Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1. (2,0 điểm)
Đoạn văn khoảng 200 chữ:
Đọc Những dặm đường xuân của Băng Sơn, em cảm nhận được một bức tranh mùa xuân thật đẹp và giàu sức gợi. Trên những nẻo đường, sắc xuân lan tỏa từ cành đào phai, cành mai vàng đến những gánh hoa, gánh quất rực rỡ nối nhau về phố thị. Mùa xuân hiện ra không chỉ trong thiên nhiên mà còn trong gương mặt con người, trong tiếng rao hàng, trong nhịp sống rộn ràng của phố phường. Ẩn sau đó là tình yêu tha thiết của nhà văn dành cho quê hương, đất nước, cho mùa xuân truyền thống của dân tộc. Bằng những chi tiết giản dị, gần gũi, tác giả đã khắc họa được vẻ đẹp thanh khiết, trong lành và tràn đầy sức sống của mùa xuân Việt Nam. Đọc văn bản, em thấy lòng mình thêm rạo rực, bâng khuâng; cũng cảm nhận rõ hơn hương vị Tết cổ truyền – một nét đẹp văn hóa ngàn đời mà ai đi xa cũng nhớ. Qua đó, em nhận ra cần biết trân trọng những giá trị giản dị, quen thuộc quanh mình, bởi chính chúng làm nên cội nguồn hạnh phúc và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
Câu 2. (4,0 điểm)
Bài văn khoảng 600 chữ:
Mỗi dân tộc đều có bản sắc văn hóa riêng, tạo nên dấu ấn không thể hòa lẫn trong cộng đồng nhân loại. Với Việt Nam, bản sắc văn hóa dân tộc đã kết tinh qua hàng nghìn năm lịch sử, thể hiện trong tiếng nói, phong tục, lễ hội, trang phục, ẩm thực, kiến trúc và trong cả tâm hồn, tính cách con người. Giữ gìn những nét đẹp ấy là trách nhiệm chung của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay.
Trước hết, gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc là giữ lấy cội nguồn, giữ lấy căn tính để không bị hòa tan trong dòng chảy hội nhập. Trong thời đại toàn cầu hóa, văn hóa ngoại lai du nhập mạnh mẽ, dễ khiến một bộ phận giới trẻ chạy theo xu hướng hiện đại mà quên mất gốc rễ truyền thống. Nếu không biết trân trọng, gìn giữ, chúng ta có thể đánh mất bản sắc, mất đi điểm tựa tinh thần quan trọng nhất.
Thế hệ trẻ cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ và phát huy những giá trị ấy. Trách nhiệm ấy thể hiện trước hết ở sự trân trọng, tự hào về những di sản mà cha ông để lại: từ tiếng Việt trong sáng đến những câu ca dao, dân ca; từ tà áo dài thướt tha đến những phong tục ngày Tết. Đồng thời, thế hệ trẻ cũng cần chủ động học hỏi, tìm hiểu để am hiểu sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa dân tộc. Khi đã có tri thức, chúng ta mới có thể truyền bá, giới thiệu và lan tỏa những nét đẹp ấy đến bạn bè quốc tế.
Không chỉ dừng ở ý thức, trách nhiệm còn cần thể hiện bằng hành động thiết thực. Đó có thể là việc tham gia bảo vệ di tích lịch sử, giữ gìn phong tục tốt đẹp, ứng xử văn minh nơi công cộng, hoặc đơn giản là biết nói lời hay, giữ gìn tiếng mẹ đẻ trong sáng. Trong thời đại công nghệ số, trách nhiệm ấy còn là việc sử dụng mạng xã hội để quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới một cách đúng đắn, sáng tạo.
Tất nhiên, giữ gìn bản sắc không có nghĩa là khước từ cái mới. Thế hệ trẻ cần biết dung hòa giữa truyền thống và hiện đại, biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu thêm bản sắc dân tộc, chứ không để nó phai nhạt.
Tóm lại, gìn giữ những nét đẹp bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm thiêng liêng của thế hệ trẻ. Thực hiện tốt trách nhiệm ấy, chúng ta không chỉ bảo vệ cội nguồn dân tộc mà còn góp phần xây dựng hình ảnh Việt Nam giàu bản sắc trong mắt bạn bè thế giới. Và quan trọng hơn, chính chúng ta – những người trẻ – sẽ tìm thấy niềm tự hào, sự tự tin khi bước vào đời bằng đôi cánh của truyền thống và hiện đại.
Câu 1. (2,0 điểm)
Phân tích nhân vật anh Gầy trong văn bản “Anh béo và anh gầy”
Trong truyện “Anh béo và anh gầy”, anh Gầy hiện lên là một người điềm đạm, nghiêm túc và khá cầu toàn. Khác với anh Béo phóng khoáng, hồn nhiên, anh Gầy luôn cân nhắc kỹ càng trước mọi hành động, lời nói. Anh thường lo lắng, tỉ mỉ và hay phàn nàn về những điều không vừa ý, điều này cho thấy anh chú trọng đến nguyên tắc, lý trí và sự cẩn trọng trong cuộc sống. Tuy nhiên, chính sự nghiêm túc ấy cũng bộc lộ hạn chế: anh thiếu sự linh hoạt, đôi khi gò bó bản thân trong khuôn khổ, khiến cuộc sống trở nên căng thẳng. Qua nhân vật anh Gầy, tác giả không chỉ phản ánh tính cách riêng biệt mà còn muốn nhấn mạnh thông điệp về sự cân bằng giữa nghiêm túc và phóng khoáng, giữa lý trí và cảm xúc. Anh Gầy vì vậy là hình ảnh điển hình của những con người có suy nghĩ sâu sắc nhưng đôi khi bị chính tính cách của mình kìm hãm.
Câu 2. (4,0 điểm)
Bàn về cách nhìn nhận vấn đề: “Chúng ta có thể phàn nàn vì bụi hồng có gai hoặc vui mừng vì bụi gai có hoa hồng”
Cuộc sống luôn chứa đựng hai mặt: thuận lợi và khó khăn, niềm vui và thử thách. Cách mỗi người nhìn nhận vấn đề quyết định thái độ, cảm xúc và kết quả trong cuộc sống. Có người chỉ thấy khổ đau, bất tiện và dễ bi quan; nhưng cũng có người biết nhận ra cơ hội và giá trị tiềm ẩn, từ đó lạc quan, kiên trì vượt qua khó khăn. Câu nói: “Chúng ta có thể phàn nàn vì bụi hồng có gai hoặc vui mừng vì bụi gai có hoa hồng” minh họa rõ ràng hai cách nhìn nhận này.
Nếu ta chỉ nhìn vào gai, chỉ thấy khổ đau và thất vọng, tâm hồn sẽ bị thu hẹp, dễ rơi vào bi quan, lo âu và bỏ lỡ những giá trị xung quanh. Ngược lại, biết nhìn vào hoa hồng nở từ bụi gai, con người sẽ học cách trân trọng, biết ơn và nhìn thấy cơ hội trong thử thách. Cách nhìn tích cực không chỉ giúp con người hạnh phúc hơn mà còn tạo động lực vượt qua khó khăn, biến trở ngại thành bài học quý giá.
Thực tế cho thấy, nhiều người thành công nhờ thái độ lạc quan, biết học hỏi từ thất bại. Những doanh nhân, nhà khoa học hay nghệ sĩ từng trải qua nhiều lần thất bại nhưng không bỏ cuộc đều đạt được thành công vang dội. Ngược lại, những người bi quan dễ bỏ cuộc ngay khi gặp thử thách, dù cơ hội đã ở trước mắt.
Vì vậy, lựa chọn cách nhìn nhận tích cực trong cuộc sống là vô cùng quan trọng. Biết “vui mừng vì bụi gai có hoa hồng” giúp con người sống vui vẻ, lạc quan, trân trọng giá trị xung quanh và đạt được hạnh phúc. Ngược lại, chỉ phàn nàn về gai hồng sẽ làm tâm hồn nặng nề, cuộc sống u tối và khó thành công. Mỗi người nên rèn luyện cách nhìn nhận tích cực để biến thử thách thành cơ hội, khó khăn thành bài học quý giá, từ đó cuộc sống trở nên ý nghĩa và nhẹ nhàng hơn.
câu 1
Trong truyện ngắn Anh béo và anh gầy của Sê-khốp, nhân vật anh gầy hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho con người nhỏ bé, tầm thường và bị ám ảnh nặng nề bởi địa vị xã hội. Ban đầu, anh gầy xuất hiện khá tự nhiên, chân thành, vui mừng khi gặp lại bạn cũ. Tuy nhiên, ngay khi biết anh béo là người có chức quyền cao, thái độ của anh gầy lập tức thay đổi một cách đột ngột và đáng buồn. Anh trở nên khúm núm, sợ sệt, lời nói ngập ngừng, cử chỉ lố bịch đến mức đánh mất hoàn toàn nhân cách của chính mình. Sự thay đổi ấy không xuất phát từ áp lực bên ngoài mà đến từ tâm lí nô lệ quyền lực đã ăn sâu trong suy nghĩ của anh. Qua nhân vật anh gầy, nhà văn phê phán gay gắt thói xu nịnh, sự tự ti và sự phân biệt đẳng cấp trong xã hội đương thời. Đồng thời, tác phẩm cũng đặt ra lời cảnh tỉnh sâu sắc về giá trị của lòng tự trọng và nhân phẩm con người.
câu 2
Trong cuộc sống, mỗi con người đều phải đối diện với vô vàn khó khăn, thử thách. Có những lúc, hiện thực không diễn ra theo mong muốn, buộc con người phải lựa chọn thái độ sống và cách nhìn nhận vấn đề để tiếp tục bước đi.
Ý kiến cho rằng: “Chúng ta có thể phàn nàn vì bụi hồng có gai hoặc vui mừng vì bụi gai có hoa hồng” đã gợi ra một triết lí sâu sắc về cách con người đối diện với nghịch cảnh. Cùng một sự việc, có người chỉ nhìn thấy khó khăn, đau đớn, nhưng cũng có người nhận ra những giá trị tích cực ẩn chứa bên trong.
Lựa chọn cách nhìn nhận tích cực giúp con người giữ được niềm tin và sự lạc quan. Khi tập trung vào mặt tốt đẹp của vấn đề, ta sẽ có thêm động lực để vượt qua thử thách, không bị hoàn cảnh nhấn chìm hay đánh gục.
