K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

CHÂN TRỜI CUỐI PHỐ

Có chú cún sống trong ngôi nhà nhỏ. Từ cổng nhà, cún nhìn thấy dãy phố với những mái tôn cũ kĩ và con đường lầy lội mùa mưa. Từ đầu phố tới cuối phố chỉ vài trăm mét, nhưng cún chưa một lần đi hết dãy phố của mình. Đường vẫn còn lội, mà cún thì quá nhỏ. Mỗi lần chú định ra cổng là người lớn trong nhà lại nhắc: “Cún, vào nhà!”.

Nằm cuộn tròn trên chiếc chổi rơm đầu hè, cún nghĩ: “Ở cuối dãy phố có gì nhỉ?”. Đầu tiên vì tò mò. Rồi tò mò chuyển thành bực mình. Bực đến nỗi, đang nằm yên cún bỗng ngẩng cổ lên sủa:

– Ắng! Ắng!...

Người lớn tưởng có khách, nhìn ra sân. Sân vắng hoe. Chỉ có chiếc lá mít vừa rụng, quay quay trước mũi cún.

Một sáng trời đẹp, người nhà mở cổng cho cún ra ngoài. Cún mừng rỡ nhảy xuống sân rồi chạy vụt đi. Con đường trước nhà khô ráo sau trận gió đêm. Chú cứ thế phóng một mạch qua dãy phố yên ắng. Con đường dốc dần lên cao. Khi một cơn gió mát bất chợt ùa đến, cún dừng lại và ngẩng lên nhìn.

Bao nhiêu điều mới lạ mở oà ra trước mắt.

Cuối dãy phố của cún, bên trái là bắt đầu một dãy phố khác. Bên phải là bến sông với con đò đang trôi ra xa bờ. Trước mặt, dọc bờ sông bên kia: làng quê với những bãi bờ, cây cối, nhà cửa.

Cún đứng một mình trên đường, hết nhìn trước mặt lại ngó sang trái, sang phải.

Giờ thì cún hiểu. Phố tiếp phố. Làng tiếp làng. Bến sông này nối dài tới bến sông khác... Cuối con phố của cún là những chân trời mở ra vô tận.

      Những chân trời đang chờ cún lớn lên từng ngày.

(Theo Trần Đức Tiến)

Nối những thông tin để tìm hiểu kĩ hơn về nhân vật cún.

Tò mò Vì được ra khỏi cổng nhà, cún sẽ chạy qua dãy phố yên ắng và khám phá xem cuối dãy phố có gì. Bực mình Vì muốn khám phá cuối dãy phố nhà mình có gì. Mừng rỡ Vì rất muốn biết cuối dãy phố nhà mình có gì nhưng lại không được ra ngoài khám phá.




00 : 38 Luyện tập lại
  • Thảo luận về bài giao

Thất bại!

  • Nội dung câu hỏi không được để trống
Chưa có câu hỏi thảo luận nào về bài giao này
0
Mình có một số câu đố trong tuần này cũng như một số hoạt động khác coi như là đang sinh hoạt nhóm:P.I:1.Trong nhà có 4 người.Giang đang xem tivi,Linh đang chơi điện thoại,Ngọc Anh đang chơi cờ vua.Hỏi chị Linh(người thứ 4)đang làm gì?2.Giang có 1 thằng em tên Sơn nhưng nó có một tật xấu mà mãi không chừa.Hỏi tật xấu đó là gì?3.Nếu em là một bác sĩ nha...
Đọc tiếp

Mình có một số câu đố trong tuần này cũng như một số hoạt động khác coi như là đang sinh hoạt nhóm:

P.I:

1.Trong nhà có 4 người.Giang đang xem tivi,Linh đang chơi điện thoại,Ngọc Anh đang chơi cờ vua.Hỏi chị Linh(người thứ 4)đang làm gì?

2.Giang có 1 thằng em tên Sơn nhưng nó có một tật xấu mà mãi không chừa.Hỏi tật xấu đó là gì?

3.Nếu em là một bác sĩ nha khoa.Việc đầu tiên mà mỗi buổi sáng khi thức dậy em phải làm là gì?

P.II:

Phần giải đáp những thắc mắc,chia sẻ bày tỏ ý kiến với mọi người.Sau đây mình xin kể về câu chuyện của ,mình.

Ở trường mình có tổ chức cuộc thi"NHẢY SẠP".Mình được chọn nhảy sạp đôi với một bạn trai là lớp trưởng,bạn ấy có vẻ như đang có chuyện không vui nên khi nhảy mình để ý thấy bạn ấy có vẻ buồn buồn sao ý.Mình lúc ấy tự nhiên lại có 1 cảm xúc lạ như kiểu đang quan tâm bạn ấy(À không,bằng tuổi mình nhưng phải gọi bằng bác Dũng đó).Dường như mình muốn hỏi xem chuyện gì đã xảy ra,và cứ như là mình yêu bác ấy rồi.(đây là một bài học đạo đức-Lớp 4,ko có bảng nội qui ở đây đâu nhé.)Liệu mình có nên bày tỏ với lớp bạn ấy ko?

