K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

6 tháng 2

  4E trường Tiểu Học Tiên Yên 😊

6 tháng 2

Tôi học 5b, Th Thanh Sơn 2

6 tháng 2

cj 6a3 trường THCS ninh sơn


6 tháng 2

5A1 trường tiểu học Hội Hợp B

6 tháng 2

mình rất tự hào về ngôi trường mình đang theo học

22 tháng 4 2018

cậu giải được chưa nhắc cho mình với

30 tháng 3 2015

các bạn giải ra nhé làm ơn

26 tháng 11 2021

èm -..-

Số học sinh lớp 6A = 9/25 tổng số học sinh 3 lớp còn lại => số học sinh lớp 6A = 9/(9 + 25) = 9/34 tổng số hoc sinh 4 lớp. 
Tương tự thì số học sinh lớp 6B, 6C tương ứng bằng 21/85 và 4/17 số học sinh cả 4 lớp. 
=> Phân số chỉ số học sinh lớp 6D so với số học sinh cả 4 lớp là 
1 - (9/34 + 21/85 + 4/17) = 43/170 (số học sinh). 
=> Số học sinh cả 4 lớp là 43 : 43/170 = 170 (học sinh) 
=> Số học sinh lớp 4A là: 170 x 9/34 = 45 (học sinh). 
Số học sinh lớp 4B là: 170 x 21/85 = 42 (học sinh). 
Số học sinh lớp 4C là: 170 x 4/17 = 40 (học sinh). 

hc tốt br

14 tháng 3 2018

Khối 5 của trường tiểu học Nguyễn Trãi gồm 3 lớp : 5A , 5B , 5C 

Mà tổng số học sinh lớp 5A ít hơn số học sinh cả khối là 55 

tức là 5A + 55 = 5A + 5B + 5C

=> 55 = 5B + 5C

Mà 1/5 số hs lớp 5C bằng 1/6 số học sinh lớp 5B

=> Số học sinh lớp 5C bằng 5/6 số học sinh lớp 65B

Tổng số phần bằng nhau :

  5 + 6 = 11 ( phần )

Giá trị 1 phần :

  55 : 11 = 5 ( hs )

 Số học sinh lớp 5B :

  5 x 6 = 30 ( hs )

đ/s  ....

6 tháng 5 2018

30 là đáp án đúng

8 tháng 5 2016

a)Học sinh lớp 5 chiếm số phần là:1-3/8-3/7=11/56

b)Số học sinh của câu lạc bộ là:15:3/8=40(học sinh)

Đáp số:a)11/57

           b)40 học sinh

8 tháng 5 2016

a, Học sinh lớp 5 chiếm số phần là: 1-(3/8+3/7)=11/56

b, Tổng số người tham gia câu lạc bộ là: 15:3/8=40 (bạn)

                                                      Đáp số: a,11/56

                                                                    b,40 bạn

6 tháng 9 2014

nhầm đề k bạn? lớp 5C bằng 4/13 của 3 lớp còn lại chứ?

 

8 tháng 3 2016

hi...hi... chắc là lại vội quá rồi...hi...