a) Ở câu tục ngữ không thầy đố mày làm nên mang nghĩa đen là nói về không có người thầy thì không thể nên người được, qua đó ý nghĩa sâu rộng của câu nói này muốn nói về sự tôn sư trọng đạo và lòng biết ơn đối với người thầy của mình.

b) tập trung lắng nghe thầy cô giảng, làm BTVN đầy đủ, gặp thầy cô phải chào hỏi lễ phép, không hỗn láo với thầy cô

Những lời khuyên của bác sỹ:

1. không nghê điện thoại bằng tai trái.

2. ko uống cà phê 2lần/ngày

3. ko uống thuốc bằg nc lạnh

4.ko ăn no sau 5h  chiều

5. giảm lương thức ăn có dầu mỡ trong khẩu phần ăn.

6. ko nên để sạc di độg gần mk,

7.uốg nhiều nc ào buổi sáng, it vào buổi tối

8. ko nghe tai nghe liên tục trog 1 thời gian.

9. thời gian ngủ ôt nhất là từ 10h tối đến 6h sáng.

10. ko nên nằm ngủ ngay sau khi uống thuốc.

11. khi vạch điện thoại ở mức cuối cùng, ko nên trả lời điện thoại vì lúc này bức xạ điện thoại cao gấp 1000 lần bình thường.

12. hãy chia sẻ điều này đến  những người bạn quan tâm !

                HỌC TÔT NHA

mk là cgái nhé !

Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, em đã :

• Quảng bá với bạn bè và mọi người về mảnh đất của mình
• Giới thiệu về nghề truyền thống của gia đình và dòng họ
• Luôn tự hào về quê hương của mình dù đi đến tận nơi đâu

Dự kiến em sẽ tiếp tục quảng bá về ngành nghề truyền thống của quê hương, vừa giữ gìn nét đẹp quê hương, vừa cố gắng tìm kiếm khách hàng cho bố mẹ cũng như các cô chú.

* Khái niệm:

* Xây dựng gia đình văn hóa:

* Ý nghĩa:

Bổ sung cho bạn về tiêu chuẩn gia đình văn hóa: Theo Nghị định số 122/2018/NĐ-CP quy định về xét tặng danh hiệu "Gia đình văn hóa"; "Thôn văn hóa", "Làng văn hóa", "Ấp văn hóa", "Bản văn hóa", "Tổ dân phố văn hóa". Các tiêu chuẩn danh hiệu về Gia đình văn hóa gồm:

1- Gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng; pháp luật của Nhà nước; tích cực tham gia các phong trào thi đua của địa phương nơi cư trú;

2- Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, tương trợ giúp đỡ mọi người trong cộng đồng;

3- Tổ chức lao động, sản xuất kinh doanh, công tác, học tập đạt năng suất, chất lượng hiệu quả.

Olm chào em, với dạng này em chỉ cần làm lần lượt từng câu một, sau đó nhấn vào kiểm tra. Em cứ làm lần lượt như vậy cho đến khi hết câu của bài kiểm tra tức là em đã hoàn thành bài kiểm tra rồi em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.

Làm như này nè:)))

a. việc làm của bố mẹ Lan đã vi phạm quyền trẻ em, đó là quyền được đi học, vui chơi, giải trí lành mạnh.

b. - giải thích cho họ tác hại nếu Lan vẫn sẽ tiếp tục nghỉ.

- nêu lợi ích của việc học mang lại nhiều hữu ích cho tương lai của Lan, là bố mẹ chắc chắn họ sẽ không để cho con mk thiệt thòi và đặc biệt là sẽ hok thể để đánh mất tương lai của con mk.

(tick cho mk với nha> <) chúc bạn học tốt^^

a)Việc làm của ba mẹ Lan có vi phạm quyền trẻ em.Đó là quyền tham gia (quyền được đi học,vui chơi giải trí.

b)Nếu là tổ trưởng khu phố thì em sẽ đến nhà nói chuyện với ba mẹ của Lan.Nói và giải thích cho họ hiểu để rằng Lan đang còn nhỏ đang tuổi ăn tuổi học dù thế nào cũng phải chăm lo cho Lan đi học,để cho tương lai của Lan ngày càng tốt đẹp hơn.

Khi xây dựng kế hoạch cần có những yêu cầu:

-Đảm bảo cân đối giữa các nhiệm vụ,việc làm:rèn luyện,học tập,lao động,nghỉ ngơi,giúp đỡ gia đình,...

