MỞ ĐẦU:

Chào cô và các bạn,
Có những cuốn truyện không chỉ để đọc mà còn để suy ngẫm. Có những nhân vật không chỉ để ngưỡng mộ mà còn khiến ta muốn noi theo. Với em, Trần Quốc Toản là một người như thế.Từ khi đọc “Lá cờ thêu sáu chữ vàng”, em đã bị cuốn hút bởi tinh thần yêu nước và ý chí mạnh mẽ của cậu bé tuổi chỉ vừa trăng tròn. Và hôm nay, em xin được chia sẻ về cuốn truyện đặc biệt này.

NỘI DUNG CHÍNH:

1. Giới thiệu chung về cuốn truyện:

• “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” là một truyện ngắn lịch sử được viết dành cho thiếu nhi.
• Truyện nằm trong loạt tác phẩm về anh hùng dân tộc Trần Quốc Toản, được nhiều thế hệ học sinh yêu thích.

2. Giới thiệu nội dung chính:

• Truyện kể về Trần Quốc Toản, một cậu bé mới 16 tuổi, rất yêu nước, tha thiết muốn được ra trận chống giặc Nguyên Mông.
• Khi không được vua cho theo, cậu đã tập hợp nghĩa sĩ, thêu cờ với sáu chữ vàng: “Phá cường địch, báo hoàng ân” và lập nhiều chiến công vang dội.
• Truyện kết thúc với hình ảnh Trần Quốc Toản anh dũng ra trận, khiến người đọc cảm phục và tự hào.

3. Nhận xét về nghệ thuật:

• Truyện sử dụng ngôn ngữ giản dị, giàu cảm xúc phù hợp với lứa tuổi học sinh.
• Miêu tả tâm lý nhân vật tinh tế, đặc biệt là lòng yêu nước, sự tức giận khi bị xem nhẹ và hành động dũng cảm.
• Có tình huống truyện hấp dẫn, gây tò mò và tạo hứng thú cho người đọc.

4. Suy nghĩ cá nhân:

• Em rất khâm phục tinh thần yêu nước, sự gan dạ và quyết tâm của Trần Quốc Toản.
• Truyện giúp em hiểu rằng: dù nhỏ tuổi, nếu có ý chí, lòng yêu nước, thì ai cũng có thể làm được việc lớn.
• Em thấy mình cần học tập tinh thần ấy để cố gắng trong học tập và cuộc sống.

🔹 KẾT THÚC:

Bài nói của em đến đây là hết.Em cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe.Rất mong nhận được góp ý của mọi người để bài nói của em hoàn thiện hơn. Xin cảm ơn ạ!

Mở đầu

• 
  
• Lời dẫn dắt:
  Đây là một công trình mang ý nghĩa lịch sử và văn hóa sâu sắc, gắn liền với triều đại nhà Lý.

Nội dung chính

1. Giới thiệu chung về Đền Đô
2. • Vị trí: Nằm tại xã Đình Bảng, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.
   • Ý nghĩa: Là nơi thờ tám vua nhà Lý, đặc biệt là vua Lý Thái Tổ – người có công dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long.
3. Nội dung và giá trị của khu di tích
4. • Kiến trúc: Mang đậm nét kiến trúc thời Lý với các công trình chạm khắc tinh xảo, trang trí phong phú.
   • Giá trị lịch sử: Là biểu tượng cho sự phát triển của nền văn minh Đại Việt thời trung đại.
   • Lễ hội truyền thống: Tổ chức hàng năm thu hút đông đảo du khách, góp phần bảo tồn nét văn hóa truyền thống.
5. Nhận xét về nghệ thuật và giá trị văn hóa
6. • Kiến trúc độc đáo, nghệ thuật chạm khắc tinh tế, biểu tượng cho nghệ thuật thời Lý.
   • Di tích góp phần giáo dục thế hệ trẻ về truyền thống lịch sử và lòng yêu nước.
7. Suy nghĩ cá nhân
8. • Tự hào về truyền thống dân tộc, về các vị vua đã có công dựng và giữ nước.
   • Mong muốn mọi người bảo vệ và giữ gìn các di tích lịch sử để lưu truyền cho thế hệ sau.

