K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm) PHẦN I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống? A. Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch rõ ràng. B. Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết. C. Nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành công dân tốt. D. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện. Câu 2. Câu ca dao tục ngữ nào nói về lòng khoan dung? A. Nhất tự vi sư bán tự vi sư. B. Có công mài sắt có ngày nên kim C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. D. Bàn tay có ngón dài ngón ngắn. Câu 3. Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp? A. Trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. B. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện. C. Ỷ lại, trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác. D. Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch. Câu 4. Khi có lòng khoan dung, các mối quan hệ trong xã hội sẽ trở nên A. lành mạnh, tốt đẹp hơn. B. xa cách, căng thẳng hơn. C. quan trọng, cần thiết hơn. D. xung đột, mâu thuẫn hơn. Câu 5. Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng? A. Đền ơn đáp nghĩa. B. Bảo vệ môi trường. C. Đóng thuế thu nhập cá nhân. D. Hiến máu nhân đạo. Câu 6. Hai câu thơ sau đây phản ánh về lí tưởng sống nào của thanh niên Việt Nam trong giai đoạn 1954-1975? “Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước, Mà lòng phơi phới dậy tương lai” (Tố Hữu) A. Tuân thủ chính sách của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. B. Quyết tâm chiến đấu, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc. C. Tích cực tham gia vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. D. Luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại. Câu 7. Đối với các hành vi thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng, chúng ta cần A. thờ ơ, vô cảm. B. học tập, noi gương. C. phê phán. D. tuyên dương, khen thưởng. Câu 8. Câu tục ngữ “Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? A. Khoan dung. B. Đoàn kết. C. Chăm chỉ. D. Cảm thông. Câu 9. Chủ thể nào sau đây đã có thái độ và hành vi tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng? A. Học sinh trường THCS X sôi nổi tham gia phong trào trồng cây gây rừng. B. Bạn C nói dối là bị ốm để từ chối tham gia ngày hội Hiến máu nhân đạo. C. Chị K từ chối tham gia dọn dẹp đường làng ngõ xóm, vì ngại: “nhiều rác, bẩn”. D. Anh V ngăn mẹ tham gia các hoạt động của địa phương vì bà đã lớn tuổi. Câu 10. Mùa hè năm 2016, Đoàn Thanh niên tình nguyện của Trường Đại học X đã đi đến một số nơi xa xôi, hẻo lánh của miền núi để tuyên truyền, phổ biến về hoạt động bảo vệ môi trường. Việc làm này của Đoàn thanh niên là thể hiện điều gì dưới đây? A. Hoạt động bảo vệ môi trường. B. Trách nhiệm của thanh niên trong cộng đồng. C. Trách nhiệm về công tác tình nguyện. D. Hoạt động mùa hè xanh. Câu 11. Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng? A. Sống có lí tưởng sẽ góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh. B. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau. C. Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến người khác. D. Chỉ có người lớn mới cần xác định lí tưởng sống của bản thân, học sinh không cần. Câu 12. Hoạt động cộng đồng nào được đề cập đến trong bức tranh sau? A. Bảo tồn di sản văn hóa. B. Bảo vệ môi trường. C. Đền ơn đáp nghĩa. D. Hiến máu nhân đạo. PHẦN II: Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) sao cho phù hợp. Câu 1. Khi nói về hoạt động cộng đồng, các phát biểu dưới đây đúng hay sai? Phát biểu Đúng Sai a) Khi có nhiều cá nhân tham gia vào một hoạt động chung thì đó là hoạt động cộng đồng. b) Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân và lan toả các giá trị tốt đẹp. c) Chỉ những cá nhân có điều kiện kinh tế mới tham gia được hoạt động cộng đồng. d) Học sinh không chỉ tích cực tham gia hoạt động cộng đồng mà còn cần động viên người thân, bạn bè cùng tham gia. Câu 2. Trong giờ ra chơi, bạn A bắt gặp bạn C và bạn N đang nói về những điều không tốt về chính bản thân mình. Các hành vi của bạn A dưới đây đúng hay sai? Phát biểu Đúng Sai a) Vì hai bạn nói xấu mình nên bạn A phải mắng mỏ hai bạn để giảm cơn tức giận. b) Bình tĩnh, suy nghĩ xem điều họ nói đúng hay sai. c) Không cần biết họ nói đúng hay sai, bạn A tung tin đồn không tốt về bạn C và bạn N để họ suy nghĩ lại. d) Nếu họ nói sai, bạn A nhẹ nhàng giải thích và không giận hờn, trách móc họ. PHẦN III: Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8. Trong mỗi câu, thí sinh ghi đáp án vào chỗ chấm mà không cần trình bày cụ thể. Câu 1. “Rộng lòng tha thứ” – đó là nội dung của khái niệm nào? → Đáp án: …………………………………………… Câu 2. “Xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại” – đó là nội dung của khái niệm nào? → Đáp án: …………………………………………… Câu 3. Thông điệp “Một giọt máu cho đi, một cuộc đời ở lại” phản ánh về hoạt động cộng đồng nào? → Đáp án: …………………………………………… Câu 4. Kể tên một hoạt động cộng đồng phổ biến mà em biết. → Đáp án: …………………………………………… Câu 5. Khi thấy sự ích kỉ, thiếu khoan dung, độ lượng, mỗi chúng ta cần phải làm gì? → Đáp án: …………………………………………… Câu 6. Hoạt động cộng đồng nhằm tri ân công lao của các anh hùng thương binh – liệt sĩ là hoạt động nào cộng đồng nào? → Đáp án: …………………………………………… Câu 7. Đợt quyên góp ủng hộ đồng bào Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ gặp nạn do bão lũ vào đầu tháng 10/2025 là một hoạt động cộng đồng nào? → Đáp án: …………………………………………… Câu 8. Câu tục ngữ “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” nói về điều gì? → Đáp án: …………………………………………… B/ PHẦN TỰ LUẬN: (3,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) Sống có lí tưởng có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Câu 2. (2,0 điểm) Em hãy đọc tình huống sau để trả lời câu hỏi: Tình huống: D luôn cảm thấy day dứt vì đã mắc lỗi với ông nội. Bây giờ, ông đã mất, D càng cảm thấy ân hận vì không còn cơ hội để nhận lỗi với ông nữa. Nỗi day dắt khiến D thường xuyên khóc, mất ngủ, tâm trạng buồn rầu và không muốn nói chuyện với mọi người trong gia đình. a) Dựa vào biểu hiện của lòng khoan dung, em có nhận xét gì về hành động của bạn D? b) Nếu là bạn của D, em sẽ khuyên D điều gì?

