Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
– Bằng tình yêu thương máu mủ ruột già, bằng tình yêu quê hương đất nước, tình yêu cách mạng và tinh thần đánh giặc đã gắn kết những con người ấy với nhau.
+Ngày trước vì có chung một tấm lòng mà họ thành vợ chồng. Ba, mẹ Việt bị giặc Pháp giết, với kì vọng mai này Việt lớn lên sẽ trả thù thay ba mẹ.
+ Việt và Chiến là hai đứa con của con gia đình đã tự nguyện cầm súng chiến đâu báo thù nhà biểu hiện cho một tấm lòng hiếu thảo của con cái đối với cha mẹ.
+ Tình yêu gia đình lớn dân lớn dần rồi kết thành một tình yêu nước, tình yêu cách mạng thật lớn mạnh.
A. Mở bài
Trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình thực sự đã có một dòng chảy của truyền thống gia đình. Dòng sông ấy đã thực sự chảy từ các thế hệ cha anh đến thế hệ của những chiến sĩ trẻ anh dũng thời kỳ chống Mĩ cứu nước. Trong quan niệm của Nguyễn Thi, mỗi con người mỗi đời người trong một gia đình phải là khúc sông trong một dòng sông truyền thống: "chuyện gia đình cũng dài như sông, mỗi thế hệ phải ghi vào một khúc. Rồi trăm con sông của gia đình lại cùng đổ về một biển, "mà biển thì rộng lắm [...], rộng bằng cả nước ta và ra ngoài cả nước ta".
B. Thân bài
1. Khúc thượng nguồn của dòng sông hiện ra qua hình tượng chú Năm và má Việt
Truyền thống ấy chảy từ các thế hệ ông bà, cha mẹ, cô chú đến những đứa con mà kết tinh là ở hình tượng chú Năm.
a. Chú Năm
Chú Năm không chỉ là người ham sông nước mà còn ham đạo nghĩa. Trong con người chú Năm phảng phất cái tinh thần Nguyễn Đình Chiểu xa xưa.
- Chú Năm là một cuốn gia phả sống luôn hướng về truyền thống, sống với truyền thống, đại diện cho truyền thống và lưu giữ truyền thống (Qua những câu hò, cuốn sổ gia đình).
b. Má Việt: Hình tượng người mẹ cũng là hiện thân của truyền thống.
- Một con người sinh ra để chống chọi với gian nguy, khó nhọc "Cái gáy đo đỏ, đôi vai lực lưỡng, tấm áo bà ba đẫm mồ hôi, người sực mùi lúa gạo- thứ mùi của đồng áng của cần cù mưa nắng".
- Ấn tượng sâu đậm nhất là khả năng ghìm nén đau thương để sống, để che chở cho đàn con và để tranh đấu.
- Người mẹ ấy không biết sợ, không chùn bước, kiên cường và cao cả.
2. Khúc sông sau của dòng sông hiện ra qua hình tượng Chiến, Việt
- So với thế hệ mẹ thì Chiến là khúc sông sau. Khúc sông sau bao giờ cũng chảy xa hơn khúc sông trước. Người mẹ mang nỗi đau mất chồng nhưng chưa kịp cầm súng còn Chiến mạnh mẽ quyết liệt, ghi tên đi bộ đội trả thù cho ba má.
- Việt là chàng trai mới lớn lộc ngộ, vô tư
- Chất anh hùng ở Việt: Không bao giờ biết khuất phục; bị thương chỉ có một mình vẫn quyết tâm sống mái với kẻ thù.
- Việt đi xa hơn dòng sông truyền thống: Không chỉ lập chiến công mà ngay cả khi bị thương vẫn là người đi tìm giặc. Việt chính là hiện thân của sức trẻ.
"Rồi trăm sông ......... nước ta"
=> Điều đó có nghĩa là, từ một dòng sông của gia đình nhà văn muốn ta nghĩ đến biển cả, đến đại dương của nhân dân và nhân loại.
=> Chuyện gia đình cũng là chuyện của cả dân tộc đang hào hùng chiến đấu bằng sức mạnh sinh ra từ những đau thương.
C. Kết bài
Nêu ý kiến của bản thân về câu nói của Nguyễn Thi.
CẢM NHẬN VỀ VẺ ĐẸP CỦA TNÚ VÀ VIỆT :
a. NHÂN VẬT TNÚ :
- Tnú là đứa con của làng Xôman, nơi từng người dân đều hướng về cách mạng, bảo vệ cán bộ.