Kết thúc

• Kêu gọi: Hy vọng mọi người sẽ đến tham quan và tìm hiểu thêm về Đền Đô.

1. Mở bài

• Giới thiệu:
• • Đền Bà Chúa Kho là một địa điểm nổi tiếng ở Bắc Ninh.
  • Đầu năm nay, em có dịp theo gia đình đến thăm và làm lễ tại đây.
  • Cảm xúc: vừa tò mò, vừa hồi hộp vì đây là lần đầu tiên đến một ngôi đền nổi tiếng như vậy.

2. Thân bài

a) Chuẩn bị chuyến đi

• Gia đình chuẩn bị lễ vật: hương, hoa, trầu cau, bánh kẹo, vàng mã.
• Mọi người ăn mặc gọn gàng, trang nghiêm.
• Xuất phát từ sáng sớm để kịp vào lễ khi trời còn mát.

b) Quang cảnh bên ngoài đền

• Con đường dẫn vào đền đông nghịt người, hàng quán san sát.
• Lá cờ ngũ sắc tung bay, tiếng mời chào, tiếng nói cười tạo nên không khí lễ hội.
• Từng đoàn người nườm nượp tiến về phía cổng đền.

c) Bên trong ngôi đền

• Cổng tam quan cổ kính, mái ngói cong vút.
• Sân đền rộng, nhiều cây cổ thụ tỏa bóng mát.
• Gian thờ chính nghi ngút khói hương, đèn nến sáng rực.
• Trên ban thờ: bày biện hoa quả, lễ vật, tượng Bà Chúa Kho uy nghiêm.

d) Hoạt động của bản thân

• Theo cha mẹ sắp lễ, dâng hương.
• Chắp tay khấn nguyện cầu học hành tấn tới, gia đình bình an.
• Ghi sổ công đức cùng nhiều người khác.
• Đi dạo quanh đền, ngắm cảnh, lắng nghe giới thiệu về truyền thuyết Bà Chúa Kho – một người phụ nữ giỏi giữ gìn, tích trữ lương thực cho quân dân thời xưa.

e) Cảm xúc, suy nghĩ

• Cảm nhận được sự linh thiêng, thành kính của mọi người.
• Thấy tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc.
• Học được bài học: muốn đạt điều tốt đẹp thì bản thân phải chăm chỉ, kiên trì, không chỉ trông chờ vào sự cầu xin.

3. Kết bài

• Chuyến đi đền Bà Chúa Kho đã để lại cho em nhiều kỉ niệm sâu sắc.
• Không chỉ là một chuyến đi lễ mà còn là một dịp hiểu hơn về văn hóa tâm linh.
• Mong có dịp trở lại đền cùng gia đình trong tương lai.

1. Mở bài

• Giới thiệu chung:
• • Bắc Ninh – vùng đất giàu truyền thống lịch sử, văn hóa.
  • Trong dịp nghỉ lễ, em cùng gia đình (hoặc nhà trường) có dịp đi tham quan Đền Đô.
• Cảm xúc ban đầu: rất háo hức, mong được tận mắt chiêm ngưỡng một di tích lịch sử nổi tiếng.

2. Thân bài

a) Hành trình đến đền

• Thời gian đi: buổi sáng đẹp trời, không khí trong lành.
• Con đường đến Đền Đô rợp bóng cây, nhiều cờ hoa, người dân tấp nập.

b) Quang cảnh Đền Đô

• Đền nằm bên dòng Ngũ Huyện Khê thơ mộng.
• Cổng tam quan đồ sộ, kiến trúc cổ kính.
• Khuôn viên rộng rãi, có nhiều cây cổ thụ xanh mát, hồ bán nguyệt trong vắt.
• Các công trình kiến trúc: nghi môn, nhà bia, đại điện, hậu cung… được chạm khắc tinh xảo, mái ngói đỏ tươi.

