K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

9 tháng 9 2025

1. Số học & Đại số

  • Tỉ lệ thức:

\(\frac{a}{b} = \frac{c}{d} \Leftrightarrow a \cdot d = b \cdot c\)

  • Tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

\(\frac{a}{b} = \frac{c}{d} = \frac{e}{f} \Rightarrow \frac{a + c + e}{b + d + f} = \frac{a}{b} = \frac{c}{d} = \frac{e}{f}\)

  • Công thức tính lũy thừa:

\(a^{m} \cdot a^{n} = a^{m + n} , \frac{a^{m}}{a^{n}} = a^{m - n} , \left(\right. a^{m} \left.\right)^{n} = a^{m \cdot n}\)

  • Tính chất căn bậc hai:

\(\sqrt{a \cdot b} = \sqrt{a} \cdot \sqrt{b} , \sqrt{\frac{a}{b}} = \frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}} \left(\right. a , b \geq 0 \left.\right)\)


🔹 2. Hình học phẳng

  • Tổng 3 góc trong tam giác:

\(\hat{A} + \hat{B} + \hat{C} = 180^{\circ}\)

  • Tứ giác: Tổng 4 góc = \(360^{\circ}\).
  • Tam giác cân: Hai góc ở đáy bằng nhau.
  • Tam giác đều: 3 cạnh bằng nhau, 3 góc bằng \(60^{\circ}\).
  • Đường trung bình trong tam giác:

\(\text{Trung}\&\text{nbsp};\text{b} \overset{ˋ}{\imath} \text{nh}\&\text{nbsp}; = \frac{1}{2} \cdot \text{c}ạ\text{nh}\&\text{nbsp};đ \overset{ˊ}{\text{a}} \text{y}\)

  • Diện tích tam giác:

\(S = \frac{1}{2} \cdot a \cdot h\)

  • Diện tích hình chữ nhật:

\(S = a \cdot b\)

  • Diện tích hình vuông:

\(S = a^{2}\)

  • Diện tích hình thang:

\(S = \frac{\left(\right. a + b \left.\right) \cdot h}{2}\)

  • Diện tích hình bình hành:

\(S = a \cdot h\)

  • Diện tích hình tròn:

\(S = \pi R^{2}\)

  • Chu vi hình tròn:

\(C = 2 \pi R\)


🔹 3. Biểu thức đại số

  • Hằng đẳng thức đáng nhớ:

\(\left(\right. a + b \left.\right)^{2} = a^{2} + 2 a b + b^{2}\) \(\left(\right. a - b \left.\right)^{2} = a^{2} - 2 a b + b^{2}\) \(a^{2} - b^{2} = \left(\right. a - b \left.\right) \left(\right. a + b \left.\right)\)


👉 Đây là những công thức cơ bản lớp 7 thường dùng nhất.

9 tháng 9 2025

cho mk 1 like bạn nhé

9 tháng 9 2025

📘 ĐẠI SỐ 7

1. Số hữu tỉ – Số thực

  • Tính chất của số hữu tỉ:
    • Cộng, trừ, nhân, chia hai số hữu tỉ.
    • Quy tắc chuyển vế:
      \(a + b = c \Leftrightarrow a = c - b\)

2. Lũy thừa với số mũ nguyên

  • \(a^{m} \cdot a^{n} = a^{m + n}\)
  • \(\frac{a^{m}}{a^{n}} = a^{m - n}\) (với \(a \neq 0\))
  • \(\left(\right. a^{m} \left.\right)^{n} = a^{m \cdot n}\)
  • \(\left(\right. a b \left.\right)^{n} = a^{n} \cdot b^{n}\)
  • \(\left(\left(\right. \frac{a}{b} \left.\right)\right)^{n} = \frac{a^{n}}{b^{n}}\) (với \(b \neq 0\))

3. Biểu thức đại số

  • Quy tắc khai triển hằng đẳng thức:
    • \(\left(\right. a + b \left.\right)^{2} = a^{2} + 2 a b + b^{2}\)
    • \(\left(\right. a - b \left.\right)^{2} = a^{2} - 2 a b + b^{2}\)
    • \(a^{2} - b^{2} = \left(\right. a - b \left.\right) \left(\right. a + b \left.\right)\)

4. Tỉ lệ thức và đại lượng tỉ lệ

  • Tỉ lệ thức: \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d} \Rightarrow a d = b c\)
  • Tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
    \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d} = \frac{e}{f} \Rightarrow \frac{a + c + e}{b + d + f} = \frac{a}{b}\)

5. Đại lượng tỉ lệ thuận – tỉ lệ nghịch

  • Tỉ lệ thuận: \(y = k x\) (với \(k \neq 0\))
  • Tỉ lệ nghịch: \(y = \frac{k}{x}\) (với \(x \neq 0\), \(k \neq 0\))

6. Hàm số và đồ thị

  • Hàm số bậc nhất: \(y = a x\)
    • Hàm số đồng biến nếu \(a > 0\)
    • Hàm số nghịch biến nếu \(a < 0\)

📐 HÌNH HỌC 7

1. Hai đường thẳng song song

  • Nếu hai đường thẳng cắt một đường thẳng thứ ba và:
    • Hai góc so le trong bằng nhau ⇒ Hai đường thẳng song song.
    • Hai góc đồng vị bằng nhau ⇒ Hai đường thẳng song song.