0
9 tháng 10 2025

Học bài đê


17 tháng 11 2025

1-1-1-1-1-1---1-1--1-1-1--1-1-1-1--1--1-1-1-1-1--1--1-1-1-1-1-1--1-1-1--1-1-1-1-1-1-1--1-1--1-1--1-1-11---1-1-1-1-1-1--1-1-1-1-1-1-1-1--1-1-1--1-1-1-1--1-1-1-1-1--1-1-1-1--1-1--1-1-1-1--1-1-1-1-1--1-1-1-1--1-1-1-1--1-1`-1`-1`-1-1-1-1-1-1-11--1--1-1-1-1--1-= bao nhiêu vậy


                                                                                                 TOÁNCâu 1:        a,\(\frac{5}{7}\frac{x}{x}\frac{7}{8}\frac{x}{x}\frac{8}{9}\frac{x}{x}\frac{9}{10}\frac{x}{x}\frac{10}{11}\)                                                                                   ...
Đọc tiếp

                                                                                                 TOÁN

Câu 1: 

       a,\(\frac{5}{7}\frac{x}{x}\frac{7}{8}\frac{x}{x}\frac{8}{9}\frac{x}{x}\frac{9}{10}\frac{x}{x}\frac{10}{11}\)                                                                                     b,\(\frac{3}{6}\frac{x}{x}\frac{145}{215}\frac{+}{+}\frac{3}{6}\frac{x}{x}\frac{55}{85}\)

Câu 2: Viết các phân số: \(\frac{7}{24};\frac{3}{40};\frac{1}{30}\)và \(\frac{11}{60}\)thành các phân số có mẫu số là 120.

Câu 3: Phân số \(\frac{90}{126}\)được rút gọn thành phân số tối giản là:

A. \(\frac{45}{63}\)                                      B. \(\frac{35}{49}\)                                       C. \(\frac{10}{14}\)                                       D. \(\frac{5}{7}\)

Câu 4: Mẫu số chung nhỏ nhất của phân số \(\frac{3}{5},\frac{3}{8},\frac{3}{10},\)và   \(\frac{3}{20}\)là:

A. 80                                  B. 60                                         C. 40                                          D.20

Câu 5: Sắp xếp các phân số: \(\frac{1}{3};\frac{3}{5};\frac{4}{5};\frac{5}{7};\frac{5}{8};\frac{7}{9}\)theo thứ tự từ bé đến lớn.

Câu 6: Trong các phân số \(\frac{3}{4};\frac{5}{6};\frac{7}{9};\frac{9}{11};\frac{11}{14}\)phân số lớn nhất là:

A. \(\frac{11}{14}\)                                 B. \(\frac{9}{11}\)                                         C. \(\frac{7}{9}\)                                     D. \(\frac{5}{6}\)

Câu 7: Rút gọn các phân số: \(\frac{45}{135};\frac{117}{234};\frac{1515}{2727};\frac{232323}{494949}\)

Câu 8: Rút gọn rồi so sánh hai phân số

a) \(\frac{90}{126}\)và  \(\frac{6}{7}\)                                                                b) \(\frac{90}{126}\)và  \(\frac{35}{49}\)

Câu 9: Cho các phân số \(\frac{8}{9};\frac{19}{20};\frac{10}{11};\frac{21}{22}\)tìm phân số lớn nhất trong các phân số trên

                                                                                                 TIẾNG VIỆT

                                                                                                                        Đề 1

HOA NGŨ SẮC

Những bông hoa bé như cúc áo màu tim tím mọc hoang ngoài vệ đường lại có sức hút kỳ lạ. Giữa ồn ào náo nhiệt của phố phường, giữa cái nắng đã gay gắt ngay những ngày đầu hè, màu tím của hoa ngũ sắc dịu dàng đến lạ…

Ở một số địa phương, cây ngũ sắc còn có tên là hoa ngũ vị, cỏ hôi và thậm chí có cả cái tên không được đẹp cho lắm: hoa cứt lợn. Cây ngũ sắc là cây thân thảo, thuộc họ cúc. Ngũ sắc thường mọc hoang ngoài bở ruộng, những bãi đất hoang, vệ đường. Thân có nhiều lông nhỏ, mềm, cao từ 25-30 cm. Lá mọc đối xứng hình trứng hay ba cạnh, dài từ 2-6 cm, rộng 1-3 cm, mép có răng cưa tròn, hai mặt đều có lông, mặt dưới có màu nhạt hơn.

Cây ngũ sắc mặc dù là loài cây dại nhưng có rất nhiều công dụng trong việc chữa bệnh như viêm xoang, phù nề, phục hồi vết thương do bỏng. Thân cây ngũ sắc cắt về nấu nước gội đầu chữa gầu hoặc có thể chữa chốc sài cho trẻ em.

