Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Tự vấn bản thân: Trong những khoảnh khắc yên tĩnh, con người có cơ hội nhìn lại hành động, suy nghĩ, sai lầm và cả những ước mơ của mình. Sự thinh lặng giúp ta trung thực hơn với chính mình.
- Thấu hiểu thế giới xung quanh: Như cái cây của Lovelock, vạn vật trong tự nhiên vận hành trong sự thinh lặng tuyệt đối. Lắng nghe sự thinh lặng giúp ta cảm nhận được nhịp đập của sự sống, sự biến đổi tinh tế của thiên nhiên mà những âm thanh huyên náo thường che lấp.
- Tăng cường sự tập trung và sáng tạo: Khi không bị phân tán bởi tiếng ồn, trí óc con người hoạt động hiệu quả hơn, ý tưởng mới mẻ dễ dàng nảy sinh.
- Văn học hiện thực phê phán: Các nhà văn như Vũ Trọng Phụng (Số đỏ), Ngô Tất Tố (Tắt đèn) đã sử dụng ngòi bút sắc bén để phơi bày những thói hư tật xấu, sự bất công của xã hội, nhằm thức tỉnh cộng đồng. Cái đẹp trong tác phẩm của họ là cái đẹp của sự thật trần trụi, có sức lay động mạnh mẽ.
- Văn học cách mạng: Các nhà thơ như Tố Hữu (Việt Bắc) đã gắn thơ ca với sự nghiệp đấu tranh của dân tộc. Thơ của ông vừa giàu tính trữ tình, vừa mang tính chính trị sâu sắc, là tiếng nói chung của cộng đồng trong công cuộc giải phóng dân tộc.
Câu 1: Nghị luận xã hội (8 điểm)
Chủ đề: Lắng nghe sự thinh lặng
Bài làm:
Con người thường bị cuốn vào những ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống, đến mức quên mất rằng sự thinh lặng cũng có thể nói lên rất nhiều điều quan trọng. Trong đoạn văn của James Lovelock, Trái Đất được ví như một cái cây lặng lẽ tồn tại và phát triển một cách âm thầm. Điều đó khiến ta nhận ra: có những thay đổi lớn lao, những câu chuyện sâu sắc không cần lời nói vẫn đang diễn ra ngay bên cạnh chúng ta, trong sự yên tĩnh và tĩnh lặng.
Lắng nghe sự thinh lặng chính là một cách để ta thấu hiểu, cảm nhận sâu sắc hơn về thế giới xung quanh. Sự thinh lặng không phải là khoảng trống, không phải là sự vắng mặt của âm thanh, mà là một trạng thái tích cực, chứa đựng sự sống động và những thông điệp mà tiếng ồn không thể mang lại. Khi ta biết dừng lại, lắng nghe thinh lặng, ta sẽ nhận ra những vẻ đẹp tinh tế của thiên nhiên, sự biến đổi của cuộc sống và cả tiếng nói của chính tâm hồn mình.
Trong cuộc sống hiện đại, con người dễ bị cuốn vào guồng quay công việc, công nghệ, xã hội mà quên mất việc dành thời gian để yên tĩnh suy ngẫm, tĩnh tâm. Việc lắng nghe sự thinh lặng không chỉ giúp ta lấy lại cân bằng tinh thần mà còn giúp ta hiểu rõ hơn về bản thân và những giá trị cuộc sống. Sự thinh lặng là nguồn sức mạnh để ta đối diện với khó khăn, là không gian để nuôi dưỡng trí tuệ và lòng nhân ái.
Thực tế, nhiều bậc vĩ nhân, nhà sáng tạo nghệ thuật, nhà tư tưởng đều trân trọng khoảng lặng để sáng tạo và suy nghĩ sâu sắc. Thiên nhiên cũng dạy chúng ta bài học quý giá về sự kiên nhẫn và phát triển bền vững qua sự thinh lặng của cây cối, đất trời. Lắng nghe sự thinh lặng là học cách quan sát, trân trọng những điều nhỏ bé mà bền vững.
Như vậy, trong cuộc sống bộn bề ngày nay, mỗi người cần biết tôn trọng và dành thời gian lắng nghe sự thinh lặng. Đó là con đường dẫn ta đến sự thấu hiểu, cảm thông và yêu thương. Sự thinh lặng không phải là khoảng cách, mà là kết nối sâu sắc với thế giới và chính bản thân mình.
Kết luận:
Lắng nghe sự thinh lặng là nghệ thuật sống, là cách để ta khám phá những giá trị chân thật và trường tồn. Hãy học cách dừng lại, lắng nghe và cảm nhận, để cuộc sống thêm ý nghĩa và sâu sắc hơn.
Câu 2: Nghị luận văn học (12 điểm)
Bàn luận câu nói của A. Camus:
“Người nghệ sĩ tôi luyện bản thân trong mối tương quan liên tục giữa mình với người khác, tại quãng đường giữa cái đẹp không thể bỏ qua và cộng đồng không thể tách khỏi.”
Bài làm:
Albert Camus – nhà văn, triết gia lỗi lạc của thế kỷ XX đã đưa ra một quan điểm sâu sắc về người nghệ sĩ và vị trí của họ trong xã hội. Theo ông, người nghệ sĩ không tồn tại tách biệt mà luôn vận động trong mối quan hệ hai chiều: giữa cá nhân với cái đẹp và giữa cá nhân với cộng đồng.
Thứ nhất, cái đẹp không thể bỏ qua là mục tiêu, là lý tưởng mà người nghệ sĩ theo đuổi. Người nghệ sĩ luôn không ngừng tìm kiếm, sáng tạo ra cái đẹp qua tác phẩm của mình – đó có thể là vẻ đẹp thẩm mỹ, vẻ đẹp tư tưởng hay vẻ đẹp nhân văn. Cái đẹp ấy vượt lên trên sự tầm thường, cái đẹp là nguồn cảm hứng và là tiếng nói riêng của người nghệ sĩ, giúp họ khẳng định giá trị và bản sắc cá nhân.
Tuy nhiên, người nghệ sĩ cũng không thể tách rời cộng đồng – nơi họ sinh sống và làm việc. Cộng đồng là nơi cung cấp chất liệu sáng tạo, là đối tượng truyền tải thông điệp, là nguồn cảm hứng và cũng là nơi tác phẩm được đón nhận. Người nghệ sĩ có trách nhiệm phản ánh, phê phán xã hội, góp phần định hướng những giá trị tích cực, đồng thời thấu hiểu, đồng cảm với cuộc sống con người. Nghệ thuật vì thế luôn mang tính xã hội và nhân văn sâu sắc.
Mối tương quan liên tục giữa cái đẹp và cộng đồng tạo nên một con đường mà người nghệ sĩ phải đi – đó là quãng đường tôi luyện bản thân không ngừng nghỉ. Họ vừa phải giữ vững lý tưởng sáng tạo, vừa phải lắng nghe, giao tiếp và đồng hành với con người và xã hội. Nếu chỉ theo đuổi cái đẹp mà quên cộng đồng, nghệ thuật sẽ trở nên hời hợt, xa rời thực tế; ngược lại, nếu chỉ chú trọng cộng đồng mà thiếu cái đẹp, nghệ thuật sẽ mất đi giá trị thẩm mỹ và chiều sâu nhân văn.
Thực tế trong văn học Việt Nam và thế giới đã có nhiều nghệ sĩ tiêu biểu sống và sáng tạo theo tinh thần này. Họ luôn hướng tới cái đẹp – cái đẹp của sự chân thực, nhân hậu và tự do; đồng thời luôn giữ mối liên hệ mật thiết với đời sống nhân dân, phản ánh những vấn đề xã hội, con người một cách sâu sắc và thuyết phục.
Như vậy, câu nói của A. Camus đã nhấn mạnh sự cân bằng cần thiết trong đời sống nghệ sĩ, giữa cá nhân và xã hội, giữa cái đẹp và trách nhiệm cộng đồng. Người nghệ sĩ không chỉ là người sáng tạo mà còn là người đồng hành, người truyền cảm hứng và người bảo vệ những giá trị cao đẹp của nhân loại.
Kết luận:
Người nghệ sĩ thực sự là người tôi luyện trong hành trình kết nối giữa chính mình và cộng đồng, giữa cái đẹp không thể bỏ qua và trách nhiệm đối với xã hội. Chỉ khi đó, nghệ thuật mới phát huy được sức mạnh và giá trị đích thực của nó.
mày đừng so sánh tao với nó\n_vì nó là chó còn tao là người\n_Mày đừng bật cười khi nghe điều đó\n_vì cả mày và nó đều chó như nhau
Phần I
Câu 1:
Văn bản tập trung vào vấn đề nghị luận bàn về niềm tin vào bản thân, nỗ lực phấn đấu không bỏ cuộc để vượt qua những khó khăn, thác ghềnh bằng tự lực để chinh phục thành công.
Câu 2:
Biện pháp ẩn dụ:"thác ghềnh, chông gai trên đường" vì tác giả so sánh những chướng ngại vật trên đường đi hàng ngày của mỗi người cũng giống như những khó khăn, gian nan trên đường đời mỗi người phải trải qua để thành công.
