https://olm.vn/hoi-dap/detail/12505421209.html

Đáp án C

Số học sinh giỏi toán, lý mà không giỏi hóa: 3−1=2.

Số học sinh giỏi toán, hóa mà không giỏi lý: 4−1=3.

Số học sinh giỏi hóa, lý mà không giỏi toán: 2−1=1.

Số học sinh chỉ giỏi môn lý: 5−2−1−1=1.

Số học sinh chỉ giỏi môn hóa: 6−3−1−1=1.

Số học sinh chỉ giỏi môn toán: 7−3−2−1=1.

Số học sinh giỏi ít nhất một (môn toán, lý, hóa) là số học sinh giỏi 1 môn hoặc 2 môn hoặc cả 3 môn: 1+1+1+1+2+3+1=10.

bn ơi bn cho mik hỏi cái câu hỏi số hs......toán lý hóa cái câu ng ta hỏi đấy là như nào ạ mik đọc mik k hiểu lắm

Lần sau bạn nhớ ghi đề rõ ràng

Trong các phân số sau, những phân số nào biểu diễn số hữu tỉ \(\frac{3}{4}\)

Lời giải:

Vậy những phân số biểu diễn số hữu tỉ   là : 

Nguyễn Thế Bảo

ý "B" nữa cơ mà.

Ý a trên loigiaihay.com 

?

F

ĐÁP ÁN ĐÚNG LÀ  C

đáp an là c

học tốt

Bài 1:a=b*\(\frac{m}{n}\)

Bài 2:b=a:\(\frac{3}{2}\)

Bài 3:cho hỏi tỉ số % hở

khê lắm

Oki

Thay x=0 và y=0 vào x+y<=58, ta được:

0+0<=58

=>0<=58(đúng)

=>Miền nghiệm của bất phương trình x+y<=58 sẽ là nửa mặt phẳng chứa biên và chứa điểm O(0;0) của đường thẳng x+y=58

Biểu diễn miền nghiệm:

Bác Mai không thể thanh toán bằng tiền mặt cho người thu tiền điện số tiền chính xác là 763 951 đồng bởi vì chỉ có mệnh giá tiền lẻ đến mức “nghìn đồng”.

Mk nghĩ là bn đc hs Khá

chưa đến khá