K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Đáp án : Bay

vì

  • nắm, cầm, vác → hành động bằng tay
  • xem, nhìn → hành động bằng mắt
  • bay → không phải hành động con người làm trực tiếp → khác nhóm.



27 tháng 6 2025

-Nắm, cầm, vác → là những hành động liên quan đến tay, thường là cầm nắm vật thể cụ thể.
- Xem, nhìn → là những hành động liên quan đến thị giác.
-Bay → là hành động di chuyển trong không trung, không liên quan đến nhóm nào
Vậy đáp án đúng là: " bay "

27 tháng 6 2025

Từ bay

- Nắm,cầm,vác: Là các hành động sử dụng tay hoặcvai để tiếp xúc, mang, giữ đồ vật.

- Xem, nhìn: Là các hành động sử dụng mắt để quan sát.

- Bay: Là hành động di chuyển trong không trung, không liên quan đến việc sử dụng tay hay mắt để tương tác trực tiếp với vật thể.

Vì vậy, "bay" là động từ không cùng nhóm với các từ trên

12 tháng 9 2025

Olm chào em, em xem tại cuộc thi đó vào ngày thông báo kết quả.

Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em luôn học tập hiệu quả và có những giây phút giao lưu thú vị cùng cộng đồng tri thức Olm.

29 tháng 8 2025

C. Cả hai đều đi học muộn vì... mơ ngủ.

29 tháng 8 2025

Mình đoán là C

24 tháng 8 2025

mã lớp bn nhé

V
👑V.M.H👑
CTVHS VIP
24 tháng 8 2025

Muốn đổi tên thì nhắn riêng cho cô nhá bạn !

20 tháng 8 2025

là sao?


20 tháng 8 2025

những tia nắng sớm khẽ ghé vào khung cửa sổ xem bạn nhỏ học bài






30 tháng 8 2025

Nhà em nuôi một con mèo rất dễ thương, em đặt tên cho nó là Miu. Nó không chỉ là thú cưng mà còn như một người bạn thân thiết trong gia đình em.

Miu có bộ lông màu vàng nhạt pha chút trắng, mượt mà và óng ánh như tơ. Cái đầu của Miu tròn trĩnh, hai tai vểnh lên như đang lắng nghe mọi âm thanh xung quanh. Đôi mắt tròn xoe, long lanh như hai hòn bi ve, ban đêm lại sáng rực lên trong bóng tối. Miu có bộ ria mép dài và cong cong, trông rất oai vệ. Bốn chân nhỏ nhắn nhưng rất nhanh nhẹn, đặc biệt là cái đuôi dài ngoằn ngoèo luôn phe phẩy trông thật đáng yêu.

Miu rất hiền lành và quấn người. Nó thích được vuốt ve và nằm cuộn tròn ngủ bên cạnh em mỗi khi em học bài xong. Khi em buồn, nó như cảm nhận được và lại gần dụi đầu vào tay em, như muốn an ủi. Vào buổi sáng, Miu thường chạy ra sân đùa giỡn với những chiếc lá rơi hoặc rượt đuổi những chú bướm bay qua. Nhưng khi phát hiện có chuột trong nhà, Miu lại trở nên nhanh nhẹn và dũng cảm, chỉ một loáng là đã bắt được con chuột.

Em rất yêu quý Miu vì không chỉ dễ thương mà còn rất tình cảm và thông minh. Mỗi ngày được chơi đùa và chăm sóc cho Miu là niềm vui của em. Em sẽ luôn yêu thương và chăm sóc Miu thật tốt.

30 tháng 8 2025

bài văn hồi lớp 5 của chị đấy

23 tháng 8 2025
  • Chứa nhiều chất bột đường (Carbohydrates): Cơm, bánh mì, khoai tây.
  • Chứa nhiều chất đạm (Protein): Thịt gà, trứng, đậu nành.
  • Chứa nhiều chất béo (Lipids): Dầu ăn, bơ, lạc (đậu phộng).
  • Chứa nhiều vitamin và chất khoáng: Rau xanh (ví dụ: rau cải), trái cây (ví dụ: cam), sữa.
23 tháng 8 2025
  • Chứa nhiều chất bột đường (Carbohydrates): Cơm, bánh mì, khoai tây.
  • Chứa nhiều chất đạm (Protein): Thịt gà, trứng, đậu nành.
  • Chứa nhiều chất béo (Lipids): Dầu ăn, bơ, lạc (đậu phộng).
  • Chứa nhiều vitamin và chất khoáng: Rau xanh (ví dụ: rau cải), trái cây (ví dụ: cam), sữa.
26 tháng 9 2025