c) Hoạt động trong chuyến đi

• Cùng mọi người mua lễ vật: hoa quả, hương, trầu cau.
• Vào dâng hương, khấn nguyện trước ban thờ tám vị vua Lý.
• Tham gia lễ hội (nếu đi dịp hội tháng 3): rước kiệu, hát quan họ, đánh cờ người, múa lân, rất nhộn nhịp.
• Chụp ảnh, ghi lại nhiều kỷ niệm đẹp cùng bạn bè/ gia đình.

d) Cảm xúc và suy nghĩ

• Tự hào vì đất nước mình có nhiều di tích văn hóa – lịch sử quý giá.
• Học được bài học: phải biết gìn giữ, trân trọng quá khứ, đồng thời cố gắng học tập để mai sau xây dựng đất nước.

3. Kết bài

• Khẳng định chuyến đi để lại nhiều ấn tượng sâu sắc, vừa vui vừa bổ ích.
• Mong muốn được quay lại Đền Đô, tìm hiểu nhiều hơn về lịch sử triều Lý và những giá trị văn hóa dân tộc.

Mở bài

-Giới thiệu hoàn cảnh chuyến đi: dịp nghỉ cuối tuần (hoặc do trường tổ chức).

-Điểm đến: Đền Đô (Bắc Ninh) – nơi thờ 8 vị vua triều Lý.

-Tâm trạng: háo hức, mong chờ.

Thân bài

Trên đường đi

-Khung cảnh thiên nhiên hai bên đường.

-Không khí trên xe: sôi nổi, vui vẻ.

Giới thiệu – thuyết minh về Đền Đô

-Vị trí: thuộc phường Đình Bảng, thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.

-Lịch sử: được xây dựng từ năm 1010, gắn với triều Lý – triều đại mở đầu thời kỳ hưng thịnh của đất nước.

-Ý nghĩa: là nơi thờ tự tám vị vua triều Lý, trong đó có Lý Công Uẩn – người ban Chiếu dời đô từ Hoa Lư ra Thăng Long.

-Kiến trúc: gồm hồ bán nguyệt, cổng tam quan, Thủy Đình, Chính điện, tả vu – hữu vu, nhà bia… Tất cả đều cổ kính, uy nghiêm, mang đậm phong cách truyền thống.

-Giá trị: không chỉ là di tích lịch sử mà còn là điểm sinh hoạt văn hóa, nơi diễn ra lễ hội truyền thống hằng năm (15/3 âm lịch).

Các hoạt động trong chuyến đi

-Nghe thầy cô và hướng dẫn viên thuyết minh về lịch sử triều Lý.

-Thắp hương tưởng nhớ các vị vua, đặc biệt là vua Lý Thái Tổ.

-Tham quan, chụp ảnh, ghi chép lại những điều bổ ích.

-Trò chuyện, trao đổi với bạn bè về công lao của các vị vua.

Ấn tượng và cảm xúc

-Choáng ngợp trước kiến trúc cổ kính và không gian yên tĩnh.

-Xúc động, tự hào về truyền thống dân tộc.

-Nhận thức được trách nhiệm giữ gìn và phát huy giá trị di sản.

Kết bài

-Đền Đô là điểm đến lịch sử – văn hóa giàu ý nghĩa.

-Chuyến đi đã để lại trong em nhiều kiến thức, kỉ niệm và bài học quý báu.

-Mong muốn được tham quan nhiều di tích lịch sử khác để hiểu sâu hơn về quê hương đất nước.