Thực tế đã chứng minh rằng nhiều con người thành công đều bắt đầu từ việc thay đổi góc nhìn. Nick Vujicic, người sinh ra không có tay chân, đã không than trách số phận mà coi nghịch cảnh là cơ hội để khẳng định giá trị bản thân, trở thành diễn giả truyền cảm hứng cho hàng triệu người.
Ngược lại, nếu chỉ chăm chăm nhìn vào “gai nhọn”, con người dễ rơi vào bi quan, chán nản và buông xuôi. Cách nhìn tiêu cực không làm cho hoàn cảnh tốt hơn mà chỉ khiến bản thân thêm mệt mỏi, đánh mất cơ hội thay đổi cuộc sống.
Trong xã hội hiện nay, không ít người thất bại không phải vì thiếu năng lực mà vì thiếu tinh thần lạc quan. Họ dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn, phàn nàn về hoàn cảnh thay vì tìm cách thích nghi và vươn lên.
Tuy nhiên, nhìn nhận tích cực không có nghĩa là né tránh hay phủ nhận khó khăn. Đó là sự tỉnh táo để nhận ra thử thách, đồng thời chủ động tìm giải pháp, biến nghịch cảnh thành động lực phát triển bản thân.
Cuối cùng, lựa chọn cách nhìn nhận vấn đề chính là lựa chọn cách sống. Khi biết vui mừng vì “bụi gai có hoa hồng”, con người sẽ sống mạnh mẽ hơn, bình tĩnh hơn và từng bước tiến tới một cuộc đời ý nghĩa.
Câu 1:
Bài thơ "Những bóng người trên sân ga" của Nguyễn Bính đã khắc họa thành công bức tranh biệt ly đượm buồn qua nghệ thuật điệp cấu trúc và ngôn ngữ bình dị. Nội dung bài thơ không chỉ là việc liệt kê những cuộc chia tay của nhiều mảnh đời khác nhau—từ đôi bạn trẻ, cặp tình nhân đến người vợ tiễn chồng—mà còn là sự đồng cảm sâu sắc của thi sĩ trước nỗi đau nhân thế. Hình ảnh sân ga trở thành một không gian nghệ thuật chứa đựng sự cô đơn, nơi "cây đàn sum họp đứt từng dây". Với giọng thơ nhẹ nhàng, đậm chất chân quê, Nguyễn Bính đã biến những quan sát đời thường thành những bóng hình nghệ thuật ám ảnh, thể hiện cái tôi nhạy cảm và giàu lòng trắc ẩn trước những cảnh "biệt ly" trong xã hội cũ.
Câu 2:
Trong rừng đời mênh mông với vô vàn ngã rẽ, mỗi người đều phải đối mặt với một quyết định quan trọng: đi theo lối mòn an toàn hay dũng cảm khai phá một hành trình mới. Nhà thơ Robert Frost đã để lại một tư tưởng sâu sắc qua dòng thơ: "Trong rừng có nhiều lối đi/ Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người". Câu nói này là lời khẳng định mạnh mẽ về giá trị của sự chủ động và tinh thần sáng tạo trong việc định hình số phận cá nhân.
"Lối đi chưa có dấu chân người" không chỉ là một con đường vật lý, mà là biểu tượng cho những lựa chọn khác biệt, những thử thách mới mẻ mà số đông thường e ngại. Lựa chọn lối đi này đồng nghĩa với việc chấp nhận rủi ro, đối mặt với sự cô đơn để tìm kiếm những giá trị thực sự thuộc về bản thân. Trong một xã hội hiện đại dễ bị cuốn theo những chuẩn mực rập khuôn, việc chủ động chọn lối đi riêng giúp con người không bị hòa tan, đồng thời tạo ra những đột phá mà những lối mòn cũ kỹ không bao giờ có được.
Sự chủ động trong lựa chọn mang lại cho chúng ta quyền làm chủ cuộc đời. Thay vì thụ động chờ đợi hay bắt chước người khác, người sáng tạo luôn khao khát khẳng định bản sắc cá nhân. Những vĩ nhân hay những người thành công vượt trội đều là những người dám bước ra khỏi vùng an toàn để khai phá những "vùng đất mới" trong tư duy và hành động. Tuy nhiên, chọn lối đi riêng không phải là sự liều lĩnh mù quáng, mà phải là kết quả của sự thấu hiểu bản thân và khát vọng cống hiến mãnh liệt.
Tóm lại, con đường dẫn đến thành công và hạnh phúc đích thực thường không nằm ở những nơi đã quá đông đúc dấu chân. Hãy bản lĩnh để trở thành người mở đường, vì chính những khó khăn trên lối đi riêng sẽ mài giũa ta trở nên cứng cỏi và giúp ta để lại những dấu ấn ý nghĩa cho cuộc đời.
Câu 1.
Bài thơ Những bóng người trên sân ga gây ấn tượng sâu sắc bởi nội dung giàu tính nhân văn và giọng điệu trầm lắng, suy tư. Hình ảnh “những bóng người” hiện lên mờ nhạt, thoáng qua trên sân ga – một không gian của chia ly, chờ đợi và dịch chuyển – đã gợi ra cảm giác cô đơn, lạc lõng của con người trong dòng chảy cuộc sống. Sân ga không chỉ là địa điểm cụ thể mà còn mang ý nghĩa biểu tượng cho những ngã rẽ của số phận, nơi con người gặp nhau rồi rời xa nhau trong im lặng. Bài thơ không kể chuyện cụ thể mà thiên về gợi cảm xúc, để lại nhiều khoảng trống cho người đọc suy ngẫm. Về nghệ thuật, tác giả sử dụng hình ảnh giàu sức gợi, ngôn ngữ giản dị nhưng giàu chiều sâu, nhịp thơ chậm rãi, phù hợp với tâm trạng hoài niệm, bâng khuâng. Chính sự kết hợp hài hòa giữa nội dung và nghệ thuật đã làm nên vẻ đẹp riêng của bài thơ, khiến người đọc nhận ra những khoảnh khắc rất đời nhưng dễ bị lãng quên trong cuộc sống vội vã hôm nay.
Câu 2.
Nhà thơ Mỹ Robert Frost từng viết:
“Trong rừng có nhiều lối đi
Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người.”
Câu thơ gợi lên một triết lí sâu sắc về sự chủ động lựa chọn con đường riêng và tinh thần sáng tạo trong cuộc sống của mỗi con người.
Cuộc đời giống như một khu rừng rộng lớn với vô vàn lối đi khác nhau. Mỗi lối đi tượng trưng cho một lựa chọn: học tập, nghề nghiệp, cách sống, cách khẳng định bản thân. Việc “chọn lối đi chưa có dấu chân người” không chỉ thể hiện khát vọng khác biệt mà còn cho thấy sự chủ động, dũng cảm và tự tin của con người khi dám bước ra khỏi những lối mòn quen thuộc. Chủ động lựa chọn lối đi riêng là khi ta hiểu rõ bản thân, biết mình muốn gì, có khả năng tự quyết định thay vì chạy theo đám đông hay sống theo sự sắp đặt của người khác.
Sự chủ động ấy gắn liền với tinh thần sáng tạo – yếu tố vô cùng quan trọng trong cuộc sống hiện đại. Sáng tạo không chỉ tồn tại trong nghệ thuật hay khoa học mà còn thể hiện trong cách con người học tập, làm việc và giải quyết vấn đề. Những người dám đi con đường riêng thường là những người mang tư duy đổi mới, không ngại thử thách, sẵn sàng chấp nhận thất bại để tìm ra giá trị mới. Chính họ là những người tạo ra sự khác biệt và đóng góp cho sự phát triển của xã hội.
Tuy nhiên, lựa chọn lối đi riêng không phải lúc nào cũng dễ dàng. Con đường chưa có dấu chân người thường đầy rẫy khó khăn, cô đơn và cả hoài nghi. Người đi trên con đường ấy phải có bản lĩnh, ý chí và tinh thần chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Nếu thiếu sự chuẩn bị và hiểu biết, việc “khác biệt” rất dễ trở thành bồng bột hoặc lạc hướng. Vì vậy, lối đi riêng cần được xây dựng trên nền tảng của tri thức, sự nỗ lực nghiêm túc và những giá trị tích cực.
Đối với người trẻ hôm nay, đặc biệt là học sinh, việc chủ động lựa chọn con đường phù hợp với năng lực và ước mơ của bản thân là vô cùng cần thiết. Thay vì học tập, sống và mơ ước theo khuôn mẫu sẵn có, mỗi người cần dám khám phá bản thân, phát huy điểm mạnh, nuôi dưỡng đam mê và sáng tạo. Khi đó, lối đi riêng không chỉ giúp ta khẳng định giá trị cá nhân mà còn góp phần làm cho cuộc sống trở nên phong phú và ý nghĩa hơn.
Tóm lại, thông điệp trong câu thơ của Robert Frost khẳng định giá trị của sự chủ động và sáng tạo trong việc lựa chọn lối đi cho cuộc đời mình. Dám bước trên con đường riêng chính là dám sống là chính mình, dám ước mơ và dám chịu trách nhiệm để tạo nên một cuộc sống có ý nghĩa.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (200 chữ):
Trong khổ thơ cuối của Tương tư, Nguyễn Bính đã mượn hình ảnh “giầu” và “cau” để gửi gắm nỗi niềm tình yêu và khát vọng gắn bó đôi lứa:
“Bao giờ bến mới gặp đò
Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau
Bao giờ giầu bén duyên cau
Thì ta sẽ cưới nhau về một nhà.”