Câu 3:
Tác giả đưa hai dẫn chứng về Walt Disney và Helen Keller là để làm dẫn chứng thuyết phục cho vấn đề cần nghị luận của mình đó là đã có những tấm gương gặp muôn vàn khó khăn trắc trở trong cuộc sống nhưng họ không buông xuôi hay dựa dẫm vào người khác mà biết cách đứng dậy sau vấp ngã và thành công.
Câu 4:
Em đồng ý với quan điểm:"Đôi khi niềm tin chúng ta có được cũng chỉ là học từ người khác". Những người đi trước và câu chuyện xoay quanh sự thành bại của họ chính là những bài học quý báu cho người sau. Những con người đi trước và thành công sau 1 quá trình gian nan đó chính là những bằng chứng sống để người đời sau tin tưởng vào mình dù có trải qua bao thác ghềnh, chông gai.
Phần II
Có một câu chuyện ngụ ngôn mà hồi bé chúng ta hay được nghe kể về cuộc đua của rùa và thỏ, con thỏ nhanh nhẹn nhưng lại tự phụ, xem thường đối thủ,tuy con rùa chậm chạp nhưng lại nỗ lực không ngừng, kết quả ai cũng biết, con rùa đã thắng con thỏ. Xuyên suốt câu truyện Rùa và Thỏ là ý chí của con rùa, nó không đầu hàng trước những thất bại. Rõ ràng, con thỏ có năng lực nhưng ý chí lại không tốt bằng con rùa, nó vẫn có thể về đến được vách đích nhưng con rùa vẫn chiến thắng nó,đó cũng là sự biểu trưng cho quyết tâm và ý chí của con rùa . Cũng có người từng nói “ Không phải đời người quá khó khăn, mà là do bạn nỗ lực chưa đủ”. Từ câu chuyện trên và câu nói trên, chúng ta có thể thấy được ý chí đóng 1 vai trò cực kì quan trọng trong mỗi bước tiến đến con đường thành công của mỗi con người.
Sức mạnh, trí tuệ hay thiên phú chỉ góp phần nào cho sự khác biệt giữa những người thành công và những người thất bại, nhưng hơn thế nữa quyết định chủ yếu là ở ý chí. Vậy ý chí hay sự quyết tâm là gì mà nó lại đóng góp không nhỏ vào chính cuộc đời chúng ta? Ý chí, nghị lực là ý thức, tính tự giác, mạnh mẽ, quyết tâm dồn nén sức lực, trí tuệ để đạt được tiêu chí, mục đích. Ý chí cũng là phẩm chất tâm lí đặc trưng của con người, thể hiện ở năng lực thực hiện những hành động có mục đích, đòi hỏi phải có nỗ lực khắc phục khó khăn.Ngay từ những điều đơn giản nhất trong cuộc sống, bạn được giao một công việc trong nhiều ngày, nhưng bạn đã cố gắng, tập trung để hoàn thành trước thời hạn và nhận thêm một việc làm mới, từ đó năng suất làm việc, hiệu quả công việc và sự tin tưởng từ người giao việc cũng từ đó tăng theo. Chỉ từ một sự quyết tâm nhỏ ấy thôi mà cũng kéo theo được vô cùng nhiều giá trị và lợi ích không chỉ đối với bản than mà còn đối với những người xung quanh chúng ta. Ý chí như thôi thúc bản thân mỗi chúng ta, như tiếp thêm cho ta phần nào sức mạnh để ngày càng tới gần hơn mục tiêu đã đề ra. Câu chuyện được minh chứng bởi Thomas Edison – nhà phát minh tài ba của thế kỉ XX, hơn 10.000 lần thất bại để đem được ánh sáng đến với nhân loại, nếu không có ông thì dường như việc bóng đèn xuất hiện với thế giới sẽ bị đẩy lùi đi mười mấy năm, rõ ràng, chính ý chí quyết tâm của Edison đã khiến con đường của nền văn minh hiện đại của con người trở nên ngắn lại.
Ý chí giúp chúng ta toàn sức tập trung vào mục tiêu bằng cách ngăn cản các suy nghĩ không liên quan khác xảy đến. Điều này đồng nghĩa với việc chúng ta sẽ hoàn thành công việc một cách nhanh chóng và hiểu quả. Chủ tịch Hồ chí đã nói:
“Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên”
Câu nói này càng như khẳng định vai trò quan trọng và to lớn của sức mạnh ý chỉ và quyết tâm, đáng sợ nhất không phải là những người có tài năng thiên bẩm mà là những người có nghị lực vươn lên. Ý chí rèn luyện bản thân sự quyết đoán và nhạy bén trong mọi vấn đề cuộc sống từ đó thúc đẩy hành trình của bản thân trở nên tinh gọn. Nghị lực là một yếu tố vô cùng quan trọng đối với bản thân mỗi người, tuy nhiên không phải ai cũng nhận ra được giá trị cốt lõi của nó. Trái ngược với những người có ý chí là những người thờ ơ, không đủ quyết tâm, nhụt trí trước những thử thách cuộc sống. Giới trẻ bây giờ không ít người chưa làm đã vội bỏ cuộc, thấy khó khăn đã nản chí, gặp thất bại thì hủy hoại và sống bất cần đời. Những người như thế thật đáng chê trách. Là học sinh, chúng ta cần khẳng định tư cách, ý chí, nghị lực vượt qua những khó khăn thử thách .Tài năng của con người được tạo bởi nhiều yếu tố. Trong đó yếu tố tự rèn là yếu tố quan trọng nhất để đi đến thành công. Để thấy mình không thấp hơn người khác, bản thân phải có sự lao động chăm chỉ, cần cù, không chùn bước trước gian nguy, phải biết tự tin vào chính bản thân trên bước đường đời.
Nhìn chung, một lần nữa cần phải khẳng định lại giá trị của câu nói “ Ý chí tốt làm con đường ngắn lại”. Ý chí mang đến thành công và giúp ta chinh phục mọi khó khăn trên con đường gập ghềnh phía trước. Những con người thành công và nổi tiếng nhất đều là những người có ý chí rất mạnh mẽ.Vậy nên việc rèn luyện và giữ vững một ý chí kiên cường luôn là điều tất yếu trên chặng đường của cuộc đời
Câu 1:
Từ thuở xa xưa thanh niên Việt Nam đã ý thức được vai trò và trách nhiệm của mình đối với đất nước. Trong thời chiến họ luôn là lực lượng tiên phong trong các phong trào đánh giặc cứu nước, luôn là lực lượng nòng cốt của cách mạng, xả thân vì tổ quốc mà không tiếc thời tuổi trẻ. Vậy chúng ta những thanh niên may mắn được sinh ra trong thời bình, chúng là phải có trách nhiệm như thế nào để gìn giữ và bảo vệ tổ quốc, bảo vệ thành quả cách mạng đã được đổi bằng xương máu của biết bao thế hệ đi trước, phải làm gì để xứng đáng hưởng được những thành quả ngày hôm nay. Mỗi chúng ta phải xác định cho mình một lí tưởng sống cao đẹp, phải có ước mơ và hoạch định ra cho mình một kế hoạch cụ thể, phải rèn đức luyện tài, phải hiểu được vai trò đất nước đối với chúng ta, có như vậy chúng ta mới xác định được đúng đắn nhiệm vụ của mình đối với đất nước. Chúng ta ra sức học tập cũng là đang thực hiện nhiệm của của mình với đất nước, nó không phải là một cái gì đó sâu xa như các bạn nghĩ nó chỉ đơn giản là làm tốt bổn phận của mình để phấn đấu trở thành một công dân tốt góp phần xây dựng một đất nước giàu đẹp vững mạnh. Như vậy trách nhiệm của thanh niên ở thời chiến hay thời bình đều do ý thức mỗi con người tuy nhiên nó lại được thực hiện bằng nhiều cách khác nhau.
Câu 2:
Bàn về kết thúc đoạn trích "Vợ chồng A Phủ"
– Ý kiến thứ nhất: hành động cắt nút dây mây cởi trói cứu A Phủ rồi chạy theo A Phủ của nhân vật Mị thật bất ngờ, đột ngột, không thể dự đoán trước: Đánh giá kết thúc của truyện Vợ chồng A Phủ là bất ngờ với mạch truyện, tâm trạng nhân vật Mị và cả người đọc.
– Ý kiến thứ hai: Đó là là một kết thúc tự nhiên, tất yếu: ý kiến này nhìn nhận, đánh giá kết thúc của tác phẩm trong mối quan hệ với lô gíc diễn biến tâm trạng nhân vật Mị và mạch vận động tất yếu của đời sống con người: khi bị dồn đẩy đến bước đường cùng, con người sẽ vùng lên tìm ánh sáng cho mình.
