Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo:
Những dòng thơ chan chứa bao vẻ đẹp của miền quê. Hình ảnh mùa hè với những loại quả đỏ mọng như thắp sáng khung trời. Không chỉ là những hình ảnh:”trái nhót, cà chua, quả ớt…” trong bài thơ mới gợi lên sự ‘sôi động” mà qua đó ta còn thấy vẻ đẹp mang màu sắc ‘rực rỡ” ngoài thực tế. Những dòng thơ như nói lên cái sự ấm áp khi hè đến. Những dòng thơ ấy được tác giả tạo nên hình ảnh muôn màu, mang bao vẻ đẹp chân chất, bình dị. Cái nắng hè chắc cũng chẳng còn xa lạ. Những câu ca dòng thơ như muốn ca ngợi một vẻ đẹp trù phú của thiên nhiên, vẻ đẹp muôn màu của mùa hè oi bức!
Đồng nghĩa thức dậy và ngủ dậy
Vì thức dậy : là một hành động ( thức :không ngủ )
VD: Hôm nay em thức dậy từ rất sớm
ngủ dậy: là một hành động vừa mới ngủ dậy
VD: Hôm nay em ngủ dậy từ rất sớm
Trái nghĩa thức và ngủ
Thức : trong trạng thái không ngủ
VD: Hôm nay em thức để ôn thi
Ngủ :trong trạng thái đang ngủ
Dưới đây là một bài văn mẫu về một người liệt sĩ thời kỳ 1929–1958, giai đoạn đấu tranh chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ, đặc biệt là thời kỳ kháng chiến chống Pháp và bảo vệ chính quyền cách mạng sau Cách mạng tháng Tám.
Bài văn: Người liệt sĩ – ngọn lửa bất diệt của Tổ quốc
Trong suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước, biết bao thế hệ người Việt Nam đã không tiếc máu xương để bảo vệ độc lập, tự do cho dân tộc. Trong đó, những người liệt sĩ hy sinh trong thời kỳ 1929–1958 đã để lại dấu ấn sâu đậm – như những ngọn lửa bất diệt thắp sáng lý tưởng cách mạng, hun đúc tinh thần yêu nước cho muôn đời sau.
Giai đoạn 1929–1958 là thời kỳ đất nước rơi vào những biến động lịch sử lớn. Từ khi các tổ chức cộng sản đầu tiên ra đời, phong trào cách mạng nước ta bước vào giai đoạn mới – đấu tranh có tổ chức, có mục tiêu rõ ràng, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đông Dương (sau này là Đảng Cộng sản Việt Nam). Những người chiến sĩ cộng sản đầu tiên, như Nguyễn Đức Cảnh, Trần Phú, Lý Tự Trọng… đã ngã xuống trong những năm đầu tiên ấy, mang theo nhiệt huyết cách mạng và lòng yêu nước cháy bỏng.
Lý Tự Trọng – một thanh niên mới 17 tuổi – đã đi vào lịch sử như một biểu tượng của tuổi trẻ Việt Nam. Khi bị thực dân Pháp bắt và kết án tử hình, anh đã khẳng định dứt khoát: "Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cách mạng, không thể là con đường nào khác." Anh hy sinh năm 1931, nhưng tinh thần anh còn sống mãi.
Trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1946–1954), hàng vạn người con ưu tú trên khắp mọi miền đất nước đã ngã xuống nơi chiến hào, bìa rừng, dòng sông… để giành lại từng tấc đất cho Tổ quốc. Có những người là chiến sĩ bộ đội cụ Hồ, có những người là du kích địa phương, có người là dân công hỏa tuyến, thậm chí là những em thiếu niên xung phong. Họ mang trong tim tình yêu quê hương, mang trên vai trách nhiệm với giống nòi.
Và khi đất nước vừa giành được hòa bình ở miền Bắc (1954), vẫn còn đó những liệt sĩ phải đối mặt với âm mưu phá hoại của kẻ thù, những người đã tiếp tục hy sinh trong thời kỳ xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng (1954–1958).
Họ là ai? Có thể là một anh bộ đội quê ở Nghệ An, một chị dân quân ở Thái Bình, một cán bộ đảng viên ở Hà Nội… Họ có thể không có tên trong sử sách, nhưng họ là những vì sao lặng lẽ trên bầu trời Tổ quốc. Máu của họ thấm vào đất, da thịt họ hòa vào non sông, để đất nước có được ngày hôm nay.
