K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

21 tháng 2

1:ko bt

2:éo bt

3: mình ko bt

4:chịu

5::)))))

21 tháng 2

Bỉ ngạn đỏ: hồi ức đau thương

đỏ (hồi ức đau thương), vàng (vĩnh viễn không gặp lại), trắng (sự tinh khiết) và xanh (hy vọng gặp lại)

Hoa Bỉ Ngạn trong truyền thuyết tượng trưng cho sự chia ly bi thương, hồi ức đau thương, và tình yêu không trọn vẹn. Nổi tiếng nhất là câu chuyện về hai yêu tinh (Mạn Châu và Sa Hoa) bị phạt không bao giờ gặp nhau, tương ứng với đặc điểm "hoa nở không thấy lá, lá mọc không thấy hoa", đại diện cho hai bờ sinh

19 tháng 9 2025

GP để kiếm xu

19 tháng 9 2025

GP là điểm được thầy, cô tick vì đăng câu trả lời tốt, dễ hiểu.

a – Định nghĩa phép nhân hóa

Phép tu từ nhân hóa là cách gọi hoặc miêu tả con vật, đồ vật, cây cối, hiện tượng thiên nhiên bằng những từ ngữ vẫn được dùng để gọi hoặc miêu tả con người. Làm cho chúng trở nên sinh động, hấp dẫn, gần gũi, sống động và có hồn hơn

16 tháng 10 2021

Phép tu từ nhân hóa là cách gọi hoặc miêu tả con vật, đồ vật, cây cối, hiện tượng thiên nhiên 

28 tháng 11 2021

1. Vận tải là sự di chuyển hay chuyển động của người, động vật và hàng hóa từ nơi này đến nơi khác, nhằm thực hiện một mục đích nhất định. 

2. Khi đi thăm người thân của mình con có thể lựa chọn loại hình vận tải là hàng không.

28 tháng 11 2021

1.Vận tải  sự di chuyển hay chuyển động của người, động vật và hàng hóa từ nơi này đến nơi khác, nhằm thực hiện một mục đích nhất định. Phương thức vận chuyển bao gồm hàng không, đường sắt, đường bộ, đường thủy, bằng cáp, đường ống và trong vũ trụ.

2.chịu

**Trả lời:
- Theo như đề bài, Vương quốc Phù Nam ra đời gắn với truyền thuyết về Hỗn Điền - Liễu Diệp.
=> Đáp án là: Hỗn Điền - Liễu Diệp.

2. Phần câu hỏi tự luận:  Người dự thi lựa chọn 01 trong 02 câu dưới đây để viết. Bài viết không dưới 1.000 từ (khuyến khích viết tay).Câu 1: Trình bầy những hoạt động yêu nước và quá trình hoạt động cách mạng của đồng chí Nguyễn Hữu Tiến. Ý nghĩa của cuộc thi đối với quá trình học tập, rèn luyện và phấn đấu của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh?Câu 2: Truyền thống...
Đọc tiếp

2. Phần câu hỏi tự luận:  Người dự thi lựa chọn 01 trong 02 câu dưới đây để viết.

Bài viết không dưới 1.000 từ (khuyến khích viết tay).

Câu 1: Trình bầy những hoạt động yêu nước và quá trình hoạt động cách mạng của đồng chí Nguyễn Hữu Tiến. Ý nghĩa của cuộc thi đối với quá trình học tập, rèn luyện và phấn đấu của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh?

Câu 2: Truyền thống cách mạng của quê hương và gia đình ảnh hưởng tới lý tưởng cách mạng của đồng chí Nguyễn Hữu Tiến như thế nào? Tự hào là người con quê hương, học tập và noi gương đồng chí, cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh cần làm gì để xây dựng quê hương Duy Tiên ngày càng giàu đẹp, văn minh?

- Dự đoán số người tham gia Cuộc thi?