Bình luận các ý kiến:
Cả hai ý kiến đều đúng, không đối lập mà bổ sung cho nhau, giúp người đọc hiểu rõ hơn về tài năng kể chuyện, miêu tả nội tâm nhân vật của nhà văn Tô Hoài. Đồng thời, ta càng trân trọng hơn .tấm lòng yêu thương, đồng cảm của tác giả đối với người dân nơi đây.
câu 1: Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do
Câu 2: Biện pháp nghệ thuật là so sánh
Câu 3: Những câu thơ trên miêu tả rõ hình ảnh con người trước biển: dù bão dông, thiên nhiên khắc nghiệt như nào thì con người vẫn luôn lạc quan hướng về phía trước, con người vẫn bình thản, chịu đựng những đau thương, khó khăn thử thách
Câu 4: tình yêu quê hương biển cả được tác giả thể hiện qua đoạn trích: tác giả đã dành tình yêu tha thiết với que hương mình, dù có bão giông, gió lốc thì biển vẫn là nơi tìm về của những đứa con làng chài. Biển còn là nơi ông cha ta làm lên tất cả vì vậy tình yêu biển vả còn là sự biết ơn, chân trọng quá khứ.
Câu 1 : Đoạn trính trên được viết theo thể thơ : Tự do
Câu 2: Biện pháp tu từ được sử dụng : So sánh
Câu3 :
- Hình tượng biển ( thiên nhiên ) dù bão giông,khắc nghiệt thì những con người lao động không vì thế mà sợ hãi - đó là cách con người làm chủ được thiên nhiên,coi đó chỉ như một thử thách,một lẽ thường tình của mẹ thiên nhiên,họ vẫn bình thản,bản lĩnh,kiên cường trước những đau thương mà thiiên nhiên gây ra.
- Người lao động Việt Nam mạnh mẽ,cần cù,luôn lạc quan,kiên cường vượt qua khó khăn vững bước trên mặt biển
Câu 4 :
Qua đoạn trích,có thể thấy được rõ nét nhất 2 thứ : Tình cảm sâu nặng mà tác giả dành cho biển cả quê hương và sư trân trọng công lao của ông cha ta trong quá khứ.Tình cảm của tác giả dành cho biển cả quê hương rất sâu sắc,dẫu có khắc nghiệt, khó khăn nhưng biển vẫn là nơi nuôi sống những con người Việt Nam,là nhà,là nơi ta tìm về.Đặc biệt,tình yêu không chỉ thể hiện qua sự trân trọng quá khứ, biết ơn công lao cha ông ta,phát huy lại truyền thống dân tộc,tao nên sức mạnh đoàn kết giữa người với người
Câu 1 (trang 53 sgk Tiếng Việt 4) :
Tìm danh từ chỉ khái niệm trong số các danh từ được in đậm dưới đây.
Một điểm nổi bật trong đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh là lòng thương người... Chính vì thấy nước mất, nhà tan... mà Người đã ra đi học tập kinh nghiệm của cách mạng thế giới để về giúp đồng bào.
Theo TRƯỜNG CHINH
Trả lời:
Danh từ chỉ khái niệm trong đoạn văn đã cho là: điểm, đạo đức, kinh nghiệm, cách mạng.
1 | Thể thơ: tự do |
2 | Hai hình ảnh nói đến sự khắc nghiệt của thiên nhiên nơi biển đảo: - Gió rát mặt, Đá củ đậu bay, Nước ngọt hiếm… (Thí sinh chỉ ra đúng 2 hình ảnh được 0.5 điểm). |
3 | Nước ngọt hiếm, không lẽ dành gội tóc Lính trẻ, lính già đều trọc tếu như nhau. Hai dòng thơ trên cho thấy cuộc sống của người lính nơi đảo xa: - Đó là cuộc sống vô cùng khó khăn, gian khổ, mà người lính thường xuyên phải đối diện (gió bão, thiếu thốn…) - Tuy nhiên những người lính vẫn lạc quan, yêu đời. |
4 | - Tác giả thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ với cuộc sống của những người lính đảo. - Đồng thời cho thấy sự trân trọng những phẩm chất đáng quý: tinh thần lạc quan, ý chí nghị lực phi thường và tình yêu tổ quốc. -> Nhận xét về tình cảm: - Đây là những tình cảm chân thành, thể hiện trái tim yêu thương tinh tế, sâu sắc của tác giả. - Tình cảm của tác giả cũng là đại diện cho tất cả những người dân Việt Nam dành tình yêu thương, sự cảm phục gửi đến những người lính nơi đảo xa. |
Câu 1 :thể thơ tự do
Câu 2: Những hình ảnh thể hiện cho sự gian khó ở Trường Sa: đá san hô kê lên thành sân khấu, vài tấm tôn chôn mấy cánh gà, gió rát mặt, đảo thay hình dáng, sỏi cát bay như lũ chim hoang.
Câu 3:
Nước ngọt hiếm, không lẽ dành gội tóc
Lính trẻ, lính già đều trọc tếu như nhau.
Hai dòng thơ trên cho thấy cuộc sống của người lính nơi đảo xa:
- Đó là cuộc sống vô cùng khó khăn, gian khổ, mà người lính thường xuyên phải đối diện (gió bão, thiếu thốn…)
- Tuy nhiên những người lính vẫn lạc quan, yêu đời.
Câu 4 :Đoạn thơ trích trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo" của tác giả Trần Đăng Khoa đã khẳng định được tinh thần lạc quan, tươi trẻ của những người lính hải đảo nơi Trường Sa khắc nghiệt cùng tinh thần yêu nước, hướng về tổ quốc của họ. Thật vậy, hình ảnh những người lính hải đảo hiện lên với tầm vóc vĩ đại và tình yêu bất biến dành cho tổ quốc. Đầu tiên, họ là những người lính bất chấp những khó khăn gian khổ để hoàn thành tốt công việc. Điều kiện ở Trường Sa vô cùng khó khăn và khắc nghiệt: gió rát mặt, đảo thay đổi hình dạng, sỏi cát bay như lũ chim hoang. Ở nơi biển đảo hẻo lánh ấy, những người lính hải quân vẫn hiên ngang và cất lên bài hát của tuổi trẻ. Không những có phẩm chất kiên cường mà ta còn thấy được tinh thần tươi trẻ và yêu đời của những người lính ấy. Thứ hai, họ là những người lính khát khao cống hiến cho tổ quốc. Tình yêu của họ được gửi gắm vào lời hát và tiếng lòng của trái tim "Nào hát lên". Tình yêu ấy là động lực để họ "đứng vững" trước những khó khăn và họ còn muốn hát lên cho trời đất, mây nước biết. Tổ quốc đối với những người lính trẻ là thiêng liêng và vĩnh hằng biết nhường nào. Tóm lại, đoạn thơ cho ta thấy được phong thái yêu đời cùng tình yêu tổ quốc của những người lính hải đảo ấy.
1, nghị luận
2, Tác dụng: nhấn mạnh thông điệp mà văn bản muốn truyền đạt đó là vai trò của hy vọng đối với đời sống tinh thần của mỗi con người.
3,
Tác giả cho rằng "hy vọng duy trì cuộc sống của chúng ta mà không có gì có thể thay thế được" bởi vì hy vọng chính là những niềm tin vào những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống, là những niềm tin vững chắc vào những điều tuyệt vời sẽ xảy ra. Chính vì vậy, nhờ có hy vọng mà con người dù trong hoàn cảnh tồi tệ và tối tăm nhất vẫn sẽ luôn vững tin và có sức mạnh để tiếp tục nỗ lực và vượt qua được những thử thách chông gai. Nói cách khác, hy vọng chính là nguồn sức mạnh tinh thần của mỗi người trong cuộc sống.
4,
Thông điệp mà em tâm đắc nhất chính là "đừng bao giờ đánh mất hy vọng". Bởi vì hy vọng chính là nguồn sức mạnh giúp mỗi cá nhân vượt qua những thử thách, chông gai và mở ra con đường cho mỗi người định hướng trong tương lai. Nhờ có hy vọng mà con người vẫn tích cực và hạnh phúc sống dù trong hoàn cảnh bế tắc vì còn hy vọng là còn sức mạnh tinh thần để đạt được điều mà mình mong muốn.
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.
Câu 2: Lí do để nhân vật tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương đó là lời nói của ba: Nhưng ba muốn con biết rằng ba mẹ sẽ rất hạnh phúc và tự hào nếu con trở thành một người chính trực và biết yêu thương.”
Câu 3: Việc tác giả trích câu “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” trong Kinh Talmud có ý nghĩa:
- Khi chúng ta dạy cho con cái mình những điều tốt đẹp, chúng sẽ mang những điều tốt đẹp đó để cư xử với tất cả mọi người xung quanh và dạy dỗ thế hệ sau.
- Những điều tốt đẹp ấy sẽ lan tỏa, có sức ảnh hưởng tích cực đến muôn đời sau.
- Làm tăng ý nghĩa, tính triết lí cho văn bản.
- Làm tăng sức thuyết phục, tin cậy cho nội dung mà tác giả muốn gửi gắm.
Câu 4:
- Trong cuộc đời mỗi người luôn có nhiều người thầy nhưng cha mẹ luôn là người thầy đầu tiên của con.