1
11 tháng 11 2025

1.1.1.1.1.1.1.1.1.1

Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên, vì sao ? a) Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện ; b) Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội ; c) Chưa có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế ; d) Có ý thức giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh ; đ) Sống, học tập, làm việc luôn nghĩ đến bổn...
Đọc tiếp

Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên, vì sao ?

a) Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện ;

b) Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội ;

c) Chưa có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế ;

d) Có ý thức giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh ;

đ) Sống, học tập, làm việc luôn nghĩ đến bổn phận đối với gia đình và xã hội:

e) Học tập vì quyền lợi của bản thân ;

g) Học tập, làm việc vì sự phát triển thịnh vượng và bền vững của dân vì hạnh phúc của nhân dân ;

h) Vượt mọi khó khăn thực hiện kế hoạch đặt ra ;

i) Ngại tham gia các phong trào của Đoàn và nhà trường tổ chức ;

k) Dồn hết sức lực vào việc học tập.

1
24 tháng 8 2017

- Những việc làm thể hiện có trách nhiệm: (a), (b), (d), (đ), (g), (h).

- Những việc làm thể hiện thiếu trách nhiệm: (c), (e), (i), (k).

21 tháng 3 2017

Những việc làm (a), (c), (d), (đ), (e), (i), (k) biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên bởi họ biết vượt qua những khó khăn trong học tập, trong cuộc sống, luôn sáng tạo trong lao động và các hoạt động xã hội, học tập có mục đích, có lí tưởng đẹp.

Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên, vì sao?a) Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện;b) Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội;c) Chưa có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế;d) Có ý thức giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh;đ) Sống, học tập, làm việc luôn nghĩ đến bổn phận...
Đọc tiếp

Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên, vì sao?

a) Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện;

b) Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội;

c) Chưa có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế;

d) Có ý thức giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh;

đ) Sống, học tập, làm việc luôn nghĩ đến bổn phận đối với gia đình và xã hội;

e) Học tập vì quyền lợi của bản thân;

g) Học tập, làm việc vì sự phát triển thịnh vượng và bền vững của dân vì hạnh phúc của nhân dân;

h) Vượt mọi khó khăn thực hiện kế hoạch đặt ra;

i) Ngại tham gia các phong trào của Đoàn và nhà trường tổ chức;

k) Dồn hết sức lực vào việc học tập.

1
LM
Lê Minh Hiếu
Giáo viên
5 tháng 1 2021

- Những việc làm thể hiện có trách nhiệm: (a), (b), (d), (đ), (g), (h).

- Những việc làm thể hiện thiếu trách nhiệm: (c), (e), (i), (k).