Giầu và cau vốn là hình ảnh quen thuộc trong đời sống văn hóa cưới hỏi của người Việt, tượng trưng cho tình duyên vợ chồng gắn bó bền chặt. Nguyễn Bính đã đưa chất liệu dân gian ấy vào thơ, biến chúng thành biểu tượng nghệ thuật giàu sức gợi. Qua đó, ta thấy được khát vọng tình yêu chân thành, mãnh liệt của chàng trai nông thôn: yêu không chỉ để thương nhớ mà còn mong đến sự kết trái, mong tình yêu được đơm hoa kết quả bằng hạnh phúc hôn nhân. Hình ảnh “giầu – cau” còn cho thấy quan niệm tình yêu của Nguyễn Bính rất mộc mạc, thuần khiết, gắn bó với phong tục và nếp sống thôn quê. Như vậy, bằng hình ảnh dân dã, giàu tính biểu tượng, nhà thơ đã khẳng định sức mạnh, sự bền chặt và thiêng liêng của tình yêu lứa đôi.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận (600 chữ):
Trong một phát biểu nổi tiếng, Leonardo DiCaprio từng nhấn mạnh: “Hành tinh của chúng ta là nơi duy nhất mà chúng ta có thể sống, chúng ta cần bảo vệ nó.” Đây là một quan điểm đúng đắn và đầy tính cảnh báo trong bối cảnh môi trường toàn cầu đang bị đe dọa nghiêm trọng.
Trước hết, Trái Đất là ngôi nhà chung duy nhất của nhân loại. Cho đến nay, dù khoa học vũ trụ đã phát triển, con người vẫn chưa tìm được một hành tinh nào khác có điều kiện sống phù hợp như Trái Đất. Không khí, nguồn nước, đất đai, rừng cây, đại dương – tất cả đều là những yếu tố không thể thay thế cho sự tồn tại của con người và muôn loài. Vì vậy, bảo vệ Trái Đất cũng chính là bảo vệ sự sống của chính chúng ta.
Tuy nhiên, thực tế đáng buồn là môi trường Trái Đất đang bị tàn phá nặng nề. Ô nhiễm không khí, biến đổi khí hậu, rừng bị chặt phá, băng tan, nước biển dâng… đang đe dọa sự cân bằng sinh thái và kéo theo nhiều hậu quả khôn lường: thiên tai, dịch bệnh, khan hiếm lương thực, suy giảm đa dạng sinh học. Nguyên nhân chủ yếu đến từ chính con người: khai thác tài nguyên quá mức, lối sống tiêu dùng thiếu ý thức, chạy theo lợi ích kinh tế mà bỏ quên môi trường.
Ý kiến của Leonardo DiCaprio vì thế mang ý nghĩa cảnh tỉnh mạnh mẽ. Nó nhắc nhở chúng ta rằng không ai có thể thoát khỏi hậu quả nếu hành tinh này bị hủy hoại. Cần phải thay đổi từ nhận thức đến hành động: các quốc gia phải chung tay thực hiện các cam kết quốc tế về giảm phát thải, phát triển năng lượng tái tạo, bảo vệ rừng và đại dương. Ở cấp độ cá nhân, mỗi người cũng có thể góp phần bằng những hành động nhỏ bé nhưng thiết thực: hạn chế sử dụng túi nilon, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, phân loại rác thải, sống thân thiện hơn với tự nhiên.
Tóm lại, Trái Đất là mái nhà duy nhất của nhân loại, không có nơi nào khác để thay thế. Bảo vệ hành tinh này không chỉ là trách nhiệm mà còn là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi con người đối với tương lai chung. Ý kiến của Leonardo DiCaprio vừa là lời nhắc nhở vừa là lời kêu gọi hành động, để chúng ta cùng nhau gìn giữ ngôi nhà xanh này cho thế hệ hôm nay và mai sau.
Câu 1:
Thể thơ: Thơ bảy chữ
Câu 2:
Vần: Vần "ay" (bay - tay).
Kiểu vần: Vần chân, vần liền.
Câu 3:
Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc "Có lần tôi thấy...".
• Tác dụng:
• Tạo nhịp điệu đều đặn, như những chuyến tàu nối đuôi nhau đến rồi đi.
• Nhấn mạnh sự quan sát tỉ mỉ và nỗi ám ảnh của tác giả trước những cảnh chia ly lặp đi lặp lại nơi sân ga.
• Góp phần khắc họa sâu đậm vẻ đẹp đượm buồn và sự đa dạng của các cung bậc cảm xúc trong lúc tiễn biệt.
Câu 4:
-Đề tài: Cảnh chia ly nơi sân ga.
-Chủ đề: Thể hiện nỗi buồn nhân thế, sự cảm thông sâu sắc của tác giả trước những bóng hình đơn chiếc và những cuộc phân ly đầy lưu luyến trong xã hội cũ.
Câu 5:
-Yếu tố tự sự: Được thể hiện qua việc kể lại các câu chuyện ngắn, những mảnh đời riêng biệt gặp gỡ rồi chia xa: hai cô bé khóc, cặp tình nhân chia tay, người vợ tiễn chồng, bà mẹ tiễn con đi lính....
- Tác dụng:
+ Giúp cảm xúc của bài thơ trở nên cụ thể, chân thực qua những hình ảnh sống động.
+ Yếu tố kể làm nền tảng để khơi gợi dòng cảm xúc xót xa, bâng khuâng của nhân vật trữ tình trước cảnh "biệt ly".
Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Nghị luận (kết hợp với phân tích, bình giảng).
Câu 2.
Trong phần (3), người viết thể hiện cảm xúc bâng khuâng, cô đơn, nhỏ bé, lạc lõng giữa không gian rộng lớn và dòng chảy của thời gian. Thái độ là sự đồng cảm sâu sắc với tâm trạng cô đơn của nhân vật trữ tình trong Tràng giang, đồng thời tự soi chiếu, liên tưởng bản thân như một cành củi khô hay cánh chim nhỏ bé trên dòng đời mênh mông.
Câu 3.
Trong phần (1), tác giả chỉ ra sự khác biệt:
- Thơ xưa: cái “tĩnh vắng mênh mông” thường gắn với sự thanh thản, an nhiên, tự tại.
- Tràng giang (Huy Cận): cái “tĩnh vắng” ấy lại gợi lên sự cô đơn, quạnh hiu, trống trải đến tuyệt đối, làm dấy lên nỗi nhớ nhà thường trực trong lòng người.
Câu 4.
Trong phần (2), tác giả đã phân tích nhiều yếu tố ngôn ngữ của bài thơ để làm rõ “nhịp chảy trôi miên viễn” của tràng giang:
- Các từ láy: điệp điệp, song song, lớp lớp, dợn dợn… gợi sự triền miên, nối tiếp.
- Các cặp câu tương xứng, đuổi nhau: “Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp/ Con thuyền xuôi mái nước song song”.
- Cấu trúc trùng điệp, nối tiếp: “Nắng xuống/ trời lên/ sâu chót vót. Sông dài/ trời rộng/ bến cô liêu”.
- Cụm từ chỉ sự nối dài, liên tục: “hàng nối hàng”, “Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng”…
→ Tất cả tạo nên một nhịp điệu chảy xuôi vô tận, miên viễn của Tràng giang.
Câu 5.
(Trả lời mở, gợi ý như sau)
Em ấn tượng nhất với cảm giác cô đơn, lạc lõng của con người trước không gian và thời gian vô tận trong Tràng giang. Bởi vì qua đó, em nhận ra tấm lòng tha thiết của Huy Cận đối với quê hương, đồng thời cảm nhận được nỗi niềm nhân thế sâu xa: con người dù nhỏ bé, cô đơn vẫn luôn hướng về cội nguồn để tìm điểm tựa tinh thần.
Câu 1.
Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn (văn xuôi tự sự).
Câu 2.
Đề tài của văn bản “Áo Tết” là:
→ Tình bạn hồn nhiên, trong sáng của trẻ em gắn với sự sẻ chia, cảm thông giữa những hoàn cảnh khác nhau trong dịp Tết.
Câu 3.
- Sự thay đổi điểm nhìn:
Đoạn trích chủ yếu được kể theo điểm nhìn của bé Em, nhưng có lúc chuyển sang thể hiện tâm trạng, suy nghĩ của con Bích. - Tác dụng:
Việc thay đổi điểm nhìn giúp câu chuyện trở nên chân thực, giàu cảm xúc, làm nổi bật sự đối lập hoàn cảnh và vẻ đẹp của tình bạn, sự thấu hiểu giữa hai nhân vật.
Câu 4
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu vì:
- Với bé Em, chiếc áo là niềm vui, niềm háo hức ngày Tết nhưng em sẵn sàng không khoe, biết nghĩ cho bạn.
- Với con Bích, chiếc áo là điều xa xỉ, gợi lên sự thiệt thòi nhưng em vẫn giữ lòng tự trọng, tình bạn chân thành.
→ Chi tiết này làm nổi bật tính cách hồn nhiên, nhân hậu của bé Em và sự hiền lành, đáng thương của con Bích, đồng thời thể hiện rõ thông điệp nhân văn của truyện. - Câu 5.
Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra rằng tình bạn thật sự không được đo bằng vật chất hay quần áo đẹp. Bạn bè cần biết yêu thương, cảm thông và chia sẻ với nhau, nhất là khi hoàn cảnh khác biệt. Sự quan tâm chân thành sẽ giúp người khác bớt tủi thân và cảm thấy được trân trọng. Khi biết nghĩ cho bạn, tình bạn sẽ trở nên bền chặt và ý nghĩa hơn. Đó chính là vẻ đẹp đáng quý của tình bạn trong cuộc sống.
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại gì?
• Gợi ý: Nếu văn bản kể về một sự việc, nhân vật cụ thể (như bé Em, bé Bích), diễn ra trong một bối cảnh nhất định (như dịp Tết), thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật thì văn bản đó thường thuộc thể loại Truyện ngắn hoặc Truyện (Văn xuôi).
Câu 2. Xác định đề tài của văn bản "Áo Tết".
• Gợi ý: Dựa vào tiêu đề "Áo Tết" và các nhân vật (bé Em, bé Bích), đề tài có thể là: Tình bạn và sự sẻ chia trong bối cảnh cuộc sống khó khăn, hoặc Kỷ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của ngày Tết.
Câu 3. Chỉ ra sự thay đổi điểm nhìn trong đoạn trích? Nhận xét về tác dụng của việc thay đổi điểm nhìn trong văn bản "Áo Tết".
• Gợi ý:
• Sự thay đổi điểm nhìn: Văn bản có thể bắt đầu bằng Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt, toàn tri) để giới thiệu bối cảnh, sau đó chuyển sang Ngôi thứ nhất (xưng "tôi" hoặc "cháu" - thường là bé Em hoặc bé Bích khi kể lại câu chuyện) để đi sâu vào nội tâm, cảm xúc.
• Tác dụng:
• Tạo sự khách quan khi mô tả bối cảnh và sự kiện.
