Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1. (2,0 điểm)
Phân tích nhân vật anh Gầy trong văn bản “Anh béo và anh gầy”
Trong truyện “Anh béo và anh gầy”, anh Gầy hiện lên là một người điềm đạm, nghiêm túc và khá cầu toàn. Khác với anh Béo phóng khoáng, hồn nhiên, anh Gầy luôn cân nhắc kỹ càng trước mọi hành động, lời nói. Anh thường lo lắng, tỉ mỉ và hay phàn nàn về những điều không vừa ý, điều này cho thấy anh chú trọng đến nguyên tắc, lý trí và sự cẩn trọng trong cuộc sống. Tuy nhiên, chính sự nghiêm túc ấy cũng bộc lộ hạn chế: anh thiếu sự linh hoạt, đôi khi gò bó bản thân trong khuôn khổ, khiến cuộc sống trở nên căng thẳng. Qua nhân vật anh Gầy, tác giả không chỉ phản ánh tính cách riêng biệt mà còn muốn nhấn mạnh thông điệp về sự cân bằng giữa nghiêm túc và phóng khoáng, giữa lý trí và cảm xúc. Anh Gầy vì vậy là hình ảnh điển hình của những con người có suy nghĩ sâu sắc nhưng đôi khi bị chính tính cách của mình kìm hãm.
Câu 2. (4,0 điểm)
Bàn về cách nhìn nhận vấn đề: “Chúng ta có thể phàn nàn vì bụi hồng có gai hoặc vui mừng vì bụi gai có hoa hồng”
Cuộc sống luôn chứa đựng hai mặt: thuận lợi và khó khăn, niềm vui và thử thách. Cách mỗi người nhìn nhận vấn đề quyết định thái độ, cảm xúc và kết quả trong cuộc sống. Có người chỉ thấy khổ đau, bất tiện và dễ bi quan; nhưng cũng có người biết nhận ra cơ hội và giá trị tiềm ẩn, từ đó lạc quan, kiên trì vượt qua khó khăn. Câu nói: “Chúng ta có thể phàn nàn vì bụi hồng có gai hoặc vui mừng vì bụi gai có hoa hồng” minh họa rõ ràng hai cách nhìn nhận này.
Nếu ta chỉ nhìn vào gai, chỉ thấy khổ đau và thất vọng, tâm hồn sẽ bị thu hẹp, dễ rơi vào bi quan, lo âu và bỏ lỡ những giá trị xung quanh. Ngược lại, biết nhìn vào hoa hồng nở từ bụi gai, con người sẽ học cách trân trọng, biết ơn và nhìn thấy cơ hội trong thử thách. Cách nhìn tích cực không chỉ giúp con người hạnh phúc hơn mà còn tạo động lực vượt qua khó khăn, biến trở ngại thành bài học quý giá.
Thực tế cho thấy, nhiều người thành công nhờ thái độ lạc quan, biết học hỏi từ thất bại. Những doanh nhân, nhà khoa học hay nghệ sĩ từng trải qua nhiều lần thất bại nhưng không bỏ cuộc đều đạt được thành công vang dội. Ngược lại, những người bi quan dễ bỏ cuộc ngay khi gặp thử thách, dù cơ hội đã ở trước mắt.
Vì vậy, lựa chọn cách nhìn nhận tích cực trong cuộc sống là vô cùng quan trọng. Biết “vui mừng vì bụi gai có hoa hồng” giúp con người sống vui vẻ, lạc quan, trân trọng giá trị xung quanh và đạt được hạnh phúc. Ngược lại, chỉ phàn nàn về gai hồng sẽ làm tâm hồn nặng nề, cuộc sống u tối và khó thành công. Mỗi người nên rèn luyện cách nhìn nhận tích cực để biến thử thách thành cơ hội, khó khăn thành bài học quý giá, từ đó cuộc sống trở nên ý nghĩa và nhẹ nhàng hơn.
câu 1
Trong truyện ngắn Anh béo và anh gầy của Sê-khốp, nhân vật anh gầy hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho con người nhỏ bé, tầm thường và bị ám ảnh nặng nề bởi địa vị xã hội. Ban đầu, anh gầy xuất hiện khá tự nhiên, chân thành, vui mừng khi gặp lại bạn cũ. Tuy nhiên, ngay khi biết anh béo là người có chức quyền cao, thái độ của anh gầy lập tức thay đổi một cách đột ngột và đáng buồn. Anh trở nên khúm núm, sợ sệt, lời nói ngập ngừng, cử chỉ lố bịch đến mức đánh mất hoàn toàn nhân cách của chính mình. Sự thay đổi ấy không xuất phát từ áp lực bên ngoài mà đến từ tâm lí nô lệ quyền lực đã ăn sâu trong suy nghĩ của anh. Qua nhân vật anh gầy, nhà văn phê phán gay gắt thói xu nịnh, sự tự ti và sự phân biệt đẳng cấp trong xã hội đương thời. Đồng thời, tác phẩm cũng đặt ra lời cảnh tỉnh sâu sắc về giá trị của lòng tự trọng và nhân phẩm con người.
câu 2
Trong cuộc sống, mỗi con người đều phải đối diện với vô vàn khó khăn, thử thách. Có những lúc, hiện thực không diễn ra theo mong muốn, buộc con người phải lựa chọn thái độ sống và cách nhìn nhận vấn đề để tiếp tục bước đi.
Ý kiến cho rằng: “Chúng ta có thể phàn nàn vì bụi hồng có gai hoặc vui mừng vì bụi gai có hoa hồng” đã gợi ra một triết lí sâu sắc về cách con người đối diện với nghịch cảnh. Cùng một sự việc, có người chỉ nhìn thấy khó khăn, đau đớn, nhưng cũng có người nhận ra những giá trị tích cực ẩn chứa bên trong.
Lựa chọn cách nhìn nhận tích cực giúp con người giữ được niềm tin và sự lạc quan. Khi tập trung vào mặt tốt đẹp của vấn đề, ta sẽ có thêm động lực để vượt qua thử thách, không bị hoàn cảnh nhấn chìm hay đánh gục.
Thực tế đã chứng minh rằng nhiều con người thành công đều bắt đầu từ việc thay đổi góc nhìn. Nick Vujicic, người sinh ra không có tay chân, đã không than trách số phận mà coi nghịch cảnh là cơ hội để khẳng định giá trị bản thân, trở thành diễn giả truyền cảm hứng cho hàng triệu người.
Ngược lại, nếu chỉ chăm chăm nhìn vào “gai nhọn”, con người dễ rơi vào bi quan, chán nản và buông xuôi. Cách nhìn tiêu cực không làm cho hoàn cảnh tốt hơn mà chỉ khiến bản thân thêm mệt mỏi, đánh mất cơ hội thay đổi cuộc sống.
Trong xã hội hiện nay, không ít người thất bại không phải vì thiếu năng lực mà vì thiếu tinh thần lạc quan. Họ dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn, phàn nàn về hoàn cảnh thay vì tìm cách thích nghi và vươn lên.
Tuy nhiên, nhìn nhận tích cực không có nghĩa là né tránh hay phủ nhận khó khăn. Đó là sự tỉnh táo để nhận ra thử thách, đồng thời chủ động tìm giải pháp, biến nghịch cảnh thành động lực phát triển bản thân.
Cuối cùng, lựa chọn cách nhìn nhận vấn đề chính là lựa chọn cách sống. Khi biết vui mừng vì “bụi gai có hoa hồng”, con người sẽ sống mạnh mẽ hơn, bình tĩnh hơn và từng bước tiến tới một cuộc đời ý nghĩa.
Câu 1. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật Thúy Kiều
Trong đoạn trích, Thúy Kiều hiện lên là một người con gái tài sắc vẹn toàn, tình cảm sâu sắc nhưng phải chịu nhiều bi kịch trong cuộc đời. Nhân vật vừa thể hiện vẻ đẹp nghiêm trang, dịu dàng, vừa toát lên sự thông minh, nhạy cảm, đặc biệt là trong cách đối nhân xử thế và cảm nhận nỗi đau, niềm vui. Thúy Kiều còn là biểu tượng của sự hy sinh, lòng trung hiếu và tình yêu chân thành, khi sẵn sàng chịu đựng gian truân để bảo vệ gia đình, trọn nghĩa với người thân và tình yêu. Qua đó, nhân vật phản ánh bi kịch của thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, phải đối mặt với những éo le, bất công, dù bản thân đầy phẩm chất tốt đẹp. Đồng thời, Thúy Kiều còn khơi gợi ở người đọc cảm xúc thương cảm và ngưỡng mộ, khiến bà trở thành hình tượng nhân vật trường tồn trong văn học Việt Nam. Nhân vật không chỉ là biểu tượng của sắc đẹp và tài năng, mà còn là tấm gương về nhân cách, đức hy sinh và lòng trung trinh, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc.
Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến về lí tưởng của thế hệ trẻ hôm nay
Trong xã hội hiện đại, lí tưởng sống là mục tiêu, phương hướng giúp mỗi người định hình hành động và phát triển bản thân. Đối với thế hệ trẻ hôm nay, lí tưởng không chỉ là thành công về vật chất, mà còn là giá trị tinh thần, đóng góp cho cộng đồng và đất nước. Một thanh niên có lí tưởng sống đúng đắn sẽ biết học tập, rèn luyện, sáng tạo, lao động và tôn trọng đạo đức, đồng thời nuôi dưỡng những ước mơ cao đẹp, như: trở thành người có ích, đóng góp cho xã hội, bảo vệ môi trường, lan tỏa những giá trị tích cực.
Lí tưởng còn giúp thanh niên vững vàng trước cám dỗ, thử thách và khó khăn, không bị lạc hướng bởi những trào lưu tiêu cực. Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu, thế hệ trẻ cần biết kết hợp kiến thức, kỹ năng và lòng nhân ái để vừa phát triển bản thân, vừa xây dựng cộng đồng tốt đẹp. Nhiều tấm gương thanh niên tiêu biểu như Nguyễn Nhật Ánh, Trần Lập hay những bạn trẻ tham gia hoạt động thiện nguyện đã chứng minh rằng lí tưởng sống đúng đắn sẽ tạo ra những hành động đẹp, ý nghĩa.
Từ đó, có thể thấy rằng lí tưởng của thế hệ trẻ hôm nay không chỉ là sự trưởng thành cá nhân, mà còn là sứ mệnh xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái và tiến bộ. Mỗi thanh niên cần xác định mục tiêu, nuôi dưỡng đam mê và hành động tích cực mỗi ngày, để biến lí tưởng thành thực tế cuộc sống. Chính lí tưởng sống cao đẹp sẽ giúp thế hệ trẻ khẳng định bản thân, cống hiến và lan tỏa những giá trị tốt đẹp, góp phần làm cho xã hội ngày càng văn minh, nhân văn.
Câu 1.
Thúy Kiều trong đoạn trích Truyện Kiều của Nguyễn Du hiện lên là một con người thấu tình đạt lí nhưng mang số phận mong manh, đau khổ. Trước hết, Kiều là người sống đàng hoàng, có ý thức đạo đức rõ ràng. Nàng chủ động khuyên Thúc Sinh trở về nhà, khuyên chàng phải nói rõ sự thật với Hoạn Thư, không nên “giấu ngược giấu xuôi”. Điều đó cho thấy Kiều không muốn dựa vào sự dối trá để níu giữ tình cảm, dù bản thân đang chịu nhiều thiệt thòi trong thân phận làm lẽ. Bên cạnh đó, qua những lời dặn dò, Kiều bộc lộ khát vọng hạnh phúc nhỏ bé: mong có một địa vị rõ ràng, một tình yêu được thừa nhận. Tuy nhiên, khát vọng ấy lại mong manh và đầy bất trắc, bởi chính Kiều cũng dự cảm về “sóng gió” đang chờ phía trước. Cảnh chia tay thấm đẫm nỗi buồn với hình ảnh “vầng trăng ai xẻ làm đôi” đã khắc sâu nỗi cô đơn, đau đớn của nàng. Qua nhân vật Thúy Kiều, Nguyễn Du bày tỏ sự cảm thương sâu sắc đối với số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến.
Câu 2.
Trong mỗi giai đoạn lịch sử, lí tưởng sống luôn đóng vai trò quan trọng đối với thế hệ trẻ. Trong cuộc sống hôm nay – khi xã hội phát triển nhanh chóng, cơ hội và thách thức đan xen – việc xác định lí tưởng sống đúng đắn càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết.
Lí tưởng của thế hệ trẻ là những giá trị, mục tiêu tốt đẹp mà người trẻ hướng tới để sống, học tập và cống hiến. Đó có thể là khát vọng xây dựng đất nước giàu mạnh, sống có trách nhiệm với cộng đồng, hay không ngừng hoàn thiện nhân cách, trí tuệ của bản thân. Lí tưởng không phải là những điều xa vời, mà được thể hiện qua từng hành động cụ thể trong đời sống hằng ngày.
Trong thực tế, lí tưởng của thế hệ trẻ hôm nay có nhiều biểu hiện tích cực. Nhiều bạn trẻ nỗ lực học tập, rèn luyện kĩ năng, làm chủ khoa học – công nghệ để đóng góp cho xã hội. Không ít người tích cực tham gia hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, hỗ trợ cộng đồng, thể hiện tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái. Bên cạnh đó, người trẻ ngày nay cũng mạnh dạn khẳng định bản thân, dám nghĩ, dám làm, dám theo đuổi ước mơ chính đáng của mình.
So với thế hệ trẻ trong quá khứ, lí tưởng của người trẻ hôm nay vừa có sự tiếp nối vừa có sự thay đổi. Nếu thế hệ trẻ trước đây sống và chiến đấu vì lí tưởng độc lập, tự do của dân tộc, thì thế hệ trẻ ngày nay tiếp nối tinh thần ấy bằng việc xây dựng và phát triển đất nước trong thời bình. Dù hoàn cảnh khác nhau, điểm gặp gỡ lớn nhất vẫn là khát vọng sống có ích và cống hiến cho xã hội.