- Tnú rất gắn bó với cách mạng :
+ Từ nhỏ, Tnú là một cậu bé gan góc, dũng cảm, trung thực, được giác ngộ cách mạng.
+ Tnú bị giặc bắt khi làm liên lạc, bọn giặc đã khủng bố, tra khảo anh: "Cộng sản ở đâu". Tnú đã dõng dạc đặt tay lên bụng trả lời "Cộng sản ở đây này". Sau câu trả lời ấy lưng Tnú dọc ngang vết dao chém của giặc.
+ Khi trưởng thành: thay anh Quyết lãnh đạo phong trào cách mạng, bàn tay bị cụt đốt nhưng vẫn đi bộ đội, vẫn cầm súng đánh giặc...
+ Vẻ đẹp của nhân vật bộc lộ sáng chói qua đoạn cao trào đầy kịch tính của truyện khi vợ con bị giặc giết, bản thân anh bị kẻ thù đốt cháy mười đầu ngón tay bằng chính nhựa xà nu của quê hương, khơi dậy cao độ lòng căm thù giặc của cả buôn làng.
- Tnú là một con người giàu tình cảm yêu thương: yêu thiết tha bản làng, gắn bó thân thiết với cảnh và người ở quê hương mình; yêu thương vợ con tha thiết, ấp ôm một kỉ niệm đớn đau về cái chết của vơ con...
- Câu chuyện của Tnú được cụ Mết kể lại trong một không khí trang nghiêm của núi rừng. Lối kể như lối kể khan của người Tây Nguyên, lời kể đan xen lời trần thuật ở ngôi thứ ba như sống lại cái không khí linh thiêng hào hùng của những thiên sử thi Tây Nguyên và toát lên vẻ đẹp của chủ nghĩa anh hùng cách mạng thời chống Mĩ .
b. NHÂN VẬT VIỆT :
- Là đứa con trong một gia đình giàu truyền thống cách mạng ở Nam Bộ.
- Việt có nét riêng dễ mến lộc ngộc, vô tư của cậu con trai mới lớn, nhưng sự trẻ con vô tư vẫn không ngăn cản Việt trở thành một dũng sĩ giệt Mĩ. Ngược lại, chính nó càng làm cho phẩm chất anh hùng của Việt ngày thêm độc đáo. Thù nhà, nợ nước đã nuôi dưỡng Việt trở thành một chiến sĩ giải phóng gan góc, có ý chí chiến đấu dũng cảm, kiên cường :
+ Khi còn nhỏ dám xông thẳng vào đá thằng giặc vừa giết hại cha mình.
+ Khi chưa đủ tuổi tòng quân, Việt nằng nặc đòi đi cầm súng trả thù cho ba má.
+ Khi xung trân, Việt chiến đấu rất dũng cảm.
+ Khi bị thương, lạc đồng đội, Việt vẫn trong tư thế chờ tiêu diệt giặc.
- Việt là người rất giàu tình cảm, gắn bó với gia đình : hình ảnh những người thân trong gia đình lúc nào cũng ở trong tâm trí. Trong hoàn cảnh bi đát nhất, Việt luôn nghĩ về người thân để tìm điểm tựa cho tâm hồn, tiếp thêm sức mạnh tinh thần để anh vượt qua khó khăn trở ngại.
- Nhân vật được khắc họa sống động, chân thực nhờ nhà văn chọn lối trần thuật theo ngôi thứ ba của người kể truyện tự giấu mình nhưng điểm nhìn, lời kể thì theo giọng điệu của nhân vật. Nói cách khác, Nguyễn Thi đã trao ngòi bút của mình cho Việt để qua dòng hồi ức, Việt có thể tự viêt về mình bằng ngôn ngữ, giọng điệu riêng.
3. VẺ ĐẸP CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM THỜI CHỐNG MĨ :
- Đều là những người con được sinh ra từ truyền thống bất khuất của gia đình, của quê hương, của dân tộc.
- Dù phải chịu nhiều đau thương, mất mát do kẻ thù gây ra, tiêu biểu cho đau thương mất mát của cả dân tộc nhưng ở họ luôn ngời sáng tinh thần chiến đấu, thủy chung với cách mạng và lòng căm thù giặc sâu sắc. Ở họ có sự kết tinh sức mạnh, tình cảm, lí tưởng cao đẹp của con người Việt Nam qua các thế hệ .