1
Câu 1: Hoạt động yêu nước, cách mạng của đồng chí Nguyễn Hữu Tiến và ý nghĩa cuộc thi
  • Hoạt động cách mạng: Nguyễn Hữu Tiến (1901-1941) là một chiến sĩ cộng sản kiên trung, tham gia hoạt động cách mạng từ sớm. Ông nổi tiếng với vai trò lãnh đạo trong phong trào cách mạng ở Hà Nam, bị địch bắt, tù đày, vượt ngục và tiếp tục hoạt động. Đặc biệt, ông được ghi nhận là người phác thảo lá cờ đỏ sao vàng - Quốc kỳ thiêng liêng của Việt Nam. Ông anh dũng hy sinh ngày 28/8/1941 sau khi cuộc khởi nghĩa Nam Kỳ thất bại.
  • Ý nghĩa cuộc thi:
    • Giáo dục truyền thống: Giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh hiểu sâu sắc về cuộc đời, sự hy sinh cao cả của đồng chí Nguyễn Hữu Tiến, từ đó bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc.
    • Rèn luyện đạo đức: Tấm gương kiên trung của liệt sĩ là bài học thực tế về lý tưởng cách mạng, tinh thần tận tụy, "thù hận ghi sâu giữa đất trời" nhưng một lòng vì nước.
    • Phấn đấu thi đua: Tạo động lực cho cán bộ, giáo viên nâng cao trách nhiệm; học sinh nỗ lực rèn luyện, học tập, xứng đáng là thế hệ tiếp nối. 
Câu 2: Truyền thống quê hương, gia đình và hành động noi gương
  • Ảnh hưởng của quê hương và gia đình: Nguyễn Hữu Tiến sinh ra tại quê hương Duy Tiên, Hà Nam - vùng đất có truyền thống yêu nước, hiếu học và kiên cường chống ngoại xâm. Truyền thống gia đình cùng hoàn cảnh đất nước bị nô dịch đã hun đúc nên lý tưởng cách mạng, tinh thần bất khuất, "trọn con đường" cách mạng của ông.
  • Hành động của cán bộ, giáo viên, học sinh:
    • Học tập và làm theo: Noi gương đồng chí về sự kiên trung, sáng tạo, "dám nghĩ, dám làm".
    • Xây dựng quê hương: Tích cực lao động, công tác, học tập tốt; xây dựng trường học thân thiện, văn minh; tham gia các hoạt động xã hội, giữ gìn môi trường.
    • Lan tỏa giá trị: Tuyên truyền, giáo dục về lịch sử địa phương, gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa, truyền thống cách mạng của quê hương Duy Tiên ngày càng giàu đẹp, văn minh. 
Dự đoán số người tham gia Cuộc thi? Đây là cuộc thi tìm hiểu về một nhân vật lịch sử quan trọng, thu hút sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo viên, và đặc biệt là thế hệ học sinh. Dự đoán số người tham gia có thể lên tới hàng chục nghìn lượt (hoặc hơn tùy quy mô phát động), bao gồm toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên và phần lớn học sinh trên địa bàn thị xã Duy Tiên.
19 tháng 9 2025

Olm chào em, Olm là cả một hệ thống chứ em ơi. Có hẳn một đội ngũ chuyên nghiệp luôn ý chứ. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và có những giây phút giao lưu thú vị cùng Olm.

30 tháng 12 2025

quá hay

20 tháng 12 2021

Tinh thần đấu tranh, đẩy lùi giặc Mỹ cuối năm 1972.

22 tháng 12 2021

34

fffffffffffffffffff

24 tháng 12 2021

Cách mạng tháng Tám là thắng lợi của chủ nghĩa Mác-Lênin được vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể của cách mạng Việt Nam; là thắng lợi của tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của Đảng ta gắn độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, gắn sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; là sự thể nghiệm thành công đầu tiên ...

Những khó khăn sau cách mạng 

Nạn đói, nạn dốt, khó khăn về tài chính, chính quyền còn non trẻ và giặc ngoại xâm, nội phản.

 

24 tháng 12 2021

cảm ơn bạn nhìu

Hiệp Đốc quân vụ Đại thần - Thượng thư Bộ binh Tôn Thất Thuyết (1839 -1913), người chỉ huy cuộc tấn công vào tòa Khâm sứ Pháp tại kinh thành Huế, tháng 7/1885. Tình hình đó đã làm cho bọn cầm quyền Pháp lo ngại và cảnh giác đề phòng. Chúng thấy đã đến lúc cần phải loại bỏ phái chủ chiến trong triều.

9 tháng 11 2021

em học lớp 4 nhưng em bít là vua hàm nghi