• Tăng tính chân thực, xúc động khi đi sâu vào nội tâm, cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật chính (nhất là sự day dứt, niềm vui hay sự hy sinh).
• Làm cho câu chuyện trở nên gần gũi và giàu tính truyền cảm hơn.
Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu nhất trong văn bản. Em hãy phân tích ý nghĩa của chi tiết này trong việc thể hiện, bộc lộ tính cách các nhân vật?
• Gợi ý (Giả định về ý nghĩa chiếc áo):
• Ý nghĩa: Chiếc áo đầm hồng là ước mơ, là niềm khao khát về một cái Tết đủ đầy, tươi mới, là biểu tượng của niềm vui và sự thiếu thốn (vì chỉ có một chiếc để chia sẻ).
• Bộc lộ tính cách nhân vật:
• Bé Em/ Bé Bích: Chiếc áo bộc lộ sự ngây thơ, hồn nhiên khi yêu thích cái đẹp, nhưng cũng bộc lộ lòng thương yêu, nhường nhịn, và sự sẻ chia (vì cả hai đều muốn nhường chiếc áo cho người kia).
• Người lớn (Nếu có): Chiếc áo có thể thể hiện sự khó khăn, nghèo túng của gia đình (vì không thể mua đủ cho cả hai), từ đó làm nổi bật lòng nhân ái của trẻ thơ.
Câu 5. Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra được bài học gì về tình bạn và sự sẻ chia? (Trình bày ngắn gọn khoảng 5 – 7 dòng)
• Bài học:
• Tình bạn đích thực được xây dựng trên sự thấu hiểu và nhường nhịn.
• Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự hy sinh niềm vui cá nhân vì hạnh phúc của người khác.
• Trong những hoàn cảnh khó khăn, sự sẻ chia càng trở nên quý giá và có khả năng kết nối, làm ấm lòng con người hơn bất cứ thứ gì.
• Hạnh phúc thực sự không nằm ở việc sở hữu trọn vẹn, mà nằm ở niềm vui được nhìn thấy người bạn yêu quý của mình hạnh phúc.
Câu 1. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật Thúy Kiều
Trong đoạn trích, Thúy Kiều hiện lên là một người con gái tài sắc vẹn toàn, tình cảm sâu sắc nhưng phải chịu nhiều bi kịch trong cuộc đời. Nhân vật vừa thể hiện vẻ đẹp nghiêm trang, dịu dàng, vừa toát lên sự thông minh, nhạy cảm, đặc biệt là trong cách đối nhân xử thế và cảm nhận nỗi đau, niềm vui. Thúy Kiều còn là biểu tượng của sự hy sinh, lòng trung hiếu và tình yêu chân thành, khi sẵn sàng chịu đựng gian truân để bảo vệ gia đình, trọn nghĩa với người thân và tình yêu. Qua đó, nhân vật phản ánh bi kịch của thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, phải đối mặt với những éo le, bất công, dù bản thân đầy phẩm chất tốt đẹp. Đồng thời, Thúy Kiều còn khơi gợi ở người đọc cảm xúc thương cảm và ngưỡng mộ, khiến bà trở thành hình tượng nhân vật trường tồn trong văn học Việt Nam. Nhân vật không chỉ là biểu tượng của sắc đẹp và tài năng, mà còn là tấm gương về nhân cách, đức hy sinh và lòng trung trinh, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc.
Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến về lí tưởng của thế hệ trẻ hôm nay
Trong xã hội hiện đại, lí tưởng sống là mục tiêu, phương hướng giúp mỗi người định hình hành động và phát triển bản thân. Đối với thế hệ trẻ hôm nay, lí tưởng không chỉ là thành công về vật chất, mà còn là giá trị tinh thần, đóng góp cho cộng đồng và đất nước. Một thanh niên có lí tưởng sống đúng đắn sẽ biết học tập, rèn luyện, sáng tạo, lao động và tôn trọng đạo đức, đồng thời nuôi dưỡng những ước mơ cao đẹp, như: trở thành người có ích, đóng góp cho xã hội, bảo vệ môi trường, lan tỏa những giá trị tích cực.
Lí tưởng còn giúp thanh niên vững vàng trước cám dỗ, thử thách và khó khăn, không bị lạc hướng bởi những trào lưu tiêu cực. Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu, thế hệ trẻ cần biết kết hợp kiến thức, kỹ năng và lòng nhân ái để vừa phát triển bản thân, vừa xây dựng cộng đồng tốt đẹp. Nhiều tấm gương thanh niên tiêu biểu như Nguyễn Nhật Ánh, Trần Lập hay những bạn trẻ tham gia hoạt động thiện nguyện đã chứng minh rằng lí tưởng sống đúng đắn sẽ tạo ra những hành động đẹp, ý nghĩa.
Từ đó, có thể thấy rằng lí tưởng của thế hệ trẻ hôm nay không chỉ là sự trưởng thành cá nhân, mà còn là sứ mệnh xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái và tiến bộ. Mỗi thanh niên cần xác định mục tiêu, nuôi dưỡng đam mê và hành động tích cực mỗi ngày, để biến lí tưởng thành thực tế cuộc sống. Chính lí tưởng sống cao đẹp sẽ giúp thế hệ trẻ khẳng định bản thân, cống hiến và lan tỏa những giá trị tốt đẹp, góp phần làm cho xã hội ngày càng văn minh, nhân văn.
Câu 1.
Thúy Kiều trong đoạn trích Truyện Kiều của Nguyễn Du hiện lên là một con người thấu tình đạt lí nhưng mang số phận mong manh, đau khổ. Trước hết, Kiều là người sống đàng hoàng, có ý thức đạo đức rõ ràng. Nàng chủ động khuyên Thúc Sinh trở về nhà, khuyên chàng phải nói rõ sự thật với Hoạn Thư, không nên “giấu ngược giấu xuôi”. Điều đó cho thấy Kiều không muốn dựa vào sự dối trá để níu giữ tình cảm, dù bản thân đang chịu nhiều thiệt thòi trong thân phận làm lẽ. Bên cạnh đó, qua những lời dặn dò, Kiều bộc lộ khát vọng hạnh phúc nhỏ bé: mong có một địa vị rõ ràng, một tình yêu được thừa nhận. Tuy nhiên, khát vọng ấy lại mong manh và đầy bất trắc, bởi chính Kiều cũng dự cảm về “sóng gió” đang chờ phía trước. Cảnh chia tay thấm đẫm nỗi buồn với hình ảnh “vầng trăng ai xẻ làm đôi” đã khắc sâu nỗi cô đơn, đau đớn của nàng. Qua nhân vật Thúy Kiều, Nguyễn Du bày tỏ sự cảm thương sâu sắc đối với số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến.
Câu 2.
Trong mỗi giai đoạn lịch sử, lí tưởng sống luôn đóng vai trò quan trọng đối với thế hệ trẻ. Trong cuộc sống hôm nay – khi xã hội phát triển nhanh chóng, cơ hội và thách thức đan xen – việc xác định lí tưởng sống đúng đắn càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết.
Lí tưởng của thế hệ trẻ là những giá trị, mục tiêu tốt đẹp mà người trẻ hướng tới để sống, học tập và cống hiến. Đó có thể là khát vọng xây dựng đất nước giàu mạnh, sống có trách nhiệm với cộng đồng, hay không ngừng hoàn thiện nhân cách, trí tuệ của bản thân. Lí tưởng không phải là những điều xa vời, mà được thể hiện qua từng hành động cụ thể trong đời sống hằng ngày.
Trong thực tế, lí tưởng của thế hệ trẻ hôm nay có nhiều biểu hiện tích cực. Nhiều bạn trẻ nỗ lực học tập, rèn luyện kĩ năng, làm chủ khoa học – công nghệ để đóng góp cho xã hội. Không ít người tích cực tham gia hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, hỗ trợ cộng đồng, thể hiện tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái. Bên cạnh đó, người trẻ ngày nay cũng mạnh dạn khẳng định bản thân, dám nghĩ, dám làm, dám theo đuổi ước mơ chính đáng của mình.
So với thế hệ trẻ trong quá khứ, lí tưởng của người trẻ hôm nay vừa có sự tiếp nối vừa có sự thay đổi. Nếu thế hệ trẻ trước đây sống và chiến đấu vì lí tưởng độc lập, tự do của dân tộc, thì thế hệ trẻ ngày nay tiếp nối tinh thần ấy bằng việc xây dựng và phát triển đất nước trong thời bình. Dù hoàn cảnh khác nhau, điểm gặp gỡ lớn nhất vẫn là khát vọng sống có ích và cống hiến cho xã hội.
Lí tưởng có vai trò vô cùng quan trọng đối với thế hệ trẻ. Lí tưởng là động lực thôi thúc người trẻ vượt qua khó khăn, là ngọn đuốc soi đường giúp họ không lạc lối giữa những cám dỗ của đời sống hiện đại. Một người trẻ sống có lí tưởng sẽ biết trân trọng thời gian, sống có trách nhiệm và biết hướng đến những giá trị bền vững.
Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thiếu lí tưởng, chạy theo hưởng thụ, sống thực dụng. Điều đó đặt ra yêu cầu mỗi người trẻ cần tự nhận thức và tự rèn luyện, đồng thời gia đình, nhà trường và xã hội cần có vai trò định hướng đúng đắn.
Tóm lại, việc xác định lí tưởng sống đúng đắn chính là nền tảng để thế hệ trẻ khẳng định giá trị bản thân và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Tuổi trẻ chỉ thực sự có ý nghĩa khi được sống, học tập và cống hiến vì những mục tiêu cao đẹp.
Câu 1.
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát.
Câu 2.
Cụm từ “chín nhớ mười mong” diễn tả nỗi nhớ rất da diết, thường trực, tăng cấp, nhớ nhiều hơn mong, nhấn mạnh mức độ sâu nặng của tình cảm.
Câu 3.
- Biện pháp tu từ: Nhân hoá (kết hợp ẩn dụ).
- Tác dụng: Gán cho “thôn Đoài” cảm xúc của con người (“ngồi nhớ”), qua đó mượn cảnh để nói tình, làm nổi bật nỗi tương tư thầm kín, e ấp mà sâu sắc của nhân vật trữ tình.
Câu 4.