2. Tam giác

  • Tổng ba góc trong một tam giác: \(A + B + C = 180^{\circ}\)
  • Các trường hợp bằng nhau của tam giác:
    • Cạnh – Cạnh – Cạnh (CCC)
    • Cạnh – Góc – Cạnh (CGC)
    • Góc – Cạnh – Góc (GCG)

3. Các đường trong tam giác

  • Đường trung tuyến: Nối từ một đỉnh đến trung điểm cạnh đối.
  • Đường phân giác: Chia góc ở đỉnh thành hai phần bằng nhau.
  • Đường cao: Vuông góc từ đỉnh đến cạnh đối.
  • Trung trực: Đường thẳng vuông góc với cạnh tại trung điểm.

4. Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác

  • Bất đẳng thức tam giác:
    \(A B + B C > A C , A B + A C > B C , A C + B C > A B\)
  • Trong một tam giác:
    • Góc đối diện cạnh lớn hơn là góc lớn hơn.
    • Cạnh đối diện góc lớn hơn là cạnh dài hơn.
20 tháng 8 2025

2: Gọi số lượng sản phẩm A,B,C công xưởng sản xuất ra lần lượt là a(sản phẩm),b(sản phẩm),c(sản phẩm)

(Điều kiện: a,b,c∈N*)
Số lượng sản phẩm A,B,C lần lượt tỉ lệ với 11;15;22

=>\(\frac{a}{11}=\frac{b}{15}=\frac{c}{22}\)

Tổng số lượng sản phẩm A và sản phẩm B nhiều hơn loại C là 8 sản phẩm nên a+b-c=8

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{a}{11}=\frac{b}{15}=\frac{c}{22}=\frac{a+b-c}{11+15-22}=\frac84=2\)

=>\(\begin{cases}a=2\cdot11=22\\ b=2\cdot15=30\\ c=2\cdot22=44\end{cases}\) (nhận)

Vậy: số lượng sản phẩm A,B,C công xưởng sản xuất ra lần lượt là 22(sản phẩm), 30(sản phẩm), 44(sản phẩm)

1: Gọi số học sinh giỏi Toán, Văn, Anh lần lượt là a(bạn),b(bạn),c(bạn)

(Điều kiện: a,b,c∈N*)
Số học sinh giỏi Toán, Văn, Anh lần lượt tỉ lệ với 2;7;6

=>\(\frac{a}{2}=\frac{b}{7}=\frac{c}{6}\)

Tổng số học sinh giỏi Toán và Văn là 27 bạn nên a+b=27

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{a}{2}=\frac{b}{7}=\frac{c}{6}=\frac{a+b}{2+7}=\frac{27}{9}=3\)

=>\(\begin{cases}a=3\cdot2=6\\ b=3\cdot7=21\\ c=3\cdot6=18\end{cases}\) (nhận)

Vậy: số học sinh giỏi Toán, Văn, Anh lần lượt là 6(bạn), 21(bạn), 18(bạn)

21 tháng 7 2018

mik cho bạn cái link này nè: 

https://toancap2.com/toan-lop-7/

21 tháng 7 2018

bạn vào xem thử nha!!!

26 tháng 12 2021

Gọi a,b,c,d lần lượt là số học sinh của 4 khối 6,7,8,9 ( a,b,c,d >0)
Ta có: a/9=b/8=c/7=d/6 và a-c=90
Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau:
a/9=b/8=c/7=d/6=a-c/9-7=70/2=35
=> 9=35=> a=9.35=315 học sinh
     8=35=> b=8.35=280 học sinh
     7=35=>  c=7.35=245 học sinh
     6=35=> d=6.35=210 học sinh
vậy số học sinh các khối 6,7,8,9 lần lượt là 210 học sinh; 245 học sinh; 280 học sinh; 315 học sinh.

Công thức hai góc kề bù là: tổng số đo của hai góc đó bằng 180 độ. Hai góc kề bù có chung đỉnh và chung một cạnh, đồng thời hai cạnh còn lại là hai tia đối nhau, tạo thành một đường thẳng. 

