Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
2.
- Hiện nay hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á cần phải đoàn kết thể hiện trách nhiệm chung trong vấn đề liên quan đến hòa bình an ninh và phát triển khu vực.
- Trước những hành động leo thang của Trung Quốc trên biển Đông, ASEAN cần phải thể hiện rõ vai trò trung tâm về vấn đề biển Đông, vai trò định hướng trong việc giải quyết các xung đột để đảm bảo hòa bình ổn định khu vực.
- Việt Nam và các nước trong ASEAN cần tuân thủ những nguyên tắc mà ASEAN đề ra, tôn trọng nguyên tắc Liên Hợp Quốc, Luật biển năm 1987
- Lên án mạnh mẽ hành động của Trung Quốc ở biển Đông, yêu cầu Trung Quốc tôn trọng luật pháp quốc tế.
- ASEAN cần giữ vững quan điểm lập trường hòa bình nhưng phải dựa trên nguyên tắc là kiên quyết bảo vệ chủ quyền của các quốc gia.
Đáp án A
Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, thực dân Pháp đứng trước 2 nguy cơ lớn:
- Ngọn lửa cách mạng giải phóng của nhân dân Đông Dương sớm muộn sẽ bùng cháy vì chiến tranh sẽ làm cho nước Pháp bận rộn và suy yếu
- Phát xít Nhật đang lăm le hất cẳng Pháp ở Đông Dương
Cái này ai cũng biết. Hỏi ngớ ngẩn vậy cậu.
Không thể chấp nhận được.

1. Trách nhiệm
+ Mĩ là nước giàu mạnh nhất, nhưng lại theo "chủ nghĩa biệt lập" ở Tây bán cầu, không tham gia Hội Quốc liên và không can thiệp vào các sự kiện ở bên ngoài châu Mĩ.
+ Anh và Pháp vừa lo sợ sự bành trướng của phát xít, vừa thù ghét chủ nghĩa cộng sản, nênkhông liên kết với Liên Xô để chống phát xít, mà thực hiện chính sách nhượng bộ phát xítđể đổi lấy hoà bình.
- Như vậy, trước hành động xâm lược của liên minh phát xít (phe trục), các nước Mĩ, Anh và Pháp đều không hợp tác với Liên Xô để chống phát xít và nguy cơ chiến tranh, hơn nữa còn có hành động dung dưỡng chủ nghĩa phát xít.
2. Bài học
Chiến tranh Thế giới thứ hai đã để lại bài học về việc cần giải quyết mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình, vai trò của các tổ chức quốc tế như Liên Hợp Quốc trong việc duy trì hòa bình, và sự cần thiết của việc đoàn kết chống lại các hành động bạo lực, đồng thời tôn trọng lợi ích quốc gia để hạn chế nguy cơ chiến tranh.+ Giải quyết mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình: Các tranh chấp quốc tế nên được giải quyết thông qua thương lượng, đàm phán thay vì dùng vũ lực.
+ Vai trò của tổ trức quốc tế: Cần có các tổ chức quốc tế để duy trì hòa bình và an ninh thế giới, ngăn chặn xung đột và thúc đẩy hợp tác.
+ Đoàn kết chống lại bạo lực: Nhân loại cần đoàn kết để lên án và phản đối các hành động sử dụng hoặc đe dọa sử dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế, xây dựng một nền hòa bình bền vững.
+ Tôn trọng lợi ích quốc gia: Cần dung hòa lợi ích và tôn trọng quyền tự quyết của các dân tộc để giảm thiểu nguy cơ bùng nổ chiến tranh trả đũa.
1. Trách nhiệm của các nước lớn (Anh, Pháp, Mỹ) trong việc để Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ
-Thỏa hiệp và nhượng bộ phát xít: Anh và Pháp theo chính sách “dung túng” (appeasement), ký Hiệp ước München 1938, cho phép Đức chiếm Tiệp Khắc → tạo điều kiện phát xít mở rộng.
-Thiếu quyết đoán và liên kết: Không liên minh kịp thời để ngăn chặn Đức, Ý, Nhật dù thấy mối nguy rõ rệt.
-Khủng hoảng kinh tế và chủ nghĩa cô lập: Mỹ theo đường lối “không can thiệp” (isolationism), tập trung lợi ích trong nước, không hành động sớm để ngăn chủ nghĩa phát xít.
-Không hỗ trợ hiệu quả các lực lượng chống phát xít: Mặc dù có tiềm lực, các nước lớn không giúp đỡ kịp thời những quốc gia bị đe dọa.
→ Kết quả: Các thế lực phát xít được đà phát triển, dẫn đến chiến tranh bùng nổ năm 1939.
2. Bài học từ Chiến tranh thế giới thứ hai cho việc bảo vệ hòa bình hiện nay
-Ngăn chặn xung đột từ sớm: Không thỏa hiệp với các hành động bành trướng, cực đoan hoặc vi phạm luật pháp quốc tế.
-Tăng cường hợp tác quốc tế: Giữ vai trò của Liên Hợp Quốc, các tổ chức khu vực, liên minh đa phương.
-Tôn trọng chủ quyền và bình đẳng giữa các quốc gia: Tránh áp đặt, chia cắt, can thiệp vũ lực.
-Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình: Đối thoại, ngoại giao, kiềm chế sử dụng vũ lực.
-Kiểm soát chạy đua vũ trang: Hạn chế vũ khí hủy diệt hàng loạt và quân sự hóa.
Nâng cao nhận thức cộng đồng về hòa bình: Giáo dục, tuyên truyền, xây dựng tinh thần nhân đạo và hợp tác.