Lí tưởng có vai trò vô cùng quan trọng đối với thế hệ trẻ. Lí tưởng là động lực thôi thúc người trẻ vượt qua khó khăn, là ngọn đuốc soi đường giúp họ không lạc lối giữa những cám dỗ của đời sống hiện đại. Một người trẻ sống có lí tưởng sẽ biết trân trọng thời gian, sống có trách nhiệm và biết hướng đến những giá trị bền vững.
Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thiếu lí tưởng, chạy theo hưởng thụ, sống thực dụng. Điều đó đặt ra yêu cầu mỗi người trẻ cần tự nhận thức và tự rèn luyện, đồng thời gia đình, nhà trường và xã hội cần có vai trò định hướng đúng đắn.
Tóm lại, việc xác định lí tưởng sống đúng đắn chính là nền tảng để thế hệ trẻ khẳng định giá trị bản thân và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Tuổi trẻ chỉ thực sự có ý nghĩa khi được sống, học tập và cống hiến vì những mục tiêu cao đẹp.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (200 chữ):
Trong khổ thơ cuối của Tương tư, Nguyễn Bính đã mượn hình ảnh “giầu” và “cau” để gửi gắm nỗi niềm tình yêu và khát vọng gắn bó đôi lứa:
“Bao giờ bến mới gặp đò
Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau
Bao giờ giầu bén duyên cau
Thì ta sẽ cưới nhau về một nhà.”
Giầu và cau vốn là hình ảnh quen thuộc trong đời sống văn hóa cưới hỏi của người Việt, tượng trưng cho tình duyên vợ chồng gắn bó bền chặt. Nguyễn Bính đã đưa chất liệu dân gian ấy vào thơ, biến chúng thành biểu tượng nghệ thuật giàu sức gợi. Qua đó, ta thấy được khát vọng tình yêu chân thành, mãnh liệt của chàng trai nông thôn: yêu không chỉ để thương nhớ mà còn mong đến sự kết trái, mong tình yêu được đơm hoa kết quả bằng hạnh phúc hôn nhân. Hình ảnh “giầu – cau” còn cho thấy quan niệm tình yêu của Nguyễn Bính rất mộc mạc, thuần khiết, gắn bó với phong tục và nếp sống thôn quê. Như vậy, bằng hình ảnh dân dã, giàu tính biểu tượng, nhà thơ đã khẳng định sức mạnh, sự bền chặt và thiêng liêng của tình yêu lứa đôi.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận (600 chữ):
Trong một phát biểu nổi tiếng, Leonardo DiCaprio từng nhấn mạnh: “Hành tinh của chúng ta là nơi duy nhất mà chúng ta có thể sống, chúng ta cần bảo vệ nó.” Đây là một quan điểm đúng đắn và đầy tính cảnh báo trong bối cảnh môi trường toàn cầu đang bị đe dọa nghiêm trọng.
Trước hết, Trái Đất là ngôi nhà chung duy nhất của nhân loại. Cho đến nay, dù khoa học vũ trụ đã phát triển, con người vẫn chưa tìm được một hành tinh nào khác có điều kiện sống phù hợp như Trái Đất. Không khí, nguồn nước, đất đai, rừng cây, đại dương – tất cả đều là những yếu tố không thể thay thế cho sự tồn tại của con người và muôn loài. Vì vậy, bảo vệ Trái Đất cũng chính là bảo vệ sự sống của chính chúng ta.
Tuy nhiên, thực tế đáng buồn là môi trường Trái Đất đang bị tàn phá nặng nề. Ô nhiễm không khí, biến đổi khí hậu, rừng bị chặt phá, băng tan, nước biển dâng… đang đe dọa sự cân bằng sinh thái và kéo theo nhiều hậu quả khôn lường: thiên tai, dịch bệnh, khan hiếm lương thực, suy giảm đa dạng sinh học. Nguyên nhân chủ yếu đến từ chính con người: khai thác tài nguyên quá mức, lối sống tiêu dùng thiếu ý thức, chạy theo lợi ích kinh tế mà bỏ quên môi trường.
Ý kiến của Leonardo DiCaprio vì thế mang ý nghĩa cảnh tỉnh mạnh mẽ. Nó nhắc nhở chúng ta rằng không ai có thể thoát khỏi hậu quả nếu hành tinh này bị hủy hoại. Cần phải thay đổi từ nhận thức đến hành động: các quốc gia phải chung tay thực hiện các cam kết quốc tế về giảm phát thải, phát triển năng lượng tái tạo, bảo vệ rừng và đại dương. Ở cấp độ cá nhân, mỗi người cũng có thể góp phần bằng những hành động nhỏ bé nhưng thiết thực: hạn chế sử dụng túi nilon, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, phân loại rác thải, sống thân thiện hơn với tự nhiên.
Tóm lại, Trái Đất là mái nhà duy nhất của nhân loại, không có nơi nào khác để thay thế. Bảo vệ hành tinh này không chỉ là trách nhiệm mà còn là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi con người đối với tương lai chung. Ý kiến của Leonardo DiCaprio vừa là lời nhắc nhở vừa là lời kêu gọi hành động, để chúng ta cùng nhau gìn giữ ngôi nhà xanh này cho thế hệ hôm nay và mai sau.
Câu 2:
Đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:
- Hình thức: đảm bảo về số câu, không được gạch đầu dòng, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. Hành văn trong sáng, cảm xúc chân thành ;
- Nội dung: Từ quan điểm đúng đắn của Thân Nhân Trung : “Hiền tài là nguyên khí quốc gia”, học sinh liên hệ đến lời dạy của Bác : “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.
+ Câu nói của Người đề cao vai trò của giáo dục. Người đặt giáo dục là một trong nhiệm vụ hàng đầu để chấn hưng đất nước.
+Người kêu gọi mọi người Việt Nam có quyền lợi và bổn phận học kiến thức mới để xây dựng nước nhà; nhất là các cháu thiếu niên phải ra sức học tập để cho non sông Việt Nam, dân tộc Việt Nam được vẻ vang sánh vai cùng các cường quốc năm châu...
Xem thêm: https://toploigiai.vn/bien-phap-tu-tu-hien-tai-la-nguyen-khi-quoc-gia
câu 1
Thì ra bà tôi lâu nay vẫn đi bán bỏng ngoài bến tàu. Khổ thân bà quá! Bà ơi, cháu thương bà lắm. Bà có nghe thấy tiếng cháu gọi thầm bà không? Lúc này bà làm gì, ở đâu? Sao bà không về với cháu đi bà!
Ôi, tôi như nhìn thấy bà tôi đang len lỏi đi dọc các toa tàu, giơ gói bỏng lên trước mặt hành khách nài nỉ: “Ông ơi, bà ơi mua bỏng giúp tôi đi!”. Nhưng con tàu vô hình cứ mang các hành khách chạy đi, để lại bà tôi tóc bạc, lưng còng, đứng chơ vơ giữa hai vệt đường ray… Chính tôi, tôi cũng vô tình như con tàu, tôi chẳng để ý gì đến bà tôi, tôi chỉ nghĩ đến những con quay, những quả bóng của tôi thôi! Nhiều lúc bà tôi đến chơi, mới ngồi với bà được một tí, tôi đã vội bỏ đi với những trò chơi của tôi rồi! Không, không thể để thế được. Tôi đã mười hai tuổi, lớn rồi, tôi cũng có quyền bàn chuyện nghiêm chỉnh với bố mẹ tôi chứ! Nghĩ rồi, tôi chạy ào xuống nhà. Tôi thấy mẹ tôi đang rửa bát, còn bố tôi đang xách nước lên.
Sức Khỏe Nam Giới
Chấm dứt biệt danh yếu ngay tại nhà với bí quyết của tôi!
Tìm hiểu thêm
– Bố mẹ ơi, – tôi gọi giục giã, – bố mẹ vào cả đây con có chuyện này muốn nói.
– Thằng này hôm nay lạ thật. – Bố tôi nói. – Có chuyện gì mà quan trọng vậy?
– Thì con cứ nói đi, – mẹ tôi nói, – mẹ vừa rửa bát vừa nghe cũng được.
– Không, cả mẹ nữa, mẹ vào đây con mới nói.
Mẹ tôi vào, nhìn tôi lo lắng:
– Hay con có chuyện gì ở lớp?
– Không.
– Hay con đánh nhau với bạn nào?
– Không. Chuyện nhà ta kia. Bố mẹ ơi, bố mẹ có thương bà không?
– Sao tự nhiên con lại hỏi thế? – Bố tôi hỏi lại tôi. – Mà bà làm sao kia mà thương?
– Bà chẳng làm sao cả. Bà đi bán bỏng ở bến tàu ấy, người ta bảo thế. Bố mẹ có biết không?
Diafinol
Bệnh tiểu đường không đến từ đồ ngọt!
Gặp kẻ thù lớn nhất của bệnh tiểu đường
Tìm hiểu thêm
– Biết, – bố tôi có vẻ lúng túng, – nhưng thế thì sao.
– Còn sao nữa! – Tôi nghẹn ngào – Bà già rồi. Sao bố lại để bà như thế? Khổ thân bà!
– Bố có bắt bà phải thế đâu, – mẹ tôi trả lời thay cho bố, – vì bà thích thế chứ.
– Thích ư? Con chắc là bà chẳng thích đâu. Đời nào bà lại thích đi bán bỏng hơn ở nhà với con, với bố mẹ. Bà yêu thương bố mẹ và con lắm kia mà. Ôi, con cứ nghĩ đến những ngày nắng, ngày rét mà bà thì già thế, bà sao chịu nổi, bà ốm rồi bà chết như bà Thìn bên cạnh ấy thì sao. – Nói đến đây tôi oà lên khóc. – Ước gì bây giờ con đã lớn để con nuôi được bà!
Bố mẹ lặng lẽ nhìn tôi rồi lại nhìn nhau. Bố tôi đặt một bàn tay lên vai tôi rồi nói:
– Thôi con nín đi. Bố hiểu rồi. Con nín đi con!
Tôi cảm thấy giọng bố tôi hơi run và bàn tay nóng ran của bố truyền hơi nóng sang vai tôi. Mẹ tôi cũng nghẹn ngào:
– Con nói đúng, bố mẹ có lỗi với bà. Con đi ngủ đi, sáng mai bố mẹ sẽ xuống Vĩnh Tuy đón bà về đây. Gia đình ta lại sum họp như trước.
Tôi ngoan ngoãn nghe lời mẹ, lên giường nằm nhưng không làm sao chợp mắt được. Tôi cảm thấy phấp phỏng, vừa lo lại vừa vui. Chỉ sáng mai thôi, tôi lại được sống cùng với bà như trước. Nhưng nói dại, không hiểu sáng mai bà tôi có còn gặp được tôi không? Bà tôi vẫn thường hay nói với tôi: “Bà sống được ngày nào hay ngày ấy. Người già như ngọn đèn trước gió, không biết tắt lúc nào”.
(Trích “Bà tôi” Xuân Quỳnh. Bầu trời trong quả trứng, NXB Kim Đồng, 2005)
Bài làm
* Mở bài
– Giới thiệu nhân vật “Tôi” trong đoạn trích truyện “Bà tôi” của Xuân Quỳnh.
– Nêu khái quát ấn tượng về nhân vật: để lại nhiều ấn tượng khó quên với người đọc bởi những đức tính tốt đẹp.
* Thân bài
Bệnh tiểu đường không đến từ đồ ngọt!
Gặp kẻ thù lớn nhất của bệnh tiểu đường
Tìm hiểu thêm
– Lần lượt phân tích các đặc điểm của nhân vật dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm
+ Tôi đã mười hai tuổi
+ Là người cháu vô cùng yêu thương bà:
. Xót xa, thương cảm khi biết tin bà đi bán bỏng ở bến tàu (bằng chứng).
. Đối thoại cùng bố mẹ và khẩn thiết đề nghị bố mẹ đi đón bà về (bằng chứng).
-> Hành động và lời nói của nhân vật đã thức tỉnh bố mẹ, “đánh thức tính người”, cảm hóa để bố mẹ của “tôi” nhận ra lỗi của mình và có hành động đúng đắn.
. Tâm trạng phấp phỏng vừa lo vừa vui trong đêm (bằng chứng).
-> Là sự thể hiện đẹp đẽ của tình bà cháu, giá trị nhân bản của con người.
-> Đó cũng là điều quý giá đứa cháu nhỏ có thể làm cho bà. Đó cũng chính là tình cảm đáng quý nhất mà người bà đã nhận được. Quãng đời còn lại của người già sẽ ấm áp biết bao khi có những đứa cháu hiếu thảo, yêu quý như nhân vật “tôi” trong câu chuyện.
– Nhận xét đánh giá:
Bệnh tiểu đường không đến từ đồ ngọt!
Gặp kẻ thù lớn nhất của bệnh tiểu đường
Tìm hiểu thêm
+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Nghệ thuật tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm tinh tế. Xây dựng nhân vật qua lời nói, diễn biến tâm trạng và trong mối quan hệ với bố mẹ và đặc biệt là người bà.
+ Ca ngợi, tôn vinh những giá trị nhân bản đẹp đẽ của con người qua nhân vật “tôi” và nhắc nhở trách nhiệm của mỗi thành viên đối với người thân trong gia đình của mình.
* Kết bài
– Khẳng định ý kiến của người viết về nhân vật
– Nêu cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật, tác dụng của nhân vật với bản thân mình hoặc thế hệ trẻ hôm nay.
câu 2
Hiện tượng "Chảy máu chất xám" (hay còn gọi là "brain drain" trong tiếng Anh) là một vấn đề quan trọng, nói về quá trình di cư quy mô lớn của nguồn nhân lực có kiến thức và kỹ năng từ một quốc gia sang một quốc gia khác. Ban đầu, thuật ngữ này chỉ ám chỉ việc các công nhân kỹ thuật di cư sang các quốc gia khác, nhưng ngày nay, nó đã được mở rộng để bao gồm việc ra đi của những người có kiến thức hoặc chuyên môn từ một quốc gia, khu vực kinh tế, hoặc lĩnh vực khác vì họ tìm kiếm điều kiện sống tốt hơn hoặc mức lương hấp dẫn hơn.