Tưởng nhớ các liệt sĩ không chỉ là nghi thức – đó là bài học sâu sắc về lòng yêu nước, về lý tưởng sống cao đẹp. Chúng em – thế hệ hôm nay – nguyện sống xứng đáng với sự hy sinh ấy. Biết ơn, trân trọng hòa bình và cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp, văn minh như ước nguyện của các anh, các chị năm xưa.
Kết bài
Những liệt sĩ thời kỳ 1929–1958 là biểu tượng cao đẹp của tinh thần yêu nước, là những cột mốc lịch sử thiêng liêng không thể phai mờ. Họ đã ngã xuống, nhưng lý tưởng và tinh thần của họ sẽ còn sống mãi trong trái tim của dân tộc Việt Nam.
Nếu bạn muốn bài viết này theo dạng thuyết minh, phát biểu cảm tưởng, hoặc tập trung vào một liệt sĩ cụ thể như Lý Tự Trọng, Trần Phú, Võ Thị Sáu…, mình có thể viết lại phù hợp hơn với yêu cầu của bạn.
chín : trong chín chắn = chính xác, điêu luyện
chín : số 9, như 9 món ăn, 9 chiếc xe.
Một nghề cho chín: tử nghiệp, sống và chết là do một công việc yêu thích và cuộc sống gắn liền
còn hoen chín nghề: nghề tai trái, nghề laasy ngắn nuôi dài
chín : trong chín chắn = chính xác, điêu luyện
chín : số 9, như 9 món ăn, 9 chiếc xe.
Một nghề cho chín: tử nghiệp, sống và chết là do một công việc yêu thích và cuộc sống gắn liền
còn hoen chín nghề: nghề tai trái, nghề láy ngắn nuôi dài
Olm chào con, Olm rất vui vì con đã tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích và thú vị từ Olm. Đặc biệt là biết vận dụng kiến thức đó trong tập để tiến bộ và đạt nhiều thành quả. Chúc con luôn thành công trên hành trình tri thức và cuộc sống.
đi tìm sách rồi đọc
UBND... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC … Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: … /KH-THKL .., ngày … tháng … năm 2025
KẾ HOẠCH
Tổ chức Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam năm 2025
Thực hiện Kế hoạch … ngày … của PGDĐT … về việc tổ chức Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam năm 2025;
Căn cứ tình hình thực tế của Trường tiểu học …;
Trường tiểu học … xây dựng Kế hoạch tổ chức Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam năm 2025 như sau:
1. Mục đích và yêu cầu:
- Tiếp tục khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách đối với việc nâng cao kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người.
- Hưởng ứng ngày Sách Việt Nam và Văn hoá đọc Việt Nam năm 2025, tôn vinh giá trị của sách và duy trì nền văn hóa đọc.
- Xây dựng và phát triển phong trào đọc sách, khuyến khích các em học sinh tham gia đọc sách, hướng tới xây dựng một xã hội học tập.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh: Kĩ năng tư duy, tự tìm tòi và sáng tạo.
- Tạo thói quen đọc sách cho học sinh, kích thích nhu cầu đọc sách báo tìm hiểu qua sách báo, góp phần nâng cao, bồi dưỡng kiến thức cơ bản và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh.
- Tăng cường tuyên truyền, giáo dục giáo viên, học sinh thay đổi nhận thức về văn hóa đọc sách; hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng của sách đối với việc phát triển tri thức, nhân cách của mỗi con người.
- Tạo ra một không gian, không khí trí tuệ và bổ ích cho giáo viên và học sinh từ đó thúc đẩy phong trào đọc sách trong nhà trường.
2. Nội dung hoạt động:
- Tất cả giáo viên và học sinh các khối cùng tham gia các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam năm 2025. GVCN các lớp thông báo kế hoạch để giúp học sinh nắm bắt và tham gia dưới sự giám sát, chỉ đạo của BGH nhà trường.
- Khuyến khích phụ huynh đọc sách cùng con tại nhà như đọc sách giấy, sách điện tử... hướng dẫn cho con biết cách sử dụng máy tính và các thiết bị điện tử để truy cập internet và tìm đọc những sách hay phù hợp lứa tuổi.
- Phát động tổ chức các phong trào kể chuyện theo sách, chương trình quyên góp sách “ Sách quý tặng bạn”, khuyến khích công chức, viên chức và học sinh tham gia các hoạt động liên quan đến sách, các hoạt động giới thiệu tuyên truyền sách của thư viện Nhà trường như trưng bày giới thiệu sách, triển lãm sách, thi đọc sách, kể chuyện theo sách...góp phần phát triển văn hóa đọc, nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách đến toàn thể học sinh và cán bộ giáo viên trong nhà trường.
ko tick là tui
✂ 🍆 bạn
✂ 🍆