Mùa hoa ngũ sắc nở rộ vào khoảng tháng 4 đến tháng 7 hàng năm. Hoa có nhiều cánh, nhỏ cỡ chiếc cúc áo và có màu tím nhạt. Cây ngũ sắc thường mọc tập trung thành từng bãi. Đến mùa hoa nở, cả bãi đất ngập trong màu tím phơn phớt của hoa.

Câu 1. Bài viết có nội dung gì?

a.     Những ghi chép có tính khái quát và khoa học về một loài thảo mộc – hoa ngũ sắc.

b.    Tả lại vẻ đẹp của hoa ngũ sắc.

c.     Kể về công dụng của hoa ngũ sắc.

Câu 2. Hoa ngũ sắc còn có những tên gọi nào?

a.     Hoa ngũ vị, cỏ hôi

b.    Hoa cứt lợn

c.     Cả hai ý trên

Câu 3. Cây hoa ngũ sắc có đặc điểm gì?

a.     Mọc hoang, thân có nhiều lông nhỏ, mềm, lá mọc đối xứng hình trứng hay ba cạnh, mép lá có răng cưa tròn, hai mặt đều có lông, mặt dưới có màu tím nhạt.

b.    Hoa có nhiều cánh, nhỏ cỡ chiếc cúc áo và có màu tím nhạt.

c.     Mọc hoang, thân có nhiều lông nhỏ, mềm, lá mọc đối xứng hình trứng hay ba cạnh, mép lá có răng cưa tròn, hai mặt đều có lông, mặt dưới có màu tím nhạt. Hoa có nhiều cánh, nhỏ cỡ chiếc cúc áo và có màu tím nhạt.

Câu 4. Cây hoa ngũ sắc có công dụng gì?

a.     Chữa bệnh như viêm xoang, phù nề, phục hồi vết thương do bỏng.

b.    Thân cây ngũ sắc cắt về nấu nước gội đầu chữa gầu hoặc có thể chữa chốc sài cho trẻ em.

c.     Cả hai ý trên.

Câu 5. Hoa ngũ sắc nở rộ vào thời gian nào?

a.     Đầu mùa hè.

b.    Từ tháng 4 đến tháng 7 hàng năm.

c.     Quanh năm, bốn mùa.

Câu 6. Câu nào sau đây không thuộc kiểu câu kể Ai – là gì?

a.     Ở một số địa phương, cây ngũ sắc còn có tên là hoa ngũ vị…

b.    Cây ngũ sắc là cây thân thảo, thuộc họ cúc.

c.     Cây ngũ sắc mặc dù là loài cây dại nhưng có rất nhiều công dụng trong việc chữa bệnh.

Câu 7. Tìm và ghi lại các từ láy trong đoạn 1 của bài viết trên.

…………………………………………………………………………………………….

Câu 8. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu sau.

Giữa ồn ào náo nhiệt của phố phường, giữa cái nắng gay gắt ngay những ngày đầu hè, màu tím của hoa ngũ sắc dịu dàng đến lạ…

                                                                                                                                                        Đề 2

 

. A. Đọc đoạn văn sau:

          (1)Những trái quất chín nhìn mọng nước với màu đỏ hồng vô cùng bắt mắt.(2)Rồi thì quả quất sai trĩu trịt từ cành to tới cành nhỏ, từ thân cho tới đầu ngọn đều quả là quả.

(3)Chính vì thế, quất như là biểu tượng cho năm mới bội thu nhiều tài lộc. (4)Nhưng ít ai biết được rằng, nghề trồng quất nom vậy mà lại cực nhọc vô cùng. (5)Mà chẳng riêng gì trồng quất, nghề nào mang cái đẹp, cái tinh túy cho cuộc đời thường vất vả, truân chuyên.

          (6)Càng về áp Tết, thành quả và công sức của ba mẹ tôi càng hiển hiện rõ hơn trên những quả quất chín mọng căng phồng in hằn cả những múi cong cong. (7)Đó cũng là lúc ba mẹ vất vả hơn. (8)Ba cho quất lên xe đẩy vào thành phố bán. (9)Trời se se lạnh, ba chỉ mặc một chiếc áo và cái khăn lau mồ hôi. (10)Mẹ nhìn ba rưng rưng và thầm mong cho những chậu quất bán hết.

B. Dựa vào đoạn văn trên, hãy cho biết:

a. Câu kể Ai – là gì? Là câu số ………………………..

b. Câu kể Ai – làm gì? Là câu số ……………………..

c. Câu kể Ai – thế nào? Là câu số ……………………

d. Các từ láy trong đoạn văn là: …………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

Câu 2. Gạch bỏ từ không cùng nhóm trong các chuỗi từ sau:

a.     Tài năng, tài nghệ, tài đức, tài sản, tài cán, tài tình, tài ba.

b.    Vạm vỡ, lực lưỡng, cường tráng, cao to, hùng cường, khỏe mạnh.

c.     Gan dạ, gan góc, anh dũng, dũng cảm, can đảm, đảm đang, gan lì.

Câu 3. Cho câu kể sau

          Hoa nở.

Hãy chuyển câu trên thành:

a.     Câu hỏi: ……………………………………………………………………………

b.    Cầu khiến: ………………………………………………………………………….

