Có vẻ bạn đang cần giúp đỡ với bài tập chọn từ có phần gạch chân phát âm hoặc nhấn âm khác. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn cách làm và ví dụ minh họa cho từng phần.

PHẦN I: Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác

Cách làm:

• Bạn đọc kỹ từng từ được gạch chân trong các đáp án.
• Xác định âm tiết hoặc nguyên âm được gạch chân phát âm như thế nào (âm /a/, /e/, /i/, /o/, /u/, hoặc âm cuối).
• Tìm từ có âm gạch chân phát âm khác với các từ còn lại.

Ví dụ:

1. A. ô nhiễm
   B. hành tinh
   C. chất thải
   D. nhựa

• Âm gạch chân ở đây là âm tiết cuối. Bạn so sánh âm cuối của từng từ để tìm từ phát âm khác.

PHẦN II: Chọn từ có mẫu nhấn âm khác

Cách làm:

• Xác định vị trí trọng âm trong từ (âm tiết được nhấn mạnh).
• So sánh vị trí trọng âm của các từ trong nhóm.
• Chọn từ có trọng âm khác với các từ còn lại.

Ví dụ:

1. A. cẩn thận (trọng âm ở âm tiết 2)
   B. một cách thông minh (trọng âm ở âm tiết cuối)
   C. dự đoán (trọng âm ở âm tiết 2)
   D. tấm (từ đơn âm tiết)

• Từ có trọng âm khác là D (vì chỉ có 1 âm tiết).

Nếu bạn gửi cụ thể từng câu hoặc nhóm từ, mình sẽ giúp bạn chọn đáp án chính xác từng câu nhé! Bạn có thể gửi lại từng câu rõ ràng hơn để mình hỗ trợ tốt hơn.

It looks like you need help with exercises on English pronunciation and stress patterns. Below, I’ll guide you on how to approach these questions and provide some examples.

Part I: Choose the word whose underlined part is pronounced differently

How to do it:

• Look at the underlined part of each word.
• Identify the sound of the underlined part in each word.
• Find the word whose underlined part is pronounced differently from the others.

Example:
1.

• A. pollution (the underlined part “-tion” pronounced /ʃən/)
• B. planets (the underlined “-et” pronounced /ɪt/)
• C. chocolate (the underlined “-ate” pronounced /ɪt/)
• D. plastic (the underlined “-ic” pronounced /ɪk/)

Here, the underlined parts have different sounds, so you identify the one that differs.

Part II: Choose the word which has a different stress pattern

How to do it:

• Say each word aloud or think about its syllables.
• Identify which syllable is stressed (spoken with emphasis).
• Find the word whose stress pattern is different from the others.

Example:
1.

• A. carefully (stress on first syllable: CARE-ful-ly)
• B. intelligently (stress on third syllable: in-tel-LI-gent-ly)
• C. prediction (stress on second syllable: pre-DIC-tion)
• D. director (stress on second syllable: di-REC-tor)

Here, “carefully” has stress on the first syllable, while the others have stress on the second or third syllable, so A is the different one.

If you want, you can provide specific questions or words, and I can help you identify the correct answers. Just send me the exact items you want to check!

II

1 C

2 A

3 A

4 C

5 B

6 A

7 D

8 C

9 D

10 C