Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. Xao xuyến, bối rối, nhớ về, biết ơn.
2. Phép so sánh đã làm sinh động cho cách diễn đạt. Ý thơ muốn nói mỗi mùa phượng vĩ nở là người học trò gần thêm với mùa chia tay. Tuy họ được lớn lên, được trưởng thành nhưng cũng dần rời xa mái trường và điều đó khiến nhân vật trữ tình trở nên nhớ nhung, bối rối và luyến tiếc.ư
1.Mở bài:
+Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm.
+Dẫn vào yêu cầu của đề: trích câu đầu câu cuối đoạn thơ và nội dung đoạn trích.
2.Thân bài:
a.Khái quát:
-Vị trí xuất xứ đoạn thơ: Nằm ở phần đầu (những cảm nhận chung về Đất Nước), đoạn thơ nói về những định nghĩa mới mẻ về Đất Nước và lí giải nguồn gốc của người Việt.
b.Cụ thể:
(Chú ý kết hợp phân tích nội dung và nghệ thuật:)
*Quan điểm mới mẻ của tác giả về đất nước là được nhìn trong cái nhìn của bề rộng không gian địa lí và được nhìn trong chiều dài lịch sử:
- Đất Nước được cảm nhận gắn liền với không gian:
+ Không gian riêng: Nơi anh đến trường, nơi em tắm, nơi ta hò hẹn.
+Không gian chung: Dân ta đoàn tụ
+ Không gian hiện thực: Bờ sông nơi hò hẹn, con đường anh đến trường.
+ Không gian thần thoại: Chim về, Rồng ở, chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc, cá ngư ông móng nước biển khơi…
=>định nghĩa về đất nước không chỉ gắn với không gian gần gũi thân thuộc (là nơi anh đến trường, em tắm, hẹn hò, nhung nhớ) mà còn gắn với không gian từ trong tiềm thức của con người (những câu chuyện thần thoại)
=>Cách định nghĩa Đất nước hết sức sáng tạo: được tạo nên từ hai thành tố Đất - Nước, rồi có sự gắn kết hòa hợp. việc sử dụng các biện pháp điệp từ, liệt kê, những chất liệu dân gian...)
- Chiều dài thời gian lịch sử: “ đằng đẵng”, từ thời Lạc Long Quân và Âu Cơ đến nay, thậm chí thế hệ con cháu sau này
+Lí giải cội nguồn của người dân Việt Nam: Nhắc lại truyền thuyết Lạc Long Quân – Âu Cơ.
+ Ý thức sâu sắc và sứ mệnh của mỗi người dân Việt Nam: “Những ai đã khuất… nhớ ngày giỗ Tổ”.
BÀI LÀM
Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ. Ông từng là Bộ trưởng Bộ văn hóa thông tin nay đã nghỉ hưu. Các tác phẩm tiêu biểu: Đất ngoại ô, Trường ca Mặt đường khát vọng. Đất nước là bài thơ được trích từ chương V trường ca Mặt đường khát vọng được hoàn thành ở chiến trường Bình Trị Thiên năm 1971, viết về sự thức tỉnh của tuổi trẻ miền Nam xuống đường tranh đấu hòa hợp với cuộc kháng chiến của dân tộc. Đoạn thơ ta sắp phân tích sau đây là đoạn thơ để lại dấu ấn về nội dung và nghệ thuật sâu sắc nhất:
Đất là nơi anh đến trường
…
Cũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ tổ
Như đã nói ở lúc đầu, Đất Nước không ở đâu xa mà ở ngay xung quanh chúng ta, gần gũi, thân thương quanh ta là cái kèo cái cột, hạt gạo ta ăn hằng ngày, câu truyện mẹ kể, miếng trầu bà ăn... Và để làm rõ hơn về Đất Nước, Nguyễn Khoa Điềm đã tách Đất Nước thành hai thành tố Đất và Nước – một yếu tố thuộc âm, một yếu tố thuộc dương, để giải thích một cách đơn giản nhưng cụ thể về Đất Nước.