- Mỗi chúng ta sẽ cảm thấy ấm áp và hạnh phúc vô cùng khi được học những điều bình dị từ chính người cha yêu quý của mình. Cha luôn là người dành cả tình yêu thương và tấm lòng bao la của tình phụ tử thiêng liêng để chỉ bảo ta trên đường đời.
- Bài học từ người thầy đầu tiên ấy là điều vô cùng quý giá, sẽ để lại dấu ấn sâu sắc và gợi nhiều kỉ niệm để nhớ về trên chặng đường sau này.
Chắc chắn! Dưới đây là gợi ý cho từng phần bài viết bạn cần:
Câu 1 (2 điểm): Đoạn văn nghị luận về ý nghĩa của việc khám phá bản thân đối với tuổi trẻ hiện nay (khoảng 200 chữ)
Gợi ý đoạn văn:
Khám phá bản thân là quá trình tìm hiểu, nhận thức sâu sắc về chính mình, bao gồm điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và đam mê. Đối với tuổi trẻ hiện nay, việc khám phá bản thân có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Trước những thay đổi nhanh chóng của xã hội và áp lực từ nhiều phía, chỉ khi hiểu rõ mình, các bạn trẻ mới có thể định hướng đúng đắn con đường học tập, nghề nghiệp và phát triển bản thân. Khám phá bản thân giúp các bạn tự tin hơn, biết lựa chọn những giá trị phù hợp và tránh những sai lầm không đáng có. Đồng thời, nó cũng là cơ sở để xây dựng ý chí, nghị lực vượt qua thử thách và định hình tương lai tươi sáng. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần dành thời gian để tự khám phá bản thân mình một cách chân thành và sâu sắc, nhằm phát huy tối đa tiềm năng và đóng góp tích cực cho xã hội.
Câu 2 (4 điểm): Bài văn nghị luận phân tích tâm trạng của chủ thể trữ tình trong bài thơ "Về" của Đàm Huy Đông (khoảng 600 chữ)
Gợi ý dàn ý và bài viết mẫu:
1. Mở bài:
2. Thân bài:
3. Kết bài:
Bài viết mẫu:
Bài thơ “Về” của Đàm Huy Đông là một bức tranh tâm hồn đẹp đẽ và sâu lắng về quê hương, gia đình và những kỷ niệm tuổi thơ. Chủ thể trữ tình trong bài thơ mang một tâm trạng bồi hồi, nhớ nhung da diết khi trở về cánh đồng mùa đông, nơi có những gốc rạ khô và tiếng mẹ năm xưa. Cảm xúc ấy được thể hiện rõ qua hình ảnh giản dị mà gần gũi: “Những gốc rạ rạc khô vì gió”, “Mẹ bòn nhặt từng con tôm cái cá” gợi lên sự lam lũ, cần cù của cha mẹ, đồng thời khắc sâu tình yêu thương và sự gắn bó với mảnh đất quê hương.
Không chỉ có nỗi nhớ mà trong tâm trạng ấy còn ẩn chứa sự trân trọng những giá trị truyền thống và sức sống mãnh liệt của quê hương, được thể hiện qua hình ảnh “cụm xương rồng nở hoa từ gai góc”, biểu tượng cho sự kiên cường vượt qua khó khăn. Chủ thể trữ tình như muốn tìm lại chính mình trong những ký ức tuổi thơ, cảm nhận được sự gần gũi và ấm áp của mái nhà xưa.
Kết thúc bài thơ là câu “Cởi câu ca trả lại cho người” đầy ý nghĩa, thể hiện tâm hồn trân quý, biết ơn những giá trị đã nhận được từ quê hương, đồng thời gửi trả lại với tấm lòng yêu thương và kính trọng.
Qua bài thơ, ta cảm nhận rõ tâm trạng của chủ thể trữ tình – một người con luôn hướng về cội nguồn, gắn bó sâu sắc với quê hương dù cuộc sống có thay đổi ra sao. Đây cũng là lời nhắc nhở mỗi người hãy trân quý và giữ gìn những giá trị truyền thống, tình cảm gia đình thiêng liêng trong cuộc sống hiện đại.
Bạn muốn mình giúp mở rộng hay chỉnh sửa bài viết nào không?
Câu 2: bài thơ là hình ảnh “cánh đồng mùa đông”, “những gốc rạ rạc khô vì gió” gợi nên không khí hoang sơ, trầm lắng. Trong khung cảnh ấy, tâm trạng chủ thể trữ tình hiện lên với nỗi nhớ da diết về quá khứ. Ký ức tuổi thơ theo mẹ ra đồng, nhớ từng gốc rạ, bắt tung hoàng hôn trong làn sương mờ đã khơi dậy cảm xúc bồi hồi, xao xuyến. Đó là nỗi nhớ trong trẻo, mộc mạc, gắn liền với những năm tháng nghèo khó nhưng ấm áp tình người.
Trở về với “vạt sông quê”, hình ảnh cha kéo vó, mẹ bòn nhặt từng con tôm cái cá hiện lên chân thực và xúc động. Tâm trạng của chủ thể trữ tình lúc này là sự trân trọng, biết ơn trước những hy sinh thầm lặng của cha mẹ. Những công việc lao động lam lũ không chỉ phản ánh cuộc sống vất vả nơi thôn quê mà còn thể hiện tình yêu thương sâu nặng của gia đình – nền tảng nuôi dưỡng tâm hồn con người. Nỗi nhớ quê vì thế không chỉ là nhớ cảnh mà còn là nhớ người, nhớ những giá trị bình dị đã làm nên nhân cách.
Ở những khổ thơ tiếp theo, tâm trạng chủ thể trữ tình dần trở nên lắng sâu, chiêm nghiệm. Hình ảnh “góc vườn chim bói”, “cụm xương rồng nở hoa từ gai góc” mang ý nghĩa biểu tượng cho sức sống bền bỉ, cho niềm tin và hạnh phúc được sinh ra từ gian khó. Trong sự lặng lẽ của thiên nhiên, con người như được “đất trời, cây cỏ ru ta”, tìm thấy sự bình yên và chở che. Đây là khoảnh khắc tâm hồn được xoa dịu, được hòa mình với cội nguồn quê hương.
Hành trình “về bên sông nơi tình đầu đi qua” lại gợi lên tâm trạng bâng khuâng, man mác buồn. Dòng sông cất tiếng hát như lời tiễn biệt quá khứ, nhắc nhớ những kỷ niệm đã xa nhưng chưa bao giờ mất. Cao trào cảm xúc được đẩy lên ở hình ảnh “phía cây cầu dài yếm”, nơi “cởi câu ca trả lại cho người”. Đó là sự buông bỏ, chấp nhận và trưởng thành. Chủ thể trữ tình trở về để đối diện, để yêu thương và cũng để thanh thản bước tiếp.
Câu 1:
Ai cũng cần phải khám phá bản thân để biết mình thích gì và không thích gì. Tuổi trẻ hiện nay có nhiều điều kiện thuận lợi như công nghệ phát triển, mạng xã hội phổ biến nên việc khám phá bản thân càng trở nên dễ dàng hơn. Nhiều bạn trẻ đã thành công nhờ biết tận dụng cơ hội trong cuộc sống. Tuy nhiên, cũng có người chưa thật sự cố gắng nên chưa đạt được kết quả mong muốn. Vì vậy, mỗi người cần chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức để trở thành công dân tốt. Khám phá bản thân là điều cần thiết nhưng quan trọng hơn là phải sống đúng với các chuẩn mực của xã hội.
Câu 1:
Bài làm
Trong cuộc sống hiện đại, việc khám phá bản thân có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ. Tuổi trẻ là giai đoạn con người đứng trước nhiều lựa chọn: học tập, nghề nghiệp, lối sống và những giá trị theo đuổi. Nếu không hiểu rõ bản thân, người trẻ rất dễ hoang mang, chạy theo đám đông hoặc sống cuộc đời không thuộc về mình. Khám phá bản thân giúp mỗi người nhận ra điểm mạnh, điểm yếu, ước mơ và giới hạn của chính mình, từ đó xác định được hướng đi phù hợp. Hành trình ấy không hề ngắn ngủi, bởi con người luôn thay đổi và trưởng thành qua từng trải nghiệm. Chính trong quá trình học hỏi, va vấp và thử thách, người trẻ dần hoàn thiện nhân cách và bản lĩnh sống. Hơn nữa, việc không ngừng khám phá bản thân còn tạo động lực để tuổi trẻ tiến lên, không thỏa mãn với hiện tại. Khi dám bước ra khỏi vùng an toàn và vượt qua giới hạn của chính mình, tuổi trẻ mới thực sự sống có ý nghĩa và giá trị.
Câu 2:
Bài làm
Trong dòng chảy của thơ ca Việt Nam hiện đại, hình ảnh quê hương luôn là miền cảm xúc bền bỉ, nơi con người tìm về để lắng nghe tiếng nói sâu kín nhất của tâm hồn. Bài thơ “Về” của Đàm Huy Đông là một khúc trữ tình nhẹ nhàng mà thấm thía, thể hiện rõ tâm trạng của chủ thể trữ tình trong hành trình trở về quê hương, trở về cội nguồn yêu thương và ký ức.
