4. Đóng vai vào nhân vật để tự giới thiệu và dẫn dắt câu chuyện có tác dụng gì ?

A. Làm cho người đọc , người nghe có cái nhìn đa chiều về câu chuyện đang được kể ,

B. Tăng cường sự hấp dẫn và kích thích tính tò mò của người đọc, người nghe , khiến cho học muốn tiếp tục đọc để tìm hiểu về nhân vật và câu chuyện

C. Làm tăng tính sáng tạo và có thể biến đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đang được kể .

D. Hóa thân vào góc nhìn thứi ba để sáng tạo và thay dổi nội dung câu chuyện

giải giúp mình với

3. Tác dụng của việc kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật là gì?

A. Làm cho người đọc , người nghe có cái nhìn đa chiều về câu chuyện đang được kể.

B. Làm tăng tính tò mò cho người đọc , người nghe .

C. Thể hiện được cách nhìn nhận , đánh giá và năng lực cảm thụ của người viết .

D. Tạo ra các tình hướng bất ngờ và hấp dẫn.

viết bài văn kể chuyện sáng tạo câu chuyện Kiến mẹ và các con

Câu chuyện nó như thế này:

Gia đình nhà kiến vô cùng đông đảo.Tối nào kiến mẹ cũng phải dỗ dành và thơm yêu từng đứa con.

-Chúc con ngủ ngon!Mẹ yêu con!

Suốt đêm, kiến mẹ không hề ngủ để thơm tất cả các con. Thấy thế,bác cú mèo nghĩ ra cách giúp kiến mẹ có thời gian ngả lưng. Chú kiến con đầu tiên được mẹ thơm sẽ quay sang thơm vào má chú kiến bên cạnh và nói:

-Đây là cái hôn mẹ gửi cho em đấy!

1. Gạch chân đại từ xưng hô trong đoạn văn sau 

   Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:

– Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.

Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:

– Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.

- Cách xưng hô của cậu bé thể hiện thái độ gì với ông lão?

..............................................................................................................
Giúp mình với 

Cho đoạn văn sau:

Cuối đông, lá bàng giống như những tấm thiếp màu đỏ báo tin mùa đông đang tàn và mùa xuân sắp đến. Vậy màu xanh của lá biết đi đâu nhỉ? Có phải suốt mùa hè, những tán bàng chăm chỉ che mát cho đường phố, chịu cái nắng gắt như lửa nên đến mùa đông, nắng đọng lại thành màu đỏ trên lá? Còn màu xanh của lá thì bay lên trời? Rồi mùa xuân đến, màu xanh ấy biến thành những hạt mưa li ti bay về trái đất, đậu xuống những cành bàng khẳng khiu và lớn dần lên thành những búp bàng? Đầu tiên búp cũng có màu đỏ. Không phải màu đỏ chói và tím hồng, rồi theo độ lớn, biến thành xanh non. Khi những trận mưa xuân đã hết,"cây" bàng lại xanh rờn màu xanh của lá mùa hè.

a. Tìm các từ đồng nghĩa trong đoạn văn trên.

b. Tìm 2 từ trái nghĩa với từ "khẳng khiu" và 2 từ đồng nghĩa với từ "chăm chỉ"

c. Đặt câu với từ "cây" đồng âm với từ "cây" trong ngoặc kép ở đoạn văn trên.

d. Đoạn văn trên tả cảnh gì? Tác giả đã miêu tả theo trình tự nào?

e. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong đoạn văn trên?

Câu 6. Trong các câu văn sau, từ được gạch chân trong câu nào mang nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển?

a) - Thời tiết hôm nay rất nóng.

   - Anh ấy là người rất nóng tính.

b) - Cam đầu mùa rất ngọt.

   - Cô y tá dỗ ngọt để bé chịu tiêm.

c) - Đó là những chàng trai tràn trề sức xuân.

    - Mùa xuân , hoa đào nở hồng rực một sườn đồi trên bản em.