Câu 4. Đặt câu hỏi để hỏi cho mỗi bộ phận gạch chân trong câu sau:

Hôm qua, trên đường đến trường, Lan gặp một người bạn cũ từ thuở mẫu giáo.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

Câu 5. Xác định từ loại của các từ gạch chân trong đoạn văn sau:

Miền đất rất giàu mà đời người lại rất nghèo. Cái giàu, cái nghèo cứ đeo đẳng triền miên cùng năm tháng.

Câu 6. Ghi lại cấu tạo của bài văn tả cây cối.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

                                                                                                                                                                     Đề 3         

I. ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

LŨY LÀNG

Lũy làng là một vành đai phòng thủ kiên cố! Lũy làng có ba vòng bao quanh làng. Màu xanh là màu của lũy làng.

Lũy ngoài cùng trồng tre gai, thứ tre gốc to, thân to nhưng ngoằn ngoèo không thẳng, cành rậm đan chéo nhau. Mỗi nhánh tre lại có những gai tre nhọn hoắt, rất cứng mà những ai bén mảng vào men lũy làng, vô ý dẫm phải khêu cũng khá phiền.

Lũy tre ngoài cùng này không đốn. Tre đời nọ truyền đời kia. Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con, tre cháu, chút, chít… chằng chéo bằng ngọn, bằng tán. Bằng cách ấy, con sẻ bay qua cũng không lọt… Những gốc tre cứ to bự lên, chuyển thành mầu mốc, khép kín vào nhau tạo nên bức tường thành bằng tre. Thế là với chiến tranh giáo mác, voi ngựa thuở xưa muốn đột nhập vào làng chẳng dễ gì!

Lũy giữa cũng toàn tre, loại tre thẳng. Lũy trong cùng, tre càng thẳng hơn. Tre óng chuốt vươn thẳng tắp, ngọn không dầy và rậm như tre gai. Suốt năm tre xanh rờn, đầy sức sống. Và đến mùa đổi lá thì toàn bộ tán xanh chuyển thành một màu vàng nhạt. Khi trận gió mùa lay gốc, tầng tầng lá nối nhau bay xuống tạo thành một dải vàng – tre lũy làng thay lá!

Mùa lá mới òa nở, thứ màu xanh lục, nắng sớm chiếu vào như màu ngọc, đẹp như loại cây cảnh quần thể, báo hiệu một mùa hè sôi động. Thân tre cứng cỏi, tán tre mềm mại. Mưa rào ập xuống rồi chợt tạnh, mối cánh, chuồn chuồn đan cài trong bầu trời đầy mây trắng xốp. Nhìn lên, những ngọn tre thay lá, những búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn sự trưởng thành, lòng yêu quê của con người được bồi đắp lúc nào không rõ!...

Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng chồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy. Bẹ măng bọc kín thân cây non, ủ kĩ như áo mẹ trùm lần trong, lần ngoài cho đứa con non nớt.

Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử?...

Theo Ngô Văn Phú

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào ccâu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu.

Câu 1. Lũy làng được làm bẳng gi? Có tác dụng gì?

a.     Lũy làng được làm nên bởi những khóm tre gai để chống sói mòn và ngăn lũ lụt.

b.    Lũy làng được làm nên bởi ba lớp tre tạo nên ba vòng thành để ngăn bước quân thù.

c.     Lũy làng được làm nên bởi những bức tường đất cao, trồng đủ loại tre để bảo vệ xóm làng.

Câu 2. Tre gai có đặc điểm gì?

a.     Thẳng tắp, óng chuốt, không dày và rậm.

b.    Gốc và thân to, ngoằn ngoèo, cành rậm đan chéo nhau.

c.     Gốc to, thân to ngoằn ngoèo, cành rậm, mỗi nhánh có gai nhọn hoắt và rất cứng.

Câu 3. Lá mới của tre òa nở khi nào?

a.     Mùa đông

b.    Mùa thu

c.     Cuối mùa xuân

Câu 4. Câu “Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử?” là kiểu câu nào?

a.     Câu cảm

b.    Câu hỏi để hỏi điều chưa biết

c.     Câu hỏi nhằm mục đích khác

Câu 5. Trong bài có mấy câu kể Ai – là gì?

a.     3 câu

b.    2 câu

c.     1 câu

Câu 6. Chủ ngữ trong câuDươi gốc tre, tua tủa những mầm măng” là:

a.     Dưới gốc tre

b.    Những mầm măng

c.     Gốc tre, mầm măng

Câu 7. Câu nào sau đây là câu kể Ai – làm gì?

a.     Lũy giữa cũng toàn tre nhưng là loại tre thẳng

b.    Mối cánh, chuồn chuồn đan cài trong bầu trời dầy mây trắng xốp.

c.     Lũy làng có ba vòng bao quanh làng.

Câu 8. Bài văn trên có sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?

a.     So sánh

b.    Nhân hóa

c.     Cả so sánh và nhân hóa

Câu 9. Tìm những từ láy trong bài đọc trên

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………….....................................