Chảy máu chất xám là một hiện tượng toàn cầu, không chỉ xuất hiện ở các quốc gia đang phát triển mà còn tại các nước phát triển, gây thiệt hại đáng kể đối với quá trình phát triển kinh tế. Các chính phủ đã thực hiện các biện pháp và chính sách nhằm kiểm soát hiện tượng này và tạo điều kiện thu hút những người có kiến thức quay trở lại quê hương.
Nguyên nhân chính thúc đẩy Chảy máu chất xám bao gồm mức lương thấp, thiết bị lạc hậu, triển vọng tương lai không sáng sủa, sự thiếu lựa chọn cho các nhà khoa học nếu họ ở lại quê hương, cũng như chế độ đãi ngộ kém, môi trường nghiên cứu khoa học không phát triển, và giá trị công việc chưa được đánh giá cao. Riêng ở châu Phi, còn có các yếu tố khác như nghèo đói, sự bất ổn chính trị (chiến tranh, xung đột), và nguồn ngân sách đầu tư vào lĩnh vực khoa học và công nghệ cực kỳ thấp (chỉ chiếm 0,3% của GDP).
Các yếu tố cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng, bao gồm sự ảnh hưởng từ gia đình (ví dụ như có người thân ở nước ngoài) và sở thích cá nhân của mỗi người, mong muốn khám phá và phát triển sự nghiệp.
Chảy máu chất xám tại các quốc gia nghèo đóng góp đáng kể vào khoảng cách giàu nghèo giữa các quốc gia và gây ra những hậu quả khó lường cho các quốc gia đang phát triển. Việc mất mát nguồn nhân lực có kiến thức dẫn đến sự lãng phí nguồn đào tạo của quốc gia, đồng thời phải chi tiêu lớn để thuê chuyên gia từ nước ngoài. Ở châu Phi, chi phí này thậm chí chiếm tới 1/3 nguồn viện trợ đến từ nước ngoài. Ngoài ra, nhiều nghiên cứu khoa học không thể thực hiện do thiếu nhân lực, và các thành tựu khoa học và công nghệ không được áp dụng rộng rãi. Sự ra đi của các nhà khoa học cũng ảnh hưởng xấu đến cộng đồng và tri thức trong nước, đồng thời gây chậm trễ quá trình phát triển kinh tế.
Câu 1. (2,0 điểm)
Đoạn văn khoảng 200 chữ:
Đọc Những dặm đường xuân của Băng Sơn, em cảm nhận được một bức tranh mùa xuân thật đẹp và giàu sức gợi. Trên những nẻo đường, sắc xuân lan tỏa từ cành đào phai, cành mai vàng đến những gánh hoa, gánh quất rực rỡ nối nhau về phố thị. Mùa xuân hiện ra không chỉ trong thiên nhiên mà còn trong gương mặt con người, trong tiếng rao hàng, trong nhịp sống rộn ràng của phố phường. Ẩn sau đó là tình yêu tha thiết của nhà văn dành cho quê hương, đất nước, cho mùa xuân truyền thống của dân tộc. Bằng những chi tiết giản dị, gần gũi, tác giả đã khắc họa được vẻ đẹp thanh khiết, trong lành và tràn đầy sức sống của mùa xuân Việt Nam. Đọc văn bản, em thấy lòng mình thêm rạo rực, bâng khuâng; cũng cảm nhận rõ hơn hương vị Tết cổ truyền – một nét đẹp văn hóa ngàn đời mà ai đi xa cũng nhớ. Qua đó, em nhận ra cần biết trân trọng những giá trị giản dị, quen thuộc quanh mình, bởi chính chúng làm nên cội nguồn hạnh phúc và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
Câu 2. (4,0 điểm)
Bài văn khoảng 600 chữ:
Mỗi dân tộc đều có bản sắc văn hóa riêng, tạo nên dấu ấn không thể hòa lẫn trong cộng đồng nhân loại. Với Việt Nam, bản sắc văn hóa dân tộc đã kết tinh qua hàng nghìn năm lịch sử, thể hiện trong tiếng nói, phong tục, lễ hội, trang phục, ẩm thực, kiến trúc và trong cả tâm hồn, tính cách con người. Giữ gìn những nét đẹp ấy là trách nhiệm chung của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay.
Trước hết, gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc là giữ lấy cội nguồn, giữ lấy căn tính để không bị hòa tan trong dòng chảy hội nhập. Trong thời đại toàn cầu hóa, văn hóa ngoại lai du nhập mạnh mẽ, dễ khiến một bộ phận giới trẻ chạy theo xu hướng hiện đại mà quên mất gốc rễ truyền thống. Nếu không biết trân trọng, gìn giữ, chúng ta có thể đánh mất bản sắc, mất đi điểm tựa tinh thần quan trọng nhất.
Thế hệ trẻ cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ và phát huy những giá trị ấy. Trách nhiệm ấy thể hiện trước hết ở sự trân trọng, tự hào về những di sản mà cha ông để lại: từ tiếng Việt trong sáng đến những câu ca dao, dân ca; từ tà áo dài thướt tha đến những phong tục ngày Tết. Đồng thời, thế hệ trẻ cũng cần chủ động học hỏi, tìm hiểu để am hiểu sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa dân tộc. Khi đã có tri thức, chúng ta mới có thể truyền bá, giới thiệu và lan tỏa những nét đẹp ấy đến bạn bè quốc tế.
Không chỉ dừng ở ý thức, trách nhiệm còn cần thể hiện bằng hành động thiết thực. Đó có thể là việc tham gia bảo vệ di tích lịch sử, giữ gìn phong tục tốt đẹp, ứng xử văn minh nơi công cộng, hoặc đơn giản là biết nói lời hay, giữ gìn tiếng mẹ đẻ trong sáng. Trong thời đại công nghệ số, trách nhiệm ấy còn là việc sử dụng mạng xã hội để quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới một cách đúng đắn, sáng tạo.
Tất nhiên, giữ gìn bản sắc không có nghĩa là khước từ cái mới. Thế hệ trẻ cần biết dung hòa giữa truyền thống và hiện đại, biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu thêm bản sắc dân tộc, chứ không để nó phai nhạt.
Tóm lại, gìn giữ những nét đẹp bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm thiêng liêng của thế hệ trẻ. Thực hiện tốt trách nhiệm ấy, chúng ta không chỉ bảo vệ cội nguồn dân tộc mà còn góp phần xây dựng hình ảnh Việt Nam giàu bản sắc trong mắt bạn bè thế giới. Và quan trọng hơn, chính chúng ta – những người trẻ – sẽ tìm thấy niềm tự hào, sự tự tin khi bước vào đời bằng đôi cánh của truyền thống và hiện đại.
Câu 1:
Bài thơ "Những bóng người trên sân ga" của Nguyễn Bính đã khắc họa thành công bức tranh biệt ly đượm buồn qua nghệ thuật điệp cấu trúc và ngôn ngữ bình dị. Nội dung bài thơ không chỉ là việc liệt kê những cuộc chia tay của nhiều mảnh đời khác nhau—từ đôi bạn trẻ, cặp tình nhân đến người vợ tiễn chồng—mà còn là sự đồng cảm sâu sắc của thi sĩ trước nỗi đau nhân thế. Hình ảnh sân ga trở thành một không gian nghệ thuật chứa đựng sự cô đơn, nơi "cây đàn sum họp đứt từng dây". Với giọng thơ nhẹ nhàng, đậm chất chân quê, Nguyễn Bính đã biến những quan sát đời thường thành những bóng hình nghệ thuật ám ảnh, thể hiện cái tôi nhạy cảm và giàu lòng trắc ẩn trước những cảnh "biệt ly" trong xã hội cũ.
Câu 2:
Trong rừng đời mênh mông với vô vàn ngã rẽ, mỗi người đều phải đối mặt với một quyết định quan trọng: đi theo lối mòn an toàn hay dũng cảm khai phá một hành trình mới. Nhà thơ Robert Frost đã để lại một tư tưởng sâu sắc qua dòng thơ: "Trong rừng có nhiều lối đi/ Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người". Câu nói này là lời khẳng định mạnh mẽ về giá trị của sự chủ động và tinh thần sáng tạo trong việc định hình số phận cá nhân.
"Lối đi chưa có dấu chân người" không chỉ là một con đường vật lý, mà là biểu tượng cho những lựa chọn khác biệt, những thử thách mới mẻ mà số đông thường e ngại. Lựa chọn lối đi này đồng nghĩa với việc chấp nhận rủi ro, đối mặt với sự cô đơn để tìm kiếm những giá trị thực sự thuộc về bản thân. Trong một xã hội hiện đại dễ bị cuốn theo những chuẩn mực rập khuôn, việc chủ động chọn lối đi riêng giúp con người không bị hòa tan, đồng thời tạo ra những đột phá mà những lối mòn cũ kỹ không bao giờ có được.
Sự chủ động trong lựa chọn mang lại cho chúng ta quyền làm chủ cuộc đời. Thay vì thụ động chờ đợi hay bắt chước người khác, người sáng tạo luôn khao khát khẳng định bản sắc cá nhân. Những vĩ nhân hay những người thành công vượt trội đều là những người dám bước ra khỏi vùng an toàn để khai phá những "vùng đất mới" trong tư duy và hành động. Tuy nhiên, chọn lối đi riêng không phải là sự liều lĩnh mù quáng, mà phải là kết quả của sự thấu hiểu bản thân và khát vọng cống hiến mãnh liệt.
Tóm lại, con đường dẫn đến thành công và hạnh phúc đích thực thường không nằm ở những nơi đã quá đông đúc dấu chân. Hãy bản lĩnh để trở thành người mở đường, vì chính những khó khăn trên lối đi riêng sẽ mài giũa ta trở nên cứng cỏi và giúp ta để lại những dấu ấn ý nghĩa cho cuộc đời.
Câu 1.
Bài thơ Những bóng người trên sân ga gây ấn tượng sâu sắc bởi nội dung giàu tính nhân văn và giọng điệu trầm lắng, suy tư. Hình ảnh “những bóng người” hiện lên mờ nhạt, thoáng qua trên sân ga – một không gian của chia ly, chờ đợi và dịch chuyển – đã gợi ra cảm giác cô đơn, lạc lõng của con người trong dòng chảy cuộc sống. Sân ga không chỉ là địa điểm cụ thể mà còn mang ý nghĩa biểu tượng cho những ngã rẽ của số phận, nơi con người gặp nhau rồi rời xa nhau trong im lặng. Bài thơ không kể chuyện cụ thể mà thiên về gợi cảm xúc, để lại nhiều khoảng trống cho người đọc suy ngẫm. Về nghệ thuật, tác giả sử dụng hình ảnh giàu sức gợi, ngôn ngữ giản dị nhưng giàu chiều sâu, nhịp thơ chậm rãi, phù hợp với tâm trạng hoài niệm, bâng khuâng. Chính sự kết hợp hài hòa giữa nội dung và nghệ thuật đã làm nên vẻ đẹp riêng của bài thơ, khiến người đọc nhận ra những khoảnh khắc rất đời nhưng dễ bị lãng quên trong cuộc sống vội vã hôm nay.
Câu 2.
Nhà thơ Mỹ Robert Frost từng viết:
“Trong rừng có nhiều lối đi
Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người.”
Câu thơ gợi lên một triết lí sâu sắc về sự chủ động lựa chọn con đường riêng và tinh thần sáng tạo trong cuộc sống của mỗi con người.
Cuộc đời giống như một khu rừng rộng lớn với vô vàn lối đi khác nhau. Mỗi lối đi tượng trưng cho một lựa chọn: học tập, nghề nghiệp, cách sống, cách khẳng định bản thân. Việc “chọn lối đi chưa có dấu chân người” không chỉ thể hiện khát vọng khác biệt mà còn cho thấy sự chủ động, dũng cảm và tự tin của con người khi dám bước ra khỏi những lối mòn quen thuộc. Chủ động lựa chọn lối đi riêng là khi ta hiểu rõ bản thân, biết mình muốn gì, có khả năng tự quyết định thay vì chạy theo đám đông hay sống theo sự sắp đặt của người khác.
Sự chủ động ấy gắn liền với tinh thần sáng tạo – yếu tố vô cùng quan trọng trong cuộc sống hiện đại. Sáng tạo không chỉ tồn tại trong nghệ thuật hay khoa học mà còn thể hiện trong cách con người học tập, làm việc và giải quyết vấn đề. Những người dám đi con đường riêng thường là những người mang tư duy đổi mới, không ngại thử thách, sẵn sàng chấp nhận thất bại để tìm ra giá trị mới. Chính họ là những người tạo ra sự khác biệt và đóng góp cho sự phát triển của xã hội.
Tuy nhiên, lựa chọn lối đi riêng không phải lúc nào cũng dễ dàng. Con đường chưa có dấu chân người thường đầy rẫy khó khăn, cô đơn và cả hoài nghi. Người đi trên con đường ấy phải có bản lĩnh, ý chí và tinh thần chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Nếu thiếu sự chuẩn bị và hiểu biết, việc “khác biệt” rất dễ trở thành bồng bột hoặc lạc hướng. Vì vậy, lối đi riêng cần được xây dựng trên nền tảng của tri thức, sự nỗ lực nghiêm túc và những giá trị tích cực.
Đối với người trẻ hôm nay, đặc biệt là học sinh, việc chủ động lựa chọn con đường phù hợp với năng lực và ước mơ của bản thân là vô cùng cần thiết. Thay vì học tập, sống và mơ ước theo khuôn mẫu sẵn có, mỗi người cần dám khám phá bản thân, phát huy điểm mạnh, nuôi dưỡng đam mê và sáng tạo. Khi đó, lối đi riêng không chỉ giúp ta khẳng định giá trị cá nhân mà còn góp phần làm cho cuộc sống trở nên phong phú và ý nghĩa hơn.
