Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

hay thật

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

đỉnh

Bạn ơi : -9^0 hay là 9*0 vậy

Đáp án:

x = 41884188

Giải thích các bước giải:

103 - 57 : [-2 . (2x - 1) . 2 - (-9) . 0] = -106

→ 103 - 57 : [-2 . (2x - 1) . 2] = -106

→ 103 - 57 : [-4 . (2x - 1)] = -106

→ 103 - 57 : (-8x + 4) = -106

→ 57 : (-8x + 4) = 103 - (-106)

→ 57 : (-8x + 4) = 103 + 106

→ 57 : (-8x + 4) = 209

→ -8x + 4 = 311311

→ -8x = −4111−4111

→ x = 41884188

Vậy x = 4188

Đáp án:

x = 41884188

Giải thích các bước giải:

103 - 57 : [-2 . (2x - 1) . 2 - (-9) . 0] = -106

→ 103 - 57 : [-2 . (2x - 1) . 2] = -106

→ 103 - 57 : [-4 . (2x - 1)] = -106

→ 103 - 57 : (-8x + 4) = -106

→ 57 : (-8x + 4) = 103 - (-106)

→ 57 : (-8x + 4) = 103 + 106

→ 57 : (-8x + 4) = 209

→ -8x + 4 = 3/11

→ -8x = −41/11

→ x = 41/88

Vậy x = 41/88

đún

2

Khỏi viết lại đề bài cho mất công nhé

TH1: x - 2 = 0

         x      = 2

TH2: y - 3 = 0

         y      = 3

\(\left(y-2\right)\left(y-3\right)=0\)

<=>   \(\orbr{\begin{cases}y-2=0\\y-3=0\end{cases}}\)

<=>   \(\orbr{\begin{cases}y=2\\y=3\end{cases}}\)

Vậy...

mất thời gian vậy

Dài zậy trời

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

hay , tuyệt vời

thank you ban nha

Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn. Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.