                                                                                                                                                                      Đề 4

 

I. ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

HOA LOA KÈN

Không rõ tự lúc nào, loài hoa trắng muốt có hương dịu dàng ấy đã trở thành nỗi nhớ mong cho tháng Tư Hà Nội. Sau mùa hoa sưa tưng bừng trên những tầng cao thành phố, giờ là lúc những gánh hoa loa kèn chuẩn bị xuống phố, tô điểm cho Hà Nội những ngày giao mùa.

Mưa xuân nhẹ nhàng giăng mắc trên những con phố, đáp nhẹ trên những cánh hoa. Lộc non mơn mởn tràn căng sức sống. Giờ này trên những con phố nhỏ, hương bưởi đã man mác trên những gánh rong kĩu kịt và chỉ khoảng một tuần nữa thôi, những gánh hoa loa kèn lại lũ lượt len lỏi khắp các con phố, trên những chiếc xe đạp đơn sơ nhưng ngập một màu xanh dìu dịu của hoa, trong vòng tay ôm của người thiếu nữ, sau chiếc đuôi xe lắc lư của một nhân viên văn phòng, trong làn đi chợ của cụ bà ngoại ngũ tuần, trên bệ cửa của một cửa hàng thời trang, trên bàn uống nước của một phòng khách giản dị.

Mùa hoa loa lèn chỉ chóng vánh trong hai tuần lễ ngắn ngủi. Đến thật nhanh và đi cũng thật nhanh. Có khi người ta chưa kịp nhận ra mùa hoa về thì cánh hoa loa kèn đã úa tàn. Đó là điều khác biệt hẳn của hoa loa kèn với các loài hoa khác. Hoa nở, một màu trắng tinh khiết, hương thơm ngọt ngào, lắng đọng. Mùa hoa đi qua, người ta lại ngẩn ngơ vì chưa kịp có được vài bông hoa cắm lọ cho ngôi nhà ấm cúng. Trong những chiếc lọ bằng men sứ thông thường, bình đất nung hay trong những bình pha lê đắt tiền, loa kèn vẫn bình dị, khiêm nhường và cao quý.

         Hoa loa kèn – loài hoa giao mùa của thiên nhiên – đã nở rộ. Tháng Tư đã về tự bao giờ.

 

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu.

Câu 1. Loa kèn nở rộ vào thời gian nào?

a.     Tháng tư

b.    Giao mùa đông – xuân

c.     Cả hai ý trên.

Câu 2. Hoa loa kèn có nét gì đặc biệt hẳn so với các loài hoa khác?

a.     Màu trắng tinh khiết, hương thơm ngạt ngào.

b.    Mùa hoa nở chóng vánh, chỉ trong 2 tuần ngắn ngủi khiến nhiều người chưa kịp nhận ra mùa hoa.

c.     Thường được cắm trong các lọ men sứ hoặc bình đất nung.

Câu 3. Từ ngữ nào sau đây nêu nhận định về hoa loa kèn?

a.     Đơn sơ, man mác.

b.    Bình dị, khiêm nhường, cáo quý

c.     Kiêu sa, sang trọng.

Câu 4. Dâu gạch ngang trong đoạn cuối bài có tác dụng gì?

a.     Đánh dấu các ý trong một đoạn kiệt kê.

b.    Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.

c.     Đánh dấu phần chú thích trong câu.

Câu 5. Viết lại các từ láy trong đoạn 3 của bài văn trên.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

câu 6. Chủ ngữ trong câu “Không rõ tự lúc nào, loài hoa trắng muốt có hương thơm dịu dàng ấy đã trở thành nỗi nhớ mong cho tháng Tư Hà Nội” là

a.     Loài hoa trắng muốt

b.    Loài hoa trắng muốt có hương thơm dịu dàng ấy

c.     Không rõ tự lúc nào, loài hoa trắng muốt

Câu 7. Tìm 2 từ đồng nghĩa và 2 từ trái nghĩa với từ đã cho trong bảng sau.

Từ đã cho

Từ trái nghĩa

Từ đồng nghĩa

Đơn sơ

…………………………….

…………………………….

…………………………….

…………………………….

 

Câu 8. Đặt 1 câu kể theo mẫu Ai – là gì? Nêu nhận định của em về hoa loa kèn.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

                                                                                                                                                                       Đề 5

 

I. ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU

SÔNG TRÀ YÊU DẤU

Nhắc đến làng Sung Tích là nhắc đến hạ lưu sông Trà – quê hương yêu dấu của tôi.

Tôi không biết dòng sông này bắt nguồn từ ngọn núi nào, nhưng tôi chỉ biết nó đã có từ rất lâu. Sông dài và rộng lắm. Sông mênh mông như tấm lòng người mẹ. Bên bờ, những rặng cây xanh mát soi bóng xuống dòng sông.

