How many rectangles are there : có bao nhiêu hình chữ nhật ở đây?

How are you: bạn thế nào? (dùng để hỏi về sức khỏe)

How old are you: Bạn bao nhiêu tuổi?

How many people are in my family: Có bao nhiêu người trong gia đình bạn?

What shape is it- Cái này hình gì?

What 's that: Đó là cái gì thế?

Fourteen-14

Seventeen 17

Eighteen 18

Nineteen 19

Twenty- 20

Sixteen 16

Where are you from-_Bạn đến từ đâu?

How many trangles are there- Sửa từ trangle thành triangle nha: Có bao nhiêu hình tam giác ở đây?

How many squares are there: Có bao nhiêu hình vuông ở đây?

How many circles are there: Có bao nhiêu hình tròn ở đây?

What 's your name Bạn tên gì?

@Sophia

#flower

dtnytdgtgbffdretvedeeeeeeeeeerrrrqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm,.,.,mnbvcxzasdfggguhjklpoiuytreqwwsrxtjt 

bạn nào dịch đúng sẽ được tớ vote cho

mãi mãi

năm nay mik 13 tuổi r mà chx thấy từ nào như này

màu sắc của tình bạn

xuất sắc/thừa 1 chữ e nhé/

🎯 Mục tiêu (Aim)

Học sinh có thể nói về cảm xúc của người khác và hỏi/ trả lời về tên của một người.

✨ Từ vựng (Vocabulary)

• scared 😨 (sợ hãi)
• bored 😐 (chán)
• hungry 😋 (đói)
• thirsty 🥤 (khát)

🗣️ Mẫu câu (Sentence Patterns)

• (Ari) đang (chán).
• Bạn tên là gì?
• Tên mình là (Snow).

📚 Các bước dạy học (Lesson Steps)

1. Khởi động (5 phút)

• Giáo viên chào lớp: “Hello! How are you?” (Xin chào! Em có khỏe không?)
• Trò chơi đoán nét mặt: Giáo viên làm mặt “đói”, “sợ hãi”… học sinh đoán cảm xúc.

2. Giới thiệu (10 phút)

• Giáo viên cho học sinh xem tranh/flashcard với từ: scared, bored, hungry, thirsty.
• Luyện phát âm (cả lớp đọc theo → từng bạn đọc).
• Giới thiệu mẫu câu:
• • “Ari’s bored.” (Ari đang chán)
  • “Lina’s hungry.” (Lina đang đói)

3. Luyện tập (10 phút)

• Làm việc theo cặp: học sinh luyện hội thoại.
• • A: “What’s your name?” (Bạn tên là gì?)
  • B: “My name’s Snow.” (Tên mình là Snow.)
  • Sau đó, A chỉ vào tranh và nói: “Snow’s scared.” (Snow đang sợ.)

4. Vận dụng (10 phút)

• Đóng vai: học sinh đeo thẻ tên, giả làm nhân vật khác nhau.
• Bạn khác hỏi: “What’s your name?” → “My name’s …”
• Sau đó nói cảm xúc của bạn: “…’s thirsty.” (… đang khát.)

5. Kết thúc (5 phút)

• Ôn lại từ vựng bằng trò chơi nhanh (GV nói: “Show me scared!” → học sinh làm mặt sợ).
• Nhắc lại mẫu câu.

✅ Kết quả: Cuối buổi học, học sinh có thể hỏi tên người khác và nói về cảm xúc của họ bằng từ vựng đã học.

Meo

Thank for listening

Con bò cao(cow)

Answer :

Thanks for listening

~ Study Well ~

It annoyed me that Lucy couldn't **bother to** me know she was going to be late.

(You can say: "It annoyed me that Lucy couldn't bother to let me know she was going to be late.")

Tham khảo

ơN GIỜI CẬU ĐÂY RỒI =)))

Nghĩa là 

Ơn giời cậu đây rồi! 

hi: chào

hello:chào

what: cái gì

is:là

you:bạn

name: tên

who: là ai

on: bên trên

in: bên trong

~ đổi k nhé ~

các từ sau có ngĩa là gì

hi, chòa

hello, chào

what, là gì

is, là

you, bạn

name , tên

,you , bạn

,who, là ai

on, trên

in , trong

yellow

TL:

YELLOW

HT

Cảm ơn bạn Trần Ngọc Mỹ Anh .

Cảm ơn cậu đã chỉ từ và nghĩa ,

Cảm ơn cậu nhiều nha:3

câu 2 là i'm fire thankyou

câu 3 i'm eleven years old

câu 4 my name's nghĩa

câu 6 my family has 9 people

câu 9 im' from Viet Nam

Ht

NGHĨA t.i.c.k nha

phải có hình chứ cấu số 1 đó

HT

NGHĨA