Mở đầu bài thơ, tâm trạng chủ thể trữ tình được thể hiện qua nỗi nhớ quê hương da diết, gợi lên từ những hình ảnh quen thuộc của làng quê. “Cánh đồng mùa đông”, “những gốc rạ rạc khô vì gió” hay “hoàng hôn rơm rớm sương mờ” vẽ nên một không gian quê nghèo, mộc mạc và trầm buồn. Cảnh vật hiện lên không rực rỡ mà nhuốm màu thời gian, gợi cảm giác lạnh lẽo, hoang vắng nhưng thân thương đến lạ. Qua đó, nỗi nhớ quê không chỉ là nỗi nhớ về không gian mà còn là nỗi nhớ về những năm tháng tuổi thơ đã lùi xa.
Gắn liền với nỗi nhớ quê hương là nỗi nhớ gia đình, đặc biệt là hình ảnh cha mẹ lam lũ. Chủ thể trữ tình nhớ “ngày xưa theo mẹ ra đồng”, nhớ hình ảnh “cha kéo vó vớt bóng người lam lũ”, “mẹ bòn nhặt từng con tôm cái cá”. Những chi tiết nhỏ bé, đời thường ấy lại mang sức gợi lớn lao, khắc họa rõ nét sự vất vả, hy sinh thầm lặng của cha mẹ nơi làng quê nghèo. Trong dòng hồi tưởng ấy, tâm trạng của người con là sự xót xa, thương cảm và lòng biết ơn sâu sắc dành cho đấng sinh thành.
Không chỉ chìm trong hoài niệm, tâm trạng chủ thể trữ tình còn thể hiện ở sự gắn bó, nâng niu vẻ đẹp bình dị của quê hương. Hình ảnh “góc vườn chim bói quả lao xao”, “cụm xương rồng nở hoa từ gai góc” cho thấy cái nhìn trìu mến, yêu thương đối với những điều nhỏ bé. Ngay cả “cọng rơm vàng” cũng có thể “xây hạnh phúc”, bởi quê hương không được đo bằng sự giàu sang mà bằng nghĩa tình và ký ức gắn bó. Qua đó, người đọc cảm nhận được niềm trân trọng của chủ thể trữ tình đối với những giá trị giản dị nhưng bền vững của làng quê.
Ở những dòng thơ cuối, tâm trạng chủ thể trữ tình lắng lại trong sự bình yên khi được trở về cội nguồn. Quê hương hiện lên như nơi chốn chở che, nơi “đất trời, cây cỏ ru ta”. Hình ảnh trở về bên sông, nghe sóng hát lời đưa tiễn, rồi “trả lại cho người” câu ca cho thấy một sự giao hòa sâu sắc giữa con người với quê hương. Đó là cảm giác thanh thản, nhẹ nhõm khi con người tìm lại được chính mình sau những bôn ba của cuộc sống.
Bài thơ “Về” đã thể hiện thành công tâm trạng nhớ thương, gắn bó và yêu quê hương sâu nặng của chủ thể trữ tình. Qua những hình ảnh mộc mạc và cảm xúc chân thành, tác phẩm nhắc nhở mỗi người hãy luôn trân trọng cội nguồn, bởi đó là nơi nuôi dưỡng tâm hồn và nâng đỡ con người trên mọi chặng đường đời.
\(\)
câu 1. Bài làm
Trong cuộc sống hiện đại, việc khám phá bản thân có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với tuổi trẻ. Từ nội dung phần Đọc hiểu, có thể nhận thấy rằng hành trình hiểu mình là một quá trình lâu dài, bởi con người không bao giờ hiểu hết chính mình. Mỗi cá nhân là một thế giới phong phú, luôn vận động và biến đổi, vì vậy việc khám phá bản thân giúp người trẻ nhận ra năng lực, giới hạn cũng như giá trị sống của mình. Khi hiểu rõ bản thân, tuổi trẻ sẽ biết mình muốn gì, phù hợp với điều gì, từ đó lựa chọn hướng đi đúng đắn trong học tập và tương lai nghề nghiệp. Ngược lại, nếu không hiểu mình, người trẻ dễ sống mơ hồ, chạy theo số đông hoặc những giá trị bề nổi. Bên cạnh đó, quá trình khám phá bản thân còn giúp tuổi trẻ rèn luyện tinh thần học hỏi, ý chí vươn lên và dám đối diện với những thiếu sót của chính mình. Chính việc không ngừng hoàn thiện bản thân, dù biết rằng không bao giờ đạt tới sự hoàn hảo tuyệt đối, đã làm cho cuộc sống trở nên có ý nghĩa hơn. Vì vậy, khám phá bản thân là hành trình cần thiết để tuổi trẻ sống bản lĩnh, có mục tiêu và trách nhiệm với cuộc đời mình.
Câu 2 Bài làm
“Dù đi đâu, con người cũng cần hướng về cội nguồn, bởi đó là nơi nuôi dưỡng tâm hồn và tạo nên ý nghĩa bền vững cho cuộc sống”.Trong bài thơ Về của Đàm Huy Đông, tâm trạng của chủ thể trữ tình hiện lên sâu lắng, giàu xúc cảm, gắn liền với hành trình trở về quê hương và miền ký ức tuổi thơ. Đó là tâm trạng hoài niệm, yêu thương, trân trọng những giá trị bình dị của cuộc sống quê nhà, đồng thời thể hiện khát vọng tìm lại sự yên bình trong tâm hồn.
Mở ra dòng cảm xúc ấy là nỗi hoài niệm tha thiết về quê hương gắn với tuổi thơ lao động vất vả nhưng ấm áp tình người. Hình ảnh “cánh đồng mùa đông”, “những gốc rạ rạc khô vì gió” gợi lên không gian quen thuộc, mộc mạc của làng quê. Những kỉ niệm theo mẹ ra đồng, nhổ từng gốc rạ, bắt gặp “hoàng hôn rơm rớm sương mờ” cho thấy ký ức tuổi thơ tuy gian khó nhưng thấm đẫm yêu thương. Đó là miền ký ức không thể phai mờ, trở thành điểm tựa tinh thần trong tâm hồn con người.
Song song với nỗi hoài niệm ấy là tình cảm yêu thương, trân trọng của chủ thể trữ tình dành cho gia đình và những con người lao động bình dị. Hình ảnh người cha “kéo vó vớt bóng người lam lũ”, người mẹ “bòn nhặt từng con tôm cái cá” hiện lên chân thực, giàu sức gợi. Qua đó, người đọc cảm nhận được niềm thương yêu và lòng biết ơn sâu sắc của người con đối với cha mẹ – những con người đã âm thầm hi sinh cả đời vì gia đình.
Cảm xúc trong bài thơ còn lan tỏa thành niềm rung cảm trước vẻ đẹp bình dị mà bền bỉ của quê hương. Những hình ảnh như “góc vườn chim bói quả lao xao”, “xương rồng nở hoa từ gai góc”, “cong rơm vàng xây hạnh phúc” cho thấy sức sống mạnh mẽ, lặng thầm của thiên nhiên và con người nơi thôn dã. Qua đó, chủ thể trữ tình bộc lộ niềm tin yêu vào cuộc sống, vào những giá trị giản dị nhưng lâu bền.
Đến chiều sâu của cảm xúc, tâm trạng chủ thể trữ tình hướng về khát vọng tìm lại sự bình yên, thanh thản trong tâm hồn. Việc “về bên sông nơi tình đầu đi qua”, “nghe sóng hát những lời đưa tiễn” cho thấy sự trở về không chỉ là trở về không gian mà còn là trở về với miền cảm xúc trong trẻo, nguyên sơ của đời người.
Bài thơ Về đã khắc họa thành công tâm trạng của chủ thể trữ tình với những cung bậc cảm xúc đan xen: hoài niệm, yêu thương, trân trọng và khát vọng bình yên. Qua đó, tác phẩm không chỉ thể hiện tình yêu quê hương, gia đình mà còn gợi nhắc mỗi con người về giá trị của cội nguồn trong hành trình sống.
C1:
Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất nhưng cũng đầy thử thách khi chúng ta đứng trước ngã ba đường của sự lựa chọn . Trong bối cảnh xã hội phát triển nhanh chóng , việc khám phá bản thân trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết . Ý nghĩa lớn nhất của hành trình này là giúp tuổi trẻ xác định được "la bàn" nội tâm của mình . Khi hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu, giá trị cốt lõi và đam mê thực sự, chúng ta sẽ không còn hoang mang trước những cám dỗ và áp bức phải trở thành một ai đó không phải mình.Việc tự nhận thức thức mang lại sự tự tin vững chắc để theo đuổi ước mơ một cách kiên định không dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn.Hơn nữa khám phá bản thân giúp ta sống một cuộc đời có ý nghĩa đích thực, chỉ khi làm đúng những gì trái tim mách bảo . Chúng ta mới tìm thấy được hạnh phúc của chính mình. Vì thế, tuổi trẻ cần chủ động dành thời gian trải nghiệm để hiểu rõ mình là ai , từ đó kiến tạo một tương lai rực rỡ và trọn vẹn nhất trong cuộc sống .