Bốn câu thơ đầu nhà thơ giải thích về Đất Nước theo lối chiết tự đi từ cái riêng đến cái chung.
Đất là nơi anh đến trường
Nước là nơi em tắm
Đất nước là nơi ta hò hẹn
Đất nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm.
Khi Đất Nước được tách ra thành hai thành tố nó gắn với kỉ niệm đáng yêu, đáng nhớ, thân thuộc của một đời người. Tách thành tố ĐẤT – để chỉ con đường hằng ngày anh tới trường, là ngôi trường cung cấp hành trang tri thức cho mỗi chúng ta tự tin để làm chủ cuộc sống. Tách thành tố NƯỚC – Là dòng sông nơi em tắm mát, dòng sông chở nặng phù sa làm tốt xanh những cánh đồng, bãi mía, nương dâu. Cách diễn giải ấy giúp ta hình dung cụ thể: Đất Nước là nơi ta lớn lên, học tập và sinh hoạt. Khi tách ra thì Đất Nước gắn với kỷ niệm riêng tư của mỗi người còn khi gộp lại Đất Nước lại sống trong cái ta chung. “Khi ta hò hẹn”, Đất Nước hòa nhập vào một, trở thành không gian hẹn hò, nâng bước và minh chứng cho tình yêu của hai đứa. Nơi trai gái hẹn hò gợi nên những không gian làng quê thanh bình yên ả: mái đình, hàng cau, lũy tre làng, chiếc cầu tre nho nhỏ… tất cả đều đẹp đều hài hòa và nồng đượm làm sao. Và khi hai đứa yêu nhau thì Đất Nước như cũng sống trong nỗi nhớ thầm của hai đứa “Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm” . Câu thơ đậm đà chất dân ca ca dao, đặc trưng của văn hóa Việt xưa xa, gợi nhắc cho ta bài ca dao nổi tiếng:
“Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất
Khăn thương nhớ ai
Khăn vắt lên vai
Khăn thương nhớ ai
Khăn chùi nước mắt”.
Chiếc khăn bé nhỏ, giản dị cũng thật đáng yêu và dễ thương làm sao, nó cũng là vật chứng cho tình yêu đôi lứa “Gói một chùm hoa/ Trong chiếc khăn tay/ Cô gái ngập ngừng/ Sang nhà hàng xóm” (Phan Thị Thanh Nhàn)
Tiếp tục tách hai thành tố Đất Nước, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm lại lí giải sâu sắc hơn nữa về Đất Nước: Vẻ đẹp quê hương đất nước được tái hiện trong những lời ca dao toát lên lòng tự hào về non sông gấm vóc, về Cha Rồng Mẹ Tiên, gắn với lòng biết ơn tổ tiên đã ăn sâu vào tiềm thức từng người Việt :
Đất là nơi “con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc”
Nước là nơi “con cá ngư ông móng nước biển khơi”
Thời gian đằng đẵng
Không gian mênh mông
Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ
Lạc Long Quân và Âu Cơ
Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng
Tác giả cảm nhận Đất Nước trên bình diện không gian địa lý. Đất Nước được cảm nhận là“không gian mênh mông”. Có thể hiểu đó là núi sông, bờ cõi, là Bắc – Trung – Nam một dải. Là đất nước rừng vàng biển bạc. Trong ấy, bao thế hệ nối tiếp nhau quản lí đất nước từ dãy Trường Sơn hùng vĩ - "Nơi con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc” cho đến biển bờ Thái Bình Dương vỗ sóng mênh mang - nơi "Con cá ngư ông móng nước biển khơi". Đó là nơi dân mình đoàn tụ, phát triển giống nòi và làm ăn sinh sống làm nên non sông gấm vóc Việt Nam.