Tóm lại, thông điệp trong câu thơ của Robert Frost khẳng định giá trị của sự chủ động và sáng tạo trong việc lựa chọn lối đi cho cuộc đời mình. Dám bước trên con đường riêng chính là dám sống là chính mình, dám ước mơ và dám chịu trách nhiệm để tạo nên một cuộc sống có ý nghĩa.
Câu 1.
Trong bài thơ "Tống biệt hành" của Thâm Tâm, hình tượng "li khách" hiện lên là một tráng sĩ mang vẻ đẹp bi tráng, dứt khoát dấn thân vì nghĩa lớn, để lại dấu ấn sâu sắc về một thế hệ thanh niên thời tiền khởi nghĩa. Li khách không chỉ là người ra đi, mà còn là một con người mang tâm hồn nhạy cảm nhưng đã nén chặt tình riêng. Dáng vẻ li khách cô độc, lạnh lùng "một dửng dưng" trước những quyến luyến, bịn rịn của cảnh tiễn biệt, thể hiện quyết tâm sắt đá không ngoảnh lại. Đằng sau cái vẻ "không ngoảnh lại" ấy là một nỗi buồn sâu kín, một sự hy sinh thầm lặng, bởi "li khách" thà chấp nhận cô đơn, thậm chí là sự chia lìa, để theo đuổi chí hướng cao đẹp. "Li khách" trong "Tống biệt hành" không mang dáng dấp ủy mị của thơ mới, mà mang đậm màu sắc cổ kính, hào hùng, tượng trưng cho lý tưởng sống cao thượng, dũng cảm từ bỏ gia đình để dấn thân, mang theo hoài bão lớn lao của tuổi trẻ. Hình tượng này gợi cho người đọc sự ngưỡng mộ về bản lĩnh và tinh thần hy sinh vì đại nghĩa.
Câu 2.
Trong hành trình trưởng thành của mỗi người, có một khoảnh khắc mang tính bước ngoặt: đó là khi ta không còn nắm tay cha mẹ, không còn đứng sau bóng lưng của người bảo hộ mà phải độc lập tự mình bước đi. Khoảnh khắc ấy đánh dấu sự lên ngôi của tinh thần tự lập – một trong những phẩm chất quan trọng nhất, định hình nên bản lĩnh và tương lai của tuổi trẻ.
Tự lập không đơn thuần là việc ta sống một mình hay tự chi trả hóa đơn. Đó là một trạng thái làm chủ: làm chủ suy nghĩ, làm chủ quyết định và làm chủ vận mệnh của chính mình mà không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác. Với tuổi trẻ, tự lập giống như đôi cánh giúp cánh chim non rời tổ để chinh phục bầu trời cao rộng.
Ý nghĩa đầu tiên và quan trọng nhất của sự tự lập chính là tạo ra bản lĩnh. Khi tự mình đối mặt với khó khăn, người trẻ buộc phải huy động mọi nguồn lực từ trí tuệ đến ý chí để giải quyết vấn đề. Mỗi lần vấp ngã rồi tự đứng lên, mỗi lần thất bại rồi tự tìm ra bài học, chúng ta sẽ tôi luyện được một tinh thần thép. Chính sự "độc lập tác chiến" giúp ta thoát khỏi tâm lý "tầm gửi" – một thói quen nguy hại khiến con người trở nên yếu ớt và dễ gục ngã trước biến cố.
Thứ hai, tự lập giúp chúng ta khám phá và khẳng định giá trị bản thân. Khi không còn ai "dọn đường" sẵn, ta mới biết thực sự mình là ai, mình mạnh ở đâu và yếu chỗ nào. Sự tự lập cho phép người trẻ dám sống cuộc đời của chính mình chứ không phải sống theo kỳ vọng hay kịch bản của người khác. Như nhà văn Ralph Waldo Emerson từng nói: "Tự tin vào bản thân là bí mật đầu tiên của thành công". Mà sự tự tin ấy chỉ có được khi ta đã kinh qua những thử thách bằng chính đôi chân của mình.
Hơn thế nữa, sự tự lập còn là tiền đề để nhận được sự tôn trọng từ xã hội. Một người trẻ biết tự lo cho bản thân, có trách nhiệm với công việc và dám chịu trách nhiệm với sai lầm của mình luôn có sức hút mạnh mẽ. Sự tự lập tạo nên một thế hệ công dân năng động, sáng tạo, đóng góp tích cực vào sự phát triển chung thay vì trở thành gánh nặng cho gia đình và cộng đồng.
Tuy nhiên, cần phân biệt rõ tự lập với tự cô lập. Tự lập không có nghĩa là khước từ mọi sự giúp đỡ hay trở nên kiêu ngạo, tách biệt. Người tự lập thông minh là người biết tiếp thu lời khuyên, biết hợp tác với người khác nhưng luôn giữ vững vai trò là người ra quyết định cuối cùng cho cuộc đời mình.
Thật đáng tiếc khi hiện nay vẫn còn một bộ phận bạn trẻ sống trong sự bảo bọc quá mức của gia đình, trở thành những "đứa trẻ to xác" thiếu kỹ năng sống và sợ hãi trước thực tế. Đó là một lối sống thụ động, khiến tuổi trẻ mất đi vẻ đẹp của sự dấn thân và trải nghiệm.
Bài học cho mỗi chúng ta là gì? Tự lập là một hành trình rèn luyện, không phải là đích đến tức thời. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất: tự quản lý thời gian, tự chăm sóc sức khỏe, tự đưa ra lựa chọn cho ngành học hay đam mê của mình. Đừng sợ sai, vì sai lầm khi tự lập còn đáng giá hơn vạn lần sự đúng đắn do người khác sắp đặt.
Tóm lại, sự tự lập là "chìa khóa vàng" để người trẻ mở cánh cửa bước vào thế giới. Hành trình độc lập tự mình bước đi có thể đơn độc, có thể đầy bão giông, nhưng đó là con đường duy nhất dẫn ta đến đỉnh vinh quang và sự trưởng thành thực thụ. Hãy can đảm bước đi, vì chỉ khi tự đi trên đôi chân mình, bạn mới thấy thế giới này rộng lớn và tuyệt vời đến nhường nào!
Câu 1:Hình tượng “li khách” trong bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm hiện lên với vẻ đẹp vừa hào hùng, vừa giàu tình cảm. Đó là một con người mang chí lớn, ôm khát vọng lên đường, dứt khoát với lựa chọn của mình: “Chí nhớn chưa về bàn tay không / Thì không bao giờ nói trở lại”. Lời thơ như một lời thề, thể hiện quyết tâm không thành công thì không quay về, cho thấy khí phách mạnh mẽ và lòng tự trọng cao đẹp. Tuy nhiên, đằng sau vẻ ngoài cứng cỏi ấy là một tâm hồn nặng tình, giàu trách nhiệm với gia đình. Bước chân ra đi mà trong lòng chất chứa biết bao lưu luyến, bâng khuâng, đau đáu với mẹ già, với người thân. Hình tượng li khách được khắc họa qua cái nhìn thấu hiểu của người ở lại, qua sự đối lập giữa vẻ lạnh lùng bên ngoài và sóng ngầm cảm xúc bên trong. Nghệ thuật sử dụng hình ảnh tượng trưng, giọng điệu vừa rắn rỏi vừa lãng mạn đã làm nổi bật vẻ đẹp nhân văn của con người trong sự giằng xé giữa lí trí và tình cảm.
Câu 2:
Có câu nói rằng: “Hãy tự bước đi bằng đôi chân của mình trước khi mong chờ người khác dắt bạn.” Trong hành trình trưởng thành, sẽ có lúc mỗi người phải rời khỏi vòng tay chở che để tự mình đối diện với cuộc đời. Vì thế, sự tự lập có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ.
Tự lập là khả năng tự suy nghĩ, tự quyết định và tự chịu trách nhiệm về hành động của bản thân mà không ỷ lại, phụ thuộc vào người khác. Đó không phải là tách mình khỏi tập thể, mà là biết chủ động làm chủ cuộc sống, dám lựa chọn và dám chịu trách nhiệm với lựa chọn ấy.
Trước hết, tự lập giúp người trẻ phát huy tối đa tiềm năng của bản thân. Khi không còn dựa dẫm, ta buộc phải suy nghĩ nhiều hơn, tìm tòi và sáng tạo để giải quyết vấn đề. Chính quá trình đó giúp mỗi người khám phá năng lực tiềm ẩn, rèn luyện bản lĩnh và trưởng thành hơn sau mỗi thử thách.
Bên cạnh đó, tự lập giúp con người có ý thức trách nhiệm cao hơn. Khi tự mình quyết định một việc gì đó, ta hiểu rằng kết quả tốt hay xấu đều do mình gánh chịu. Nhờ vậy, người trẻ học được cách cẩn trọng trong suy nghĩ, chín chắn trong hành động và nghiêm túc với mục tiêu của mình.
Không chỉ vậy, tự lập còn giúp tuổi trẻ khẳng định giá trị bản thân. Một người chủ động trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống sẽ nhận được sự tin tưởng, tôn trọng từ mọi người xung quanh. Tự lập khiến ta tự tin hơn, mạnh mẽ hơn và có cái nhìn toàn diện hơn về cuộc đời.
Thực tế đã chứng minh điều đó. Nhiều bạn trẻ xuất thân trong hoàn cảnh khó khăn nhưng nhờ tinh thần tự lập đã vươn lên đạt thành tích cao trong học tập, tự kiếm thêm thu nhập để phụ giúp gia đình. Họ không chờ đợi sự giúp đỡ mà chủ động thay đổi hoàn cảnh. Trong xã hội hiện đại, không ít người thành công cũng bắt đầu từ việc tự mình lập nghiệp, tự mình gây dựng sự nghiệp bằng chính năng lực và ý chí của bản thân.
Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận người trẻ sống ỷ lại vào gia đình, phụ thuộc vào cha mẹ trong mọi quyết định. Sự bao bọc quá mức hoặc tâm lí ngại khó khiến họ thiếu kĩ năng sống, thiếu bản lĩnh khi bước ra xã hội. Nếu không rèn luyện tính tự lập từ sớm, con người dễ trở nên thụ động và khó thích nghi với những biến động của cuộc sống.
Vì vậy, tuổi trẻ cần rèn luyện tính tự lập ngay từ những việc nhỏ nhất: tự quản lí thời gian học tập, tự đưa ra mục tiêu cho bản thân, dám chịu trách nhiệm khi mắc sai lầm. Hãy tập bước đi bằng chính đôi chân của mình, bởi chỉ khi tự lập, ta mới thực sự trưởng thành.
Như một lời nhắn nhủ ý nghĩa: “Trưởng thành là khi ta học cách tự đứng vững mà không cần một bàn tay nâng đỡ.” Sự tự lập chính là hành trang quý giá giúp tuổi trẻ vững vàng bước qua mọi thử thách để chạm tới thành công.
Câu 2:
.
Câu 1
a. Xác định được yêu cầu về hình thức; dung lượng của đoạn văn:
- Khoảng 200 chữ.
- Có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, song song,...
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: hình tượng li khách trong bài thơ "Tống biệt hành" (Thâm Tâm).
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp đế làm rõ vấn đề nghị luận
- Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:
+ Một li khách mang chí lớn, ôm ấp khát vọng lên đường
(Chí nhớn chưa về bàn tay không,/Thì không bao giờ nói trở lại!/Ba năm mẹ già cũng đừng mong!)
, cố nén tình cảm đế dửng dưng, dứt khoát giã biệt người thân.
+ Một li khách nặng lòng, giàu tình cám, mang trách nhiệm sâu sắc với gia đình, bước chân ra đi mà thẳm sâu trong lòng là biết bao lưu luyến, bịn rịn, đau đớn, nghẹn ngào, không nỡ rời xa những người thân yêu.
+ Hình tượng li khách được khắc hoạ qua sự thấu hiểu, đồng cảm của nhân vật trữ tình - người ở lại; qua vẻ đối lập giữa thái độ bên ngoài trong buổi chia li và cảm xúc bên trong; qua sự giẵng xé giữa chí lớn và trách nhiệm, tình cảm gia đình. Đó là một hình tượng cho thấy vẻ đẹp nhân văn của con người trong mối quan hệ giữa lí trí và tình cảm.
+ Nghệ thuật: Tác giả đã rất tài tình, tinh tế trong việc sử dụng các hình ảnh có ý nghĩa tượng trưng, các biện pháp tu từ đặc sắc (ẩn dụ, lặp cấu trúc, câu hỏi tu từ, đối), giọng điệu thơ độc đáo (rắn rỏi, lãng mạn).
- Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điếm bố cục của kiếu đoạn văn.
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biếu đạt phù hợp đế triển khai vấn đề nghị luận.
- Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng. đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu 2
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: ý nghĩa của sự tự lập đối với tuối trẻ. c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp đế làm rõ vấn đề nghị luận
- Xác định được các ý chính của bài viết.
- Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận.
*Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điếm của cá nhân về vấn đề.
*Triển khai vấn đề nghị luận:
- Giải thích vấn đề nghị luận.
- Thế hiện quan điếm của người viết, có thế theo một số gợi ý sau:
+ Sự tự lập giúp con người suy nghĩ nhiều hơn, tự đánh thức tài năng ấn giấu trong bản thân và từ đó khơi lên trí sáng tạo, trở nên hoàn thiện hơn, thành công hơn.
+ Sự tự lập giúp con người có ý thức hơn về mọi hành động của mình, vì hành động nếu chính mình làm ra, ta sẽ phải chịu trách nhiệm về hành động đó.
+ Tính tự lập giúp con người nhìn toàn diện hơn về đời sống, có cái nhìn bao quát về mọi mặt.
+ Tính tự lập giúp con người khẳng định được giá trị bản thân trong mắt mọi người.
+ Những con người có tính tự lập, không đế ai nhắc nhở sẽ được mọi người yêu quý, kính trọng.
+...
- Mở rộng, trao đổi quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện,... ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện,....