 Câu 37. Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?A.Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.B.Chỉ cần thân thiện với những người có quan hệ thân thiết với mình.C. Chung sống thân ái, khoan dung với mọi người xung quanh.D. Sống khép mình mới tránh được mâu thuẫn, xung đột.Câu 38. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là: A. Quan hệ có đi có lại giữa...
Đọc tiếp

 Câu 37. Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?

A.Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.

B.Chỉ cần thân thiện với những người có quan hệ thân thiết với mình.

C. Chung sống thân ái, khoan dung với mọi người xung quanh.

D. Sống khép mình mới tránh được mâu thuẫn, xung đột.

Câu 38. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là:

 A. Quan hệ có đi có lại giữa nước này với nước khác.

 B. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.

 C. Quan hệ hai bên cùng có lợi giữa nước này với nước khác.

 D. Quan hệ thường xuyên, ổn định giữa nước này với nước khác.

 Câu 39. Chúng ta thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài với thái độ, cử chỉ, việc làm là?

A. Tôn trọng, bình đẳng.

B. Xây dựng mối quan hệ thân thiện.

C. Tôn trọng và thân thiện

D. Hợp tác và giao lưu 2 bên cùng có lợi.

3
27 tháng 10 2021

37 C

27 tháng 10 2021

37.C

38. B

39. C

Những thái độ và hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? a) Tìm đọc tài liệu nói về các truyền thống và phong tục, tập quán của dân tộc ; b) Chê bai những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, là quê mùa ; c) Đánh giá cao, kính phục các nghệ nhân của những nghề truyền thống; d) Khống tôn trọng những người lao động chân...
Đọc tiếp

Những thái độ và hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?

a) Tìm đọc tài liệu nói về các truyền thống và phong tục, tập quán của dân tộc ;

b) Chê bai những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, là quê mùa ;

c) Đánh giá cao, kính phục các nghệ nhân của những nghề truyền thống;

d) Khống tôn trọng những người lao động chân tay ;

đ) Sống chỉ biết mình, không quan tâm đến người khác ;

e) Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ;

g) Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc ;

h) Thích xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam ;

i) Sưu tầm những món ăn và kiểu trang phục dân tộc độc đáo ;

k) Lấy chồng sớm trước tuổi quy định của pháp luật,

l) Tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc.

1
18 tháng 5 2017

Các câu đúng: (a), (c), (e), (g), (h), (i), (l).

Đó là những thái độ và việc làm thể hiện sự tích cực tìm hiểu, tuyên truyền và thực hiện các chuẩn mực giá trị truyền thống.

13 tháng 12 2020

Giúp mình QAQ

19 tháng 2 2022

Ngày Mai học tập tốt để rèn luyện lập nghiệp.

Sửa từ may —> mai.

19 tháng 2 2022

Ngày Mai học tập tốt để rèn luyện lập nghiệp.

 

Sửa từ may —> mai.

4 tháng 6 2018

Tán thành với quan điểm (d), (đ).

- Không tán thành với các quan điểm sau:

     + Quan điểm (a): Vì chí công vô tư là phẩm chất đạo đức đẹp và cần thiết đối với tất cả mọi người chứ không phải chỉ với người có chức, có quyền.

     + Quan điểm (b): Vì chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội. Mọi người đều chí công vô tư thì đất nước sẽ giàu mạnh, xã hội tốt đẹp, công bằng, cuộc sống nhân dân được ấm no, hạnh phúc.

     + Quan điểm (c): Vì phẩm chất chí công vô tư được rèn luyện ngay từ khi còn nhỏ, khi còn là học sinh thông qua lời nói và việc làm hàng ngày, trong quan hệ đối xử với mọi người xung quanh (trong gia đình, ở nhà trường và ngoài xã hội...)

22 tháng 1 2022

án thành với quan điểm (d), (đ).

- Không tán thành với các quan điểm sau:

     + Quan điểm (a): Vì chí công vô tư là phẩm chất đạo đức đẹp và cần thiết đối với tất cả mọi người chứ không phải chỉ với người có chức, có quyền.

     + Quan điểm (b): Vì chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội. Mọi người đều chí công vô tư thì đất nước sẽ giàu mạnh, xã hội tốt đẹp, công bằng, cuộc sống nhân dân được ấm no, hạnh phúc.

     + Quan điểm (c): Vì phẩm chất chí công vô tư được rèn luyện ngay từ khi còn nhỏ, khi còn là học sinh thông qua lời nói và việc làm hàng ngày, trong quan hệ đối xử với mọi người xung quanh (trong gia đình, ở nhà trường và ngoài xã hội...)

24 tháng 6 2017

- Các hình thức trực tiếp: (a), (b), (c), (d)

- Các hình thức gián tiếp: (đ), (e)