Hai dòng thơ gợi cảm giác mong chờ, khắc khoải và bế tắc. Hình ảnh “bến – đò”, “hoa khuê các – bướm giang hồ” là những ẩn dụ đẹp nhưng buồn, thể hiện ước mong được gặp gỡ, sum vầy mà vẫn còn xa vời.
Câu 5.
Bài thơ cho thấy tình yêu là một giá trị tinh thần đẹp đẽ, giúp con người sống có cảm xúc và biết rung động trước cuộc đời. Tình yêu chân thành khiến con người biết nhớ thương, chờ đợi và hi vọng. Dù có thể mang theo buồn đau, nhưng chính tình yêu làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa và giàu chất nhân văn hơn.
Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát
Câu 2.
Cụm từ " chín nhớ mười mong " diễn tả một nỗi thương nhớ thương khắc khoải, da diết và sâu sắc.
Câu 3.
Biện pháp tu từ được sử dụng là hoán dụ: " thôn Đoài", "thôn Đông" để chỉ những nguowif sống trong thôn đó
Câu 4.
- Trong văn học giân gian, hình ảnh bến, hoa biểu trưng cho người con trai. Nguyễn Bính đã thổi vào những hình ảnh ấy chất lãng manj của thời đại.
- Hai dòng thơ này diễn tả sự vô vọng của nhân vật trũ tình trước mộng tưởng xa xôi về tình yêu.
Câu 5.
Giá trị của cuộc sống là:
- Tình yêu mang lại hạnh phúc, niềm vui và sự ấm áp cho cuộc sống.
- Là động lực mạnh mẽ giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách.
- Giúp con người biết quan tâm, chia sẻ và sống nhân ái hơn.
- Góp phần xây dựng những mỗi quan hệ gắn bó bền chặt, hướng con người đến những giá trị tốt đẹp
Câu 1. Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
- Cung cấp thông tin khách quan, xác thực: Văn bản đưa tin về một sự kiện có thật (Đức Phúc đoạt quán quân Intervision 2025), nêu tên nhân vật cụ thể (Đức Phúc, Hoà Minzy, BTS, Thủ tướng Phạm Minh Chính), tác phẩm cụ thể ("Phù Đổng Thiên Vương", "Tre Việt Nam"), và bối cảnh cụ thể (cuộc thi Intervision 2025).
- Trình bày dữ liệu rõ ràng: Văn bản cung cấp chi tiết về bài thi (dàn dựng phức tạp, nón lá, cây tre, ngựa sắt), tinh thần cuộc thi (phát triển hợp tác văn hoá), và trích dẫn ý kiến (lời Thủ tướng Phạm Minh Chính).
- Nêu rõ nguồn tin: Văn bản có ghi rõ nguồn của hình ảnh "(Nguồn: FBNV)" và nguồn của bài viết "(Theo Hà Anh, https://baoquocte.vn...)", cho thấy tính chất của một bài báo, bản tin.
- Mục đích chính: Mục đích của văn bản là cung cấp thông tin cho người đọc về một sự kiện và bàn luận về ý nghĩa, tác động của sự kiện đó (vai trò của văn hoá truyền thống trong hội nhập).
Câu 2. Vấn đề văn bản trên viết về:
Văn bản viết về thành công của ca sĩ Đức Phúc tại Intervision 2025 và dùng sự kiện này làm dẫn chứng để bàn luận về một vấn đề lớn hơn: Vai trò và tầm quan trọng của việc khai thác các chất liệu di sản văn hoá truyền thống (bản sắc dân tộc) trong việc xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt Nam (V-pop) và hội nhập quốc tế.
Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:
- Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh "Phần biểu diễn ấn tượng của ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu Intervision 2025".
- Tác dụng:
+ Minh hoạ trực quan: Giúp người đọc hình dung rõ hơn về không khí, bối cảnh, và sự đầu tư dàn dựng trong phần biểu diễn được miêu tả trong văn bản (trang phục, sân khấu).
+ Tăng tính xác thực: Cung cấp bằng chứng thị giác, khẳng định sự kiện được đề cập là có thật.
+ Tăng sức hấp dẫn: Hình ảnh làm cho bài viết sinh động, thu hút sự chú ý của người đọc hơn là một văn bản chỉ có chữ.
+ Truyền tải thông tin: Bản thân hình ảnh đã truyền tải được sự "ấn tượng" và quy mô của tiết mục mà không cần dùng lời, hỗ trợ cho nội dung của văn bản.
Câu 4. Nhận xét về mối quan hệ giữa nội dung văn bản với nhan đề:
- Mối quan hệ giữa nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" và nội dung văn bản là mối quan hệ chặt chẽ, bổ sung và làm rõ cho nhau.
- Nhan đề nêu lên luận điểm chính, hình ảnh ẩn dụ (chiếc chìa khoá vàng) cho một giải pháp để thành công trong việc hội nhập.
- Toàn bộ nội dung văn bản tập trung giải thích và chứng minh "chiếc chìa khoá vàng" đó chính là "chất liệu truyền thống" hay "bản sắc văn hoá dân tộc".
- Văn bản dùng thành công của Đức Phúc (với bài hát "Phù Đổng Thiên Vương" đậm chất văn hoá Việt) làm luận cứ thuyết phục để khẳng định rằng, khai thác di sản văn hoá chính là con đường đúng đắn (chiếc chìa khoá) để âm nhạc Việt Nam mở cánh cửa ra thế giới (hội nhập).
Câu 5. Thông tin, nhận thức bổ ích và 3 việc làm:
- Về thông tin: Em biết được ca sĩ Đức Phúc đã giành chiến thắng tại cuộc thi quốc tế Intervision 2025 với ca khúc "Phù Đổng Thiên Vương", một tác phẩm giàu tinh thần dân tộc.
- Về nhận thức: Em nhận thức sâu sắc rằng bản sắc văn hoá dân tộc chính là "mỏ vàng", là thế mạnh độc đáo giúp chúng ta nổi bật và được thế giới công nhận. Để hội nhập thành công không phải là sao chép, "vay mượn" mà là sáng tạo dựa trên nền tảng di sản quý báu của cha ông. Âm nhạc (và văn hoá nói chung) là một công cụ "ngoại giao mềm" quan trọng để quảng bá hình ảnh đất nước.
- 3 việc em có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc:
+ Chủ động học hỏi: Tích cực tìm hiểu về lịch sử, văn học, các loại hình nghệ thuật truyền thống (dân ca, tuồng, chèo, múa rối nước...), các truyền thuyết, và phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc.
+ Thực hành trong đời sống: Ưu tiên sử dụng tiếng Việt một cách trong sáng, chuẩn mực. Trân trọng và tự hào khi mặc trang phục truyền thống (như Áo dài) trong các dịp lễ, tết hoặc sự kiện phù hợp.
+ Tự tin quảng bá: Giới thiệu những nét đẹp văn hoá của Việt Nam (như ẩm thực, âm nhạc, danh lam thắng cảnh) cho bạn bè quốc tế (nếu có cơ hội) hoặc qua các nền tảng mạng xã hội một cách văn minh, tích cực.
(Đã làm)
Câu 1.
· Đặc điểm của văn bản thông tin:
1. Cung cấp thông tin, số liệu, sự kiện khách quan.
2. Có cấu trúc rõ ràng (có thể chia phần, đề mục).
3. Sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan, ít biểu cảm.
4. Có thể có các phương tiện hỗ trợ như bảng biểu, hình ảnh, sơ đồ.
Câu 2.
· chủ đề chính của văn bản viết về vai trò của ngoại ngữ, kỹ năng mềm, hay bản sắc văn hóa như một "chìa khóa" để hội nhập quốc tế.
Câu 3.
· Phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản có thể là:
· Hình ảnh minh họa (ảnh, tranh vẽ).
· Bảng biểu, sơ đồ (thống kê, so sánh).
· Kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ (nhấn mạnh thông tin quan trọng).
· Tác dụng: Giúp thông tin trực quan, dễ hiểu, dễ ghi nhớ, thu hút người đọc, làm nổi bật nội dung quan trọng.
Câu 4.
· Nhan đề thường là hình ảnh ẩn dụ:
· "Chiếc chìa khóa vàng" → yếu tố quan trọng, then chốt, giá trị.
· "Hội nhập" → quá trình gia nhập, thích ứng với cộng đồng quốc tế.
· Mối quan hệ: Nội dung văn bản sẽ làm rõ yếu tố then chốt đó là gì (ví dụ: ngoại ngữ, công nghệ, văn hóa, kỹ năng…), và giải thích tại sao nó lại quan trọng cho hội nhập.
Câu 5.
1. Hiểu về tầm quan trọng của bản sắc văn hóa trong hội nhập.
2. Biết các thách thức và cơ hội khi giữ gìn bản sắc.
3. Có thêm kiến thức về các biện pháp bảo tồn văn hóa.
· 3 việc làm gìn giữ bản sắc văn hóa (gợi ý chung):
1. Tìm hiểu và quảng bá văn hóa dân tộc (học lịch sử, tham gia lễ hội, giới thiệu với bạn bè quốc tế).
2. Ứng dụng yếu tố văn hóa truyền thống vào đời sống hiện đại (trang phục, ẩm thực, nghệ thuật).
3. Bảo tồn và phát huy di sản văn hóa (tham gia hoạt động tình nguyện, ủng hộ nghệ nhân, nâng cao ý thức cộng đồng).
Câu 1.
Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
→ Những đặc điểm trên cho thấy đây là văn bản thông tin.
Câu 2.
Văn bản viết về vấn đề:
Vai trò của việc khai thác giá trị văn hóa truyền thống trong xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt Nam khi hội nhập quốc tế, qua thành công của ca sĩ Đức Phúc tại Intervision 2025, từ đó khẳng định bản sắc dân tộc chính là “chìa khóa vàng” để âm nhạc Việt vươn ra thế giới.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng và tác dụng:
Câu 4.
Nhận xét mối quan hệ giữa nội dung văn bản và nhan đề “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập”:
→ Nhan đề và nội dung thống nhất, bổ trợ chặt chẽ cho nhau.
Câu 5.
a.
Những thông tin và nhận thức bổ ích mà văn bản mang lại:
b.