*Khăng định quan điếm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
- Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biếu đạt phù hợp đế triển khai vẫn đề nghị luận.
- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.
*Lưu ý: HS có thế bày tỏ suy nghĩ, quan điếm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. đ. Diền đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu 1 (2.0 điểm).
a. Xác định được yêu cầu về hình thức; dung lượng của đoạn văn:
Khoảng 200 chữ.
Có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, song song,...
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: hình tượng li khách trong bài thơ "Tống biệt hành" (Thâm Tâm).
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý: + Một li khách mang chí lớn, ôm ấp khát vọng lên đường (Chí nhớn chưa về bàn tay không,/Thì không bao giờ nói trở lại!/Ba năm mẹ già cũng đừng mong!)
, cố nén tình cảm để dửng dưng, dứt khoát giã biệt người thân.
+ Một li khách nặng lòng, giàu tình cảm, mang trách nhiệm sâu sắc với gia đình, bước chân ra đi mà thẳm sâu trong lòng là biết bao lưu luyến, bịn rịn, đau đớn, nghẹn ngào, không nỡ rời xa những người thân yêu. + Hình tượng li khách được khắc hoạ qua sự thấu hiểu, đồng cảm của nhân vật trữ tình – người ở lại; qua vẻ đối lập giữa thái độ bên ngoài trong buổi chia li và cảm xúc bên trong; qua sự giằng xé giữa chí lớn và trách nhiệm, tình cảm gia đình. Đó là một hình tượng cho thấy vẻ đẹp nhân văn của con người trong mối quan hệ giữa lí trí và tình cảm.
+ Nghệ thuật: Tác giả đã rất tài tình, tinh tế trong việc sử dụng các hình ảnh có ý nghĩa tượng trưng, các biện pháp tu từ đặc sắc (ẩn dụ, lặp cấu trúc, câu hỏi tu từ, đối), giọng điệu thơ độc đáo (rắn rỏi, lãng mạn).
Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
ý. Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu 2 (4.0 điểm).
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: ý nghĩa của sự tự lập đối với tuổi trẻ.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
Xác định được các ý chính của bài viết.
Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận.
*Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.
*Triển khai vấn đề nghị luận:
Giải thích vấn đề nghị luận.
Giải thích vấn đề nghị luận.
Thể hiện quan điểm của người viết, có thể theo một số gợi ý sau:
+ Sự tự lập giúp con người suy nghĩ nhiều hơn, tự đánh thức tài năng ẩn giấu trong bản thân và từ đó khơi lên trí sáng tạo, trở nên hoàn thiện hơn, thành công hơn.
+ Sự tự lập giúp con người có ý thức hơn về mọi hành động của mình, vì hành động nếu chính mình làm ra, ta sẽ phải chịu trách nhiệm về hành động đó.
+ Tính tự lập giúp con người nhìn toàn diện hơn về đời sống, có cái nhìn bao quát về mọi mặt.
+ Tính tự lập giúp con người khẳng định được giá trị bản thân trong mắt mọi người.
+ Những con người có tính tự lập, không để ai nhắc nhở sẽ được mọi người yêu quý, kính trọng.
+
Mở rộng, trao đổi quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện,...
*Khẳng định quan điểm cá nhân đã trình Khẳng định quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng. *Lưu ý: HS có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu 1:
Hình tượng “li khách” trong bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm hiện lên với vẻ đẹp vừa bi tráng vừa cô đơn. Đó là người ra đi mang theo chí lớn, “chí nhớn chưa về bàn tay không” – khát vọng lập công, làm nên sự nghiệp khiến người trai phải dứt áo rời quê hương. Tuy nhiên, ẩn sau vẻ cứng cỏi ấy là nỗi buồn sâu thẳm của một con người đang tự tách mình khỏi vòng tay gia đình. “Li khách! Li khách!” – tiếng gọi như nghẹn lại, thể hiện sự lưu luyến khôn nguôi. Người ra đi chấp nhận hi sinh tình cảm riêng tư để theo đuổi lý tưởng, để lại phía sau mẹ già, chị, em với bao thương nhớ. Hình tượng ấy không chỉ gợi cảm xúc xót xa mà còn khắc họa vẻ đẹp của con người sống có hoài bão, dám bước đi dù biết con đường phía trước đầy gian nan. “Li khách” vì thế trở thành biểu tượng cho lớp thanh niên mang trong mình khát vọng lớn lao nhưng cũng chất chứa nỗi cô đơn của sự chia lìa.
Câu 2:
Trong hành trình trưởng thành của mỗi con người, có một thời điểm ta buộc phải tự mình bước đi. Sự tự lập vì thế trở thành một phẩm chất quan trọng, đặc biệt đối với tuổi trẻ – lứa tuổi đang định hình nhân cách và tương lai.
Tự lập là khả năng tự suy nghĩ, tự quyết định và chịu trách nhiệm về hành động của mình mà không phụ thuộc, ỷ lại vào người khác. Với tuổi trẻ, tự lập trước hết giúp mỗi người trưởng thành về nhận thức. Khi tự mình giải quyết vấn đề, ta học được cách phân tích, lựa chọn và chấp nhận cả thành công lẫn thất bại. Chính những va vấp ấy tạo nên bản lĩnh – điều không thể có nếu ta luôn được bao bọc.
Bên cạnh đó, tự lập giúp người trẻ xác định rõ mục tiêu và con đường của riêng mình. Mỗi người có một ước mơ, một khả năng khác nhau; chỉ khi tự bước đi, ta mới khám phá được giới hạn và tiềm năng của bản thân. Một học sinh tự giác học tập, chủ động tìm tòi kiến thức sẽ tiến bộ nhanh hơn nhiều so với người chỉ học vì sự nhắc nhở. Trong xã hội hiện đại, nơi cơ hội và thách thức song hành, tinh thần tự lập còn là chìa khóa để thích nghi và phát triển.
Tự lập cũng rèn luyện tinh thần trách nhiệm. Khi hiểu rằng mọi lựa chọn đều do mình quyết định, ta sẽ cân nhắc kỹ lưỡng hơn và sống có trách nhiệm với gia đình, xã hội. Một người trẻ tự lập không đổ lỗi cho hoàn cảnh mà biết nỗ lực thay đổi bản thân. Điều đó tạo nên sự tin cậy và tôn trọng từ người khác.
Tuy nhiên, tự lập không có nghĩa là tách biệt hay từ chối sự giúp đỡ. Tuổi trẻ cần học cách lắng nghe lời khuyên của cha mẹ, thầy cô, nhưng quyết định cuối cùng phải dựa trên suy nghĩ chín chắn của bản thân. Sự cân bằng giữa tự chủ và tiếp thu sẽ giúp người trẻ phát triển toàn diện.
Thần đồng Đỗ Nhật Nam chàng trai tài năng, niềm tự hào của Việt Nam bắt đầu cuộc sống tự lập ở Mĩ từ lúc 13 tuổi, luôn phấn đấu cố gắng không ngừng để đạt được những thành tích, bằng khen đáng khích lệ. Hay đôi khi chỉ đơn giản như việc ta cố gắng nghĩ cách giải của một bài toán khó, giúp đỡ cha mẹ những công việc vặt trong gia đình: quét nhà, chăm sóc em… Dù cho đó chỉ là những việc nhỏ nhặt nhưng đã bước đầu hình thành trong ta tính tự lập.
Bên cạnh những người trẻ sống tự lập, vẫn còn không ít bạn có lối sống ỷ lại, phụ thuộc vào gia đình. Nhiều bạn quen được cha mẹ bao bọc từ nhỏ nên thiếu kỹ năng tự chăm sóc bản thân, thiếu khả năng tự quyết định và ngại đối mặt với khó khăn. Có người chỉ biết dựa dẫm vào điều kiện sẵn có mà không chịu cố gắng, dễ nản chí khi gặp thất bại. Lối sống ấy khiến con người trở nên thụ động, thiếu bản lĩnh và khó thích nghi với môi trường xã hội đầy cạnh tranh. Nguy hiểm hơn, sự ỷ lại lâu dài có thể làm mất đi ý chí phấn đấu, khiến tuổi trẻ trôi qua trong sự mờ nhạt, không mục tiêu. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần nhìn lại bản thân, rèn luyện tính tự lập từ những việc nhỏ nhất để không đánh mất cơ hội trưởng thành và khẳng định giá trị của mình.
Có thể nói, tự lập là nền tảng để tuổi trẻ vững vàng bước vào đời. Đó không chỉ là kỹ năng sống mà còn là biểu hiện của lòng dũng cảm và khát vọng khẳng định bản thân. Khi dám tự mình bước đi, tuổi trẻ sẽ trưởng thành hơn, mạnh mẽ hơn và sẵn sàng đối mặt với những thử thách phía trước.
Câu 1.
Nhân vật trữ tình là người ở lại tiễn đưa, xưng “ta”.
Câu 2.
Không gian: Không gian tiễn biệt nơi làng quê, con đường nhỏ, không gian nội tâm với “trong lòng”, “trong mắt”.
Thời gian: Buổi chiều hôm trước và sáng hôm nay. Cụ thể có hình ảnh “chiều hôm trước”, “sáng hôm nay”, gợi khoảnh khắc chia tay diễn ra trong một khoảng thời gian ngắn nhưng đầy ám ảnh.
Câu 3.
“Bóng chiều không thắm, không vàng vọt,
Sao đầy hoàng hôn trong mắt trong?”
Hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ:
Cách kết hợp từ lạ như “mắt trong” và việc đảo trật tự logic hình ảnh “hoàng hôn đầy trong mắt”.
Tác dụng của hiện tượng phá vỡ quỹ tăcs ngôn ngữ :
Tạo ấn tượng mạnh, nhấn sâu cảm giác buồn bã. Hoàng hôn vốn ở không gian bên ngoài, nay lại “đầy trong mắt”, biến cảnh vật thành tâm trạng. Nó thể hiện nỗi buồn dâng trào đến mức nhuộm cả ánh nhìn.
Câu 4.
“Tiếng sóng” không phải sóng thật ngoài sông. Nó tượng trưng cho nỗi xao động trong lòng người tiễn biệt. Dù “không đưa qua sông”, vẫn nghe “tiếng sóng ở trong lòng”. Sóng là nhịp đập cảm xúc, là nỗi buồn dâng lên từng đợt, âm ỉ nhưng dữ dội. Hình ảnh này cho thấy chia tay không ồn ào, nhưng nội tâm lại cuộn trào.
Câu 5.
Thông điệp: Hãy trân trọng những giây phút bên người thân trước khi chia xa.
Bài thơ cho thấy sự ra đi không chỉ là bước chân của một người, mà là nỗi buồn lan sang mẹ, chị, em, cả gia đình. Chia tay đôi khi không có nước mắt ồn ào, nhưng lại để lại khoảng trống rất sâu trong lòng những người ở lại. Vì thế, khi còn có thể, con người nên sống trọn vẹn với tình thân, bởi một khi đã “người đi thực”, thì mọi lời chưa nói đều thành tiếc nuối.
Câu 1:
Trong bài thơ "Tống biệt hành" của Thâm Tâm, hình tượng "li khách" hiện lên với vẻ đẹp đầy bi tráng, mang cốt cách của những tráng sĩ thời xưa. Dù không có cảnh "đưa qua sông" hay "tiếng sóng" thực tế, nhưng cái chí khí lẫm liệt của người ra đi đã tạo nên những đợt "sóng lòng" mãnh liệt. Li khách là người có quyết tâm sắt đá, ra đi vì nghĩa lớn với lời thề: "Chí lớn chưa về bàn tay không / Thì không bao giờ nói trở lại". Hình ảnh này vừa mang vẻ lạnh lùng, dứt khoát của một người "dửng dưng" rời bỏ gia đình, nhưng sâu bên trong lại là một tâm hồn đa cảm, thấu hiểu nỗi đau của mẹ già, chị gái và em nhỏ. Sự đối lập giữa vẻ ngoài cứng cỏi và nỗi lòng "hoàng hôn trong mắt trong" đã tạo nên một hình tượng li khách vừa oai hùng, vừa gần gũi. Thâm Tâm đã thành công khi khắc họa một con người của lý tưởng, dám hy sinh tình riêng vì đại nghĩa, để lại dấu ấn sâu đậm về một thời đại hào hùng của dân tộc.
Câu 2:
Trong hành trình trưởng thành, mỗi cá nhân đều phải trải qua những giây phút đơn độc đối diện với sóng gió. Đúng như ý kiến: "Ở một thời điểm nào đó trong hành trình của cuộc đời, ta sẽ phải độc lập tự mình bước đi". Lời khẳng định này đã chạm đến một giá trị cốt lõi của con người, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ: Sự tự lập.
Tự lập không đơn thuần là việc ta tự lo cho bản thân về mặt vật chất, mà cao hơn, đó là khả năng độc lập trong tư duy, tự quyết định và chịu trách nhiệm về cuộc đời mình mà không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác. Đối với tuổi trẻ – giai đoạn đẹp nhất nhưng cũng đầy rẫy những ngã rẽ và thử thách – tự lập chính là "chiếc la bàn" quan trọng nhất.
Trước hết, sự tự lập giúp người trẻ làm chủ vận mệnh của mình. Khi không còn bóng mát của gia đình hay sự bảo bọc của người thân, chúng ta buộc phải tự mình đưa ra những lựa chọn. Dù lựa chọn đó dẫn đến thành công hay thất bại, thì chính trải nghiệm "tự mình" ấy sẽ giúp ta tích lũy vốn sống và bản lĩnh. Một người biết tự lập sẽ không bao giờ gục ngã trước khó khăn, bởi họ hiểu rằng sức mạnh thật sự nằm ở chính đôi chân và khối óc của mình.