Tác giả cảm nhận Đất Nước không chỉ gắn liền với biên cương, lãnh thổ, địa lý mà Đất Nước còn gắn với lịch sử: đất nước được cảm nhận bằng chiều sâu “thời gian đằng đẵng”. Nguyễn Khoa Điềm với một tình cảm tự hào, ông gợi lại huyền sử lung linh về dòng dõi con Rồng cháu Tiên của dân Lạc Việt. Đó là truyền thuyết:
“Lạc Long Quân và Âu Cơ
Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng”
Câu truyện cổ “Sự tích trăm trứng” đã ra đời từ lâu đời nhằm lý giải nguồn gốc của người Việt. Từ câu truyện ấy dân ta muôn đời ta tự hào mình là con rồng cháu tiên, con cháu Vua Hùng. Cho nên đất nước luôn tiềm tàng mối quan hệ giữa các thế hệ quá khứ, hiện tại và tương lai: “Những ai đã khuất / Những ai bây giờ”. Những ai đã khuất là những người trong quá khứ - những con người sống giản dị chết bình tâm, những con người đã có công dựng nước và phát triển đất nước. Những ai bây giờ là những người trong hiện tại, đang sống và chiến đấu. Tất cả đều ý thức sâu sắc về sứ mệnh “Yêu nhau và sinh con đẻ cái” bảo tồn nòi giống con dân Việt để góp vào một nhiệm vụ to lớn và thiêng liêng “Gánh vác phần người đi trước để lại” . Tất cả đều ý thức về tổ tiên và nguồn gốc tổ tiên, không bao giờ được quên cội nguồn dân tộc “Hằng năm ăn đâu làm đâu/ Cũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ Tổ”. Câu thơ vận dụng sáng tạo câu ca dao “ Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng Ba”. Cho nên tự trong bản thân nó đã bao hàm lời nhắc nhở về nguồn gốc, dòng giống Tổ tiên. Hai chữ “cúi đầu” thể hiện niềm thành kính thiêng liêng mà rất đỗi tự hào về nguồn gốc cha ông. Cúi đầu để hướng về lịch sử về những Tổ Hùng Vương đã góp công dựng nên nước nhà Âu Lạc mà nay là nước Việt Nam hùng cường sánh vai bốn bể năm châu. Người Việt mình dù đi khắp thế giới nhưng trong tâm linh của họ luôn có một ngôi nhà chung để quay về. Đó chính là Quê cha đất Tổ Vua Hùng.
Nguyễn Khoa Điềm, qua đoạn thơ trên, đã nêu những định nghĩa đa dạng, phong phú về đất nước, từ chiều sâu của văn hóa văn tộc, chiều dài của thời gian lịch sử đến chiều rộng của không gian đất nước. Nhà thơ cũng vận dụng rộng rãi các chất liêu văn hóa dân gian, từ truyền thuyết lịch sử, phong tục, tập quán đến sinh hoạt, lao động của dân tộc ta, kết hợp với những hình ảnh, ngôn ngữ nghệ thuật đậm đà tính dân tộc và giàu chất trí tuệ.
a)Nhan đề:Quê hương
b)Những vần thơ giản dị nhẹ nhàng cất nghe sao nghe quá đỗi thân thương. Một câu hỏi yêu của một cháu nhỏ mà nặng lòng đến thế. Quê hương là gì? Là những nỗi nhớ mong, là những điều giản dị mà ai đi xa cũng nhớ nhiều. Hai câu hỏi tu từ kết thúc câu sao nhẹ nhàng thắm thiết như chính những lời bỏ ngỏ cho những vần thơ sau.