Câu 1:
Tuổi trẻ là giai đoạn quan trọng nhất để mỗi con người bắt đầu hành trình khám phá bản thân. Việc khám phá bản thân giúp con người ta hiểu rõ mình là ai, phù hợp với điều gì và biết đâu là con đường đúng đắn cho tương lai. Khi hiểu mình, ta sẽ biết trân trọng giá trị riêng, không chạy theo đám đông hay sống theo kỳ vọng của người khác. Quá trình ấy giúp người ta không ngừng học hỏi, dám thử thách, dám sai và đứng lên khi vấp ngã. Chính vì những trải nghiệm ấy giúp con người ta trở nên bản lĩnh và trưởng thành hơn. Nếu không khám phá bản thân, con người ta sẽ trở nên mờ nhạt, hoang mang, và sẽ lỡ mất những điều quý giá. Ngược lại, nếu con người coi trọng việc khám phá bản thân là một hành trình lâu dài sẽ giúp ta sống tích cực, biết tiến lên phía trước dù không đạt được mục đích. Như vậy, khám phá bản thân không chỉ giúp ta tìm được ý nghĩa của cuộc sống mà còn giúp ta sống một cuộc sống ý nghĩa và đáng nhớ.
Câu 2:
Trong hành trình đời người, “trở về” luôn là khoảnh khắc gợi nhiều xúc cảm sâu lắng. Với bài thơ “Về”, Đàm Huy Đông đã thể hiện những rung động tinh tế của chủ thể trữ tình khi quay về quê hương – nơi lưu giữ tuổi thơ, gia đình và những kỉ niệm không thể phai mờ. Qua đó, tâm trạng của cái “ta” trữ tình hiện lên vừa hoài niệm, xúc động, vừa bình yên và lắng sâu.
Nổi bật trong bài thơ là nỗi nhớ quê hương da diết của chủ thể trữ tình. .Điệp ngữ “ta về” được lặp lại nhiều lần như một lời gọi tha thiết, nhấn mạnh hành trình trở về cả về không gian lẫn tâm hồn. Cánh đồng mùa đông hiện lên với “những gốc rạ rạc khô vì gió”, “hoàng hôn rơm rớm sương mờ”. Những hình ảnh ấy gợi vẻ tiêu điều, lạnh lẽo của thiên nhiên, đồng thời thấm đẫm cảm giác cô đơn, bồi hồi của con người khi đứng trước cảnh cũ, người xưa. Quê hương không chỉ là nơi chốn địa lí mà đã trở thành miền ký ức sâu nặng trong tâm hồn. Cùng với nỗi nhớ quê ấy, bài thơ còn thể hiện niềm xúc động, biết ơn khi chủ thể trữ tình hồi tưởng về tuổi thơ và cha mẹ. Hình ảnh “ngày xưa theo mẹ ra đồng, nhổ từng gốc rạ”, “cha kéo vó vớt bóng người lam lũ”, “mẹ bòn nhặt từng con tôm cái cá” đã tái hiện chân thực cuộc sống vất vả của cha mẹ nơi làng quê. Những chi tiết giản dị ấy chứa đựng bao hi sinh thầm lặng, khiến người con khi trở về không khỏi nghẹn ngào. Qua đó, ta thấy được tình cảm gắn bó sâu nặng của chủ thể trữ tình với gia đình và cội nguồn. Không chỉ dừng lại ở hồi ức, tâm trạng của chủ thể trữ tình còn là sự bình yên, an ủi khi hòa mình vào thiên nhiên quê nhà. Hình ảnh “cụm xương rồng nở hoa từ gai góc” gợi sức sống mạnh mẽ, bền bỉ; “lũ sẻ tha những cọng rơm vàng xây hạnh phúc” gợi cuộc sống giản dị nhưng ấm áp. Thiên nhiên quê hương hiện lên gần gũi, chan hòa, như đang “ru ta”, xoa dịu những mỏi mệt của con người sau bao năm xa cách. Đó là cảm giác yên bình mà chỉ khi trở về quê nhà, con người mới cảm nhận trọn vẹn. Ở những dòng thơ cuối, tâm trạng của chủ thể trữ tình trở nên lắng sâu và chín chắn khi đối diện với quá khứ. Trở về “bên sông nơi tình đầu đi qua”, nghe “sóng hát những lời đưa tiễn”, cái “ta” trữ tình dường như đã học được cách chấp nhận và buông bỏ. Hình ảnh “cởi câu ca trả lại cho người” mang ý nghĩa tượng trưng cho việc trả lại những kỉ niệm cũ để lòng mình nhẹ nhõm hơn. Đó là sự trưởng thành trong cảm xúc, là dấu hiệu của một tâm hồn đã đi qua yêu thương và mất mát.
Tất cả đã cho thấy rằng, qua bài thơ “Về”, Đàm Huy Đông đã khắc họa thành công tâm trạng của chủ thể trữ tình với nhiều cung bậc cảm xúc: từ hoài niệm, xúc động đến bình yên và lắng sâu. Bài thơ không chỉ là hành trình trở về quê hương mà còn là hành trình trở về với chính mình, nhắc nhở mỗi người hãy trân trọng cội nguồn yêu thương của cuộc đời.
Câu 1 Bài làm
Việc khám phá bản thân có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ hiện nay. Tuổi trẻ là giai đoạn con người bắt đầu hình thành nhân cách, ước mơ và lý tưởng sống, vì vậy hiểu rõ chính mình sẽ giúp mỗi người lựa chọn đúng con đường tương lai. Khi khám phá bản thân, người trẻ nhận ra điểm mạnh để phát huy, điểm yếu để khắc phục, từ đó sống tự tin và chủ động hơn. Hành trình ấy không dễ dàng và cũng không có điểm dừng, bởi con người luôn thay đổi theo thời gian và trải nghiệm. Tuy nhiên, chính quá trình không ngừng học hỏi, thử thách và vượt qua giới hạn bản thân đã tạo nên ý nghĩa của cuộc sống. Nếu sớm thỏa mãn với những gì đạt được, con người sẽ dễ rơi vào trạng thái trì trệ, mất phương hướng. Vì vậy, tuổi trẻ cần dám trải nghiệm, dám sai và dám sửa để hiểu mình là ai và mình muốn trở thành người như thế nào. Khám phá bản thân chính là nền tảng để tuổi trẻ sống có mục tiêu và ý nghĩa hơn
Câu 2 Bài làm
Trong thơ ca hiện đại Việt Nam, Đàm Huy Đông là nhà thơ mang đến những vần thơ mộc mạc, giàu cảm xúc, thấm đẫm tình quê và ký ức tuổi thơ. Bài thơ Vẽ là một tác phẩm tiêu biểu, nơi nhà thơ dùng ngôn từ giản dị để “vẽ” nên bức tranh làng quê thân thương. Qua đó, tâm trạng của chủ thể trữ tình hiện lên với nỗi nhớ da diết, lòng biết ơn sâu nặng đối với cha mẹ và sự gắn bó bền chặt với quê hương – cội nguồn nuôi dưỡng tâm hồn con người
Mở đầu bài thơ, hình ảnh “cánh đồng mùa đông” với “những gốc rạ rạc khô vì gió” gợi lên một không gian quen thuộc, trầm lắng và nhuốm màu thời gian. Cảnh vật mang vẻ đẹp mộc mạc nhưng giàu sức gợi, mở ra dòng hồi tưởng của chủ thể trữ tình về những ngày tháng đã qua. Trong khung cảnh ấy, ký ức “ngày xưa theo mẹ ra đồng” hiện về, đánh thức những kỷ niệm tuổi thơ êm đềm. Tâm trạng của nhân vật trữ tình lúc này là nỗi nhớ nhẹ nhàng nhưng sâu lắng, gắn liền với những tháng ngày bình yên nơi làng quê
Những hình ảnh tiếp theo về cha và mẹ làm nổi bật hơn chiều sâu cảm xúc của chủ thể trữ tình. Người cha hiện lên qua hình ảnh “kéo vó vớt bóng người lam lũ”, gợi sự vất vả, nhọc nhằn của cuộc sống mưu sinh. Người mẹ “bòn nhặt từng con tôm cái cá” lại gợi nên dáng vẻ tần tảo, chịu thương chịu khó. Trước những hình ảnh ấy, chủ thể trữ tình không chỉ bộc lộ nỗi nhớ mà còn thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với công lao sinh thành, nuôi dưỡng của cha mẹ. Quê hương vì thế không chỉ là không gian sống mà còn là nơi lưu giữ tình thân và những giá trị bền vững của đời người
Không chỉ con người, thiên nhiên quê hương cũng được cảm nhận bằng một tâm hồn giàu rung động. Hình ảnh “cụm xương rồng nở hoa từ gai góc” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc, gợi lên sức sống mãnh liệt và niềm tin vào hạnh phúc được nảy sinh từ gian khó. Thiên nhiên như đang “ru ta”, vỗ về tâm hồn con người bằng sự dịu dàng và thân thương. Tâm trạng của chủ thể trữ tình nhờ đó trở nên an yên, thanh thản khi được trở về với cội nguồn yêu dấu
Ở những câu thơ cuối, hình ảnh dòng sông và cây cầu hiện lên như dấu mốc của sự chia ly. “Nghe sóng hát những lời đưa tiễn” gợi cảm giác buồn man mác, song không bi lụy. Chủ thể trữ tình ý thức được sự trôi chảy của thời gian và hành trình không ngừng của cuộc đời. Sự trở về trong ký ức chính là cách để con người tiếp tục bước đi vững vàng hơn trên con đường phía trước
Qua bài thơ Vẽ, Đàm Huy Đông đã khắc họa thành công tâm trạng của chủ thể trữ tình với nỗi nhớ thương, lòng biết ơn và tình yêu quê hương sâu nặng. Tác phẩm không chỉ là bức tranh ký ức của riêng nhà thơ mà còn chạm đến cảm xúc chung của nhiều người, nhắc nhở chúng ta biết trân trọng cội nguồn và những giá trị bình dị đã nuôi dưỡng tâm hồn mình
Câu 1: Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất để mỗi người bắt đầu hành trình khám phá bản thân. Việc khám phá chính mình sẽ giúp người trẻ hiểu rõ năng lực, đam mê, giới hạn và giá trị sống của bản thân, từ đó xác định được hướng đi đúng đắn cho tương lai. Khi hiểu mình là ai và mình muốn gì, người trẻ sẽ tránh được lối sống mơ hồ, chạy theo đám đông hay những giá trị bề nổi. Quá trình khám phá bản thân không chỉ mang lại sự trưởng thành về nhận thức mà còn giúp tuổi trẻ rèn luyện bản lĩnh, biết chấp nhận thất bại và kiên trì vươn lên. Trong xã hội hiện đại đầy biến động, nếu không hiểu mình, con người rất dễ hoang mang, lạc lối. Vì vậy, khám phá bản thân là điều kiện quan trọng để tuổi trẻ sống có mục tiêu, có trách nhiệm với chính mình và cộng đồng. Hành trình ấy tuy dài và nhiều thử thách nhưng chính nó đã làm nên ý nghĩa đích thực của tuổi trẻ.