Thứ hai, tự lập là môi trường tốt nhất để rèn luyện kỹ năng và sự sáng tạo. Trong thế giới biến động không ngừng, sự phụ thuộc chỉ khiến con người trở nên trì trệ và lạc hậu. Khi buộc phải độc lập, bộ não con người sẽ phát huy tối đa khả năng thích nghi và giải quyết vấn đề. Những tấm gương như các bạn trẻ khởi nghiệp từ hai bàn tay trắng hay những sinh viên nghèo vượt khó đã chứng minh rằng: gian khổ chính là lò luyện thép, và sự tự lập chính là chất xúc tác để biến những hạt cát tầm thường thành kim cương rực rỡ.
Hơn thế nữa, sự tự lập còn giúp con người nhận được sự tôn trọng từ xã hội. Một cá nhân biết tự đứng trên đôi chân của mình luôn tỏa ra một nguồn năng lượng tích cực và đáng tin cậy. Tuy nhiên, chúng ta cũng cần hiểu đúng về tự lập. Tự lập không phải là sự cô lập hay bảo thủ, từ chối mọi sự giúp đỡ. Một người tự lập thông minh là người biết lắng nghe, học hỏi nhưng luôn giữ vững lập trường và bản sắc riêng của mình.
Thật đáng buồn khi hiện nay vẫn còn một bộ phận giới trẻ sống theo kiểu "tầm gửi", luôn trông chờ vào sự sắp đặt của cha mẹ. Lối sống ấy không chỉ thui chột khả năng sáng tạo mà còn khiến họ trở nên yếu ớt, dễ tan vỡ trước những va đập của cuộc đời.
Tóm lại, tự lập là món quà vô giá mà tuổi trẻ cần tự tặng cho chính mình. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất, từ việc tự quản lý thời gian đến việc tự đưa ra những quyết định quan trọng cho tương lai. Bởi lẽ, chỉ khi bạn dám "độc lập tự mình bước đi", bạn
Câu 1
Trong bài thơ "Tống biệt hành", Hoài Thanh đã khắc họa thành công hình tượng "li khách" – một nhân vật mang vẻ đẹp bi tráng của con người thời đại cũ với chí lớn xoay chuyển càn khôn. Hình tượng này trước hết hiện lên với khí thế hào hùng, dứt khoát: "Chí lớn chưa về bàn tay không / Thì không bao giờ nói trở lại!". Những câu thơ rắn rỏi như một lời thề quyết liệt, khẳng định cái tôi đầy bản lĩnh, sẵn sàng gạt bỏ tình riêng để lên đường vì lý tưởng cao cả. Tuy nhiên, đằng sau vẻ ngoài lạnh lùng ấy lại là một trái tim trĩu nặng tình cảm, một li khách đầy trách nhiệm với gia đình. Dù bên ngoài cố nén lòng để giã biệt người thân, nhưng thẳm sâu trong tâm hồn là sự giằng xé giữa chí nam nhi và nỗi niềm lưu luyến khi phải rời xa mẹ già, em nhỏ. Nghệ thuật sử dụng hình ảnh tượng trưng giàu ý nghĩa kết hợp với điệu thơ độc đáo đã làm nổi bật một hình tượng li khách mang vẻ đẹp nhân văn sâu sắc, nơi lý trí sắt đá và tình cảm mộc mạc hòa quyện làm một.
Câu 2:
“Thế giới là một cuốn sách, và những người không tự đi bằng đôi chân của mình chỉ đọc được một trang duy nhất." Câu nói khuyết danh này như một hồi chuông cảnh tỉnh về giá trị của sự tự lập giữa dòng đời đầy biến động. Đối với giới trẻ hôm nay – những chủ nhân tương lai đang đứng trước ngưỡng cửa của kỷ nguyên số – tự lập không chỉ là một kỹ năng cần có mà còn là thước đo bản lĩnh và sự trưởng thành của mỗi cá nhân.
Tự lập là khả năng tự mình giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, tự đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm về mọi hành động của bản thân mà không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác. Biểu hiện của đức tính này vô cùng đa dạng: từ việc chủ động trong sinh hoạt hàng ngày đến việc tự định hướng nghề nghiệp và kiên trì theo đuổi đam mê. Người tự lập giống như một ngọn lửa tự thắp sáng đời mình, họ không e sợ thử thách mà luôn bền bỉ đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã để khẳng định bản sắc cá nhân giữa cộng đồng.
Trước hết giới trẻ cần phải có tính tự lập chính là bởi sự tự thân vận động là bệ phóng duy nhất để khai phá năng lực tiềm ẩn và đánh thức tư duy sáng tạo vô hạn. Tuổi trẻ là giai đoạn vàng để học hỏi, nhưng nếu mãi nằm trong "vùng an toàn" được bao bọc bởi gia đình, giới trẻ sẽ chẳng khác nào những mầm cây yếu ớt trong bóng râm, chưa bao giờ biết đến sức mạnh của nắng gió. Khi buộc phải độc lập đối mặt với khó khăn, con người mới thực sự bước vào cuộc sinh tồn khắc nghiệt, nơi não bộ phải tư duy nhạy bén nhất để tìm tòi những lối đi riêng thay vì rập khuôn theo những lối mòn cũ. Hình ảnh loài chim đại bàng muốn chinh phục đỉnh cao phải tự sải cánh giữa bão giông chính là biểu tượng cho người trẻ tự lập. Chỉ khi tự đi bằng đôi chân mình, ta mới tôi luyện được một trí tuệ sắc sảo và một tâm thế chủ động để đón đầu những cơ hội mà kẻ quen dựa dẫm không bao giờ nhìn thấy được. Như một câu nói khuyết danh từng khẳng định: "Người tự lập không chờ đợi cơ hội, họ tạo ra cơ hội từ chính sự nỗ lực của bản thân".
Không những thế, tinh thần tự lập giúp giới trẻ xây dựng ý thức trách nhiệm tối thượng đối với vận mệnh của chính mình và xã hội. Trong một thế giới đầy rẫy những cám dỗ và sự thay đổi chóng mặt, nếu không có bản lĩnh tự lập, người trẻ rất dễ trở thành những "cây tầm gửi" bám chặt vào gia đình, từ đó đánh mất tiếng nói cá nhân. Khi tự mình lao động để kiến tạo giá trị, ta sẽ thấu hiểu sâu sắc cái giá của thành công và biết trân trọng những gì mình có. Tự lập rèn cho giới trẻ thói quen đối diện trực diện với sai lầm thay vì hèn nhát đổ lỗi cho hoàn cảnh hay những yếu tố khách quan. Một quyết định tự chủ sẽ đi kèm với một tinh thần tự trọng; từ đó hình thành nên những con người có nhân cách vững vàng, cương trực, sẵn sàng gánh vác trách nhiệm đối với bản thân và sau đó là trách nhiệm đối với sự phát triển của quốc gia dân tộc.
Hơn nữa, việc sở hữu bản lĩnh tự lập còn giúp giới trẻ khẳng định giá trị độc bản và nhận được sự tôn trọng tuyệt đối từ thế giới bên ngoài. Giống như kim cương chỉ thực sự tỏa sáng sau khi trải qua áp lực cực lớn dưới lòng đất, giá trị của một người trẻ chỉ thực sự thăng hoa khi họ đi lên từ chính sức lao động và khối óc của mình. Người tự lập luôn tỏa ra nguồn năng lượng tự tin, biến họ thành những "ngọn hải đăng" tự thắp sáng đời mình thay vì là những vệ tinh chỉ biết phản chiếu ánh sáng từ người khác. Một thế hệ trẻ tự lập, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm sẽ tạo nên một nội lực quốc gia mạnh mẽ, giúp xã hội thoát khỏi sự trì trệ và tiến nhanh tới sự phồn vinh. Tự lập không chỉ là cách chúng ta sống cho riêng mình, mà còn là cách chúng ta làm gương và truyền cảm hứng cho những người xung quanh, tạo nên một cộng đồng cùng tiến bộ và văn minh.
Để chứng minh cho sức mạnh này, ta hãy nhìn vào những tấm gương thực tế. Đó là Beethoven, dù bị tước đoạt thính giác – bi kịch lớn nhất của một nhạc sĩ – nhưng ông đã "tự lập" bằng cách cảm nhận âm thanh qua đôi tay chạm lên phím đàn để soạn thảo những bản giao hưởng bất hủ. Hay như Christine Hà, người phụ nữ gốc Việt khiếm thị đã bằng nghị lực tự lập phi thường, một mình mày mò nấu nướng trong bóng tối để giành ngôi vị Quán quân Master Chef Mỹ. Họ là minh chứng sống động rằng khi ta không dựa dẫm vào số phận, ta sẽ tạo nên kỳ tích bằng chính sức mạnh nội sinh.
Tuy nhiên, thật đáng tiếc khi hiện nay vẫn còn một bộ phận giới trẻ chọn lối sống "tầm gửi", lười biếng và sống buông thả không mục tiêu. Họ ngại khó, ngại khổ, chỉ muốn thụ hưởng những gì sẵn có mà không chịu bỏ sức lao động. Để khắc phục, mỗi cá nhân cần tự xem xét, điều chỉnh bản thân; đồng thời rèn luyện tính kỷ luật, dám rời khỏi "vùng an toàn" để va chạm với thực tế. Hãy nhớ lời dạy của cha ông: "Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi e sông".
Tóm lại, tự lập chính là hành trang quan trọng nhất để giới trẻ mở ra cánh cửa tương lai rực rỡ nhất. Hãy học cách làm chủ chính mình để cống hiến tốt hơn cho đời. Bởi lẽ: "Đủ nắng hoa sẽ nở, đủ gió chong chóng sẽ quay, và khi con người đủ ý chí tự lập, chúng ta chắc chắn sẽ vươn tới những đỉnh cao rực rỡ nhất của cuộc đời".
Câu 1
Trong bài thơ Tống biệt hành, hình tượng “li khách” hiện lên với vẻ đẹp của một con người ra đi vì lí tưởng lớn lao. Đó là người dứt áo rời bỏ gia đình, quê hương để bước vào một hành trình đầy thử thách. Cuộc chia tay diễn ra trong bầu không khí buồn bã, lưu luyến khi mẹ già, chị và em đều đau lòng trước sự ra đi ấy. Tuy nhiên, “li khách” vẫn kiên quyết lên đường, thể hiện ý chí mạnh mẽ và tinh thần quyết tâm. Hình ảnh “chí nhớn chưa về bàn tay không” cho thấy khát vọng lập nên sự nghiệp, làm nên điều có ích cho cuộc đời. Người ra đi mang theo lí tưởng cao đẹp, sẵn sàng chấp nhận gian khổ để thực hiện mục tiêu của mình. Qua hình tượng “li khách”, tác giả đã khắc họa vẻ đẹp của con người sống có hoài bão, dám từ bỏ cuộc sống bình yên để đi tìm ý nghĩa lớn lao cho cuộc đời. Đồng thời, bài thơ cũng gợi lên sự xúc động trước tình cảm gia đình sâu nặng trong phút giây chia ly.
Câu 2
Trong hành trình trưởng thành của mỗi con người, có những lúc ta phải tự mình bước đi trên con đường của riêng mình. Vì vậy, sự tự lập là một phẩm chất vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ.
Trước hết, tự lập là khả năng tự suy nghĩ, tự quyết định và tự chịu trách nhiệm với cuộc sống của mình mà không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác. Đối với người trẻ, tự lập không chỉ là tự chăm sóc bản thân mà còn là dám đối mặt với khó khăn, thử thách để trưởng thành.
Sự tự lập giúp con người trở nên mạnh mẽ và bản lĩnh hơn. Khi tự mình giải quyết vấn đề, chúng ta sẽ học được cách suy nghĩ, tìm hướng giải quyết và rút ra bài học cho bản thân. Nhờ đó, mỗi người sẽ trưởng thành hơn qua từng trải nghiệm. Bên cạnh đó, tự lập còn giúp con người xây dựng sự tự tin. Khi biết rằng mình có thể tự vượt qua khó khăn, ta sẽ tin tưởng hơn vào khả năng của bản thân và không dễ dàng bỏ cuộc trước thử thách.
Đối với tuổi trẻ, tự lập còn là nền tảng để thực hiện ước mơ và hoài bão. Nếu luôn phụ thuộc vào người khác, con người sẽ khó có thể phát triển bản thân và đạt được thành công. Chỉ khi dám bước đi bằng chính đôi chân của mình, chúng ta mới có thể khám phá khả năng và giới hạn của bản thân. Nhiều người trẻ thành công chính là nhờ tinh thần tự lập, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình.
Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có không ít bạn trẻ thiếu tinh thần tự lập, luôn dựa dẫm vào gia đình hoặc người khác. Điều đó khiến họ trở nên thụ động, thiếu bản lĩnh khi gặp khó khăn trong cuộc sống. Nếu không rèn luyện tính tự lập từ sớm, con người sẽ dễ mất phương hướng khi phải đối diện với những thử thách lớn hơn trong tương lai.
Vì vậy, mỗi người trẻ cần rèn luyện sự tự lập từ những việc nhỏ nhất trong cuộc sống như tự học, tự sắp xếp công việc cá nhân và chủ động giải quyết vấn đề của mình. Đồng thời, chúng ta cũng cần học cách chịu trách nhiệm với những quyết định của bản thân.
Tóm lại, tự lập là một phẩm chất cần thiết giúp tuổi trẻ trưởng thành và vững vàng hơn trong cuộc sống. Khi biết tự bước đi trên con đường của mình, mỗi người sẽ có cơ hội khám phá bản thân và vươn tới những giá trị tốt đẹp hơn trong tương lai.
Câu 1:
Trong bài thơ “Tống biệt hành”, hình tượng “li khách” hiện lên với vẻ đẹp vừa buồn bã vừa mạnh mẽ. Đó là người ra đi trên một hành trình xa, rời bỏ gia đình và những người thân yêu. Sự ra đi ấy không đơn thuần là một cuộc chia tay mà còn mang ý nghĩa của sự dấn thân, quyết tâm theo đuổi lí tưởng. Hình ảnh “li khách” được khắc họa qua khung cảnh chia ly đầy xúc động: con đường nhỏ, bóng chiều, tiếng sóng và ánh hoàng hôn trong mắt người ở lại. Tất cả tạo nên không khí buồn bã, lưu luyến của phút tiễn biệt. Tuy nhiên, “li khách” không quay đầu nhìn lại, thể hiện sự kiên quyết và bản lĩnh của người ra đi. Đằng sau bước chân ấy là tình cảm sâu nặng của gia đình: mẹ già, chị em đều mang nỗi buồn và sự nhớ thương. Qua hình tượng “li khách”, nhà thơ không chỉ khắc họa nỗi buồn chia ly mà còn ca ngợi vẻ đẹp của con người dám rời bỏ sự quen thuộc để bước vào con đường mới. Hình tượng này gợi cho người đọc suy nghĩ về ý chí, lí tưởng và những lựa chọn lớn trong cuộc đời.