-Sắp xếp công việc hằng ngày,hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ,có hiệu quả và chất lượng tốt

-Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết

-Phải biết quyết tâm vượt khó,kiên trì,sáng tạo kế hoạch được đặt ra

CHÚC BẠN HỌC TỐT!GOOD LUCK!!

• Di sản văn hóa vật thể: Bao gồm các hiện vật, công trình kiến trúc, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, cổ vật, bảo vật quốc gia... có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. 
• Di sản văn hóa phi vật thể: Bao gồm các hình thức biểu đạt văn hóa truyền thống như tiếng nói, chữ viết, ngữ văn dân gian, nghệ thuật trình diễn dân gian, tập quán xã hội, lễ hội truyền thống, nghề thủ công truyền thống, tri thức dân gian... 

• Là bằng chứng lịch sử: Giúp chúng ta hiểu rõ hơn về quá khứ, cội nguồn của dân tộc, về quá trình hình thành và phát triển của đất nước. 
• Là nguồn tài nguyên quý giá: Góp phần phát triển kinh tế, đặc biệt là du lịch, tạo ra việc làm và nâng cao đời sống của người dân. 
• Là niềm tự hào dân tộc: Thể hiện bản sắc văn hóa độc đáo của mỗi dân tộc, là cầu nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai. 
• Là nền tảng giáo dục: Giúp thế hệ trẻ hiểu và trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống, từ đó bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức bảo tồn và phát huy di sản văn hóa.

Di sản văn hóa là những giá trị tinh thần và vật chất do con người sáng tạo, lưu giữ qua nhiều thế hệ, có ý nghĩa đặc biệt về lịch sử, văn hóa, khoa học và nghệ thuật. Di sản văn hóa thể hiện bản sắc, truyền thống của một cộng đồng, một dân tộc, góp phần tạo nên sự đa dạng và phong phú của nền văn hóa nhân loại.

Có mấy loại di sản văn hóa?

Theo quy định của Luật Di sản Văn hóa Việt Nam, di sản văn hóa được chia thành hai loại chính:

1. Di sản văn hóa vật thể

Là những di sản có hình dạng, vật chất cụ thể, có thể nhìn thấy, cầm nắm hoặc đo đạc được.

Ví dụ:

• Di tích lịch sử – văn hóa (đền, chùa, lăng tẩm, thành quách…)
• Danh lam thắng cảnh
• Cổ vật, bảo vật quốc gia
• Kiến trúc cổ, công trình nghệ thuật, hiện vật khảo cổ học

2. Di sản văn hóa phi vật thể

Là những giá trị tinh thần được lưu truyền qua truyền miệng, phong tục, tập quán, kỹ năng, lễ hội...

Ví dụ:

• Tiếng nói, chữ viết
• Tập quán xã hội, tín ngưỡng
• Lễ hội truyền thống
• Nghệ thuật trình diễn dân gian (hát quan họ, hát xoan, ca trù…)
• Nghề thủ công truyền thống

Ý nghĩa của di sản văn hóa

1. Bảo tồn bản sắc dân tộc: Giúp các thế hệ hiểu và tự hào về nguồn cội, văn hóa truyền thống.
2. Giá trị giáo dục: Là nguồn tư liệu sống động để giáo dục lịch sử, đạo đức, truyền thống cho thế hệ trẻ.
3. Phát triển du lịch: Góp phần thúc đẩy kinh tế thông qua du lịch văn hóa, thu hút khách trong và ngoài nước.
4. Gắn kết cộng đồng: Di sản là cầu nối giữa các thế hệ và các cộng đồng, tăng tính đoàn kết xã hội.
5. Góp phần vào kho tàng văn hóa nhân loại: Di sản không chỉ có giá trị trong phạm vi quốc gia mà còn đóng góp vào sự đa dạng văn hóa toàn cầu.

Để bảo vệ môi trường em sẽ: 

• Chủ động giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh trường học và nơi ở
• Tuyên truyền với mọi người các biện pháp bảo vệ môi trường, không phá rừng và không săn bắt động vật quý hiếm
• Tích cực tham gia và vận động mọi người cùng tham gia công tác bảo vệ môi trường ở địa phương

Một số điều em có thể làm để bảo vệ môi trường là:

- Để rác đúng nới quy định.

- Thường xuyên vệ sinh đường phố, nhà cửa.

- Tuyên truyền về môi trường, về môi trường ta sống và các môi trường khác để kêu gọi mọi người tham gia bảo vệ môi trường.

- Thực hiện tốt kế hoạch ngày Trái Đất: 22/4 hằng năm.

-vv.vv.vv.v.v.v.

(Tùy khả năng)