Tập tính học được ở người: Tập thể dục buổi sáng (học được), dừng lại khi có đèn đỏ (học được)

Tập tính bẩm sinh ở người: Rụt tay lại khi chạm vào cốc nước nóng

Tập tính học được ở người: Tập thể dục buổi sáng (học được), dừng lại khi có đèn đỏ (học được)

Tập tính bẩm sinh ở người: Rụt tay lại khi chạm vào cốc nước nóng

Tham khảo

(a): nhện giăng tơ để tránh kẻ thù

(b): Khỉ dùng đá như vậy là để tìm kiếm thức ăn

(c); Chim làm tổ để tạo nơi ở và nơi sinh sản

(d): Người đi đường dừng lại khi đèn đỏ để đảm bảo an toàn giao thông 

b: Bẩm sinh: a,c

Học được: b,d

a) nhện giăng tơ để bắt con mồi ( được coi là 1 chiếc bẫy hoàn hảo ) , tránh kẻ thù 

b) tìm kiếm thức ăn , ăn được phần bên trong 

c) chim làm tổ vừa là nơi ở vừa là nơi sinh sản 

d) dừng lại khi thấy đèn đỏ để đảm bảo an toàn giao thông cho các phương tiện khác 

tập tính bẩm sinh : a và c

tập tính được học : b và d

Ứng dụng hiện tượng cảm ứng hoặc tập tính của động vật trong chăn nuôi:

- Nghe tiếng kẻng trâu bò trở về chuồng.

- Dùng đèn để thu hút một số loài hải sản (mực) trong đánh bắt.

- Vỗ tay gọi gà về ăn.

- Huấn luyện chim cốc để đánh bắt cá ở trên sông.

- Ứng dụng tập tính bảo vệ lãnh thổ của chó để huấn luyện chó trông nhà.

Ở người có một số tập tính như:

Tập tính bẩm sinh ở người: Trẻ sơ sinh sinh ra đã biết khóc; Phụ nữ cơ thể phát triển bình thường thì có thể sinh con để duy trì nòi giống…

Tập tính học được ở người: Người tham gia giao thông thấy đèn đỏ thì dừng lại trước vạch kẻ trắng; Trẻ con gặp người lớn, người già lễ phép chào hỏi; Con người biết kiềm chế cảm xúc, hành vi của mình khi tức giận; …

Ở động vật có một số tập tính như:

Tập tính bẩm sinh ở động vật: Nhện biết chăng tơ; Cá chép đẻ trứng trong nước; Ếch đực kêu sau cơn mưa đầu hạ để gọi ếch cái; Mèo nhìn thấy chuột là rượt đuổi và bắt; Chim làm tổ để bảo vệ trứng; Tu hú đem trứng của mình cho loài chim khác nuôi;…

Tập tính học được ở động vật: Mèo bắt chuột (mèo mẹ dạy mèo con); Chim làm tổ; Tinh tinh biết đứng lên thùng gỗ để lấy chuối nhờ con người huấn luyện; Chim vẹt nói được các từ/cụm từ do con người dạy; …

tập tính là một chuỗi phản ứng của cơ thể động vật , trả lời kích thích từ môi trường bên trong hoặc bên ngoài cơ thể 

vd : 

tập tính được học : hổ con được mẹ dạy cho cách đi săn mồi

tập tính bẩm sinh : chó con tự biết bú sữa mẹ 

1. Trang bìa

• Tiêu đề: “Quan sát và phân biệt một số loại tế bào: vảy hành, trứng cá”
• Tên học sinh, lớp, ngày tháng.
• Có thể thêm hình minh họa nhỏ: hình kính hiển vi, tế bào.

2. Mục tiêu

• Hiểu khái niệm tế bào và cấu trúc cơ bản.
• Quan sát được tế bào hành và tế bào trứng cá dưới kính hiển vi.
• Phân biệt được sự khác nhau về hình dạng, cấu trúc giữa hai loại tế bào.

3. Chuẩn bị

• Dụng cụ: Kính hiển vi, lam kính, vật kính, giọt nước, kẹp gắp, đèn chiếu sáng.
• Mẫu vật:
• • Hành tây (để quan sát tế bào vảy hành).
  • Trứng cá (để quan sát tế bào trứng cá).
• Thuốc nhuộm: Lugol (iodine) để nhuộm tế bào hành.

4. Cách quan sát

Tế bào vảy hành:

1. Lấy 1 mảnh mỏng của vảy hành.
2. Đặt lên lam kính, nhỏ giọt nước hoặc thuốc nhuộm Lugol.
3. Đặt lam kính dưới kính hiển vi và quan sát.
4. Vẽ hình tế bào: nhìn thấy màng tế bào, nhân tế bào rõ ràng.

Tế bào trứng cá:

1. Lấy một ít trứng cá, đặt lên lam kính, nhỏ giọt nước.
2. Quan sát dưới kính hiển vi.
3. Vẽ hình tế bào: hình tròn, có nhân ở giữa và bào tương trong suốt.

5. Nhận xét và phân biệt

• Kết luận: Hai loại tế bào khác nhau về hình dạng và cấu trúc, phản ánh chức năng khác nhau trong cơ thể.

6. Hình ảnh minh họa

• Chèn hình tế bào hành và tế bào trứng cá dưới kính hiển vi.
• Vẽ sơ đồ đơn giản để dễ nhớ.

7. Kết luận

• Tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống.
• Quan sát tế bào giúp em hiểu cấu tạo, chức năng và phân biệt được các loại tế bào.
• Thí nghiệm đơn giản nhưng rất quan trọng trong sinh học.

💡 Mẹo trình bày:

• Mỗi slide: 1 ý chính + hình minh họa.
• Dùng màu sắc nhẹ nhàng, chữ dễ đọc.
• Khi thuyết trình: Giải thích bằng lời cho từng hình ảnh.

bạn làm theo như bạn ''Vũ Trường An'' sẽ hiểu hơn