Buổi sáng khi những tia nắng sớm chiếu xuống dòng sông, tôi thấy nó ấm áp, hiền hòa làm sao. Khi những chiếc thuyền rời bến đi đánh lưới hay chở khách đi, những làn sóng đạp nhẹ vào mạn thuyền như bàn tay người mẹ vỗ về con trước lúc đi xa. Chiều chiều, khi ánh hoàng hôn vừa tắt, vài tia nắng vàng còn sót lại rọi lên mặt sông tạo nên một bắc tranh lung linh tuyệt đẹp. Lúc này, trên dòng sông vẫn còn lại vài chiếc thuyền cập bến sau một ngày đi đánh lưới mệt ,ỏi. Buổi tối, khi ông trăng tròn vành vạnh cắt ngang đầu ngọn tre, soi bóng xuống dòng sông lấp lánh thì mặt sông xanh thẳm, hiền hòa, yên ả. Vào cuối thu và đầu mùa đông, sau những trận mưa lớn thì nước sông đầy ăm ắp, đục ngầu, tạo nên những trận lụt dữ dội. Nhưng khi sự “giận dữ” qua đi thì vẫn còn lại một lượng phù sa màu mỡ cho những cánh đồng, huwaxshenj một mùa bội thu. Sông còn là nguồn lợi lớn của quê tôi vì sông cho ngư dân nhiều cá tôm. Dòng sông đã gắn bó biết bao kỉ niệm tuổi thơ với tôi. Bởi thế nó như một người bạn thân thiết của tôi.

Sau này dù có đi đâu thì tôi vẫn thiết tha yêu dòng sông Trà quê mình bằng một tình yêu muôn thuở – tình quê hương.

Theo Cao Thị Thanh Mai

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu.

Câu 1. Dòng sông trà bắt nguồn từ đâu

a.     Từ làng Sung Tích

b.    Từ hạ lưu sông Trà

c.     Từ một ngọn núi mà tác giả không rõ tên.

Câu 2. Theo em hình ảnh “ban tay mẹ vỗ về con trước lúc đi xa” nhằm chỉ sự vật nào?

a.     Những chiếc thuyền rời bến

b.    Những làn sóng đập vào mạn thuyền

c.     Nhưng tia nắng sớm

Câu 3. Theo tác giả, sông hiền hoa vào những thời gian nào?

Câu 4. Trong bài, chuồn chuồn kim được so sánh với gì?

a.     Cây kim biết bay

b.    Chiếc trực thăng bé xíu

c.     Cả hai ý trên.

Câu 5. Dấu ngoặc kép trong bài có tác dụng gì?

…………………………………………………………………………………………….

Câu 6. Dấu gạch ngang trong bài có tác dụng gì?

…………………………………………………………………………………………….

Câu 7. Xác định từ loại của các từ gạch chân trong câu sau:

          Nó như chiếc trực thăng bé xíu, bay tiến thì đã đành, nó còn biết bay lùi hay đứng yên tại chỗ. Với cách bay như vậy, chuồn kim dễ dàng luồn lách trong không gian hẹp dưới các kẽ lá phù hợp trong môi trường sống cùng các loại cây cỏ.

Câu 8. Đặt một câu khiến để nói với chuồn chuồn kim.

…………………………………………………………………………………………….

Câu 9. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu sau.

a.     Chuồn chuồn kim là một sản vật của tự nhiên trong đấu tranh chọn lọc

b.    Chuồn chuồn kim đã hoàn thiện một kiểu dáng, cách sống độc đáo mà con người cũng phải thán phục.

 

6
5 tháng 2 2022

dài quá bn ơi

5 tháng 2 2022

ko phải thi đâu các bạn, mà là nghỉ tết cô cho mik đề toán với tv nên là hơi dài

24 tháng 9 2025

hay vậy

13 tháng 10 2025

viết lắm thế?

I. Đọc – hiểu văn bản :Cá Chép hóa Rồng     Chuyện kể ngày xưa, vào mùa hạn hán, những cánh đồng, con sông đều trở nên khô cằn, nứt nẻ, các con vật sống rất khổ sở vì thiếu nước.Một hôm, mẹ con nhà Cóc dắt díu nhau đi tìm nước. Trên đường đi, các con vật thấy Cóc liền bảo hãy nghiến răng để trời ban mưa xuống cho vạn vật đỡ khổ. Cóc mẹ buồn rầu trả lời: “Đã...
Đọc tiếp

I. Đọc – hiểu văn bản :

Cá Chép hóa Rồng

     Chuyện kể ngày xưa, vào mùa hạn hán, những cánh đồng, con sông đều trở nên khô cằn, nứt nẻ, các con vật sống rất khổ sở vì thiếu nước.

Một hôm, mẹ con nhà Cóc dắt díu nhau đi tìm nước. Trên đường đi, các con vật thấy Cóc liền bảo hãy nghiến răng để trời ban mưa xuống cho vạn vật đỡ khổ. Cóc mẹ buồn rầu trả lời: “Đã nghiến đến trẹo cả quai hàm mà không thấy trời mưa” … Những lời than vãn của muôn loài đến tai Ngọc Hoàng. Cảm thương, Ngọc Hoàng liền truyền lệnh cho Long Vương tổ chức một cuộc thi vượt vũ môn. Thí sinh nào ba lần vượt vũ môn thành công sẽ được ban phép hóa Rồng, phun nước làm mưa giúp muôn loài.

