Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
ông ta sẽ chia thỏi vàng thành 1 khúc 1 chỉ 1 khúc 2 chỉ và khúc 4 chỉ ngày đầu ông đưa 1 chỉ ngày hai ông đưa 2 chỉ người làm đưa lại 1 chỉ ngày 3 ông đưa 1 chỉ ngày 4 ông đưa 4 chỉ người làm đưa lại 3 chỉ ngày 5 ông đưa 1 chỉ ngày 6 ông đưa 2 chỉ người làm đưa lại 1 chỉ ngày cuối cùng ống đưa 1 chỉ là hết
K MÌNH NHA ** - **
Cắt thành 1 chỉ, 2 chỉ và 4 chỉ. Ngày 1 trả 1 chỉ, ngày 2 trả 2 chỉ thối lại 1 chỉ. Ngày 3 trả 1 chỉ. Ngày 4 trả 4 chỉ trả lại 1 chỉ và 2 chỉ. Ngày 5 trả 1 chỉ. Ngày 6 trả 2 chỉ thối 1. Ngày 7 trả 1 chỉ. The end!
Âm - Âm = Âm(Tùy trường hợp có thể là Dương)
VD: (-14) - (-24) = (-14) + 24 = 10(trường hợp khi số trừ lớn hơn số bị trừ)
(-14) - (-10) = (-14) + 10 = (-4)(trường hợp số trừ bé hơn số bị trừ)
\(n^2+11n-10\)
\(=n^2+n+10n+10\)
\(=n\left(n+1\right)+10\left(n+1\right)\)
\(=\left(n+10\right)\left(n+1\right)\)ko chia hết cho 7 ( đpcm )
1> - Những loại thước đo độ dài mà em biết là: thước dây, thước thẳng, thước cuộn, thước kẻ, thước kẹp,...
- Người ta sản xuất ra nhiều loại thước khác nhau như vậy để có thể chọn thước phù hợp với hình dạng, kích thước của vật cần đo.
Ví dụ:
+ Sử dụng thước dây để đo theo hình dạng của vật: đo vòng miệng ngoài cốc, đo cơ thể người, …
+ Sử dụng thước cuộn để đo những độ dài lớn như: chiều cao người, chiều dai lớp học…
+ Sử dụng thước thẳng để đo những độ dài nhỏ, được dùng trong học tập…
2> Dụng cụ mà em có là thước cuộn để đo độ dài sân trường. Thước cuộn có GHĐ là 5m và ĐCNN là 1cm. Cách đo và giá trị trung bình của các kết quả đo trong tổ của em được thực hành trên lớp.
- Cách đo :
+ Độ dài sân trường em khoảng 50m. Đặt thước dọc theo chiều dài sân trường sao cho 1 đầu sân trường ngang bằng với vạch số 0 của thước.
+ Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước.
+ Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật.
+ Đo khoảng 10 lần thì mới hết chiều dài sân trường và cộng kết quả 10 lần đo.
+ Thay phiên nhau các bạn trong tổ đo lại chiều dài. Đo chiều dài sân trường 3 lần rồi lấy kết quả 3 lần đo cộng lại chia 3 thì ra kết quả trung bình.
Yesss nn hỏi đúng kiểu Gen Z xịn xò rồi đó 😎🔥
Mình sẽ chỉ bạn cách làm nhanh – dễ hiểu – ngắn gọn như "tàng hình" luôn:
🚀 CÁCH GIẢI SIÊU NGẮN:
Bước 1: Đếm số ngày chênh lệch giữa 25/6 và 25/7
👉 Từ 25/6 đến 25/7 là đúng 1 tháng, mà tháng 6 có 30 ngày,
→ Vậy là cách nhau 30 ngày.
Bước 2: Lấy 30 chia 7 để xem lệch bao nhiêu thứ
\(30 \div 7 = 4 d ư 2\)→ Nghĩa là lệch 2 ngày trong tuần.
Bước 3: 25/6 là Chủ nhật, lệch 2 ngày → Thứ 3
🎯 KẾT LUẬN:
- 👉 Cứ lấy số ngày chênh lệch chia 7, lấy số dư → đếm thêm từng thứ trong tuần
- Cực nhanh, cực chính xác, khỏi cần vẽ lịch gì cho mệt 🧠⚡
Nếu muốn mình làm 1 bài tương tự cho luyện tay, nói 1 tiếng là có liền 💬
Phải chịu
chịu
Phải chịu
phải chịu thôi:))))