Câu 1
Thể thơ tự do
Câu2:
Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với người mẹ
Câu3 dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu từ ngữ được trích dẫn trực tiếp
Câu4 Hiệu quả của phép lặp cú nháp “Biết ơn..” nhấn mạnh thái độ sống nhân nghĩa, thuỷ chung,
- tạo nhịp điệu tự sự kết nối hình ảnh và thể hiện sự trưởng thành trong nhận thức
Câu 5: thông điệp có ý nghĩa nhất đối với em là lòng biết ơn và trách nhiệm của cá nhân đối với cội nguồn, nhân dân
Câu 1 thể thơ tự do
Câu 2
Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do. Câu 2. Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: Thiên nhiên, quê hương (cánh đồng, rơm vàng, sắc trời xanh). Người mẹ (sinh thành, nuôi dưỡng, dạy dỗ). Tuổi thơ, tiếng Việt (trò chơi tuổi nhỏ, ngôn ngữ mẹ đẻ). Những bước đi đầu đời, con đường cuộc sống. Câu 3. Dấu ngoặc kép có tác dụng: Dẫn lại lời nói/trò chơi quen thuộc của tuổi thơ, Gợi không khí hồn nhiên, trong sáng, Làm nổi bật ký ức tuổi thơ gắn với tiếng Việt. Câu 4. Phép lặp cú pháp (lặp từ “Biết ơn…”) có tác dụng: Nhấn mạnh chủ đề lòng biết ơn, Tạo nhịp điệu tha thiết, sâu lắng cho đoạn thơ, Thể hiện cảm xúc tri ân dâng trào, liên tục của nhân vật trữ tình. Câu 5. Theo em, thông điệp ý nghĩa nhất là: Con người cần biết trân trọng cội nguồn, biết ơn mẹ, quê hương, tuổi thơ và tiếng Việt – những điều đã nuôi dưỡng ta nên người. Thông điệp ấy nhắc nhở mỗi người sống có trách nhiệm, không quên quá khứ khi bước vào tương lai.
Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do. Câu 2. Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: Thiên nhiên, quê hương (cánh đồng, rơm vàng, sắc trời xanh). Người mẹ (sinh thành, nuôi dưỡng, dạy dỗ). Tuổi thơ, tiếng Việt (trò chơi tuổi nhỏ, ngôn ngữ mẹ đẻ). Những bước đi đầu đời, con đường cuộc sống. Câu 3. Dấu ngoặc kép có tác dụng: Dẫn lại lời nói/trò chơi quen thuộc của tuổi thơ, Gợi không khí hồn nhiên, trong sáng, Làm nổi bật ký ức tuổi thơ gắn với tiếng Việt. Câu 4. Phép lặp cú pháp (lặp từ “Biết ơn…”) có tác dụng: Nhấn mạnh chủ đề lòng biết ơn, Tạo nhịp điệu tha thiết, sâu lắng cho đoạn thơ, Thể hiện cảm xúc tri ân dâng trào, liên tục của nhân vật trữ tình. Câu 5. Theo em, thông điệp ý nghĩa nhất là: Con người cần biết trân trọng cội nguồn, biết ơn mẹ, quê hương, tuổi thơ và tiếng Việt – những điều đã nuôi dưỡng ta nên người. Thông điệp ấy nhắc nhở mỗi người sống có trách nhiệm, không quên quá khứ khi bước vào tương lai.
Câu 1: Thể thơ: Tự do.
Câu 2: Nhân vật trữ tình biết ơn:
• Thiên nhiên, sự vật: Cánh sẻ nâu, cánh diều, sắc trời xanh.
• Mẹ: Người cho con hình hài và sự sống (tuổi sinh thành).
• Văn hóa, trò chơi dân gian: Trò chơi tuổi nhỏ, tiếng Việt.
• Sự hy sinh của thế hệ trước: Những dấu chân trần trên bùn đất.
Câu 3: Công dụng của dấu ngoặc kép:
Dùng để trích dẫn trực tiếp lời ca/tiếng hát trong trò chơi dân gian "đánh chuyền". Qua đó, giúp hình ảnh thơ trở nên sinh động, chân thực và gợi lại không gian văn hóa tuổi thơ gần gũi.