Khi cuộc được loan báo, các con vật Tôm, Rùa, Cá, Ếch,… rất náo nức. Tuy nhiên, trong số đó chỉ có anh em nhà Cá Chép là siêng năng chăm chỉ, mỗi ngày họ bỏ nhiều thời gian và công sức để luyện tập nhảy cao, nhảy xa. Trong khi đó các con vật khác chỉ mải mê chơi. Đến ngày thi đấu, hầu hết các con vật đều không vượt qua được vũ môn đầu tiên. Chỉ riêng Cá Chép, nhờ chăm chỉ luyện tập và quyết tâm vượt khó nên đã ba lần vượt vũ môn thành công, trở thành Rồng – một con vật linh thiêng, giúp muôn loài thoát khỏi nạn hạn hán và được mọi người kính trọng .

(Thúy Bình)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

Câu 1. Ngọc Hoàng tổ chức cuộc thi vượt vũ môn nhằm mục đích gì?

a- Để muôn loài không than vãn vì thiếu chỗ thi thố tài năng

b- Để chọn con vật được phép hóa Rồng, phun nước làm mưa

c- Để chọn loài vật thay Cóc gọi trời làm mưa xuống trần gian

Câu 2. Vì sao chỉ có Cá Chép ba lần vượt qua được vũ môn?

a- Vì Cá Chép chăm chỉ luyện tập và quyết tâm vượt khó

b- Vì các con vật khác chỉ mê chơi, chưa quyết tâm luyện tập

c- Vì Cá Chép có lợi thế vượt vũ môn so với các loài vật khác

Câu 3. Nhân vật Cá Chép trong câu chuyện tượng trưng cho điều gì?

a- Sức khỏe phi thường

b- Tài năng và sự khéo léo

c- Lòng quyết tâm và sự kiên trì

Câu 4. Câu tục ngữ nào dưới đây nói đúng ý nghĩa câu chuyện?

a- Có bột mới gột nên hồ

b- Có chí thì nên

c- Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo

 

6
21 tháng 11 2021

Câu trả lời đây em nhé.

Câu 1: B

Câu 2: A

Câu 3: C

Câu 4: C

21 tháng 11 2021

Câu 1 là b. Câu 2 là a. Câu 3 là c. Câu 4 là b

11 tháng 9 2025

woww tuyệt v ai cx bt:))


18 tháng 9 2025

là ai mà nch như bố đời v

4 tháng 9 2021

Các tiếng sai chính tả là

no nghĩ

no toan

ẩn lấp

5 tháng 9 2021

Các tiếng sai chính tả là: no nghĩ, ẩn lấp, no toan

Sửa lại là: lo nghĩ, ẩn nấp, lo toan

Chúc bạn học tốt

BÀI DỰ THI : ‘‘ EM HÃY TẢ VỀ MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU          VÀ THẦY CÔ GIÁOI . phần giới thiệuHọ và tên tác giả : ……………………………Lớp : …………..SĐT bố , mẹ : …………………………………………….Họ và tên mẹ : ……………………………Họ và tên bố : ……………………………II . giáo dục và tạo tạoTrường : ………………………………Tên (thầy , cô giáo)...
Đọc tiếp

BÀI DỰ THI : ‘‘ EM HÃY TẢ VỀ MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU          VÀ THẦY CÔ GIÁO

I . phần giới thiệu

Họ và tên tác giả : ……………………………

Lớp : …………..

SĐT bố , mẹ : …………………………………………….

Họ và tên mẹ : ……………………………

Họ và tên bố : ……………………………

II . giáo dục và tạo tạo

Trường : ………………………………

Tên (thầy , cô giáo) :………………………………….

Ngày , tháng  ,năm sinh : ………………………….

Địa chỉ sở giáo dục và đạo tạo :………………………………..

III.tác phẩm ( lưu ý viết chữ tối đa 500 từ thôi )

Tên tác phẩm : ……………………………………………………..

                                   Bài làm :

 ……...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

41
25 tháng 11 2021

từ khi cất tiếng khóc chào đời ,em lại nhận được sự yêu thương , tình cảm vô giá mà bố mẹ dành cho em . Không những thế , khi đến tuổi đi học, em lại nhận được một tình cảm đáng quý về thầy cô . thầy cô như người cha , người mẹ thứ hai của em .

bây giờ em đã là học sinh lớp 4 - lớp gần cuối cấp , cũng là lớp gần lớn nhất trường . trong suốt hơn ba năm học , em đã gặp gỡ biết bao thầy cô giáo nhưng không hiểu sao trong tâm trí em cũng hiện hình ảnh cô chủ nhiệm lớp 4 . Cô tên là Trần Thị Tú Linh . Cô có dáng người cao , thân hình thon thả cùng mái tóc ngắn bồng bềnh , óng mượt . Đôi mắt cô trìu mến nhìn chúng em với nụ cười tỏa nắng . làn da của cô trắng , mịn màng rất đẹp .

