tiện vận chuyển.
Địa hình di chuyển hiểm trở (đối với các vùng núi).
Khó khăn trong việc sắp xếp thời gian giữa học tập và tham gia hoạt động.
Kêu gọi sự giúp đỡ từ nhà trường, phụ huynh; sử dụng mạng xã hội để lan tỏa thông tin quyên góp; phối hợp với các tổ chức thiện nguyện chuyên nghiệp.
Người tham gia cảm thấy hạnh phúc khi giúp đỡ được người khác, thấy cuộc sống ý nghĩa hơn; người nhận cảm thấy được quan tâm, vui vẻ và có thêm động lực.
Nhiệm vụ 3: Lập kế hoạch hoạt động thiện nguyện cụ thể
Dưới đây là một mẫu kế hoạch khả thi dành cho học sinh:
Tên hoạt động: "Tủ sách yêu thương - Tiếp bước tới trường"
Nhóm thực hiện: Chi đoàn lớp 10A1 (hoặc nhóm bạn tự quản).
Mục tiêu hoạt động: Quyên góp 200 bộ sách giáo khoa cũ và 500 quyển tập mới cho các bạn học sinh tại một xã vùng khó khăn.
Địa điểm thực hiện: Điểm trường tiểu học tại địa phương hoặc các tỉnh lân cận (ví dụ: một xã nghèo tại tỉnh Đắk Lắk hoặc vùng sâu tại miền Tây).
Cách thực hiện:
Đặt thùng quyên góp tại cổng trường.
Phân loại sách theo lớp, bao bọc lại cẩn thận.
Tổ chức một buổi giao lưu nhỏ, tặng quà trực tiếp.
Thời gian thực hiện: Quyên góp trong 2 tuần (từ 01/06 đến 15/06) và đi trao quà vào ngày cuối tuần sau đó.
Công việc và phân công:
Trưởng nhóm: Điều phối chung và liên hệ địa điểm trao quà.
Ban truyền thông: Thiết kế poster, viết bài kêu gọi trên Facebook/Zalo của lớp.
Ban hậu cần: Chuẩn bị thùng carton, băng keo, xe vận chuyển.
Ban tài chính: Quản lý tiền đóng góp mua thêm tập vở mới.