Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
+) Em không sao cả?
→ Em không sao cả!
⋆ Đây không phải câu hỏi nên không được dùng dấu ''?''
+) Thế, tại sao khóc! Em đi về thôi? Trời tối rồi, công viên sắp đóng cửa đấy.
→ Thế, tại sao khóc? Em đi về thôi! Trời tối rồi, công viên sắp đóng cửa đấy.
⋆ Đây là câu hỏi và câu khiến.
+) Em không về được?
→ Em không về được.
⋆ Đây không phải câu hỏi nên không được dùng dấu ''?''
→ Tại sao? Em bị ốm phải không?
⋆ Đây là câu hỏi.
+) Không phải, em là lính gác ?
→ Không phải ! Em là lính gác.
⋆ Đây không phải câu hỏi.
+) Sao lại là lính gác ! Gác gì !
→ Sao lại là lính gác ? Gác gì ?
⋆ Đây là câu hỏi.
+) Ồ, thế anh không hiểu hay sao.
→ Ồ, thế anh không hiểu hay sao?
⋆ Đây là câu hỏi.
a) Về tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài viết cho các em thiếu nhi.
- Lỗi: Câu thiếu chủ ngữ.
- Cách sửa: Thêm chủ ngữ cho câu.
- Câu sửa đúng:
→ Tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài được viết cho các em thiếu nhi.
b) Mỗi khi nhớ lại thời còn là học sinh cắp sách tung tăng đến trường.
- Lỗi: Câu thiếu chủ ngữ.
- Cách sửa: Bổ sung chủ ngữ.
- Câu sửa đúng:
→ Mỗi khi nhớ lại thời còn là học sinh, em lại thấy bồi hồi khi cắp sách tung tăng đến trường.
c) Những bài tập nâng cao cô giao cho chúng tôi làm ở nhà.
- Lỗi: Câu thiếu vị ngữ.
- Cách sửa: Thêm vị ngữ.
- Câu sửa đúng:
→ Những bài tập nâng cao cô giao cho chúng tôi làm ở nhà rất bổ ích.
d) Với môn Ngữ văn đã làm cho chúng em thêm yêu quý tiếng mẹ đẻ.
- Lỗi: Câu thiếu chủ ngữ.
- Cách sửa: Thêm chủ ngữ.
- Câu sửa đúng:
→ Môn Ngữ văn đã làm cho chúng em thêm yêu quý tiếng mẹ đẻ.
e) Tay chị đua chiếc liềm thoăn thoắt và khe khẽ hát.
- Lỗi: Sai quan hệ logic (tay không thể hát).
- Cách sửa: Thay chủ ngữ hoặc tách ý cho hợp lí.
- Câu sửa đúng:
→ Tay chị đưa chiếc liềm thoăn thoắt, miệng chị khe khẽ hát.
g) Cây bút của Ngọc đang đua lên đưa xuống mềm mại bỗng dừng lại hỏi cô.
- Lỗi: Sai quan hệ logic (cây bút không thể hỏi).
- Cách sửa: Đổi chủ ngữ cho phù hợp.
- Câu sửa đúng:
→ Ngọc đang đưa bút lên xuống mềm mại thì bỗng dừng lại hỏi cô.
h) Ở trường em, trường THCS Nguyễn Du.
- Lỗi: Câu thiếu vị ngữ, câu chưa hoàn chỉnh.
- Cách sửa: Thêm vị ngữ.
- Câu sửa đúng:
→ Ở trường em, trường THCS Nguyễn Du, có rất nhiều thầy cô giỏi.
i) Đọc bài thơ Lượm, Tố Hữu đã xây dựng thành công hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, quả cảm.
- Lỗi: Thiếu quan hệ chủ – vị rõ ràng, dễ gây hiểu sai.
- Cách sửa: Sắp xếp lại trật tự câu cho rõ nghĩa.
- Câu sửa đúng:
→ Qua bài thơ Lượm, Tố Hữu đã xây dựng thành công hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, quả cảm.
Lỗi sai: Với ( bỏ với ) sai ngữ pháp
Sửa lại: Nhiều sáng kiến cải tiến kĩ thuật đã nâng cao chất lượng sản phẩm của nhà máy
Khi những chú ve cất tiếng gọi nhau râm ran trên vòm lá, tôi thấy những chùm phượng đã nở đỏ.
1,Khi những chú ve gọi nhau lúc trên vòm lá có tiếng râm ran .
2, Khi trên vòm lá có tiếng râm ran là lúc những chú ve cất tiếng gọi nhau.
Trạng ngữ:
- Một hôm
- Đến lúc ngoài phố đã lác đác đền
- Sau bụi cây
=> Có 3 trạng ngữ
a, Khi tiếng ve ngân lên báo hiệu hè về
Chỉnh sửa cho đúng: râm ran