Ở lớp , cô là người dạy chúng em phân môn tiếng việt , toán , ... Mỗi khi cô giảng bài , em đều rất thích thú vì được nghe giọng nói truyền cảm , trầm ấm của cô . những buổi sáng đầu tuần , cô đến trường với bộ áo dài thiết tha . Đứng trên bảng , cô nhận xét kĩ lưỡng lớp trong tuần rồi ân cần dặn dò , chỉ bảo chúng em từng li từng tí với ánh mắt , cử chỉ đầy tình cảm thân thương . Cô như là hình ảnh tiêu biểu cho vẻ đẹp cao quý của người phụ nữ đất Việt .

Em rất yêu cô . Em và các bạn cố gắng làm cho cô vui lòng , mong muốn để lại cho cô ấn tượng sâu sắc trước khi lên lớp bốn .

Đối với em , niềm hạnh phúc lớn là được cặp sách đến trường , trong vòng tay ấm áp của các thầy cô và nhất là được nghe lời khuyên bảo , giảng dạy ngọt ngào của cô . Em sẽ luôn trân trọng tình cảm đáng quý đó và sẽ không làm điều gì để cô phải phiền lòng .

Không chỉ riêng cô , tất cả các thầy cô trong mái trường mến yêu đều là những người cha , người mẹ thứ hai của em . Thầy cô đã chắp cánh ước mơ cho chúng em bay xa , bay cao đến một tương lai tươi sáng . Thầy cô như những người lái đò , đưa từng thế hệ học sinh cập bến bờ tri thức vô tận . Chúng em sẽ luôn nỗ học tập và rèn luyện đạo đức , không để những nỗi thất vọng hiện lên khuôn mặt của các thầy cô nhân ngày 20 - 11 em muốn nói với cô rằng : '' tạm biệt cô , cháu chúc cô ngày 20 -11 vui vẻ , hạnh phúc .

26 tháng 11 2021

Lại một mùa hè nữa lại đến, mùa hè này đặc biệt đối với học sinh khối 5 chúng em. Năm nay là năm cuối cấp để chúng em phải xa thầy cô, bạn bè cùng với bao kỉ niệm vui buồn đáng nhớ.

Thời gian ơi! Sao ngươi trôi đi thật vô tình, ta giận ngươi không lặng lẽ để bây giờ ta sắp phải xa mái trường ta đã gắn bó trong suốt năm năm học vừa qua. Mái trường ấy trở thành mái nhà thứ hai, che chở ta bao bọc ta, ở đây có tính yêu thương, sự quan tâm của thầy cô giáo, tình an hem, bạn bè giữa các bạn học sinh. Biết bao kỉ niệm gắn bó trong suốt năm năm học nay ùa về trào dâng một nỗi buồn bâng khuân, xao xuyến.

Thầy cô giáo, những người lái đò âm thầm đưa biết bao thế hệ học sinh qua dòng song tri thức cập bến ước mơ, định hướng tương lai cùng bao điều mới lạ đang chờ đón học sinh lớp năm ở những cổng trường xa lạ nhưng rất đỗi thân quen. Em thầm cảm ơn công lao dạy dỗ, ân cần chỉ bảo của thầy cô giáo trong suốt thời gian qua đã giúp em có hành trang tri thức vững bước trên con đường mơ ước em đã chọn, em sẽ cố gắng học tập tốt trong ngôi trường mới không phụ lòng mong mỏi, chăm sóc của thầy cô. Bạn bè ơi! Những thành viên trong một gia đình lớp năm của toàn trường nói chung và của gia đình lớp 5 nói riêng, giờ đây sắp phải chia tay mỗi bạn sẽ học ở những ngôi trường khác nhau, làm quen với bao điều mới lạ nhưng tất cả hãy nhớ mãi về ngôi trường yêu dấu với bao kỉ niệm bạn bè khi cùng nhau chơi đá cầu, mèo đuổi chuột hay những giờ lao động ngoại khóa cả lớp đoàn kết tích cực làm việc để đạt thành tích cao, những giờ trao đổi bài, hay nói chuyện riêng bị cô giáo phê bình…Tất cả như vừa mới xảy ra thật thân thương và đáng nhớ biết bao. Những người bạn gắn bó cùng ta chứng kiến giờ học hay và lý thú đó là tấm bảng đen, chiếc bàn, chiếc ghế…tất cả cùng như đang buồn vì sắp phải xa chúng em. Cành cây trong sân trường như đang nhuốm màu buồn bã vì mùa hè đến các bạn học sinh sẽ không còn được vui chơi, hòa cùng màu áo trắng học sinh.

Sắp phải xa mái trường với bao kỉ niệm đáng nhớ. Dù mai sau đi xa chắc chắn chúng em mãi nhớ về thầy cô, các bạn cùng những kỉ niệm. Em sẽ cố gắng học tập trong ngôi trường mới để thầy cô vui lòng.