Câu 2:
Trong hành trình của cuộc đời, mỗi con người rồi sẽ đến lúc phải tự mình bước đi trên con đường riêng. Vì vậy, sự tự lập có ý nghĩa vô cùng quan trọng, đặc biệt đối với tuổi trẻ. Tự lập không chỉ giúp con người trưởng thành mà còn tạo nền tảng để mỗi người khẳng định giá trị của bản thân và xây dựng tương lai.
Trước hết, tự lập là khả năng tự suy nghĩ, tự quyết định và tự chịu trách nhiệm về cuộc sống của mình. Khi còn nhỏ, con người thường nhận được sự chăm sóc và định hướng từ gia đình. Tuy nhiên, khi lớn lên, mỗi người cần học cách tự đứng trên đôi chân của mình. Đối với tuổi trẻ, tự lập chính là bước đầu tiên để bước vào cuộc sống rộng lớn, nơi mỗi cá nhân phải đối mặt với nhiều thử thách và lựa chọn.
Sự tự lập mang lại nhiều ý nghĩa quan trọng. Trước hết, nó giúp con người trưởng thành và mạnh mẽ hơn. Khi tự mình giải quyết khó khăn, chúng ta học được cách kiên trì, bản lĩnh và không dễ dàng bỏ cuộc trước thất bại. Bên cạnh đó, tự lập còn giúp con người tự tin hơn vào khả năng của bản thân. Những thành quả đạt được bằng chính nỗ lực của mình sẽ khiến mỗi người cảm thấy tự hào và có thêm động lực để tiếp tục cố gắng. Ngoài ra, tự lập còn giúp con người chủ động trong cuộc sống, không phụ thuộc quá nhiều vào người khác. Điều này đặc biệt quan trọng đối với tuổi trẻ – giai đoạn đang hình thành nhân cách và định hướng tương lai.
Trong thực tế, có rất nhiều tấm gương của những người trẻ biết sống tự lập. Họ tự học tập, rèn luyện và không ngừng cố gắng để đạt được ước mơ của mình. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một số bạn trẻ sống dựa dẫm, ỷ lại vào gia đình, thiếu ý thức tự vươn lên. Điều này khiến họ dễ trở nên thụ động, thiếu bản lĩnh khi gặp khó khăn trong cuộc sống.
Vì vậy, mỗi người trẻ cần rèn luyện cho mình tinh thần tự lập ngay từ những việc nhỏ nhất trong cuộc sống hằng ngày như tự học tập, tự quản lý thời gian và tự chịu trách nhiệm với hành động của mình. Khi biết sống tự lập, chúng ta sẽ trở nên bản lĩnh, trưởng thành hơn và có đủ khả năng bước tiếp trên con đường của riêng mình.
Tóm lại, tự lập là một phẩm chất quan trọng đối với tuổi trẻ. Nó giúp con người trưởng thành, tự tin và chủ động trong cuộc sống. Vì thế, mỗi người trẻ cần ý thức rèn luyện tinh thần tự lập để vững vàng bước đi trên hành trình của cuộc đời.
Câu 1:
Trong bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm, hình tượng “li khách” hiện lên như một con người mang trong mình chí lớn và quyết tâm ra đi để thực hiện lý tưởng. “Li khách” là người rời xa quê hương, gia đình và những người thân yêu để bước vào một hành trình chưa biết trước tương lai. Dù phía sau là tình cảm gia đình sâu nặng như mẹ già, chị em và những người thân đang buồn bã tiễn biệt, nhưng người ra đi vẫn quyết tâm không quay đầu lại. Qua đó, ta thấy “li khách” là hình ảnh của một con người mạnh mẽ, có ý chí và khát vọng lớn lao. Tuy nhiên, đằng sau sự kiên quyết ấy vẫn ẩn chứa nỗi buồn và sự lưu luyến của cuộc chia tay. Chính điều đó làm cho hình tượng “li khách” vừa mang vẻ đẹp của lí tưởng, vừa mang vẻ đẹp của tình cảm con người. Hình ảnh này đã thể hiện tinh thần dũng cảm, sẵn sàng rời bỏ những điều thân thuộc để theo đuổi mục tiêu của mình. Qua đó, bài thơ gợi cho người đọc nhiều suy nghĩ về lí tưởng sống và sự hi sinh của con người vì những mục đích lớn lao trong cuộc đời.
Câu 2 :
Trong hành trình của cuộc đời, mỗi con người đều có lúc phải tự mình bước đi và đối mặt với những thử thách phía trước. Không ai có thể đi cùng chúng ta mãi mãi, vì vậy tự lập là một phẩm chất rất quan trọng, đặc biệt đối với tuổi trẻ. Khi biết sống tự lập, con người sẽ trưởng thành hơn và có thể làm chủ cuộc sống của mình.
Trước hết, tự lập là khả năng tự suy nghĩ, tự quyết định và tự chịu trách nhiệm về hành động của bản thân mà không quá phụ thuộc vào người khác. Người sống tự lập luôn cố gắng giải quyết vấn đề bằng chính năng lực của mình. Đối với tuổi trẻ, đây là giai đoạn con người đang học cách trưởng thành, vì vậy việc rèn luyện tính tự lập sẽ giúp mỗi người hiểu rõ bản thân và từng bước khẳng định giá trị của mình.
Tự lập giúp người trẻ trở nên tự tin và bản lĩnh hơn. Trong cuộc sống, chắc chắn ai cũng sẽ gặp khó khăn và thử thách. Nếu luôn dựa dẫm vào người khác, chúng ta sẽ dễ làm lòng khi gặp trở ngại. Nhưng khi tự mình cố gắng vượt qua khó khăn, chúng ta sẽ học được nhiều bài học quý giá và trưởng thành hơn sau mỗi lần vấp ngã. Chị nghĩ trải nghiệm đó sẽ giúp con người chúng mạnh mẽ và kiên cường hơn trong cuộc sống.
Bên cạnh đó, tự lập còn giúp người trẻ chủ động trong học tập và cuộc sống của chính mình. Một học sinh tự lập sẽ biết tự giác học bài sắp xếp thời gian hợp lý và nỗ lực đạt được mục tiêu mà chính bản thân mình đề ra. Thực tế cho thấy nhiều bạn trẻ đã thể hiện tinh thần tự lập đáng khâm phục ,như vừa học vừa làm để phụ giúp gia đình hoặc tự cố gắng học tập để đạt được những ước mơ của mình . Những tấm gương như vậy cho thấy tự lập chính là một yếu tố quan trọng giúp con người tiến gần hơn đến sự thành công.
Tuy nhiên, trong xã hội vẫn còn một số bạn trẻ sống quá phụ thuộc vào người khác . Không tự làm những việc đơn giản trong cuộc sống, khi gặp khó khăn họ luôn chở người khác giúp đỡ thay vì tự tìm cách giải quyết. Điều này khiến bản thân họ trở nên bị thụ động và khó có thể trưởng thành hơn. Vì vậy mỗi người bạn trẻ cần ý được tầm quan trọng của việc rèn luyện tính tự lập ngay từ khi đang ngồi trên ghế nhà trường.
Đối với học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, có thể tự lập bằng những việc nhỏ như tự giác học tập, mà không để cha mẹ nhắc, tự sắp xếp thời gian, tự chịu trách nhiệm với những gì mình đã làm. Khi rèn luyện được thói quen này chúng ta dần trở nên tự trưởng thành, tự tin và có thể bước vào tương lai của chính mình.
Tóm lại, chúng ta có thể thấy tự lập là một phẩm chất rất cần thiết đối với tuổi trẻ. Nó không chỉ giúp con người trưởng thành và bản lĩnh hơn mà còn tạo nên nền tảng để xây dựng một tương lai vững vàng. Vì vậy, mỗi người trẻ cần rèn luyện tính tự lập ngay từ hôm nay để có thể tự tin bước vào cuộc đời của chính mình.
câu 1: Trong bài thơ “Tống biệt hành”, Thâm Tâm đã xây dựng hình tượng “li khách” – người ra đi mang dáng vẻ của một con người quyết chí lên đường nhưng cũng đầy nỗi niềm. “Li khách” hiện lên với sự dứt khoát và mạnh mẽ: “Chí nhớn chưa về bàn tay không / Thì không bao giờ nói trở lại!”. Câu thơ cho thấy khát vọng lập công danh và ý chí kiên quyết của người ra đi. Tuy nhiên, phía sau sự cứng cỏi ấy vẫn là những tình cảm sâu nặng với gia đình và người thân. Hình ảnh “Ba năm mẹ già cũng đừng mong!” gợi lên nỗi xót xa khi phải xa mẹ già trong thời gian dài. Không chỉ vậy, người ra đi còn để lại sau lưng những người thân yêu: “Một chị, hai chị cũng như sen / Khuyên nốt em trai dòng lệ sót”. Qua đó, ta thấy “li khách” vừa mang lí tưởng lớn lao, vừa là con người giàu tình cảm. Hình tượng này thể hiện vẻ đẹp của con người thời đại: dám rời bỏ cuộc sống yên bình để theo đuổi khát vọng, nhưng vẫn mang trong lòng nỗi lưu luyến và tình cảm gia đình sâu sắc.
câu 2:
Trong hành trình trưởng thành của mỗi con người, có một thời điểm chúng ta phải tự mình bước đi và đối diện với cuộc sống. Vì vậy, sự tự lập có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ.
Trước hết, tự lập là khả năng tự chủ trong suy nghĩ, hành động và cuộc sống của mỗi người. Người tự lập biết tự giải quyết vấn đề của mình, không quá phụ thuộc vào người khác. Đối với tuổi trẻ, tự lập giúp mỗi người trưởng thành hơn và có trách nhiệm với cuộc sống của mình. Khi biết tự lập, con người sẽ mạnh mẽ hơn trước khó khăn và thử thách. Thực tế cho thấy nhiều người trẻ thành công nhờ tinh thần tự lập. Chẳng hạn, Nguyễn Hà Đông – người tạo ra trò chơi Flappy Bird – đã tự học lập trình và kiên trì phát triển sản phẩm của mình, từ đó đạt được thành công lớn. Điều đó chứng minh rằng khi có ý chí và sự tự lập, người trẻ có thể tạo ra những giá trị đáng tự hào.
Bên cạnh đó, tự lập còn giúp con người rèn luyện bản lĩnh và sự tự tin. Khi tự mình đối mặt với khó khăn, chúng ta học được cách suy nghĩ, tìm giải pháp và chịu trách nhiệm cho quyết định của mình. Những trải nghiệm ấy chính là bài học quý giá giúp tuổi trẻ trưởng thành. Trong học tập, một học sinh tự lập sẽ chủ động tìm tòi kiến thức, không chỉ dựa vào thầy cô hay bạn bè. Nhờ vậy, họ có thể phát triển năng lực tư duy và đạt được kết quả tốt hơn.
Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có nhiều bạn trẻ sống phụ thuộc vào gia đình, ngại khó khăn và thiếu ý chí vươn lên. Điều này khiến họ dễ mất phương hướng khi bước ra ngoài xã hội. Vì thế, mỗi người trẻ cần rèn luyện tinh thần tự lập ngay từ những việc nhỏ như tự sắp xếp thời gian học tập, tự giải quyết vấn đề của bản thân và dám chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình.
Tóm lại, tự lập là một phẩm chất quan trọng giúp tuổi trẻ trưởng thành và vững vàng trong cuộc sống. Khi biết tự lập, mỗi người sẽ có đủ bản lĩnh để vượt qua thử thách và theo đuổi ước mơ của mình. Vì vậy, ngay từ hôm nay, chúng ta cần rèn luyện tinh thần tự lập để trở thành những con người mạnh mẽ và có ích cho xã hội.
Câu 1
Hình tượng “ li khách “ trong bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm hiện lên như một biểu tượng đẹp đẽ và bi tráng của con người ra đi vì lí tưởng lớn. Đó không chỉ là một người rời quê hương đơn thuần mà là một con người mang trong mình khát vọng dấn thân, chấp nhận hi sinh để thực hiện chí lớn. Câu thơ “Chí nhớn chưa về bàn tay không / Thì không bao giờ nói trở lại” đã khắc họa rõ nét khí phách kiên định, ý chí quyết liệt của li khách: ra đi là xác định không quay đầu, chỉ trở về khi đã làm nên nghiệp lớn. Ẩn sau vẻ cứng cỏi ấy là một tâm hồn giàu tình cảm, bởi cuộc tiễn biệt vẫn thấm đẫm nỗi buồn của tình thân, của mẹ già, của chị em, của tuổi trẻ còn dang dở. Hình ảnh “mẹ thà coi như chiếc lá bay”, “chị thà coi như là hạt bụi” càng làm nổi bật sự hi sinh lặng lẽ của cả người đi lẫn người ở lại. Bởi vậy, “li khách” vừa mang vẻ đẹp hào sảng của người anh hùng lên đường vì nghĩa lớn, vừa mang nỗi cô đơn, bi thương của con người phải rời xa tất cả những gì thân yêu. Qua hình tượng ấy, nhà thơ đã khắc họa một vẻ đẹp lí tưởng của con người thời đại: sống có khát vọng, có bản lĩnh và dám bước đi trên con đường lớn của cuộc đời.