4. ĐÁNH GIÁ :
- Hai nhân vât trong hai tác phẩm là đại diện tiêu biểu của con người Việt Nam trong thời chống Mĩ, tuy nhiên ở họ vẫn có những nét riêng góp phần thể hiện phong cách độc đáo của mỗi nhà văn :
+ Tnú là nhân vật được kết tinh từ vẻ đẹp tiêu biểu nhất của con người mang đậm dòng máu, tính cách của núi rừng Tây Nguyên với hình ảnh, vóc dáng vạm vỡ chứa trong đó cái mênh mang, trong sạch, hoang dại của núi rừng. Qua hình tượng Tnú, Nguyễn Trung Thành còn gợi ra được số phận và phẩm chất của cả cộng đồng trong cuộc chiến đấu bảo vệ buôn làng thân yêu.
+ Việt đậm chất Nam Bộ ở ngôn ngữ, tính cách sôi nổi, bộc trực, trọng nghĩa. Việt là nhân vật tiêu biểu cho lớp trẻ, nòng cốt của thời đại cách mạng. Qua nhân vật Việt, nhà văn đã ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong mỗi gia đình.
⟹ Qua đây làm nổi bật những tấm gương cao đẹp, ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng, bồi dưỡng khí phách, tâm hồn cho những thế hệ mai sau .
Chúc bn học tốt
Bài làm
Bạn vào đây để tham khảo nhé
Cảm nhận về hai nhân vật Việt và Tnú SGK Ngữ văn 12
# Chúc bạn học tốt #
– Việt và Chiến là hai nhân vật đươc Nguyễn Đình Thi khắc họa đậm nét nhất. Chiến có những nét rất giống mẹ. Theo lời kể của chú Năm, cô “không khác mẹ một chút nào” – Giống ở tính gan góc và kiên trì chịu khó. Trước lúc nhập ngũ Chiến đã nói với em mình rằng: “ Tao đã thưa với chú Năm rồi. Đã làm thân con em gái ra đi thì tao chỉ có một câu: Nếu giặc còn thì tao mất, vậy à!” Trong hoàn cảnh vậy Chiến đã sớm trưởng thành và gánh vác công việc nặng nề, lo cho em thay má. Cô rất đảm đang tháo vát cả trong việc gia đình lẫn việc đánh giặc, một người con của đát nước. Chiến thu xếp việc nhà xong xuôi để chuẩn bị lên đường đã chứng tỏ Chiến là người trưởng thành thật sự tuy đôi lúc còn giành với em nhưng không quên mình là một người chị cả, Chiến lo lắng cho em, nhường nhịn em hết mức. Chiến là cô gái mới lớn, nên trong túi luôn mang chiếc gương nhỏ xinh xắn, đó là nét nữ tĩnh dịu dàng của người con gái xưa.
– Việt là một cậu con trai mới lớn, tâm hồn vẫn còn rõ nét trẻ thơ, Việt tranh giành với chị mình công bắt ếch, công bắn tàu giặc và tranh cả phần nhập ngũ. Do “sợ mất chị” nên khi Việt tham gia chiến đấu không bao giờ phô là mình có chị gái, một nét rất đáng yêu, ngây thơ của cậu bé. Trong khi bị thương nằm ở mặt trận, Việt không sợ chết mà chỉ sợ ma và bóng tối. Trong người luôn mang theo chiếc ná thun mà gắn với tuổi ấu thơ của Việt hay đi bắn chim vào những buổi trưa hè. Việt là một cậu bé tuy nhỏ tuổi nhưng rất gan dạ, dũng cảm và không cả sợ chết, khi những hồi đại liên vang lên Việt còn nghĩ “ Chúng đến giết mình đây! Chết là gì nhỉ? Chắc là đau gấp mười lần bị thương” .
– Tình cảm của Việt đối với chị Chiến rất sâu đậm, hai chị em vốn mồ côi chị là người chăm lo cho mình từng li từng tí, Việt yêu thương chị không muốn mất chị.
– Cả hai hình tượng Việt và Chiến là những hình tượng tiêu biểu của những người con miền Nam trong thời đánh Mĩ. Là những người con sinh ra và lớn lên trên mảnh đất anh hùng, họ đứng lên cầm súng để trả nợ nước trả thù nhà, mang trái tim tâm hồn hiến dâng cho nghĩa lơn. Cả hai đều mang trong mình một nét riêng, Việt tuy là em nhưng có một ý thức chiến đấu mạnh mẽ, một tình cảm yêu thương mọi người xung quanh, Việt có nét rất hồn nhiên thơ trẻ. Chiến là người chị đảm đang, là người con nối tiếp tâm hồn cũng như khí phách của ba má để lại. Thật đáng khen ngợi và biểu dương cho những thế hệ trẻ như Việt và Chiến.
