9. Dấu ngoặc kép trong câu : “Nam rất khéo léo nên có thể làm tốt công việc
xâu chuỗi. Ngoài ra, em có năng khiếu vẽ và viết chữ đẹp nên đạt nhiều giải thưởng
các cuộc thi do trường hay tỉnh tổ chức. Trong sinh hoạt, em là học sinh lễ phép, biết
vâng lời và biết phấn đấu học tốt”. có tác dụng gì ?
A. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
B. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vật.
C. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
D. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
 

Dấu hai chấm  trong câu dưới đây có tác dụng gì? " Những điều các con nói là rất quan trọng, nhưng có một điều quan trọng không kém là : Muốn trở thành một đầu bếp giỏi, nhất định tinh thần phải tỉnh táo, đối với ý kiến của mọi người nhất định phải suy nghĩ trước sau.

A. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật

B. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

C. Cả 2 đáp án trên

Tìm danh từ, động từ,tính từ trong các câu văn sau. Gạch chân dưới các câu kể Ai làm gì ? có trong đoạn văn. Dùng dấu gạch chéo để tách bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong các câu đó.

Trước mặt Minh, đâm sen rộng mênh mông. Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa nổi bật trên nền lá xanh mượt. Giữa đầm, bác Tâm đang bơi thuyền đi hái hoa sen. Bác cẩn thận ngắt tưng bông, bó thành từng bó ngoài bọc một chiếc lá rồi để nhè nhẹ vào lòng thuyền

 Câu 9: Dấu ngoặc kép trong câu : Trên đường về, cô thầm nghĩ trong đầu những điều cô
sẽ nói với mẹ: “Mẹ ơi, con xin lỗi. Con biết đó là lỗi của con, xin mẹ tha thứ cho con…”
có tác dụng gì: (1đ)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 10: Trong tiếng “mì” có những bộ phận nào? (0,5đ)
A. Âm đầu, vần C. Âm đầu, thanh
B. Vần, thanh D. Âm đầu, vần và thanh