Ba việc em có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kì hội nhập:
Câu 1 (2,0 điểm)
Đoạn văn khoảng 200 chữ
Trong thời kì hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, bản sắc văn hoá dân tộc có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi quốc gia, trong đó có Việt Nam. Bản sắc văn hoá là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần được hình thành, bồi đắp qua lịch sử lâu dài của dân tộc, tạo nên nét riêng không thể trộn lẫn. Khi hội nhập, các quốc gia có điều kiện giao lưu, tiếp xúc với nhiều nền văn hoá khác nhau; nếu không có bản lĩnh và ý thức giữ gìn bản sắc, dân tộc rất dễ bị hoà tan, đánh mất chính mình. Ngược lại, bản sắc văn hoá chính là nền tảng vững chắc giúp đất nước hội nhập mà vẫn giữ được cốt cách riêng. Đồng thời, văn hoá còn góp phần nâng cao vị thế quốc gia, tạo nên sức hấp dẫn trong mắt bạn bè quốc tế. Vì vậy, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc không chỉ là trách nhiệm của Nhà nước mà còn là nhiệm vụ của mỗi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ trong thời đại toàn cầu hoá.
⸻
Câu 2 (4,0 điểm)
Bài văn nghị luận khoảng 600 chữ
Nghệ thuật luôn có sức mạnh đặc biệt trong việc chạm tới cảm xúc và tâm hồn con người. Mỗi tác phẩm nghệ thuật, dù là tranh vẽ, phim ảnh hay âm nhạc, đều mang trong mình một sức hấp dẫn riêng. Với tôi, bộ phim Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh là một tác phẩm nghệ thuật để lại ấn tượng sâu sắc và có sức cuốn hút lâu bền.
Trước hết, sức hấp dẫn của bộ phim đến từ nội dung gần gũi, giàu tính nhân văn. Phim kể về tuổi thơ của những đứa trẻ ở một làng quê Việt Nam nghèo nhưng yên bình, xoay quanh tình anh em, tình bạn và những rung động đầu đời trong sáng. Câu chuyện không có những tình tiết kịch tính gay cấn, nhưng lại khiến người xem rung động bởi sự chân thật, mộc mạc. Chính điều đó giúp khán giả dễ dàng tìm thấy hình ảnh của bản thân trong từng cảnh phim, từng nhân vật.
Bên cạnh nội dung, bộ phim còn cuốn hút bởi hình ảnh thiên nhiên làng quê Việt Nam được khắc họa vô cùng đẹp đẽ. Những cánh đồng cỏ xanh mướt, dòng sông êm đềm, bầu trời trong veo gợi lên một không gian bình yên, giàu chất thơ. Hình ảnh ấy không chỉ làm nổi bật vẻ đẹp của quê hương mà còn khơi dậy trong lòng người xem niềm yêu mến, trân trọng những giá trị giản dị của cuộc sống.
Ngoài ra, âm nhạc trong phim cũng góp phần tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt. Giai điệu nhẹ nhàng, sâu lắng hòa quyện với từng thước phim, giúp cảm xúc của người xem được dẫn dắt một cách tự nhiên. Âm nhạc không lấn át hình ảnh mà trở thành cầu nối tinh tế giữa câu chuyện và cảm xúc của khán giả.
Không thể không nhắc tới diễn xuất chân thật của dàn diễn viên, đặc biệt là các diễn viên nhí. Cách thể hiện mộc mạc, tự nhiên đã làm cho nhân vật trở nên sống động, gần gũi. Nhờ đó, những thông điệp về tình cảm gia đình, sự trưởng thành và những bài học đầu đời được truyền tải nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.
Tóm lại, sức hấp dẫn của Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh không nằm ở sự cầu kỳ hay hoành tráng mà ở chính sự giản dị, chân thành. Bộ phim không chỉ mang giá trị nghệ thuật mà còn gợi nhắc mỗi người về một miền ký ức tuổi thơ trong trẻo. Qua đó, tác phẩm khẳng định sức mạnh của nghệ thuật: dù giản đơn nhưng nếu xuất phát từ cảm xúc chân thật, nó vẫn có thể chạm tới trái tim người xem.
Câu 1.
Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bán thông tin:
Câu 2.
Văn bản trên viết về vấn đề: Chất liệu văn hoá truyền thống chính là chiếc chìa khoá vàng đế xây dựng thương hiệu mạnh cho âm nhạc Việt Nam trong thời kì hội nhập thế giới/ Chất liệu truyền thống chính là chiếc chìa khoá vàng để hội nhập.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: Hình ảnh "Phần biếu diễn ấn tượng của ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu
Intervision 2025".
- Tác dụng:
+ Minh họạ, giúp cho văn bản thêm hấp dẫn, sinh động, thuyết phục.
+ Giúp người đọc hình dung được một cách chân thực, cụ thế hơn vê thông tin được đề cập trong văn bán.
Câu 4.
- Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập":
+ "'Chiếc chìa khoá vàng" là hình ảnh ẩn dụ cho chất liệu văn hoá truyền thống dân tộc, bản sắc văn hoá của dân tộc Việt Nam.
+ "Hội nhập": Là quá trình đất nước vươn mình, gia nhập cộng đồng các nước trên thế giới để cùng phát triển.
- Nội dung bài viết: Qua thành công của ca sĩ
Đức Phúc tại cuộc thi âm nhạc quốc tế Intervision 2025, bài viết khăng định sức hấp dân đặc biệt, mạnh mẽ của chất liệu truyền thống trước khán giả quốc tế. Từ đó, văn bản nhấn mạnh việc giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóá dân tộc chính là con đường/ sự lựa chọn đúng đắn/ chiếc chìa khoá vàng giúp âm nhạc Việt Nam phát triến mạnh mẽ trong thời kì hội nhập quốc tế.
=> Nhận xét: Nhan đề bài viết đã thế một cách rõ ràng, trực tiếp ý nghĩa khái quát, nội dung của bài viết.
- Thông tin và nhận thức bổ ích có thể được đúc rút từ bài viết:
+ Hiểu được ý nghĩa của bản sắc văn hoá dân tộc trong việc xây dựng thương hiệu âm nhạc nước nhà trên trường quốc tế.
+ Nhận thức được rằng hội nhập không phải là cố tạo ra cái mới, cái giống với những trào lưu quốc tế mà cần là cái sáng tạo từ chính cội nguồn văn hoá của dân tộc.
+ Âm nhạc chính là một tấm "hộ chiếu vạn năng" góp phần quảng bá hình ảnh dân tộc ra thế giới.
- 3 việc có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kì hội nhập:
+ Tìm hiểu, ghi hình và đăng tải video giới thiệu về các làn điệu dân ca, ca nhạc truyền thống của dân tộc.
+ Giới thiệu về văn hoá, ẩm thực, trang phục truyền thống của dân tộc cho bạn bè quốc tế.
+ Quảng bá, ưu tiên sử dụng những sản phấm truyền thống của Việt Nam trong cuộc sống hàng ngày ví dụ phấn nụ xứ Huế, lụa Vạn Phúc, các sản phấm mây tre đan của các làng nghề,...
+ Giữ gìn sự chuấn mực, trong sáng của tiếng Việt trong lời ăn tiếng nói hàng ngày.
Câu 1:
_ Các dấu hiệu nhận biết văn bản thông tin trong bài bao gồm:
Cung cấp dữ liệu thực tế: Văn bản đưa ra các thông tin cụ thể về sự kiện (cuộc thi Intervision 2025), nhân vật (ca sĩ Đức Phúc, Hòa Minzy, Thủ tướng Phạm Minh Chính), và tác phẩm cụ thể ("Phù Đổng Thiên Vương", "Tre Việt Nam"). Có các phương tiện phi ngôn ngữ: Sử dụng hình ảnh minh họa cho phần biểu diễn của nghệ sĩ để tăng tính trực quan. Cấu trúc rõ ràng: Văn bản có sự kết hợp giữa thuật lại sự kiện, trích dẫn ý kiến chỉ đạo và đưa ra các nhận định khách quan về xu hướng âm nhạc. Mục đích: Nhằm thông báo về một thành tựu văn hóa và truyền tải thông điệp về chiến lược phát triển âm nhạc nước nhà
Câu 2:
Văn bản viết về sự thành công của ca sĩ Đức Phúc tại cuộc thi Intervision 2025 thông qua việc khai thác chất liệu văn hóa truyền thống, từ đó khẳng định giá trị của bản sắc dân tộc chính là "chiếc chìa khóa vàng" để âm nhạc Việt Nam hội nhập và vươn ra thế giới.
Câu 3:
Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh ca sĩ Đức Phúc biểu diễn trên sân khấu Intervision 2025 với bối cảnh dàn dựng hoành tráng (màn hình LED, hình ảnh Thánh Gióng). Tác dụng: Giúp người đọc hình dung rõ nét về quy mô và sự đầu tư của tiết mục "Phù Đổng Thiên Vương". Minh chứng trực quan cho việc kết hợp giữa hiện đại (ánh sáng, sân khấu) và truyền thống (hình tượng văn hóa). Làm tăng tính sinh động, hấp dẫn và độ tin cậy cho các thông tin được trình bày trong bài viết.
Câu 4:
Nhan đề và nội dung có mối quan hệ thống nhất và bổ trợ chặt chẽ: Nhan đề sử dụng hình ảnh ẩn dụ "chiếc chìa khóa vàng" để chỉ phương pháp hữu hiệu nhất để mở cánh cửa hội nhập. Nội dung văn bản đã làm rõ "chiếc chìa khóa" đó chính là chất liệu di sản, văn hóa truyền thống (như tiếng đàn bầu, điệu hò, truyền thuyết Thánh Gióng...). Việc Đức Phúc giành quán quân nhờ một ca khúc đậm chất Việt Nam đã chứng minh tính đúng đắn của nhan đề này.
Câu 5:
Thông tin và nhận thức bổ ích: Văn bản giúp nhận ra rằng thế giới không chỉ cần sự bắt chước xu hướng (K-pop, J-pop) mà họ đánh giá cao những giá trị riêng biệt, độc bản của mỗi quốc gia. Âm nhạc có thể trở thành một "tấm hộ chiếu văn hóa" giúp quảng bá hình ảnh đất nước hiệu quả. 3 việc em có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc: Tìm hiểu và học hỏi: Tích cực tham gia các hoạt động tìm hiểu về lịch sử, nghệ thuật truyền thống (như dân ca, nhạc cụ dân tộc, các truyền thuyết dân gian). Quảng bá trên mạng xã hội: Chia sẻ những nét đẹp văn hóa truyền thống Việt Nam đến bạn bè quốc tế thông qua các nền tảng số với thái độ tự hào. Ưu tiên giá trị Việt: Ủng hộ các sản phẩm nghệ thuật hiện đại nhưng có khai thác chất liệu văn hóa dân tộc và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong giao tiếp hàng ngày.
bài làm
Câu 1.
Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
Câu 2.
Văn bản viết về vai trò của văn hóa dân tộc trong quá trình hội nhập quốc tế, coi văn hóa là “chiếc chìa khóa vàng” giúp Việt Nam hội nhập mà không đánh mất bản sắc.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng:
👉 Tác dụng:
Câu 4.
Nhan đề “Chiếc chìa khóa vàng để hội nhập” có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung văn bản vì:
Câu 5.
Thông tin và nhận thức bổ ích:
Ba việc em có thể làm để góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc:
Câu 1. Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin: Cung cấp thông tin, tri thức về một vấn đề thực tiễn (xây dựng thương hiệu cho âm nhạc Việt trong hội nhập). Ngôn ngữ khách quan, nghiêm túc, mang tính thuyết minh – phân tích. Có nguồn trích dẫn rõ ràng (theo Hà Anh, báoquocte.vn). Nhằm giúp người đọc hiểu, nhận thức đúng về vấn đề văn hóa – xã hội. Câu 2. Văn bản viết về vai trò của việc xây dựng thương hiệu cho âm nhạc Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế, coi đó là hành trình khó khăn nhưng cần thiết và đáng theo đuổi để khẳng định bản sắc văn hóa dân tộc. Câu 3. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là: Nhan đề: “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập” (hình ảnh ẩn dụ). Tác dụng: Gợi hình, gợi cảm, tạo sự hấp dẫn cho văn bản. Nhấn mạnh vai trò quan trọng của văn hóa/âm nhạc như một “chìa khóa” mở ra cánh cửa hội nhập quốc tế. Giúp người đọc dễ hiểu và ghi nhớ thông điệp của văn bản. Câu 4. Nội dung văn bản phù hợp chặt chẽ với nhan đề: Nhan đề khẳng định văn hóa (âm nhạc) là “chìa khóa vàng” để hội nhập. Nội dung làm rõ vai trò, ý nghĩa và những thách thức của việc xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa. → Nhan đề khái quát và định hướng đúng nội dung văn bản. Câu 5.Thông tin và nhận thức bổ ích rút ra từ văn bản: Hội nhập quốc tế không đồng nghĩa với đánh mất bản sắc văn hóa.Âm nhạc và văn hóa dân tộc có vai trò quan trọng trong việc quảng bá hình ảnh đất nước.Giữ gìn bản sắc là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân. Để có thể gìn giữ và phát huy các giá trị văn hoá dân tộc trong quá trình hội nhập em cần tìm hiểu, trân trọng và quảng bá các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam. Ưu tiên tiếp nhận và ủng hộ các sản phẩm văn hóa – nghệ thuật mang bản sắc dân tộc. Giữ gìn tiếng Việt, lối sống và ứng xử văn hóa trong học tập và đời sống hằng ngày.
Câu 1. Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
Nội dung: Cung cấp thông tin về một sự kiện có thật (chiến thắng của Đức Phúc tại Intervision 2025) và bàn luận về vấn đề thời sự (xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt).
Hình thức: Có sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh minh họa sân khấu biểu diễn).
Số liệu, dẫn chứng: Trích dẫn ý kiến của các nhân vật thực (Thủ tướng Phạm Minh Chính), dẫn chứng về các nghệ sĩ và nhóm nhạc thực tế (Đức Phúc, BTS).
Câu 2.
• Văn bản bàn về việc khai thác chất liệu di sản văn hóa truyền thống như một "chiếc chìa khóa vàng" để xây dựng thương hiệu mạnh cho âm nhạc Việt Nam trên con đường hội nhập quốc tế.
Câu 3. Phương tiện phi ngôn ngữ và tác dụng:
• Phương tiện: Hình ảnh ca sĩ Đức Phúc biểu diễn trên sân khấu Intervision 2025.
• Tác dụng: * Minh họa trực quan, sinh động cho nội dung bài viết, giúp người đọc dễ hình dung về quy mô và màu sắc dân tộc của tiết mục.
• Tăng độ tin cậy và tính xác thực cho thông tin được cung cấp trong văn bản.
Câu 4. Mối quan hệ giữa nội dung văn bản với nhan đề:
• Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" là một hình ảnh ẩn dụ. "Chiếc chìa khóa vàng" chính là chất liệu văn hóa truyền thống (dân ca, nhạc cụ, điển tích...).
• Nội dung văn bản tập trung chứng minh rằng: chỉ khi nắm giữ và phát huy bản sắc riêng biệt này, âm nhạc Việt mới có thể "mở cánh cửa" bước ra và đứng vững ở thị trường thế giới. Nhan đề khái quát trọn vẹn tư tưởng chủ đạo của toàn bộ bài viết.
Câu 5. Thông tin bổ ích và hành động của bản thân:
• Thông tin/Nhận thức: Nhận ra giá trị to lớn của di sản văn hóa dân tộc không hề cũ kỹ mà là "mỏ vàng" để sáng tạo; hiểu rằng hội nhập không phải là hòa tan hay bắt chước nước ngoài.
• 3 việc có thể làm:
1. Chủ động tìm hiểu, học hỏi về các giá trị văn hóa truyền thống (nhạc cụ, lịch sử, nghệ thuật dân gian).
2. Ưu tiên ủng hộ và lan tỏa các sản phẩm nghệ thuật hiện đại có kết hợp yếu tố dân tộc.
3. Giới thiệu vẻ đẹp văn hóa Việt Nam tới bạn bè quốc tế thông qua các nền tảng mạng xã hội hoặc giao lưu trực tiếp.
Câu 1: Ý nghĩa của bản sắc văn hóa dân tộc đối với đất nước trong thời kỳ hội nhập
Bài Làm
Trong bối cảnh toàn cầu hóa mạnh mẽ, bản sắc văn hóa dân tộc chính là "tấm hộ chiếu" quan trọng nhất để một quốc gia khẳng định vị thế của mình trên thế giới. Bản sắc văn hóa không chỉ là kho tàng di sản quý báu từ quá khứ mà còn là nguồn lực nội sinh để phát triển kinh tế, đặc biệt là trong ngành công nghiệp âm nhạc và sáng tạo. Việc gìn giữ bản sắc giúp chúng ta "hòa nhập mà không hòa tan", tạo nên dấu ấn riêng biệt giữa hàng loạt các xu hướng vay mượn từ nước ngoài. Như thành công của ca khúc "Phù Đổng Thiên Vương", di sản văn hóa khi được kết hợp với hơi thở đương đại sẽ trở thành "chiếc chìa khóa vàng" mở ra cánh cửa ngoại giao mềm, lan tỏa hình ảnh đất nước và con người Việt Nam đến trái tim khán giả toàn cầu. Nếu đánh mất bản sắc, một dân tộc sẽ mất đi linh hồn và sức mạnh tự cường. Vì vậy, việc bảo tồn và phát huy các giá trị truyền thống không chỉ là trách nhiệm mà còn là chiến lược để xây dựng một thương hiệu quốc gia mạnh mẽ và bền vững.
Câu 2
Bài Làm
Giữa dòng chảy âm nhạc hiện đại đầy sôi động, việc một nghệ sĩ trẻ lựa chọn khai thác chất liệu di sản để bước ra sân chơi quốc tế luôn tạo nên một sức hút đặc biệt. Ca khúc "Phù Đổng Thiên Vương" qua tiếng hát của Đức Phúc tại sân khấu Intervision 2025 là một minh chứng điển hình cho sức hấp dẫn mãnh liệt khi âm nhạc hiện đại được "mỏ vàng" truyền thống tiếp sức. Tác phẩm không chỉ là một bài hát, mà là một trải nghiệm văn hóa đa giác quan, lay động lòng người bởi sự sáng tạo tinh tế.
Sức hấp dẫn đầu tiên của "Phù Đổng Thiên Vương" đến từ sự giao thoa hài hòa giữa âm hưởng dân gian và tư duy âm nhạc đương đại. Không còn là những bản ballad ngọt ngào quen thuộc, ca khúc này là sự kết hợp táo bạo giữa giai điệu điện tử mạnh mẽ với những thanh âm đặc trưng của tiếng đàn bầu, điệu hò và tiếng trống hội rộn ràng. Cách phối khí sáng tạo này đã mang lại một sức sống mới cho các giá trị cũ, giúp di sản không còn nằm trong bảo tàng mà hiện diện sống động trong khung cảnh quốc tế. Người nghe vừa cảm nhận được sự hiện đại, bắt nhịp xu hướng toàn cầu, vừa thấy tự hào bởi những tầng lớp văn hóa dân tộc thấm đượm trong từng nốt nhạc.
Bên cạnh phần nghe, sức hấp dẫn của tác phẩm còn nằm ở chiều sâu nội dung và thông điệp nhân văn. Lấy cảm hứng từ bài thơ "Tre Việt Nam" của Nguyễn Duy và truyền thuyết Thánh Gióng, bài hát đã kể lại câu chuyện về sức mạnh đoàn kết và khát vọng vươn lên của dân tộc Việt Nam. Đây là những biểu tượng tinh thần bất diệt, khơi dậy ý thức quốc gia và lòng tự tôn trong lòng mỗi khán giả. Việc đưa triết lý phương Đông và hình tượng lịch sử vào âm nhạc giúp tác phẩm có một "tấm hộ chiếu văn hóa" riêng biệt, không cần phiên dịch nhưng vẫn chạm được đến cảm xúc của khán giả thế giới bởi những giá trị nhân đạo cao cả.
Cuối cùng, không thể không nhắc đến sự đóng góp của phương diện trình diễn phi ngôn ngữ. Trên sân khấu Intervision, "Phù Đổng Thiên Vương" hiện lên rực rỡ với sự xuất hiện của nón lá, mô hình cây tre và cờ hội kết hợp cùng công nghệ màn hình LED hiện đại. Sự dàn dựng phức tạp, kết hợp nhuần nhuyễn giữa đạo cụ truyền thống và kỹ thuật sân khấu tân tiến đã tạo nên một "bữa tiệc" thị giác ấn tượng. Chính sự khéo léo trong việc giữ tinh thần truyền thống nhưng đặt trong hình thức và nhịp điệu mới đã tạo nên sức hấp dẫn khó cưỡng, thu hút sự chú ý của bạn bè quốc tế.