- Điểm chung trong tính cách của hai chị em:
+ Sinh ra trong gia đình chịu đau thương của ba, má
+ Tuổi còn nhỏ đã nuôi dưỡng chí báo thù cho cha mẹ, và cùng có nguyện vọng cầm súng đánh giặc
+ Tình yêu thương, sự bao bọc nhau là vẻ đẹp tâm hồn hai chị em, tranh nhau ghi tên tòng quân
+ Hai chị em là những chiến sĩ dũng cảm, gan dạ. Đánh giặc trở thành hạnh phúc của hai chị em
- Nét riêng
*Chiến (hơn Việt 1 tuổi):
+ Tính cách người lớn, bỏ ăn để đánh vần cuốn sổ gia đình, Chiến học cách nói “trọng trọng” của chú Năm…
+ Tính cách “người lớn” thể hiện ở sự nhường nhịn, có lúc tranh giành với em, tranh công đi bắt ếch, nhưng thường nhường em
→ Nhân vật có tính cách phù hợp với lứa tuổi, tâm lí, đây là nhân vật được gợi lên từ hồi tưởng của em Việt
*Em Việt:
+ Mang dáng dấp lộc ngộc, vô tư, hồn nhiên của cậu con trai mới lớn
+ Hay tranh giành với chị
+ Dũng cảm, gan dạ (ngay từ khi còn nhỏ đã xông vào đá thằng giết cha mình, khi chiến đấu dù chỉ có một mình vẫn quyết tâm ăn thua với kẻ thù
→ Nhân vật là thành công trong nghệ thuật xây dựng tính cách của Nguyễn Thi, dù hồn nhiên còn nhỏ nhưng chững chạc, dũng cảm trước kẻ thù
Truyền thống đấu tranh, chống giặc ngoại xâm đã gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau:
- Truyền thống yêu nước mãnh liệt, căm thù bọn xâm lược
+ Chú Năm: đại diện truyền thống, lưu giữ truyền thống (câu hò, cuốn sổ)
+ Má Việt khả năng chịu đựng đau thương, duy trì sự sống, che chở cho đàn con và đấu tranh
- Việt, Chiến những đứa con tình nguyện cầm súng chiến đấu báo thù cho ba mẹ bị giặc Pháp giết hại
Câu 1
Truyện được kể theo ngôi thứ ba.
Câu 2
Người kể truyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt .
Câu 3
Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu là “Súng lớn và súng nhỏ”,“ Tiếng mõ và tiếng trống ”.
Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu là nhấn mạnh sự dữ dội, ác liệt của chiến tranh tình thần chiến đấu mạnh mẽ của người dân trong cuộc sống Đồng Khởi.
Câu 4
Qua văn bản nhân vật Việt hiện lên là một thanh niên gần dạ ,dũng cảm giàu tình yêu gia đình và yêu nước sâu sắc .
Câu 5
Tác động của câu chuyện về Việt có tác động lớn đến giới trẻ ngày nay gợi lên lòng biết ơn ,tự hào về thế hệ cha anh và truyền cảm hứng về tinh thần yêu nước ,trách nhiệm với Tổ Quốc ,giúp thế hệ trẻ hiểu hơn về lịch sử hào hùng của dân tộc ,trân trọng hòa bình ,độc lập.
Câu 1:
Truyện được kể theo ngôi: thứ nhất
Câu 1. Ngôi kể thứ ba
Câu 2. Nhân vật Việt
Câu 3.
Câu so sánh: Súng lớn súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dạy trời dậy đất hồ Đồng Khởi.
Tác dụng:
+Tăng sức gợi hình gợi cảm
+ Làm nổi bật âm thanh tiếng súng dữ dội, mạnh mẽ khơi gợi âm thanh hào hùng mãnh liệt
Câu 4:
Việt là một người con dân của Nam Bộ là một thế hệ trẻ đầy nhiệt huyết và ước mơ dù anh còn rất trẻ nhưng anh dám dũng cảm kiên cường đứng dậy chiến đấu vì gia đình vì tổ quốc.
Câu 5.
Câu chuyện của Việt trong những đứa con trong gia đình tác động rất mạnh mẽ đến giới trẻ ngày nay. Khơi dậy cho em về lòng yêu nước và trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc bảo vệ , giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc . Truyền cho em cảm hứng về tinh thần vượt khó kiên cường không ngại gian nan để đạt được ước mơ và thành công.
