Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Sinh sản vô tính là một quá trình sinh sản trong đó không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái. Điều này khác với sinh sản hữu tính, trong đó có sự giao phối giữa hai cá thể để tạo ra hợp tử mới. Trong bài viết này, mời bạn theo dõi để tìm hiểu thêm về hình thức sinh sản này nhé ..........cho mình 1 tick thanks
Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái, con non được sinh ra giống hệt cơ thể mẹ về mặt di truyền. Quá trình này chỉ cần một cá thể và thường gặp ở các loài động vật đơn giản hoặc một số loài động vật bậc cao trong điều kiện đặc biệt.
b. Phân biệt các hình thức sinh sản vô tính ở động vật và lấy ví dụ:
| Hình thức sinh sản vô tính | Đặc điểm | Ví dụ minh họa |
|---|---|---|
Phân đôi | Cơ thể mẹ tách thành 2 cơ thể con giống nhau. | Trùng roi, trùng amip, trùng giày |
Nảy chồi | Cơ thể con mọc ra từ một chồi trên cơ thể mẹ, sau đó tách ra hoặc sống bám vào mẹ. | Thủy tức, san hô |
Tái sinh | Một phần cơ thể bị mất có thể phát triển thành cá thể mới. | Giun dẹp (planaria), sao biển |
a, Giai đoạn trứng: Muỗi cái đẻ trứng trên mặt nước, thường xếp thành bè.
Giai đoạn ấu trùng (bọ gậy): Trứng nở thành ấu trùng (bọ gậy), sống trong nước, ăn các chất hữu cơ và phát triển.
Giai đoạn nhộng: Ấu trùng lột xác thành nhộng, không ăn nhưng vẫn sống trong nước và chuẩn bị biến đổi thành muỗi trưởng thành.
Giai đoạn muỗi trưởng thành: Nhộng nở thành muỗi trưởng thành, rời khỏi mặt nước để sống trên cạn, bắt đầu chu kỳ sinh sản mới.
b,
-Nên tiêu diệt muỗi ở giai đoạn ấu trùng (bọ gậy) là hiệu quả nhất.
Lý do:
-Dễ kiểm soát: Ấu trùng sống tập trung trong nước (ao, hồ, dụng cụ chứa nước), giúp dễ dàng xử lý bằng cách vệ sinh và loại bỏ môi trường nước đọng.
-Ngăn chặn số lượng lớn: Tiêu diệt ở giai đoạn này sẽ ngăn chặn chúng phát triển thành muỗi trưởng thành, giảm nguy cơ lây truyền bệnh.
-Chi phí thấp: Các biện pháp như thả cá ăn bọ gậy, sử dụng hóa chất hoặc làm sạch môi trường ít tốn kém hơn so với việc phun thuốc diệt muỗi trưởng thành.
-Tiêu diệt muỗi ở giai đoạn trưởng thành cũng hiệu quả nhưng khó khăn hơn do chúng di chuyển nhiều và lây lan nhanh.
Giựa trên cơ sở hiện tượng cảm ứng
Giải thích: Các biện pháp làm đất tơi xốp tưới nước , trồng xen canh , làm giàn và tăng cường ánh sáng nhân tạo đều là các biện pháp kỹ thuật nông nghiệp nhằm điều chỉnh các yếu tố môi trường ( ánh sáng , nước không khí , giá thể ) để tối ưu hoá quá trình sinh trưởng và phát triển của cây trồng , thích nghi và phát triển tốt nhất, từ đó tăng năng xuất
mô phân sinh đỉnh:giúp cho cây cao lên
mô phân sinh bên:giúp cho cây to hơn
vai trò:giúp cho cây phát triển tốt
mô phân sinh đỉnh là : làm cho cây dài ra và phát triển chiều cao
mô phân sinh bene là , làm cho cây to ra về chiều ngang
- Chuột Mickey
- Tất cả con vịt (vì vịt nào cũng đi bằng 2 chân, trừ vịt què 😄)
- Con người (vì người trông sở thú chạy trước)
- Con hổ ăn được nếu bụi cỏ mọc dài thêm 1m
- 12 tháng (Tháng nào cũng có ít nhất 28 ngày)
- Nam
- Vào bóng
- Dùng ống hút
- 5 chữ C
- "Bạn đã chết rồi phải không?" (Vì người chết không thể trả lời “Vâng”)
Ưu điểm của mang thai và sinh con ở thú so với đẻ trứng ở các động vật khác: Phôi được nuôi dưỡng và bảo vệ tốt, chất dinh dưỡng từ cơ thể mẹ qua nhau thai để nuôi thai rất phong phú, nhiệt độ trong cơ thể mẹ rất thích hợp cho sự phát triển của phôi.