Tóm lại, sức hấp dẫn của "Phù Đổng Thiên Vương" chính là sức mạnh của bản sắc dân tộc được "đánh thức" bởi tài năng và sự sáng tạo của thế hệ trẻ. Tác phẩm đã chứng minh rằng truyền thống chính là "chiếc chìa khóa vàng" để âm nhạc Việt Nam hội nhập thành công, tạo nên niềm tin về một hành trình xây dựng thương hiệu V-pop mạnh mẽ trên bản đồ thế giới trong tương lai.
Câu 1.
Văn bản là văn bản thông tin vì: cung cấp sự kiện có thật; ngôn ngữ khách quan; có nguồn trích dẫn rõ ràng; nhằm cung cấp và phân tích thông tin xã hội.
Câu 2.
Văn bản viết về vai trò của việc khai thác văn hóa truyền thống trong âm nhạc Việt Nam để hội nhập quốc tế, qua thành công của ca sĩ Đức Phúc.
Câu 3.
Phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh biểu diễn của Đức Phúc.
Tác dụng: làm văn bản sinh động, tăng tính trực quan và thuyết phục.
Câu 4.
Nhan đề phù hợp với nội dung vì văn bản cho thấy văn hóa truyền thống chính là “chìa khóa vàng” giúp âm nhạc Việt hội nhập quốc tế.
Câu 5.
Thông tin, nhận thức: Cần giữ bản sắc văn hóa khi hội nhập; âm nhạc truyền thống có giá trị toàn cầu.
Ba việc có thể làm:
Tìm hiểu văn hóa truyền thống.
Ủng hộ sản phẩm văn hóa Việt.
Giữ gìn lối sống, ứng xử mang bản sắc dân tộc.
PHẦN ĐỌC HIỂU
Câu 1:
-Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
+Cung cấp thông tin khách quan, thời sự về sự kiện Intervision 2025 và thành công của ca sĩ Đức Phúc.
+Trình bày theo lối thuyết minh – phân tích, dùng dẫn chứng cụ thể, số liệu, ví dụ thực tế.
+Ngôn ngữ chính xác, trang trọng, không mang tính hư cấu hay cảm xúc cá nhân thuần túy.
Câu 2:
Văn bản viết về vai trò của việc khai thác bản sắc văn hoá truyền thống trong âm nhạc Việt Nam để tạo dấu ấn riêng, từ đó hội nhập và khẳng định vị thế trên trường quốc tế, qua trường hợp thành công của ca sĩ Đức Phúc tại Intervision 2025.
Câu 3:
-Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh hoạ phần biểu diễn của ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu Intervision 2025.
-Tác dụng:
+Giúp người đọc hình dung trực quan về quy mô, phong cách và màu sắc văn hoá của tiết mục.
+Tăng tính hấp dẫn, thuyết phục cho nội dung văn bản.
+Góp phần nhấn mạnh thông điệp: văn hoá truyền thống Việt Nam có thể toả sáng trên sân khấu quốc tế.
Câu 4.
Nhan đề “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập” có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung văn bản:
-“Chiếc chìa khoá vàng” là ẩn dụ cho bản sắc văn hoá truyền thống.
-Toàn bộ văn bản làm rõ rằng chính việc giữ gìn và sáng tạo từ di sản văn hoá dân tộc là con đường hiệu quả giúp âm nhạc Việt Nam hội nhập thế giới.
→ Nhan đề vừa khái quát nội dung, vừa định hướng tư tưởng cho toàn văn bản.
Câu 5.
-Thông tin và nhận thức bổ ích mà văn bản mang lại:
+Văn hoá truyền thống là nguồn lực sáng tạo to lớn, không hề lạc hậu.
+Âm nhạc có thể trở thành công cụ ngoại giao mềm, quảng bá hình ảnh đất nước.
+Hội nhập quốc tế cần bản sắc riêng, không phải sao chép hay hoà tan.
Ba việc em có thể làm để gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc:
1.Chủ động tìm hiểu, trân trọng các giá trị văn hoá truyền thống (âm nhạc, trang phục, lễ hội…)
2.Sử dụng và lan toả văn hoá Việt một cách tích cực trên mạng xã hội.
3.Tham gia các hoạt động học tập, trải nghiệm, sáng tạo có yếu tố văn hoá dân tộc
Câu 1
Văn bản trên là văn bản thông tin vì nó cung cấp những thông tin, nhận định, và đánh giá khách quan về một vấn đề cụ thể (âm nhạc Việt Nam hội nhập quốc tế).
Câu 2
Văn bản trên viết về hành trình xây dựng thương hiệu, phát triển và hội nhập của âm nhạc Việt Nam trên trường quốc tế.
Câu 4
Mối quan hệ giữa nội dung văn bản và nhan đề là mối quan hệ chặt chẽ, bổ trợ và làm rõ lẫn nhau. Nội dung đoạn trích nhấn mạnh vào "hành trình dài đầy thử thách" của âm nhạc Việt Nam trong việc hội nhập. Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" (được trích dẫn từ nguồn) gợi mở giải pháp hoặc yếu tố then chốt để vượt qua thách thức đó, có thể là việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong sự đổi mới sáng tạo. Nội dung là thực trạng, còn nhan đề là định hướng hoặc yếu tố giải quyết vấn đề, tạo sự tò mò và dẫn dắt người đọc tìm hiểu sâu hơn về "chiếc chìa khóa" đó.
Câu 5:
Văn bản giúp nhận thức rằng việc đưa văn hóa Việt Nam, cụ thể là âm nhạc, ra thế giới là một hành trình gian nan nhưng đáng theo đuổi, đòi hỏi sự nỗ lực chung của toàn xã hội chứ không chỉ riêng các nghệ sĩ. Chủ động tìm hiểu và tiêu thụ các sản phẩm văn hóa Việt Nam chất lượng: Ưu tiên nghe nhạc Việt có yếu tố dân tộc, xem phim Việt, đọc sách Việt để ủng hộ ngành công nghiệp văn hóa trong nước.Tích cực quảng bá văn hóa Việt Nam trên các nền tảng số: Chia sẻ thông tin, hình ảnh đẹp về văn hóa, ẩm thực, du lịch Việt Nam đến bạn bè quốc tế qua mạng xã hội, diễn đàn. Kết hợp yếu tố truyền thống vào đời sống hiện đại: Mặc trang phục truyền thống cách tân, sử dụng các sản phẩm thủ công mỹ nghệ, hoặc đưa các giá trị văn hóa dân gian vào các hoạt động sáng tạo cá nhân (như thiết kế, viết lách, v.v.)
câu1:
Văn bản trên là văn bản thông tin vì nó có các dấu hiệu như sau:- Cung cấp các thông tin, sự kiện, số liệu cụ thể, khách quan về một vấn đề thực tế (trong trường hợp này là về văn hóa dân tộc và hội nhập quốc tế).
- Sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, không mang tính biểu cảm hay hư cấu.
- Trích dẫn nguồn thông tin rõ ràng: "(Theo Hà Anh, baoquocte.vn/chiec-chia-khoa-vang-de-hoi-nhap-328953.html)".
- Bố cục trình bày thông tin một cách mạch lạc, logic, nhằm mục đích truyền tải kiến thức đến người đọc. câu2:
Văn bản trên viết về vai trò của việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc như là "chiếc chìa khóa vàng" để hội nhập quốc tế.câu3:
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là dấu ngoặc kép ("...") và dấu gạch ngang (-).- Dấu ngoặc kép: Dùng để nhấn mạnh cụm từ "chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" trong nhan đề, làm nổi bật ý nghĩa biểu tượng của bản sắc văn hóa trong quá trình hội nhập.
- Dấu gạch ngang: Dùng để phân tách phần trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo với nội dung chính của văn bản, giúp bố cục rõ ràng và dễ theo dõi. cau4:
Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" có mối quan hệ chặt chẽ, mang tính biểu tượng với nội dung văn bản.
Văn bản mang lại thông tin và nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của bản sắc văn hóa trong thời đại hội nhập.cau5:
Những dấu hiệu cho thấy văn bản là văn bản thông tin:
-Văn bản cung cấp thông tin và kiến thức về vấn đề hội nhập và văn hoá.
-Có nguồn trích dẫn rõ ràng từ báo chí.
-Nội dung mang tính giải thích, phân tích và cung cấp dữ liệu thực tế, không phải kể chuyện hay bộc lộ cảm xúc.
Câu 2.
-Văn bản viết về vai trò của việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc trong quá trình hội nhập với thế giới, coi đó như “chiếc chìa khoá vàng” giúp đất nước phát triển và khẳng định vị thế.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là:
-Nhan đề: “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập”.
Tác dụng:
-Tạo ấn tượng và thu hút người đọc.
-Dùng hình ảnh ẩn dụ “chìa khoá vàng” để nhấn mạnh rằng giữ gìn bản sắc văn hoá là yếu tố rất quan trọng giúp Việt Nam hội nhập với thế giới.
-Làm cho nội dung văn bản dễ hiểu, sinh động và giàu ý nghĩa hơn.
Câu 4.
-Nhan đề “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập” có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung văn bản.
-Nội dung văn bản phân tích giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc là yếu tố quan trọng để hội nhập quốc tế.
-Vì vậy, nhan đề dùng hình ảnh “chìa khoá vàng” để khái quát và nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của văn hoá dân tộc đối với sự phát triển và hội nhập của đất nước.
Câu 5.
Những thông tin và nhận thức bổ ích:
-Hiểu được tầm quan trọng của bản sắc văn hoá dân tộc trong thời kì hội nhập quốc tế.
-Nhận thức rằng giữ gìn văn hoá truyền thống giúp đất nước phát triển bền vững và khẳng định bản sắc riêng.
-Ba việc em có thể làm để góp phần giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc:
+Tìm hiểu và trân trọng các giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc
+Giữ gìn tiếng Việt và phong tục tập quán tốt đẹp
+Quảng bá văn hoá Việt Nam với bạn bè quốc tế và tham gia các hoạt động văn hoá truyền thống.