Câu 4: Hiệu quả của phép lặp cú pháp ("Biết ơn..."):
• Về nghệ thuật: Tạo nhịp điệu tha thiết, chậm rãi như một lời nhắc nhở, khẳng định.
• Về nội dung: Nhấn mạnh thái độ trân trọng và lòng biết ơn sâu sắc của tác giả đối với những điều bình dị. Bên cạnh đó, nó giúp kết nối các khổ thơ thành một mạch cảm xúc thống nhất về cội nguồn và giá trị cuộc sống.
Câu 5: Thông điệp ý nghĩa nhất: Lòng biết ơn đối với những giá trị bình dị xung quanh.
Bởi lẽ, chúng ta thường mải mê theo đuổi những điều lớn lao mà quên mất rằng chính những cọng rơm, trò chơi nhỏ hay dấu chân bùn đất mới là thứ bồi đắp nên tâm hồn và hình hài ta. Thông qua đó, mỗi người cần sống chậm lại để trân trọng và gìn giữ những giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc.
Câu 1 Thể thơ tự do
Câu 2 Đối tượng bày tỏ lòng biết ơn:
-Trò chơi tuổi nhỏ : nơi lưu giữ vẻ đẹp của ngôn ngữ Việt Nam.
-Những dấu chân trần trên mặt đường xa: Biểu tượng cho sự vất vả, lam lũ của cha ông và những thế hệ đi trước trên hành trình xây dựng và bảo vệ đất nước.
Câu 3 :Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." dùng để dẫn trực tiếp lời nói/câu hát đồng dao của trẻ em khi chơi trò chơi chuyền.
Câu 4
-Tạo nhịp điệu tha thiết, nồng nàn cho đoạn thơ.
-Nhấn mạnh tình cảm, thái độ trân trọng và lòng biết ơn sâu sắc của tác giả đối với những giá trị văn hóa và lịch sử của dân tộc.
-Làm nổi bật chủ đề tư tưởng của đoạn trích.
Câu 5: Thông điệp
-Thông điệp về lòng biết ơn: Biết ơn những điều bình dị, nhỏ bé đã nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nên vóc dáng con người.
-Thông điệp về giữ gìn bản sắc văn hóa: Trân trọng tiếng mẹ đẻ và những nét đẹp văn hóa truyền thống.
-Thông điệp về sự tiếp nối: Mỗi bước chân ta đi đều in dấu công lao của thế hệ trước, nhắc nhở chúng ta sống có trách nhiệm hơn với cuộc đời.
Câu 1.
Thể thơ tự do. Câu 2.
Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: Những cánh sẻ nâu (thiên nhiên, sự sống giản dị). Người mẹ (người sinh thành, dưỡng dục). Những trò chơi tuổi nhỏ (kỷ niệm tuổi thơ). Dấu chân trên mặt đường (những người đi trước, sự vất vả của cha ông). Câu 3.
Công dụng của dấu ngoặc kép là dùng để dẫn trực tiếp lời của một bài đồng dao (trò chơi dân gian "Chuyền chuyền một") gắn liền với tuổi thơ. Câu 4.
Phép lặp cú pháp (cấu trúc "Biết ơn...") có tác dụng: Về nội dung: Nhấn mạnh tình cảm trân trọng, lòng biết ơn sâu sắc và chân thành của nhân vật trữ tình đối với những điều bình dị nhưng ý nghĩa trong cuộc sống. Về hình thức: Tạo nhịp điệu tha thiết, truyền cảm cho đoạn thơ như một lời nhắc nhở nhẹ nhàng về đạo lý "uống nước nhớ nguồn". Câu 5. Thông điệp về lòng biết ơn: Biết trân trọng những điều nhỏ bé, giản dị quanh ta (con chim, trò chơi, con đường...) vì chúng góp phần bồi đắp nên tâm hồn mỗi người. Thông điệp về cội nguồn: Nhắc nhở chúng ta không bao giờ được quên công lao của mẹ và sự hy sinh thầm lặng của những thế hệ đi trước.