Câu 2:
Trong bài thơ" Về ", Đàm Huy Đồng đã khắc họa tinh tế tâm trạng của chủ thể trữ tình trong hành trình trở về quê hương nơi cội nguồn của ký ức, yêu thương và những giá trị tinh thần bền vững. Đó là một tâm trạng hoài niệm, xúc động, biết ơn sâu sắc về cuộc đời. Trước hết, tâm trạng chủ thể trữ tình là nỗi bồi hồi, xao xuyến khi trở về với không gian quen thuộc của làng quê. Cánh đồng mùa đông hiện lên với “những gốc rạ rạc khô vì gió”, một khung cảnh nhuốm màu trầm lắng, gợi sự vắng vẻ, heo hút. Trong không gian ấy, ký ức tuổi thơ bất chợt sống dậy qua hình ảnh “ngày xưa theo mẹ ra đồng, nhổ từng gốc rạ”. Ký ức ấy vừa chân thực, vừa thấm đẫm cảm xúc, cho thấy sự gắn bó sâu nặng của chủ thể trữ tình với những năm tháng ấu thơ bình dị mà ấm áp tình mẫu tử. Tiếp đó, khi trở về với dòng sông quê, tâm trạng của chủ thể trữ tình chuyển sang sự thấu hiểu và tri ân đối với cha mẹ. Những hình ảnh “cha kéo vó”, “mẹ bòn nhặt từng con tôm cái cả” gợi lên cuộc sống nhọc nhằn, lam lũ của người dân quê. Đây không chỉ là sự quan sát mà còn là sự chiêm nghiệm đầy yêu thương. Quê hương trong cảm nhận của chủ thể trữ tình chính là nơi lưu giữ bóng dáng của những con người đã âm thầm hy sinh để nuôi dưỡng các thế hệ sau. Ở những khổ thơ tiếp theo, tâm trạng trở nên ấm áp, tin yêu và giàu suy ngẫm. Hình ảnh “xương rồng nở hoa từ gai góc”, “lũ sẻ tha rơm vàng xây hạnh phúc” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Qua đó, chủ thể trữ tình nhận ra sức sống bền bỉ của quê hương và những bài học nhân sinh giản dị: hạnh phúc được tạo nên từ gian khó, yêu thương được bồi đắp từ những điều nhỏ bé. Cảm xúc được đẩy lên thành sự bình yên nội tâm khi con người cảm nhận được sự chở che của thiên nhiên: “Đất trời, cây cỏ ru ta”. Ở đoạn cuối bài thơ, tâm trạng lắng lại trong hoài niệm pha chút tiếc nuối khi nhớ về tình đầu và những điều đã qua. Tuy nhiên, đó không phải là nỗi buồn bi lụy mà là sự trưởng thành trong nhận thức. Hình ảnh “cởi câu ca trả lại cho người” cho thấy chủ thể trữ tình biết trân trọng quá khứ nhưng cũng sẵn sàng buông bỏ để tiếp tục bước đi trên hành trình sống. Như vậy, tâm trạng của chủ thể trữ tình trong bài thơ " Về " là sự hòa quyện giữa hoài niệm và tri ân, giữa yêu thương và chiêm nghiệm. Qua hành trình trở về quê hươngn này, bài thơ gửi gắm thông điệp sâu sắc: nguồn cội không chỉ là nơi ta sinh ra mà còn là điểm tựa tinh thần giúp con người hiểu mình hơn và sống sâu sắc hơn trong cuộc đời.
Câu 1:
Trong cuộc sống hiện đại, việc khám phá bản thân có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ ngày nay. Khám phá bản thân giúp người trẻ hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu, đam mê và giới hạn của chính mình, từ đó có định hướng đúng đắn cho học tập và tương lai. Khi hiểu mình là ai và mình muốn gì, con người sẽ sống chủ động hơn, tránh chạy theo những giá trị bề nổi hay sự so sánh với người khác. Hành trình khám phá bản thân không hề ngắn ngủi, bởi con người luôn thay đổi và trưởng thành qua từng trải nghiệm. Chính những va vấp, thất bại giúp người trẻ rút ra bài học và hoàn thiện mình hơn mỗi ngày. Nếu quá sớm cho rằng mình đã đạt được tất cả, cuộc sống sẽ trở nên đơn điệu và mất ý nghĩa. Vì vậy, tuổi trẻ cần dám trải nghiệm, dám học hỏi và không ngừng nỗ lực để hiểu rõ chính mình. Chỉ khi không ngừng khám phá bản thân, con người mới có thể sống một cuộc đời có mục đích và giá trị .
Câu 2:
Bài thơ “Về” của Đàm Huy Đông là hành trình trở về miền ký ức thân thương, nơi chất chứa những kỷ niệm gia đình, quê hương và tình yêu sâu nặng đối với cội nguồn. Qua những hình ảnh mộc mạc, gần gũi, chủ thể trữ tình bộc lộ một tâm trạng hoài niệm, xúc động và thấm đẫm yêu thương.
Tâm trạng của chủ thể trữ tình là nỗi nhớ da diết về tuổi thơ gắn với cánh đồng quê nghèo. Hình ảnh “cánh đồng mùa đông”, “gốc rạ rạc khô vì gió” gợi lên một không gian lạnh lẽo, khắc nghiệt nhưng thân quen. Trong khung cảnh ấy là ký ức theo mẹ ra đồng, nhớ từng gốc rạ – những chi tiết nhỏ bé nhưng ám ảnh, cho thấy nỗi nhớ được khắc sâu từ những điều bình dị nhất. Cảnh vật không chỉ được “vẽ” bằng nét bút mà còn bằng cảm xúc, bằng hồi ức chan chứa tình người. Bài thơ bộc lộ rõ tình cảm yêu thương, kính trọng đối với cha mẹ. Hình ảnh người cha “kéo vó vớt bóng người lam lũ” và người mẹ “bòn nhặt từng con tôm cái cá” hiện lên giản dị mà xúc động. Đó là những con người gắn cả cuộc đời với lao động vất vả, âm thầm hy sinh vì gia đình. Chủ thể trữ tình khi “về với vạt sông quê” không chỉ trở về một không gian địa lý mà còn trở về với cội nguồn yêu thương, nơi lưu giữ bóng dáng cha mẹ và những năm tháng nhọc nhằn.Ở những câu thơ cuối, tâm trạng chủ thể trữ tình trở nên lắng sâu và đầy suy tư. Hình ảnh “bến sông nơi tình đầu đi qua”, “nghe sông hát những lời đưa tiễn” gợi cảm giác chia xa, nuối tiếc. Trở về để nhớ, để yêu, nhưng cũng để nhận ra thời gian đã trôi đi không thể níu giữ. Hành động “cởi câu ca trả lại cho người” thể hiện sự chấp nhận, buông nhẹ những kỷ niệm xưa, để tiếp tục bước đi trong cuộc sống hiện tại.