Sao vậy

26 tháng 9 2025

sao vậy bạn

14 tháng 10 2023

g. giúp đỡ

Bài 1:Tìm danh từ, động từ, tính từ có trong đoạn văn sau:Thầy giáo Nguyễn Tất Thành bận bộ đồ dài trắng cổ đứng, đi guốc mộc, ôm cặp da bò màu vàng cam, bước khoan thai vào lớp. Thầy cầm phấn viết lên bảng tên bài học lịch sử: Hùng Vương dựng nước, thời Hồng Bàng. Bài 2. Xác định thành phần chính, thành phần phụ trong các câu sau:a) Mỗi lấn Tết đến, đứng trước những cái...
Đọc tiếp

Bài 1:Tìm danh từ, động từ, tính từ có trong đoạn văn sau:

Thầy giáo Nguyễn Tất Thành bận bộ đồ dài trắng cổ đứng, đi guốc mộc, ôm cặp da bò màu vàng cam, bước khoan thai vào lớp. Thầy cầm phấn viết lên bảng tên bài học lịch sử: Hùng Vương dựng nước, thời Hồng Bàng.

 

Bài 2. Xác định thành phần chính, thành phần phụ trong các câu sau:

a) Mỗi lấn Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ rải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân.

b) Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục.

c) Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ, vẫn còn rõ nét.

           Giúp mình nha, mai mình nộp bài rồi! Thank you! ^^ làm hộ mình nha.

0
7 tháng 10 2025
  • Tóm tắt ý chính: Nhắc lại các điểm quan trọng đã trình bày trong bài.
    • Ví dụ: "Như vậy, qua những ví dụ và lý lẽ đã đưa ra, chúng ta thấy rằng...".
  • Nhấn mạnh thông điệp: Khẳng định lại thông điệp chính hoặc quan điểm của bạn.
    • Ví dụ: "Từ đó, ta có thể thấy rằng việc... là điều vô cùng quan trọng đối với...".
  • Kêu gọi hành động hoặc suy ngẫm: Đưa ra một lời kêu gọi, một câu hỏi mở để người đọc suy nghĩ thêm.
    • Ví dụ: "Vậy chúng ta có thể làm gì để thay đổi điều này? Câu trả lời phụ thuộc vào hành động của mỗi người chúng ta."
  • Cảm ơn hoặc kết thúc nhẹ nhàng: Bạn có thể kết thúc bài văn một cách nhẹ nhàng, lịch sự hoặc cảm ơn người đọc.
    • Ví dụ: "Hy vọng rằng mỗi người sẽ tự rút ra bài học cho bản thân từ những điều đã bàn luận trong bài viết này."
7 tháng 10 2025
  • Tóm tắt ý chính: Nhắc lại các điểm quan trọng đã trình bày trong bài.
    • Ví dụ: "Như vậy, qua những ví dụ và lý lẽ đã đưa ra, chúng ta thấy rằng...".
  • Nhấn mạnh thông điệp: Khẳng định lại thông điệp chính hoặc quan điểm của bạn.
    • Ví dụ: "Từ đó, ta có thể thấy rằng việc... là điều vô cùng quan trọng đối với...".
  • Kêu gọi hành động hoặc suy ngẫm: Đưa ra một lời kêu gọi, một câu hỏi mở để người đọc suy nghĩ thêm.
    • Ví dụ: "Vậy chúng ta có thể làm gì để thay đổi điều này? Câu trả lời phụ thuộc vào hành động của mỗi người chúng ta."
  • Cảm ơn hoặc kết thúc nhẹ nhàng: Bạn có thể kết thúc bài văn một cách nhẹ nhàng, lịch sự hoặc cảm ơn người đọc.
    • Ví dụ: "Hy vọng rằng mỗi người sẽ tự rút ra bài học cho bản thân từ những điều đã bàn luận trong bài viết này."