Câu 1
Ngôi thứ baCâu 2
Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt
Câu 3
Câu 4
-Một thanh niên gan dạ, dũng cảm, có tinh thần chiến đấu cao, tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ
-Mang những nét tính cách hồn nhiên, trẻ trung của tuổi mới lớn.
Câu 5
- Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc và ý thức bảo vệ Tổ quốc.
- Nhắc nhở về giá trị của hòa bình, độc lập và tình cảm gia đình, sự hy sinh của thế hệ cha anh.
câu 1: ngôi kể thứ ba người kể chuyện toàn tri
câu 2: người kể chuyện chủ yếu là điểm nhìn của nhân vật
câu 3: biện pháp so sánh : “tiếng súng lớn và tiếng súng nhỏ quyện vào như tiếng mõ v tiếng trống đình mõ”
Tác dụng: + tăng sức gợi hình gợi cảm
+ làm cho câu văn sinh động và hấp dẫn hơn
+ nhấn mạnh tiếng gọi thieng liêng của quê hương, truyền thống đó, làm cho sự đồng khởi cho trên linh thiêng hơn
câu 4: nhân vật hiện lên như một người dũng cảm, kiên cường giàu lòng yêu nước và có ý chí chiến đấu mạnh mẽ. Anh là biểu tượng cho tinh thần bất khuấ của thế trẻ Việt Nam trong cuộc đấu tranh bảo vệ đất nước
câu 5: Qua câu chuyện trên nó tác động gì đến giới trẻ hiện nay là nhắc nhở thế hệ trẻ về lịch sử hào hùng , về nhưng hy sinh của các thế hệ đi trước. Khơi dậy lí tưởng sống truyền cảm hứng về tinh thần trách nhiệm vf lòng yêu nước và sự cong hiến cho đất nước hiện nay . Giúp các bạn trẻ nhận ra giá trị của sự gan dạ, lòng trung thực và nghị lực sống
Câu 1
ngôi thứ 3
câu 2
người kể truyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật việt
câu 3
biện pháp so sánh làm cho âm thanh súng đạn trở nên dữ dội hơn gửi không khí hào hùng vào sức mạnh bùng nổ của phong trào cách mạng
câu 4
nhân vật Việt là người yêu nước có lòng căm thù giặc dũng cảm gắn bó với tinh thần đội ý chí mạnh mẽ muốn chả thù cho quê hương và gia đình
câu 5
Qua câu truyện về việt có tác động sâu sắc đến giới trẻ ngày nay giúp chúng ta hiểu rõ hơn những hi sinh anh dũng của cha ông ta trong chiến tranh qua đó còn hiểu sâu hơn và trân trọng giá trị của hoà bình, bồi dưỡng và ý thứ trách nghiệm của bản thân đối với gia đình xã hội.
Câu4 Việt là một người chiến sĩ kiên trung, dũng cảm mang trong mình lòng căm thù và tình yêu thương mãnh liệt, tiêu biểu cho thế hệ trẻ ra đi chiến đấu vì quê hương.
Câu5 Câu chuyện về chiến sĩ Việt có tác động tích cực đến giới trẻ hiện đại bằng cách nuôi dưỡng lòng yêu nước và ý thức trách nhiệm với Tổ quốc, giúp họ trân trọng giá trị hòa bình có được từ sự hy sinh của thế hệ đi trước. Đồng thời, hình ảnh Việt bị thương nặng nhưng vẫn kiên cường chiến đấu là một tấm gương về nghị lực và ý chí vượt khó, khuyến khích giới trẻ đối mặt với thử thách. Cuối cùng, câu chuyện còn góp phần tôn vinh giá trị truyền thống và tình cảm gia đình, nhắc nhở về cội nguồn và lòng biết ơn.
Câu 1 Ngôi kể thứ 3
Câu 2 Điểm nhìn nv Việt
Câu3 BPTT so sánh: "như"
Tác dụng: Tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu văn. Gợi tả âm thanh hào hùng, dữ dội của tiếng súng, làm nổi bật sức mạnh và khí thế áp đảo của quân ta.
Câu 1: ngôi kể thứ 3
Câu 2: người kể chủ yếu Trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt
Câu 3:
-biện pháp tu từ so sánh trong câu văn có tác dụng:
+Gợi lên âm thanh quen thuộc, thân thiết, gần gũi với cuộc sống và tâm hồn người dân Nam Bộ, đặc biệt là với nhân vật Việt, người con của vùng đất Nam Bộ.