Công thức cho hai góc kề bù là tổng số đo của hai góc bằng 180 độ. Điều này có nghĩa là nếu hai góc là kề bù, ta có công thức: Góc A + Góc B = 180°.  Để hiểu rõ hơn, chúng ta cùng xem xét định nghĩa của hai góc kề bù: 
  • Có chung đỉnh .
  • Có một cạnh chung .
  • Hai cạnh còn lại là hai tia đối nhau .
Khi hai góc thỏa mãn ba điều kiện này, chúng sẽ tạo thành một góc bẹt, và tổng số đo của chúng sẽ luôn là 180°. 
21 tháng 9 2018

\(\frac{2}{4}=\frac{3}{6}=\frac{2+3}{4+6}\)

\(\frac{2}{4}=\frac{3}{6}=\frac{2-3}{4-6}\)

\(\Rightarrow\frac{2+3}{4+6}=\frac{2-3}{4-6}\)

24 tháng 5 2019

Ý cậu là hỏi cái gì vậy???

VC
24 tháng 5 2019

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Toán (hay toán học) là một khoa học về số, hình và các mối quan hệ, quy luật giữa chúng. Nói cách dễ hiểu, toán học nghiên cứu cách đếm, đo, tính, so sánh, và suy luận về mọi thứ xung quanh bằng các ký hiệu, con số và công thức. 📚 Các mảng chính của toán học: Số học: Cộng, trừ, nhân, chia, các loại số (tự nhiên, nguyên, phân số, thập phân…). Đại số: Dùng chữ cái (x, y…) để...
Đọc tiếp

Toán (hay toán học) là một khoa học về số, hình và các mối quan hệ, quy luật giữa chúng. Nói cách dễ hiểu, toán học nghiên cứu cách đếm, đo, tính, so sánh, và suy luận về mọi thứ xung quanh bằng các ký hiệu, con số và công thức. 📚 Các mảng chính của toán học: Số học: Cộng, trừ, nhân, chia, các loại số (tự nhiên, nguyên, phân số, thập phân…). Đại số: Dùng chữ cái (x, y…) để biểu diễn và giải các phép tính, phương trình. Hình học: Nghiên cứu hình dạng, kích thước, khoảng cách, góc… Xác suất – Thống kê: Tính khả năng xảy ra của sự kiện, phân tích dữ liệu. Giải tích: Nghiên cứu sự thay đổi (đạo hàm, tích phân…). 🎯 Vai trò của toán học: Giúp tính toán trong đời sống (mua bán, đo đạc, xây dựng…). Là cơ sở của các ngành khoa học, công nghệ, tài chính, máy tính… Rèn luyện tư duy logic, suy luận và giải quyết vấn đề.

(Phải học giỏi)

5
24 tháng 9 2025

òooooooooooo❗

24 tháng 9 2025

Bn muốn tôi trả lời cách nào:

Cách của mấy đứa vô duyên: Ai hỏi

Cách của mấy đứa thảo mai: Bạn học giỏi quá

Cách của mấy đứa soi mói: Chép Chat GPT à

Cách của mấy đứa có lòng tốt: Kiến thức này rất bổ ích! Cảm ơn bn!

Cách của mấy đứa lạnh lùng: Uhm

Cách của mấy đứa tò mò: Bạn biết điều này từ đâu? Bạn học điều này khi nào? Bạn có hỏi bố mẹ không hay bạn tự làm?.....

Gọi số học sinh của 3 lớp 7A1, 7A2, 7A3 lần lượt là x, y, z (x,y,z nguyên dương)=> x + y + z = 147 (*)

Nếu đưa 1/3 số hs lớp 7A1 đi thi hsg cấp huyện thì số hs còn lại của lớp 7A1 là: x13xx−13x = 23x23x (học sinh)

Tương tự, số hs còn lại của lớp 7A2 là: y14y=34yy−14y=34y (học sinh)

Số học sinh còn lại của lớp 7A3 là: z15z=45zz−15z=45z (học sinh)

Mà theo đề số hs của 3 lớp còn lại = nhau nên:

23x=34y=45z23x=34y=45z 12x18=12y16=12z15⇒12x18=12y16=12z15, ta lại có (*) nên theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

12x18=12y16=12z

6 tháng 3 2020

Gọi số học sinh của 3 lớp 7A1, 7A2, 7A3 lần lượt là x, y, z (x,y,z nguyên dương)=> x + y + z = 147 (*)

nếu đưa 1/3 số hs lớp 7A1 đi thi hsg cấp huyện thì số hs còn lại của lớp 7A1 là: x−13xx−13x = 23x23x (học sinh)

Tương tự, số hs còn lại của lớp 7A2 là: y−14y=34yy−14y=34y (học sinh)

số học sinh còn lại của lớp 7A3 là: z−15z=45zz−15z=45z (học sinh)

mà theo đề số hs của 3 lớp còn lại = nhau nên:

23x=34y=45z23x=34y=45z ⇒12x18=12y16=12z15⇒12x18=12y16=12z15, ta lại có (*) nên theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

12x18=12y16=12z15=12x+12y+12z18+16+15=12(x+y+z)49=12.14749=3612x18=12y16=12z15=12x+12y+12z18+16+15=12(x+y+z)49=12.14749=36

=> x = 36.1812=5436.1812=54 

=>y = 36.1612=4836.1612=48 

=>z = 36.1512=4536.1512=45 

vậy ...