Như vậy, tâm trạng của chủ thể trữ tình trong bài thơ “Về” là sự hòa quyện giữa nỗi nhớ, tình yêu quê hương, lòng biết ơn cha mẹ và những suy tư sâu lắng về thời gian, ký ức. Bằng giọng thơ nhẹ nhàng, hình ảnh giản dị mà giàu sức gợi, Đàm Huy Đông đã chạm tới những rung động sâu xa trong lòng người đọc, nhắc mỗi chúng ta biết trân trọng cội nguồn và những giá trị bình dị của cuộc sống.
Câu 1
Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất để mỗi người bắt đầu hành trình khám phá bản thân. Việc hiểu rõ mình là ai, mình mạnh ở đâu và còn thiếu điều gì giúp người trẻ xác định đúng mục tiêu sống, tránh lạc lối giữa vô vàn lựa chọn của cuộc đời. Khám phá bản thân còn giúp tuổi trẻ dám thử thách, dám sai và dám sửa, từ đó trưởng thành hơn cả về suy nghĩ lẫn hành động. Khi không ngừng học hỏi và trải nghiệm, người trẻ sẽ nhận ra rằng bản thân luôn có khả năng phát triển, không bị giới hạn bởi những định kiến hay thất bại ban đầu. Hành trình ấy tuy dài nhưng mang lại ý nghĩa sâu sắc, bởi chính trong quá trình không ngừng tiến lên, con người tìm thấy giá trị của mình. Vì vậy, khám phá bản thân không chỉ là nhu cầu mà còn là điều cần thiết để tuổi trẻ sống có ý nghĩa, bản lĩnh và trách nhiệm hơn với tương lai.
Câu 2
Bài thơ Về của Đàm Huy Đông là tiếng lòng da diết của một con người trở về quê hương, trở về cội nguồn yêu thương, nơi lưu giữ những ký ức ấm áp và thiêng liêng nhất. Xuyến suốt bài thơ, tâm trạng của chủ thể trữ tình là nỗi nhớ, niềm thương và sự gắn bó sâu nặng với quê nhà.Trước hết, đó là nỗi nhớ da diết về cảnh sắc làng quê bình dị. Những hình ảnh “cánh đồng mùa đông”, “gốc rạ rạc khô”, “hoàng hôn rơm rớm sương mờ” hiện lên mộc mạc nhưng đầy gợi cảm. Thiên nhiên quê hương không rực rỡ mà mang vẻ đẹp trầm lắng, gợi lên cảm giác hoài niệm, khiến lòng người chùng xuống trong nỗi nhớ ngày xưa. Qua những hình ảnh ấy, ta cảm nhận được một tâm hồn nhạy cảm, tha thiết hướng về quá khứ.Không chỉ nhớ cảnh, chủ thể trữ tình còn mang nặng nỗi nhớ về con người quê hương, đặc biệt là cha mẹ. Hình ảnh “cha kéo vó vớt bóng người lam lũ”, “mẹ bòn nhặt từng con tôm cái cá” gợi lên cuộc sống vất vả, tảo tần nhưng chan chứa yêu thương. Tâm trạng của người con khi trở về là sự xúc động, xót xa và biết ơn sâu sắc trước những hi sinh thầm lặng của cha mẹ. Nỗi nhớ ấy không ồn ào mà lặng lẽ, thấm sâu, làm nổi bật tình cảm gia đình thiêng liêng.Bên cạnh đó, bài thơ còn thể hiện niềm gắn bó bền chặt với những giá trị bình dị của quê hương. Từ “góc vườn chim bói”, “cụm xương rồng nở hoa”, đến “những cọng rơm vàng xây hạnh phúc”, tất cả đều là những hình ảnh nhỏ bé nhưng mang ý nghĩa lớn lao. Qua đó, tâm trạng chủ thể trữ tình là sự trân trọng, nâng niu những điều tưởng chừng giản đơn, bởi chính chúng đã nuôi dưỡng tâm hồn con người Và cuối cùng Cuối cùng, bài thơ khép lại bằng cảm giác bình yên khi được trở về nơi chốn thân quen. Quê hương hiện lên như điểm tựa tinh thần, nơi đất trời, cây cỏ “ru ta”, xoa dịu mọi mỏi mệt. Tâm trạng của chủ thể trữ tình vì thế là sự an yên, thanh thản, được vỗ về sau những chặng đường đời nhiều sóng gió.
Tóm lại, Về là bản hòa âm của nỗi nhớ, tình thương và sự gắn bó sâu sắc với quê hương. Qua tâm trạng của chủ thể trữ tình, bài thơ nhắc nhở mỗi người hãy biết trân trọng cội nguồn, bởi đó chính là nơi nuôi dưỡng tâm hồn và cho ta sức mạnh để bước tiếp trong cuộc đời.
jedud
## II. VIẾT (6,0 điểm) ### Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung của phần Đọc hiểu, viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc khám phá bản thân đối với tuổi trẻ hiện nay. *Bài làm:* Việc khám phá bản thân là một hành trình quan trọng và cần thiết đối với tuổi trẻ hiện nay. Khám phá bản thân không chỉ giúp chúng ta hiểu rõ về những điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và giá trị của mình, mà còn giúp chúng ta xác định được hướng đi đúng đắn trong cuộc sống và sự nghiệp. Trong một thế giới đầy biến động và cạnh tranh, việc hiểu rõ bản thân giúp tuổi trẻ tự tin hơn, đưa ra những quyết định sáng suốt và xây dựng mục tiêu phù hợp với khả năng và đam mê của mình. Khám phá bản thân còn giúp chúng ta phát triển toàn diện, nhận ra những tiềm năng ẩn sâu bên trong và không ngừng hoàn thiện bản thân. Điều này không chỉ mang lại thành công trong tương lai mà còn giúp chúng ta sống một cuộc đời ý nghĩa và hạnh phúc hơn. Vì vậy, tuổi trẻ cần dành thời gian để lắng nghe chính mình, thử nghiệm và trải nghiệm để không ngừng khám phá và phát triển bản thân Câu 2 Bài thơ "Về" của Đàm Huy Đông là một bức tranh bình dị nhưng đầy chất thơ, khắc họa hình ảnh làng quê Việt Nam trong mùa đông với những hoài niệm sâu sắc. Tâm trạng của chủ thể trữ tình trong bài thơ là sự hòa quyện giữa nỗi nhớ quê hương và niềm yêu thương da diết đối với những ký ức tuổi thơ. Mở đầu bài thơ, tác giả trở về "cảnh đông mùa đông", khung cảnh làng quê hiện lên với "những góc rạ rạc khô vì gió". Hình ảnh "góc rạ rạc khô" gợi lên sự tàn lụi, hiu hắt của mùa đông, nhưng lại là nỗi nhớ nhung da diết khi trở về. Tác giả nhớ lại "ngày xưa theo mẹ ra đồng", từng "gò đất" hiện về trong ký ức, gắn liền với hình ảnh "bật tung hoàng hôn róm róm sương mờ". Những chi tiết này không chỉ gợi lại ký ức tuổi thơ mà còn mang đến cảm giác bình yên, thân thuộc. Khi "ta về với vạt sông quê", hình ảnh người cha "kéo vó vớt bóng người lấm lũ" và người mẹ "bòn nhặt từng con tôm cái cá" hiện lên chân thực, gợi lại không khí lao động cần mẫn, lam lũ của làng quê. Câu thơ "buộc mảnh đỏ gầy dưới bến ca dao" là một hình ảnh ẩn dụ đẹp, gợi nhớ những câu ca dao ngọt ngào, những kỷ niệm êm đềm bên dòng sông quê hương. Đây là khoảnh khắc chứa đựng tình cảm gia đình ấm áp và sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại. Tâm trạng của chủ thể trữ tình còn được thể hiện qua hình ảnh "góc vườn chim bới quá lao xao". Dù thiên nhiên có sự thay đổi, dù "cụm xương rồng nở hoa từ gai góc", lòng người vẫn tìm thấy sự bình yên và hạnh phúc. "Lũ sẻ tha những cọng rơm vàng xây hạnh phúc" là hình ảnh tượng trưng cho sự chăm chút, vun vén cho cuộc sống bình dị, gợi lên niềm vui trong những điều giản đơn. Cao trào cảm xúc của bài thơ nằm ở câu kết: "Đất trời, cỏ ru ta". Câu thơ mang một ý nghĩa sâu sắc, như một sự hòa quyện giữa con người và thiên nhiên, giữa hiện tại và quá khứ. Thiên nhiên trở thành nơi nương tựa, vỗ về tâm hồn con người, mang đến sự bình yên và thư thái. Tóm lại, bài thơ "Về" là một khúc hoài niệm da diết và sâu lắng về quê hương. Tâm trạng của chủ thể trữ tình không chỉ là nỗi nhớ quê hương mà còn là tình yêu thương vô bờ đối với những ký ức tuổi thơ, với gia đình và thiên nhiên. Qua đó, bài thơ gợi lên trong lòng người đọc những cảm xúc chân thành và sự trân trọng đối với những giá trị bình dị của cuộc sống.