- Mô phân sinh đỉnh: chổi đỉnh, chổi bên, đỉnh rễ (có ở cây hai lá mầm và một lá mầm). - Mô phân sinh bên: gồm tầng sinh bần và tầng sinh vỏ (có ở cây hai lá mầm)
D đúng
PHẦN I. Trắc nghiệm lựa chọn
Câu 1. Khi quan sát hiện tượng tự nhiên, kĩ năng nào quan trọng nhất?
A. Ghi chép và vẽ sơ đồ.
B. Dự đoán kết quả.
C. Thí nghiệm.
D. Lập mô hình.
Câu 2. Hạt không mang điện trong nguyên tử là:
A. Proton.
B. Neutron.
C. Electron.
D. Hạt nhân.
Câu 3. Nguyên tử carbon có 6 proton. Số hạt mang điện là:
A. 3.
B. 6.
C. 12.
D. 18.
Câu 4. Nguyên tử oxygen có 8 proton và 8 neutron. Khối lượng gần đúng là:
A. 8 amu.
B. 16 amu.
C. 14 amu.
D. 18 amu.
Câu 5. Kí hiệu hóa học của natri là:
A. Na.
B. N.
C. Ni.
D. Nt.
Câu 6. Nguyên tố chiếm nhiều nhất trong cơ thể người là:
A. Oxygen.
B. Carbon.
C. Hydrogen.
D. Nitrogen.
Câu 7. Nguyên tố X thuộc chu kì 2, nhóm IIA. Số proton của X là:
A. 2.
B. 4.
C. 12.
D. 20.
Câu 8. Một phân tử nước H2O là:
A. Hợp chất.
B. Đơn chất.
C. Hỗn hợp.
D. Nguyên tố.
Câu 9. Khối lượng phân tử NH3 là:
A. 17 amu.
B. 16 amu.
C. 14 amu.
D. 18 amu.
Câu 10. Công thức hóa học của axit clohidric là:
A. HCl.
B. H2Cl.
C. HClO.
D. ClH2.
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng – sai
Câu 1. Đánh giá:
a. Nguyên tử trung hòa về điện.
b. Hạt neutron không mang điện.
c. Số proton luôn bằng số electron.
d. Electron chuyển động xung quanh hạt nhân.
Câu 2. Đánh giá:
a. Đơn chất chỉ chứa một loại nguyên tố.
b. Hợp chất gồm nhiều nguyên tử khác nhau liên kết hóa học.
c. Ion gồm các nguyên tử trung hòa.
d. Hợp chất không thể phân tách bằng phương pháp vật lí.
PHẦN III. Trắc nghiệm trả lời ngắn
Câu 1. Nguyên tử magnesium có số hiệu nguyên tử 12. Số hạt mang điện là bao nhiêu?
Câu 2. Nguyên tố X có tổng số proton + neutron + electron = 20. X thuộc chu kì mấy?
Câu 3. Tính khối lượng phân tử của CaCO3.
Câu 4. Trong các chất: NaCl, CO2, H2, H2O. Chất nào có liên kết cộng hóa trị?
PHẦN IV. Tự luận
Câu 1.
a) Viết tên các nguyên tố: Na, O, Cl.
b) Kí hiệu nào viết sai: Fe, CL, Ag, H. Sửa đúng.
Câu 2.
a) Kĩ năng nào dùng để quan sát và mô tả đặc điểm của hiện tượng tự nhiên?
b) Chất nào là ion, chất nào là cộng hóa trị: KBr, H2O, CO2, MgO.
Câu 3.
a) Tính phần trăm khối lượng các nguyên tố trong Na2SO4.
b) Viết công thức hợp chất của oxygen với: K, N (hóa trị V), Al.
Nè