Bài 1: Cảm nhận chung về OLM

Trong thế giới hiện đại, công nghệ đã và đang trở thành người bạn đồng hành quen thuộc của mỗi học sinh. Một trong những trang web học tập mà em yêu thích nhất chính là OLM. Ngay từ lần đầu đăng nhập, em đã ấn tượng bởi giao diện đơn giản, dễ sử dụng và kho tàng bài tập phong phú. OLM giúp em ôn luyện kiến thức của nhiều môn học, đặc biệt là Toán và Tiếng Việt, thông qua những dạng bài đa dạng và hệ thống chấm điểm nhanh chóng. Mỗi khi làm xong bài, em lại được biết ngay kết quả để rút kinh nghiệm. Nhờ vậy, em thấy mình tiến bộ hơn từng ngày. OLM không chỉ là một trang web học tập, mà còn giống như một người thầy ân cần, tận tụy luôn đồng hành cùng em trên con đường chinh phục tri thức.

Bài 2: Niềm vui khi học trên OLM

Trong cuộc sống hằng ngày, em thường dành một khoảng thời gian nhất định để học trực tuyến trên OLM. Đây là khoảng thời gian mà em cảm thấy rất vui vẻ và thoải mái. Các bài giảng, bài tập trên OLM được thiết kế sinh động, phù hợp với lứa tuổi của em. Mỗi lần đạt điểm cao, em lại cảm thấy như mình vừa vượt qua một thử thách nhỏ và càng thêm hào hứng. Đặc biệt, OLM còn có chức năng thống kê kết quả học tập giúp em nhìn lại quá trình cố gắng của bản thân. Nhờ OLM, việc học của em không còn nhàm chán mà trở nên thú vị hơn nhiều.

Bài 3: OLM – người bạn đồng hành

Nếu sách vở là kho báu tri thức, thì OLM chính là chiếc chìa khóa mở ra kho báu ấy theo cách mới mẻ và hiện đại. Với em, OLM không đơn thuần là một trang web học tập, mà là một người bạn đồng hành trên hành trình rèn luyện tri thức. Nhờ OLM, em có thể tự học ở bất kỳ đâu, bất kỳ lúc nào. Điều đó giúp em rèn luyện tính chủ động và khả năng tự giác. Em rất biết ơn OLM vì đã mang lại một môi trường học tập bổ ích, nơi em có thể thỏa sức khám phá, luyện tập và trưởng thành hơn từng ngày.

1. Tên tuổi, quê quán

-Họ và tên: Trần Nhân Tông (tên thật là Trần Khâm).

-Năm sinh – năm mất: 1258 – 1308.

-Quê quán: Làng Tức Mặc, phủ Thiên Trường (nay thuộc phường Lộc Vượng, thành phố Nam Định, tỉnh Nam Định).

2. Vị trí của ông trong nền văn học

-Trần Nhân Tông là một vị vua anh minh, anh hùng dân tộc, đồng thời là một nhà thơ, nhà tư tưởng lớn của dân tộc Việt Nam.

-Ông được xem là người đặt nền móng cho thiền phái Trúc Lâm Yên Tử, góp phần phát triển tư tưởng, văn học Phật giáo Việt Nam thời Trần.

-Trong văn học trung đại Việt Nam, ông được đánh giá là một tác giả tiêu biểu của dòng văn học Phật giáo, mang đậm tinh thần yêu nước và triết lý nhân sinh sâu sắc.

3. Đề tài và phong cách sáng tác

*Đề tài:

-Thể hiện tư tưởng Phật giáo, thiền học, ca ngợi cuộc sống thanh đạm, an nhiên, thoát khỏi danh lợi.

-Bộc lộ tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước, con người và khát vọng hòa bình.

*Phong cách sáng tác:

-Giản dị, trong sáng, mang đậm màu sắc thiền vị và triết lý sống sâu sắc.

-Thể hiện tâm hồn thanh cao, thoát tục, nhưng vẫn gần gũi, gắn bó với đời sống nhân dân.

4. Những tác phẩm chính

*Thơ chữ Hán:

-Trúc Lâm Đại sĩ xuất sơn tập

-Đắc thú lâm tuyền thành đạo ca

-Cư trần lạc đạo phú (tác phẩm nổi tiếng nhất, viết bằng chữ Nôm)

*Thơ chữ Nôm:

-Cư trần lạc đạo phú – thể hiện quan niệm sống “ở đời vui đạo”, sống thanh thản giữa trần thế mà vẫn giữ tâm Phật.