Câu 1:
Thể thơ tự do.
Câu 2:
Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: thiên nhiên và tuổi thơ (cánh sẻ, rơm vàng, cánh diều), mẹ, những trò chơi tuổi nhỏ, tiếng Việt và những trải nghiệm trên đường đời.
Câu 3:
Dấu ngoặc kép dùng để trích lời trong trò chơi dân gian của trẻ em, gợi lại kỉ niệm tuổi thơ hồn nhiên.
Câu 4:
Phép lặp cú pháp “Biết ơn” giúp nhấn mạnh tình cảm biết ơn sâu sắc và tạo nhịp điệu cho đoạn thơ.
Câu 5:
Thông điệp: Con người cần biết trân trọng và biết ơn những điều bình dị đã nuôi dưỡng và giúp mình trưởng thành.
Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do. Câu 2. Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: Thiên nhiên và tuổi thơ (cánh sẻ nâu, cánh diều, cánh đồng…). Người mẹ đã sinh thành, nuôi dưỡng. Những trò chơi tuổi nhỏ và tiếng Việt. Con đường đời, hành trình học tập và trưởng thành (dấu chân trên mặt đường). Câu 3. Dấu ngoặc kép trong “Chuyền chuyền một…” dùng để trích dẫn lời đồng dao trong trò chơi chuyền chuyền của trẻ nhỏ, gợi lại không khí tuổi thơ hồn nhiên, sinh động. Câu 4. Bằng việc sử dụng phép lặp cú pháp “Biết ơn…” được lặp lại nhiều lần có tác dụng nhấn mạnh tình cảm biết ơn sâu sắc của nhân vật trữ tình. Tạo nhịp điệu cho bài thơ, làm nổi bật những điều bình dị nhưng có ý nghĩa trong cuộc sống. Còn làm cho câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn, làm tăng tính biểu cảm và tăng tính liên kết Câu 5. Thông điệp: Con người cần biết trân trọng và biết ơn những điều bình dị trong cuộc sống như thiên nhiên, gia đình, tuổi thơ và những trải nghiệm đã giúp ta trưởng thành.
Câu 1: Thể thơ của đoạn trích là thể thơ tự do.
Câu 2: Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với những đối tượng: "Những cánh sẻ nâu";"mẹ";"trò chơi tuổi nhỏ" và "dấu chân".
Câu 3: Công dụng của dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." là: Dùng để dẫn trực tiếp lời ca của một trò chơi dân gian (trò chơi đánh chuyền). Qua đó, làm sống lại không gian truyền thống gần gũi, quen thuộc thuở nhỏ của nhân vật trữ tình.
Câu 4: Phép lặp cú pháp ("dấu chân... những dấu chân..." ; "Biết ơn...") trong đoạn trích đã giúp tạo nhịp điệu cho đoạn thơ,giúp lời thơ mang âm hưởng thiết tha, sâu lắng như một lời nhắc nhở. Hơn nữa, còn nhấn mạnh, làm nổi bật sự yêu thương cao cả của thế hệ đi trước(mẹ), nổi bật giá trị nhân văn của những sự vật đồng hành cùng nhân vật trừ tình trong thời thơ ấu, sự hy sinh thầm lặng của những thế hệ đi trước, qua đó khẳng định sự kết nối bền chặt giữa quá khứ với hiện tại. Ngoài ra, thông qua biện pháp tu từ, nhân vật trữ tình đã thể hiện thành công lòng biết ơn sâu sắc, chân thành của mình.
Câu 5: Thông điệp xuất hiện trong đoạn trích về "lòng biết ơn và sự thức tỉnh về nguồn cội " có lẽ là điều đáng suy ngẫm nhất. Đoạn thơ nhắc nhở rằng những thứ ta đang hưởng thụ một cách tự nhiên như tiếng nói hay con đường đi học hằng ngày đều được đánh đổi bằng sự lam lũ, “bùn nặng vết” của cha ông. Thấu được thông điệp này giúp nhận ra mình không được phép sống hời hợt hay coi mọi thứ là hiển nhiên. Thay vào đó, hãy biết trân trọng, sống có trách nhiệm hơn để tiếp nối xứng đáng với “dáng cuộc đời” mà thế hệ đi trước đã để lại.
Câu 1.
Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.
Câu 2.
Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:
Câu 3.
Dấu ngoặc kép trong câu “Chuyền chuyền một…” có tác dụng:
Câu 4.
Phép lặp cú pháp “Biết ơn…” được lặp lại nhiều lần có tác dụng:
Câu 5.
Thông điệp ý nghĩa nhất:
→ Con người cần biết ơn những điều bình dị trong cuộc sống: gia đình, tuổi thơ, quê hương và tiếng mẹ đẻ, vì đó là những điều nuôi dưỡng và làm nên mỗi con người.
Câu 1
Thể thơ: tự do
Câu 2
Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn với: - Những cánh chim, cánh diều (thiên nhiên, tuổi thơ) - Người mẹ - Trò chơi tuổi nhỏ - Ngôn ngữ (tiếng Việt) - Những dấu chân, con đường (hành trình trưởng thành)
Câu 3
Dấu ngoặc kép trong câu có tác dụng: Trích dẫn lời đồng dao/trò chơi dân gian Gợi lại ký ức tuổi thơ hồn nhiên, sinh động
Câu 4
Phép lặp cú pháp (“Biết ơn…”) có hiệu quả:
- Nhấn mạnh cảm xúc biết ơn sâu sắc - Tạo nhịp điệu cho bài thơ Làm nổi bật nhiều đối tượng được tri ân
Câu 5
Thông điệp ý nghĩa nhất : Con người cần biết trân trọng quá khứ, tuổi thơ và những điều bình dị đã nuôi dưỡng mình; sống biết ơn để trưởng thành tốt đẹp hơn.
Câu 1:
-Thể thơ: Tự do
Câu 2:
-Những đối tượng:
+)Cánh sẻ nâu
+)Mẹ
+)Trò chơi tuổi nhỏ
+)Dấu chân trần
Câu 3:
-Công dụng:
+)Tái hiện lời nói của trẻ nhỏ khi chơi
+)Gợi lại không khí tuổi thơ hồn nhiên, trong sáng, những trò chơi dân gian đầy kỉ niệm
+)Làm cho câu thơ trở nên sinh động, giàu cảm xúc, góp phần thể hiện tình cảm biết ơn đối với những năm tháng tuổi thơ
Câu 4:
-Hiệu quả:
+)Nhấn mạnh cảm xúc, ý nghĩa mà tác giả muốn thể hiện
+)Tạo nhịp điệu đều đặn, da diết cho bài thơ
+)Làm nổi bật những hình ảnh, kỉ niệm được lặp lại
Câu 5:
-Qua đoạn trích trên,em đã nhận được một thông điệp đầy ý nghĩa đó là hãy trân trọng và biết ơn những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống, đặc biệt là những kỉ niệm và những người đã gắn bó, nuôi dưỡng ta
Câu 1
Thể thơ: Tự do
Câu 2
Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:
Câu 3
Tác dụng: Dấu ngoặc kép ở trong dòng thơ trên dùng để trích dẫn trực tiếp tiếng hát đồng dao trong trò chơi dân gian (trò chơi chuyền) của trẻ em Việt Nam. Việc trích dẫn này đã giúp đoạn thơ trở nên sinh động, gợi nhớ kỷ niệm tuổi thơ và khẳng định sự gắn kết giữa cá nhân với cội nguồn văn hóa dân tộc.