+Nhấn mạnh sự gắn bó sâu sắc giữa tình cảm gia đình, quê hương với tình yêu nước, giữa truyền thống gia đình với truyền thống dân tộc.
Câu 4
- nhân vật Việt được hiểu là:
+ Một thanh niên gan dạ dũng cảm, có tinh thần chiến đấu ngoan Cường, không sợ hãi trước khó khăn, gian khổ hay cái chết.
+Một người lính với tất cả những phẩm chất anh hùng của thế hệ thanh niên thời kháng chiến chống Mỹ
+ Người mang trong mình sự gắn bó sâu nặng giữa tình cảm gia đình và tình yêu tổ quốc
Câu 5
Câu chuyện về việc tác động đến giới trẻ ngày nay, truyền cảm hứng về lòng yêu nước, tinh thần hy sinh cống hiến cho Tổ quốc. Giáo dục về truyền thống gia đình, sự gắn bó, đoàn kết và tình nghĩa giữa người thân. Khuyến khích giới trẻ có ý trí vươn lên, không chùn bước trước khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Nhắc nhở về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba Câu 2 Người kể chuyện trần thuật chủ yếu theo điểm nhìn của nhân vật Việt Câu 3. Tác dụng: Về hình thức: Làm cho câu văn trở nên sinh động, giàu hình ảnh và nhịp điệu. Về nội dung: Tái hiện không khí hào hùng, sôi sục và sức mạnh áp đảo của phong trào Đồng khởi. Âm thanh của vũ khí hiện đại (súng) được ví với âm thanh truyền thống (mõ, trống đình) tạo nên sự cộng hưởng mạnh mẽ, thể hiện cuộc chiến đấu của toàn dân, mang đậm màu sắc văn hóa Nam Bộ. Câu 4. Việt là một chiến sĩ trẻ tuổi với những nét tính cách đáng quý: Hồn nhiên, ngây thơ: Vẫn còn nét trẻ con (tranh công với chị, sợ ma). Anh hùng, dũng cảm: Quyết tâm đi tòng quân để trả thù cho ba mẹ, chiến đấu ngoan cường dù bị thương nặng vẫn sẵn sàng tư thế chiến đấu. Giàu tình cảm: Rất mực yêu thương gia đình và gắn bó sâu nặng với truyền thống quê hương. Câu 5. Tác động của câu chuyện về Việt đối với giới trẻ ngày nay: Bồi dưỡng lòng yêu nước: Giúp thế hệ trẻ hiểu và trân trọng sự hy sinh của cha ông để bảo vệ độc lập tự do. Ý thức trách nhiệm: Nhắc nhở giới trẻ về trách nhiệm tiếp nối truyền thống gia đình và xây dựng quê hương. Nghị lực sống: Tiếp thêm sức mạnh để vượt qua khó khăn, sống có lý tưởng và mục đích cao đẹp.
Câu 1
Ngôi thứ 3
Câu 2
Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt
Câu 3
So sánh tiếng súng với tiếng mõ, tiếng trống đình hồi Đồng khởi làm cho âm thanh chiến đấu trở nên gần gũi, thiêng liêng,
Câu 4
Nhân vật Việt là người yêu nước, giàu tình cảm gia đình và đồng đội, dũng cảm, kiên cường, có ý chí chiến đấu mạnh mẽ
Câu 5
Câu chuyện về Việt có tác động giáo dục và truyền cảm hứng cho giới trẻ hôm nay, giúp giới trẻ hiện nay có ý thức trách nhiệm với cộng đồng và bồi đắp lòng yêu nước cho giới trẻ hiện na.
Câu 1.Ngôi kể : Ngôi thứ ba. (Tuy nhiên, người kể nhập thân vào điểm nhìn của nhân vật Việt để trần thuật).
Câu 2.
-Do công việc phân phối nước quá nặng nề, một mình Thần Mưa không làm hết.
-Số lượng Rồng trên trời quá ít, không đủ để làm mưa điều hòa khắp mọi nơi.
-Vì vậy, Trời mở cuộc thi để chọn các loài thủy tộc có tài năng hóa Rồng nhằm hỗ trợ phun mưa.
Câu 3.
-Nguồn gốc và hình dáng: Là vị thần có hình Rồng, do Trời sai phái.
-Năng lực siêu nhiên: Có khả năng hút nước biển, nước sông vào bụng rồi bay lên trời phun mưa cho thế gian.