Cuộc thi vì an toàn giao thông 2016:

I. NỘI DUNG CUỘC THI
- Nội dung bài dự thi bao gồm các chủ đề liên quan đến việc thực hiện Chỉ thị số 01/CT-UBND ngày 02/01/2014 của UBND thành phố Hà Nội về “Năm trật tự và văn minh đô thị”, với mục tiêu tăng cường kỷ cương trật tự và xây dựng nếp sống văn minh đô thị, tạo sự chuyển biến mới, thực chất trong ý thức, trách nhiệm của từng cấp, từng ngành và của từng người dân Thủ đô.
- Phản ánh thực trạng và đề xuất các giải pháp phù hợp để khắc phục tình trạng ùn tắc, giảm tai nạn, đảm bảo ATGT trên địa bàn thành phố Hà Nội.
- Đóng góp ý kiến xây dựng, hoàn thiện cơ chế chính sách pháp luật, các quy định liên quan đến lĩnh vực an toàn giao thông Thủ đô, trật tự văn minh đô thị.
- Phát hiện, biểu dương kịp thời các tổ chức, cá nhân điển hình có những đóng góp giữ gìn trật tự, văn minh đô thị, vì an toàn giao thông Thủ đô…; Phê phán các hành vi gây ảnh hưởng xấu đến việc bảo đảm trật tự, an toàn giao thông, trật tự đô thị.
- Đề xuất các giải pháp nâng cao tinh thần trách nhiệm của người thực thi công vụ và ý thức tự giác của người tham gia giao thông, góp phần xây dựng văn hóa giao thông, thanh lịch, văn minh của người Hà Nội.
- Ưu tiên, khuyến khích các bài viết, ý tưởng có thể ứng dụng vào thực tế giao thông tại Hà Nội

II. YÊU CẦU VỀ TÁC PHẨM DỰ THI
- Tác phẩm dự thi phải có nội dung chân thật, không vi phạm các quy định của pháp luật. Tác giả dự thi phải bảo đảm và chịu trách nhiệm về tính chân thực, chính xác, tính pháp lý của nội dung bài viết.
- Tác phẩm dự thi thuộc các thể loại báo chí: Điều tra, phóng sự, ghi chép, bài phản ánh, phóng sự ảnh... Mỗi bài viết không quá 1.500 từ (một tác phẩm báo chí dự thi có thể chia thành nhiều kỳ đăng tải, nhưng mỗi kỳ không quá 1.500 từ và không quá 5 kỳ).
- Tác phẩm ảnh dự thi có thể là ảnh màu hoặc ảnh đen trắng. Kích thước ảnh tối thiểu 12cm x 18cm bản in, tối thiểu 1.000kb/ảnh bản mềm. Không chấp nhận ảnh đã qua xử lý kỹ thuật photoshop, kỹ thuật xử lý buồng tối - buồng sáng. Ban Tổ chức sẽ kiểm tra phim gốc hoặc files gốc khi cần thiết. Tác giả hoàn toàn chịu trách nhiệm về bản quyền tác phẩm dự thi của mình. Một phóng sự ảnh từ 5-7 ảnh.
- Tác phẩm dự thi sử dụng tiếng Việt, viết tay hoặc đánh máy trên giấy A4 một mặt, rõ ràng, sạch sẽ, ghi rõ thông tin về cá nhân tác giả: Họ tên, tuổi, địa chỉ, nghề nghiệp, số điện thoại, email.

Có bạn nào làm chưa ,giúp mình với

1.Em hãy nêu ý nghĩa của hình tượng chiếc lá cuối cùng

2.Nghệ thuật đảo ngược tình huống hai lần có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm

3.Qua những lần mộng tưởng, em cảm nhận được gì về vẻ đẹp tâm hồn của co bé bán diêm

4.Hãy nêu ý nghĩa của hình ảnh ngọn lửa diêm trong việc xây dựng nhan vật và thể hiện chủ dề của truyện