Câu 2
Trong hành trình lớn lên của mỗi con người, có một khoảnh khắc ta chợt nhận ra rằng không phải lúc nào cũng có thể nương tựa vào ai đó. Đến một thời điểm nào đó của cuộc đời, mỗi người buộc phải tự mình bước đi, tự mình lựa chọn con đường và chịu trách nhiệm cho chính cuộc đời mình. Chính vì vậy, sự tự lập trở thành một phẩm chất đặc biệt quan trọng đối với tuổi trẻ – giai đoạn con người đang học cách trưởng thành và định hình giá trị của bản thân.
Tự lập trước hết là khả năng tự suy nghĩ, tự quyết định và tự chịu trách nhiệm về cuộc sống của mình, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào gia đình hay người khác. Người trẻ tự lập không chỉ biết chăm lo cho những nhu cầu cá nhân mà còn có bản lĩnh đối diện với khó khăn, thử thách. Khi một người học được cách đứng vững trên đôi chân của mình, họ cũng học được cách hiểu rõ giá trị của nỗ lực và ý nghĩa của trưởng thành.
Đối với tuổi trẻ, tự lập mang ý nghĩa như một bước ngoặt của sự trưởng thành. Nếu một con chim không rời khỏi tổ, nó sẽ không bao giờ biết bầu trời rộng lớn đến đâu; con người cũng vậy, nếu mãi dựa vào vòng tay bảo bọc của gia đình, ta khó có thể khám phá hết khả năng của bản thân. Sự tự lập giúp người trẻ rèn luyện bản lĩnh, ý chí và tinh thần trách nhiệm. Khi tự mình giải quyết vấn đề, con người học được cách suy nghĩ sâu sắc hơn, kiên cường hơn trước những va vấp của cuộc đời. Chính những lần tự đứng dậy sau khó khăn sẽ khiến tuổi trẻ trở nên mạnh mẽ và trưởng thành hơn.
Bên cạnh đó, tự lập còn giúp tuổi trẻ tìm thấy giá trị và vị trí của bản thân trong xã hội. Một người luôn phụ thuộc vào người khác sẽ dễ đánh mất phương hướng, thiếu tự tin và khó đạt được thành công bền vững. Ngược lại, khi biết tự lập, con người có thể chủ động xây dựng tương lai của mình. Họ dám ước mơ, dám hành động và dám chịu trách nhiệm cho lựa chọn của bản thân. Trong một thế giới luôn vận động và cạnh tranh, chính tinh thần tự lập sẽ giúp tuổi trẻ thích nghi, vươn lên và khẳng định mình.
Tuy nhiên, tự lập không có nghĩa là tách rời hoàn toàn khỏi gia đình hay phủ nhận sự giúp đỡ của người khác. Tự lập là biết dựa vào chính mình nhưng vẫn trân trọng những tình cảm và sự hỗ trợ xung quanh. Một người trẻ trưởng thành là người biết học hỏi, biết lắng nghe nhưng vẫn giữ được bản lĩnh và quyết định của riêng mình.
Thực tế cho thấy nhiều người trẻ thành công sớm đều bắt đầu từ tinh thần tự lập: tự học, tự tìm kiếm cơ hội, tự vượt qua khó khăn để đạt đến ước mơ. Ngược lại, nếu thiếu tự lập, tuổi trẻ dễ rơi vào sự thụ động, ngại thử thách và khó phát triển toàn diện. Vì thế, mỗi người trẻ cần rèn luyện tính tự lập từ những điều nhỏ nhất: tự quản lý thời gian, tự chịu trách nhiệm cho việc học tập, dám đối diện với thất bại và không ngừng nỗ lực hoàn thiện bản thân.
Tuổi trẻ giống như buổi bình minh của cuộc đời – rực rỡ nhưng cũng đầy thử thách. Và trong hành trình ấy, sự tự lập chính là đôi cánh giúp con người bay xa hơn trên bầu trời của ước mơ. Khi dám tự mình bước đi, ta không chỉ trưởng thành mà còn khám phá được sức mạnh tiềm ẩn bên trong mình, để một ngày nhìn lại, ta có thể tự hào rằng con đường mình đi là con đường do chính mình lựa chọn.
Trong bài thơ "Tống biệt hành", Thâm Tâm đã khắc họa thành công hình tượng li khách – một người ra đi vì nghĩa lớn với vẻ đẹp bi tráng đầy ám ảnh. Trước hết, li khách hiện thân cho một bậc trượng phu có chí nam nhi lẫm liệt, sẵn sàng rũ bỏ bụi đường để theo đuổi khát vọng: "Chí nhớn chưa về bàn tay không/ Thì không bao giờ nói trở lại". Sự dứt khoát ấy mang âm hưởng của những tráng sĩ thời xưa, thể hiện một cái tôi cá nhân khao khát khẳng định mình giữa cuộc đời. Tuy nhiên, hình tượng này không hề khô khan mà lại vô cùng chân thực qua những giằng xé nội tâm. Đằng sau thái độ dửng dưng, "không nhìn", "không màng" là một trái tim nặng lòng tình nghĩa. Anh ra đi mà lòng đau xót khi nghĩ đến mẹ già, chị gái và em nhỏ. Chính sự đối lập giữa cái vẻ ngoài lạnh lùng và nỗi lòng thầm kín đầy lưu luyến, nghẹn ngào đã tạo nên chiều sâu nhân bản cho hình tượng. Li khách không chỉ là một người anh hùng lý tưởng hóa mà còn là một con người bằng xương bằng thịt, biết yêu thương và biết hy sinh. Bằng ngôn từ cổ kính và nhịp điệu gân guốc, Thâm Tâm đã tạc vào lòng người đọc một bức chân dung li khách vừa hào hùng, vừa bi thiết, đại diện cho lý tưởng của một thế hệ thanh niên lúc bấy giờ.
Câu 1 (2.0 điểm).
a. Xác định được yêu cầu về hình thức;
dung lượng của đoạn văn:
- Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:
+ Một li khách mang chí lớn, ôm ấp khát vọng lên đường
(Chí nhớn chưa về bàn tay không,/Thì không bao giờ nói trở lại!/Ba năm mẹ già cũng đừng mong!)
, cố nén tình cảm để dửng dưng, dứt khoát giã biệt người thân.
+ Một li khách nặng lòng, giàu tình cảm, mang trách nhiệm sâu sắc với gia đình, bước chân ra đi mà thăm sâu trong lòng là biết bao lưu luyến, bịn rịn, đau đớn, nghẹn ngào, không nỡ rời xa những người thân yêu.
+ Hình tượng li khách được khắc hoạ qua
sự thấu hiểu, đồng cảm của nhân vật trữ tình - người ở lại; qua vẻ đối lập giữa thái độ bên ngoài trong buối chia li và cảm xúc bên trong; qua sự giằng xé giữa chí lớn và trách nhiệm, tình cám gia đình. Đó là một hình tượng cho thấy vẻ đẹp nhân văn của con người trong mối quan hệ giữa lí trí và tình cảm.
+ Nghệ thuật: Tác giả đã rất tài tình, tinh tế trong việc sử dụng các hình ảnh có ý nghĩa tượng trưng, các biện pháp tu từ đặc sắc (ẩn dụ, lặp cấu trúc, câu hỏi tu từ, đối), giọng điệu thơ độc đáo (rắn rỏi, lãng mạn).
- Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuấn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu 2 (4.0 điểm).
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội.
+ Sự tự lập giúp con người suy nghĩ nhiều hơn, tự đánh thức tài năng ẩn giấu trong bản thân và từ đó khơi lên trí sáng tạo, trở nên hoàn thiện hơn, thành công hơn.
+ Sự tự lập giúp con người có ý thức hơn về mọi hành động của mình, vì hành động nếu chính mình làm ra, ta sẽ phải chịu trách nhiệm về hành động đó.
+ Tính tự lập giúp con người nhìn toàn diện hơn về đời sống, có cái nhìn bao quát về mọi mặt.
+ Tính tự lập giúp con người khẳng định được giá trị bản thân trong mắt mọi người.
+ Những con người có tính tự lập, không để ai nhắc nhở sẽ được mọi người yêu quý, kính trọng.
+...
- Mở rộng, trao đổi quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện,...
*Khẳng định quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
*Lưu ý: HS có thế bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu 1:
Hình tượng “li khách” trong bài thơ “Tống biệt hành” của Thâm Tâm không chỉ là một người khách xa quê mà còn là biểu tượng sâu sắc cho số phận người dân Việt Nam trong thời kỳ chiến tranh loạn lạc. Qua những câu thơ, ta thấy được nỗi buồn man mác, sự cô đơn, lạc lõng của người khách khi phải xa lìa quê hương, người thân. Sự chia ly ấy không chỉ là sự xa cách về không gian mà còn là sự chia cắt về tình cảm, về tâm hồn. Hình ảnh “gió lạnh đầu mùa” hay “lá vàng rơi” không chỉ là những chi tiết tả thực mà còn là những biểu tượng cho sự tàn phá, đổ vỡ của chiến tranh, của xã hội. Sự cô đơn của người khách được nhấn mạnh qua việc tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả sự lẻ loi, cô quạnh. Người khách đi một mình, không có ai bên cạnh chia sẻ, an ủi. Sự cô đơn ấy càng trở nên sâu sắc hơn khi đặt trong bối cảnh chiến tranh, loạn lạc. Người khách không chỉ cô đơn về thể xác mà còn cô đơn về tinh thần, về tâm hồn. Hình ảnh “mây chiều” hay “chim chiều” không chỉ là những hình ảnh thiên nhiên mà còn là những biểu tượng cho sự cô đơn, lạc lõng của con người trong cuộc sống. Tuy nhiên, trong sự cô đơn, lạc lõng ấy, ta vẫn thấy được sức sống mãnh liệt của người khách. Người khách vẫn tiếp tục bước đi, vẫn hướng về phía trước, dù biết rằng phía trước còn nhiều khó khăn, thử thách. Hình tượng “li khách” trong bài thơ “Tống biệt hành” không chỉ là một hình tượng nghệ thuật mà còn là một biểu tượng cho ý chí, nghị lực của con người Việt Nam trong cuộc đấu tranh giành độc lập, tự do. Họ là những người con ưu tú của dân tộc, luôn hướng về tương lai tươi sáng.
Câu 2:
Trong xã hội hiện đại, khi mà cuộc sống ngày càng phát triển và đầy thử thách, khái niệm “tự lập” trở nên vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ, đúng như ý kiến "ở một thời điểm nào đó trong hành trình cuộc đời, ta sẽ phải độc lập tự mình bước đi" . Tự lập không chỉ là khả năng tự lo cho bản thân mà còn là biểu hiện của sự trưởng thành, của sự tự chủ trong mọi tình huống. Tự lập giúp mỗi người có thể đối diện với khó khăn, xây dựng tương lai của riêng mình mà không phải lệ thuộc vào bất kỳ ai. Vậy, tự lập là gì và tại sao nó lại có vai trò quan trọng đến vậy trong cuộc sống hiện nay?
Tự lập là khả năng sống độc lập, tự chịu trách nhiệm về cuộc sống của mình mà không phụ thuộc vào sự giúp đỡ hay sự bảo bọc của người khác. Một người tự lập có thể tự chăm sóc bản thân, tự đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm với những quyết định đó. Đặc biệt, trong cuộc sống ngày nay, khi mọi thứ luôn thay đổi nhanh chóng, việc tự lập càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.
Thứ nhất, tự lập giúp chúng ta trở nên mạnh mẽ hơn trong cuộc sống. Cuộc đời không phải lúc nào cũng suôn sẻ, sẽ có những lúc chúng ta gặp phải những khó khăn, thử thách. Nếu thiếu đi khả năng tự lập, chúng ta sẽ dễ dàng bị chao đảo và phụ thuộc vào người khác. Nhưng nếu biết tự lập, chúng ta sẽ tự tin hơn trong việc giải quyết vấn đề, vượt qua khó khăn mà không cần đến sự trợ giúp từ người khác. Việc tự lập giúp rèn luyện tính kiên cường, sự quyết đoán, từ đó làm cho con người trưởng thành hơn.
Thứ hai, tự lập là yếu tố cần thiết để thành công trong sự nghiệp và cuộc sống. Người tự lập có thể tự mình hoạch định mục tiêu, lên kế hoạch và làm việc chăm chỉ để đạt được ước mơ. Điều này không chỉ giúp họ không bị phụ thuộc vào bất kỳ ai, mà còn giúp họ phát triển được những kỹ năng quan trọng như quản lý thời gian, ra quyết định và chịu trách nhiệm. Hơn nữa, trong xã hội hiện đại, khi mà cơ hội và thử thách xuất hiện liên tục, một người tự lập sẽ dễ dàng thích nghi và tìm ra hướng đi phù hợp với bản thân.
Thứ ba, tự lập giúp mỗi người tạo dựng được sự độc lập tài chính. Khi có khả năng tự kiếm sống, tự quản lý tài chính, chúng ta sẽ không còn phải sống dựa vào người khác. Điều này không chỉ mang lại cho chúng ta cảm giác tự do, mà còn giúp chúng ta cảm nhận được giá trị của lao động, của những nỗ lực cá nhân. Một khi có được sự độc lập tài chính, chúng ta có thể chủ động trong mọi quyết định và không còn cảm thấy lo lắng hay bất an khi đối diện với những biến động ngoài xã hội.
Tự lập không chỉ là một phẩm chất quan trọng mà còn là nền tảng giúp mỗi người xây dựng cuộc sống ổn định và hạnh phúc. Trong thời đại ngày nay, khi xã hội thay đổi nhanh chóng và đầy thử thách, khả năng tự lập là yếu tố quyết định đến sự thành công và hạnh phúc của mỗi cá nhân. Vì vậy, mỗi người cần phải học cách tự lập, sống độc lập và tự chịu trách nhiệm với cuộc sống của mình để có thể vững vàng tiến bước trên con đường đời. Tự lập không chỉ là sự trưởng thành, mà còn là sự khẳng định bản thân, là sức mạnh nội tại giúp mỗi người vượt qua mọi khó khăn và đạt được ước mơ của mình.