-Chức năng: Giải thích hiện tượng tự nhiên (mưa, hạn hán, lũ lụt) theo quan niệm của người xưa.
Câu 4. Ý nghĩa của các chi tiết kì ảo:
-Giúp giải thích các hiện tượng tự nhiên (mưa, lũ, hạn hán) và đặc điểm của các loài vật (tôm lưng cong, cá chép hóa rồng) một cách thú vị.
-Làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, lôi cuốn và mang đậm màu sắc huyền bí.
-Tôn vinh vẻ đẹp của sự nỗ lực và khát vọng vươn tới tầm cao mới qua hình ảnh vượt Vũ Môn.
Câu 5. Ý nghĩa của hình ảnh "Cá chép vượt Vũ Môn" đối với giới trẻ ngày nay:
-Biểu tượng của nghị lực: Nhắc nhở về tinh thần kiên trì, vượt qua khó khăn, thử thách để đạt được mục tiêu.
-Khát vọng đổi đời: Khuyến khích việc không ngừng học hỏi, rèn luyện tài năng để "hóa rồng" (thành công) trong cuộc sống.
-Bài học về sự chuẩn bị: Thành công chỉ đến với những ai có đủ thực lực và lòng quyết tâm, không ngại gian khổ.
Câu 1:Truyện được kể theo ngôi thứ ba (ngôi kể khách quan).
Câu 2:Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn nội tâm của nhân vật Việt, giúp người đọc hiểu rõ suy nghĩ, cảm xúc và hồi ức của anh.
Câu 3:Tác dụng: Biện pháp so sánh làm nổi bật âm thanh chiến đấu thân thuộc, hào hùng, vui tươi như ngày hội, đồng thời gợi lên không khí chiến đấu sôi nổi, dữ dội của quân ta, khơi dậy tinh thần chiến đấu mãnh liệt trong Việt, khiến anh cảm thấy được tiếp thêm sức mạnh.
Câu 4:
Chiến sĩ dũng cảm, kiên cường: Dù bị thương nặng, lạc đồng đội, anh vẫn giữ vững tinh thần chiến đấu, quyết tâm tìm về đơn vị. Yêu nước, căm thù giặc sâu sắc: Mối thù gia đình với giặc Mỹ - ngụy là động lực lớn để anh chiến đấu. Gắn bó tình cảm sâu nặng: Anh yêu thương đồng đội (đặc biệt là anh Tánh), nhớ thương gia đình (má, chị Chiến, em Út). Trưởng thành, có trách nhiệm: Từ một cậu bé, Việt đã trưởng thành thành người lính, gánh vác trách nhiệm của gia đình và cách mạng.
Câu 5:
Khơi dậy tinh thần yêu nước, trách nhiệm: Truyền cảm hứng về lòng yêu nước, ý thức bảo vệ Tổ quốc, sống có lý tưởng. Nhấn mạnh giá trị gia đình, truyền thống: Giúp thế hệ trẻ hiểu và trân trọng những giá trị gia đình, truyền thống cách mạng vẻ vang. Bài học về nghị lực sống: Tấm gương Việt cho thấy sức mạnh của ý chí, nghị lực kiên cường, lạc quan trước khó khăn, thử thách trong cuộc sống hiện đại.
C1 : ngôi thứ 3
C2 : nhân vật Việt
C3: nhấn mạnh sức mạnh đoàn kết, sự nối tiếp truyền thống cách mạng của thế hệ sau và hào khí sôi sục của con người Nam Bộ trong chiến đấu
C4 : là một người chiến sĩ gan dạ dũng mãnh
Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba. Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt. Câu 3. Biện pháp so sánh giúp: Làm nổi bật âm thanh trận chiến sôi động, dồn dập. Gợi không khí hào hùng, quen thuộc như ngày Đồng khởi. Thể hiện niềm tin, sự phấn chấn của Việt khi nhận ra tiếng súng của ta. Câu 4. Nhân vật Việt là người: Dũng cảm, kiên cường, dù bị thương vẫn bò đi chiến đấu. Yêu đồng đội, gắn bó với đơn vị. Có tinh thần chiến đấu mãnh liệt, lòng yêu nước sâu sắc. Câu 5. Câu chuyện về Việt giúp giới trẻ hôm nay: Hiểu được sự hi sinh của thế hệ đi trước. Bồi dưỡng lòng yêu nước, ý chí vượt khó. Nhắc nhở sống có trách nhiệm và bản lĩnh hơn.
Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba. Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt. Câu 3. Biện pháp so sánh làm nổi bật âm thanh tiếng súng vang dội, rộn ràng, mạnh mẽ như tiếng mõ, tiếng trống ngày hội; qua đó thể hiện khí thế sục sôi của phong trào Đồng Khởi và niềm phấn chấn, hào hùng của con người trong đêm chiến đấu. Câu 4. Qua văn bản, Việt là người gan dạ, yêu nước, giàu tinh thần chiến đấu, căm thù giặc sâu sắc và luôn sẵn sàng xung phong tiêu diệt kẻ thù. Câu 5. Câu chuyện về Việt có tác động mạnh mẽ đến giới trẻ hôm nay: khơi dậy lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm với Tổ quốc, nhắc nhở thế hệ trẻ biết trân trọng hòa bình và sống có lý tưởng, cống hiến cho đất nước.
Câu 1:Truyện được kể theo ngôi thứ ba.
Câu 2:Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt (diễn biến tâm trạng, dòng hồi ức, cảm giác khi bị thương).
Câu 3:Biện pháp so sánh (“như tiếng mõ và tiếng trống đình…”) có tác dụng:
Làm nổi bật âm thanh tiếng súngvang dội, dồn dập, hòa quyện.
Gợi không khí sục sôi, khí thế Đồng Khởi hào hùng.
Thể hiện tinh thần chiến đấu mạnh mẽ của quân ta.
Câu 4:Nhân vật Việt là người gan dạ, kiên cường, giàu tình yêu thương gia đình, gắn bó đồng đội, có tinh thần chiến đấu quyết liệt.
Câu 5:Câu chuyện về Việt giúp thế hệ trẻ hôm nay hiểu hơn về sự hi sinh của cha anh, từ đó biết trân trọng hòa bình, sống có lý tưởng, trách nhiệm và sẵn sàng cống hiến cho Tổ quốc.
Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba. Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt. Câu 3. Biện pháp so sánh làm nổi bật âm thanh tiếng súng vang dội, rộn ràng, mạnh mẽ như tiếng mõ, tiếng trống ngày hội; qua đó thể hiện khí thế sục sôi của phong trào Đồng Khởi và niềm phấn chấn, hào hùng của con người trong đêm chiến đấu. Câu 4. Qua văn bản, Việt là người gan dạ, yêu nước, giàu tinh thần chiến đấu, căm thù giặc sâu sắc và luôn sẵn sàng xung phong tiêu diệt kẻ thù. Câu 5. Câu chuyện về Việt có tác động mạnh mẽ đến giới trẻ hôm nay: khơi dậy lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm với Tổ quốc, nhắc nhở thế hệ trẻ biết trân trọng hòa bình và sống có lý tưởng, cống hiến cho đất nước.
Ngôi thứ ba
Điểm nhìn nhân vật Việt
Tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu văn
Nhân vật Việt là người dũng cảm can đảm sống tình cảm
Giúp thế hệ trẻ cố gắng nỗ lực hơn trong cuộc sống
Câu 1.
Truyện được kể theo ngôi thứ ba.
Câu 2.
Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt.
Câu 3.
Biện pháp so sánh làm nổi bật âm thanh tiếng súng vang dội, rộn ràng, mạnh mẽ như tiếng mõ, tiếng trống ngày hội; qua đó thể hiện khí thế sục sôi của phong trào Đồng Khởi và niềm phấn chấn, hào hùng của con người trong đêm chiến đấu.
Câu 4.
Qua văn bản, Việt là người gan dạ, yêu nước, giàu tinh thần chiến đấu, căm thù giặc sâu sắc và luôn sẵn sàng xung phong tiêu diệt kẻ thù.
Câu 5.
Câu chuyện về Việt có tác động mạnh mẽ đến giới trẻ hôm nay: khơi dậy lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm với Tổ quốc, nhắc nhở thế hệ trẻ biết trân trọng hòa bình và sống có lý tưởng, cống hiến cho đất nước.
Câu1
Ngôi kể thứ ba
Câu 2
Theo điểm nhìn của nhân vật Việt
Câu 3
Làm nổi bật âm thanh quen thuộc của tiếng súng tạo cảm giác thân thuộc và vui vẻ cho nhân vật Việt
Câu 4
Việt là một người lính dũng cảm thể hiện tinh thần chiến đấu và lòng yêu nước mãnh liệt
Câu 5
Câu chuyện về việt nhấn mạnh tầm quan trọng của bản lĩnh và tinh thần trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc