Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói trực tiếp trong đối thoại; dùng để liệt kê các ý hoặc mục; nối các từ ngữ trong một liên danh,chú thích

+ Báo hiệu lời thoại trong văn đối thoại

+ Đánh dấu phần giải thích hoặc chú thích trong câu

+ Dùng trong liệt kê theo hàng dọc:

+ Nối các yếu tố

Nhà em nuôi một con mèo rất dễ thương, em đặt tên cho nó là Miu. Nó không chỉ là thú cưng mà còn như một người bạn thân thiết trong gia đình em.

Miu có bộ lông màu vàng nhạt pha chút trắng, mượt mà và óng ánh như tơ. Cái đầu của Miu tròn trĩnh, hai tai vểnh lên như đang lắng nghe mọi âm thanh xung quanh. Đôi mắt tròn xoe, long lanh như hai hòn bi ve, ban đêm lại sáng rực lên trong bóng tối. Miu có bộ ria mép dài và cong cong, trông rất oai vệ. Bốn chân nhỏ nhắn nhưng rất nhanh nhẹn, đặc biệt là cái đuôi dài ngoằn ngoèo luôn phe phẩy trông thật đáng yêu.

Miu rất hiền lành và quấn người. Nó thích được vuốt ve và nằm cuộn tròn ngủ bên cạnh em mỗi khi em học bài xong. Khi em buồn, nó như cảm nhận được và lại gần dụi đầu vào tay em, như muốn an ủi. Vào buổi sáng, Miu thường chạy ra sân đùa giỡn với những chiếc lá rơi hoặc rượt đuổi những chú bướm bay qua. Nhưng khi phát hiện có chuột trong nhà, Miu lại trở nên nhanh nhẹn và dũng cảm, chỉ một loáng là đã bắt được con chuột.

Em rất yêu quý Miu vì không chỉ dễ thương mà còn rất tình cảm và thông minh. Mỗi ngày được chơi đùa và chăm sóc cho Miu là niềm vui của em. Em sẽ luôn yêu thương và chăm sóc Miu thật tốt.

bài văn hồi lớp 5 của chị đấy

cha mẹ, mẹ hiền, mẹ nuôi, mẹ già, mẹ con

bố mẹ, cha mẹ, ba mẹ, mẹ con, mẹ hiền

4. mặt trăng

Hay đấy trả lời luôn nè hihi:

1. Kim đồng hồ (hoặc đồng hồ) — nó luôn “đi tới” nhưng vẫn ở nguyên chỗ.
2. Cái hố — càng lấy đi (đất) thì hố càng to.
3. Đồng xu — có đầu và đuôi nhưng không có thân.
4. Mặt trăng (cũng có thể là ngôi sao) — xuất hiện ban đêm, sáng ra là “biến mất”.

câu 1 mở bài tả cây cần tả ví dụ: Cây đa già nhà em thật xanh tươi

câu 2 tả đặc điểm + hình dáng như: lá cây đa màu xanh rêu...

Câu 3 như câu 2 VD :cây tuy đã già nhưng vẫn giứ dc phong độ...

Câu 4 như câu 3 và 2: Mỗi khi em ngồi dưới gốc cây ...

Câu 5 kết bài nêu tình cảm: em thật yêu quý cây đa già này

Thế thoiii:))

Dưới sân nhà em có một cây xoài đã trồng từ lâu. Thân cây to, xù xì, rêu xanh bám quanh như chứng nhân của thời gian. Tán lá xoè rộng, xanh mát, che bóng cả một góc sân. Mỗi khi hè đến, hoa xoài nở trắng cả cành, hương thơm nhẹ bay trong gió. Đến mùa quả, những chùm xoài vàng ươm, căng mọng khiến ai nhìn cũng muốn hái. Cây xoài không chỉ cho trái ngọt mà còn gắn bó với tuổi thơ em bao kỷ niệm.

đây nhá

Câu chuyện Những bức chân dung đã để lại trong em nhiều suy nghĩ sâu sắc về lòng nhân ái và cách nhìn nhận giá trị con người. Qua hình ảnh người họa sĩ già âm thầm vẽ chân dung cho những đứa trẻ khuyết tật, tác giả đã cho thấy rằng mỗi con người đều xứng đáng được yêu thương, trân trọng và ghi nhận vẻ đẹp riêng của mình. Những bức tranh ấy không chỉ là tác phẩm nghệ thuật mà còn là sự sẻ chia, là cây cầu kết nối những tâm hồn bị tổn thương với thế giới xung quanh. Em cảm động trước tấm lòng của người họa sĩ – một con người thầm lặng nhưng đầy tình thương. Câu chuyện khiến em nhận ra rằng, đôi khi một hành động nhỏ, một cái nhìn bao dung cũng đủ để làm ấm lòng người khác và tạo nên những điều kỳ diệu trong cuộc sống.

tick cho mik nha

Bài làm

Có một câu nói rất hay rằng: "Ơn thầy như biển rộng, nghĩa mẹ như núi cao." Thầy cô là người dẫn đường, chỉ bảo chúng ta từng bước trên con đường học tập. Khi đọc câu chuyện "Những bức chân dung", em cảm nhận được tình cảm chân thành, sâu sắc giữa thầy và trò, khiến lòng em rất xúc động.Trong câu chuyện, dù đã lớn và mỗi người có cuộc sống riêng, các học sinh cũ vẫn nhớ đến thầy giáo ngày xưa. Họ dành tặng thầy món quà thật đặc biệt – những bức chân dung được vẽ bằng tất cả tình cảm biết ơn. Em cảm thấy rất thương thầy – người đã dành cả đời mình để dạy dỗ, chăm sóc các học trò. Câu chuyện nhắc nhở em phải luôn trân trọng và biết ơn những người thầy cô đã dạy mình, bởi công ơn của thầy cô thật sự rất lớn lao. Em mong rằng sau này mình cũng sẽ luôn ghi nhớ lời dạy của thầy cô và học thật tốt để không phụ lòng họ.

Nếu cs ý gì bị sai sót mong bn góp ý ah !

💖 Đề bài:

Nêu cảm xúc của em về câu chuyện “Những bức chân dung”

Bài làm:

Mở bài:
Khi đọc câu chuyện “Những bức chân dung”, em cảm thấy trái tim mình như được chạm vào bằng những gam màu của yêu thương và lòng nhân ái. Câu chuyện giản dị mà sâu sắc, để lại trong em nhiều suy nghĩ đẹp về cách nhìn người và trân trọng cuộc sống.

Thân bài:
Nhân vật chính trong truyện là một cậu bé hồn nhiên, trong sáng. Cậu không vẽ những bức tranh thật hoàn hảo, nhưng trong từng nét vẽ ấy, em cảm nhận được tấm lòng ấm áp và chân thành. Cậu bé nhìn thấy ở mỗi người một vẻ đẹp riêng, một điều tốt đáng được trân trọng. Dù ai có khuyết điểm, cậu vẫn chọn cách nhìn bằng ánh mắt bao dung và trái tim yêu thương. Chính điều đó khiến những bức chân dung trở nên sống động và cảm động đến lạ kỳ.

Nhìn vào câu chuyện, em học được rằng: trong cuộc sống, không ai hoàn hảo cả. Nhưng nếu ta biết nhìn nhau bằng tình thương và sự cảm thông, ta sẽ thấy xung quanh mình toàn là những điều tốt đẹp.

Kết bài:
“Những bức chân dung” không chỉ là một câu chuyện về hội họa, mà còn là bức tranh về tâm hồn con người. Em yêu câu chuyện ấy vì nó dạy em biết tin tưởng, biết yêu thương và biết nhìn thế giới bằng đôi mắt hiền hòa. Từ nay, em muốn mình cũng vẽ nên những “bức chân dung” của cuộc sống – bằng những hành động tử tế và trái tim chân thành. 🌈

Câu chuyện *Những bức chân dung* đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc. Em cảm thấy rất xúc động trước tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người của người họa sĩ già. Dù sống trong hoàn cảnh nghèo khó, ông vẫn âm thầm vẽ chân dung những người dân lao động bình thường và tặng họ như một món quà vô giá. Những bức tranh không chỉ ghi lại hình ảnh bên ngoài, mà còn thể hiện tâm hồn, vẻ đẹp chân thật của mỗi con người. Qua đó, em cảm nhận được sự trân trọng của ông đối với cuộc sống và con người xung quanh. Câu chuyện khiến em nhận ra rằng nghệ thuật không chỉ là cái đẹp, mà còn là cầu nối yêu thương, là cách để con người hiểu và gần nhau hơn. Em rất khâm phục tấm lòng cao cả và nhân văn của người họa sĩ trong truyện, và thầm mong mình cũng có thể sống tử tế, yêu thương và sẻ chia như ông.

Bài viết: Cảm xúc của em về câu chuyện “Những bức chân dung”

Khi đọc câu chuyện “Những bức chân dung”, lòng em như được sưởi ấm bởi ánh sáng của tình yêu thương. Cậu bé trong truyện không chỉ vẽ bằng màu sắc, mà còn vẽ bằng cả trái tim. Mỗi bức chân dung là một thông điệp đẹp về lòng tin và sự trân trọng giữa con người với nhau. Cậu không nhìn thấy khuyết điểm, mà chỉ nhìn thấy điều tốt lành ẩn sâu trong mỗi người. Chính điều đó khiến em hiểu rằng: khi ta biết nhìn đời bằng ánh mắt nhân ái, thế giới xung quanh sẽ trở nên rực rỡ hơn biết bao. Câu chuyện giúp em học được cách yêu thương, biết cảm thông và lan tỏa niềm tin vào điều thiện trong cuộc sống.

Một tuần trước, tôi đã cẩn thận sắp xếp đồ đạc trong phòng để chuẩn bị cho chuyến đi. Vì muốn khám phá những nền văn hóa mới, tôi quyết định đến thăm Anh. Sau một chuyến bay dài, tôi đã hạ cánh xuống sân bay Manchester và ngay lập tức cảm thấy thích thú với không khí nhộn nhịp nơi đây. Tôi nhanh chóng tìm một taxi để đến khách sạn nghỉ ngơi.

cơn mưa dai dẳng xối xả.lòng t nặng trĩu , như nhx đám mây kia che phủ bầu tr. tiếng sấm rền xé tan màn đêm. chợt 1 tia sáng xuyên qua làm tôi như thấy hi vọng . hy vọng le lõi trỗi dậy trong con người đang nản của t

xin tick

?????¿¿

what