Câu 4
+ “Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành”
+ “Biết ơn trò chơi tuổi nhỏ mê ly”
+ “Biết ơn dấu chân bấm mặt đường xa”
Câu 5
Theo em thông điệp có ý nghĩa nhất trong đoạn trích đó chính là lòng biết ơn đối với những giá trị bình dị và cội nguồn văn hóa, lịch sử đã nuôi dưỡng tâm hồn con người.
Câu 1
- Thể thơ của đoạn trích : tự do
Câu 2
- Nhân vật trữ tình bày tỏ long biết ơn với những đối tượng:
+ Thiên nhiên, vạn vật( “những cánh sẻ nâu đã bay đến cánh đồng”)
+ Người mẹ( “vẫn tính cho con thêm mộ tuổi sonh thành”)
+ Văn hoá dân tộc(“trò chơi tuổi nhỏ mê li”)
Câu 3
- Dấu câu ngoặc kép trong dòng thơ “ Chuyển chuyển một..” miệng, tay buông bắt có công dụng :
+ Dấu ngoặc kép dùng để trích dẫn trực tiếp lời nói hoặc những từ ngữ đặc biệt trong các trò chơi dân gian của trẻ em ngày xưa. việc này giúp gợi lại không gian văn hóa tuổi thơ đầy sống động và gần gũi.
Câu 4
- Biện pháp tu từ: phép lặp ” Biết ơn ”
- Tác dụng :
+ Nhấn mạnh thái độ trân trọng, nâng niu của tác giả đối với quá khứ và những giá trị bình dị. Khẳng định lòng biết ơn là mạch cảm xúc chủ đạo xuyên suốt đoạn trích
+ Phép lặp còn tạo nhịp điệu nhịp nhàng, tha thiết, như 1 lời thủ thỉ, tâm tình, giúp các ý thơ liên kết chặt chẽ
Câu 5
Qua đoạn đoạn thơ ngắn của tác phẩm ” Lời chào “ trong trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm đã khái quát lại một quá khứ bình dị mà tha thiết. Thể hiện giá trị cuộc sống đôi lúc là những điều lạ lùng đến giản dị. Từ sự trân quý yêu mến những điều rất bình thường, giản dị, con người nhận ra giá trị của cuộc sống thông qua yêu thương vô bờ, bằng cách sống có lòng biết ơn. Biết ơn không chỉ là những điều lớn lao mà còn là những điều nhỏ bé giản dị quanh ta, nó giúp ta chậm lại với những điều đang sống, bản thân thấy được những giá trị bỏ lỡ, “ biết ơn” để trân trọng mỗi vật mỗi việc, để ta sống nhiều hơn một cuộc đời, cảm nhận sâu sắc hơn mỗi khoảnh khác. Chính lòng biết ơn làm tâm hồn ta giàu có và nhân văn. Đây cũng là thông điệp đắt giá nhất mà bản thân tôi rút ra cho chính mình
Câu 1: Thể thơ: tự do
Câu 2: Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn với những đối tượng:
- Những cánh sẻ nâu
- Mẹ
- Trò chơi tuổi thơ
- Dấu chân bấm mặt đường xa
Câu 3: Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt có tác dụng:
- Đánh dấu từ ngữ được trích dẫn trực tiếp
Câu 4: Phép lặp cú pháp: "Biết ơn..."
- Tác dụng: nhà thơ sử dụng phép lặp cú pháp "Biết ơn..." nhằm nhấn mạnh lòng biết ơn sâu sắc, nghĩa tình của nhân vật trữ tình đối với những điều nhỏ bé, giản dị mà đầy ắp giá trị tình thần lớn lao trong tuổi thơ. Điều đó cho thấy tầm ảnh hưởng của chúng đối với nhân vật trữ tình. Qua đó, tác giả muốn bày tỏ tấm lòng trân trọng với cội nguồn, những điều giản dị tốt đẹp ở tuổi thơ có ý nghĩa to lớn, nâng đỡ ông suốt cuộc đời. Đồng thời phép lặp cú pháp giúp tạo nhịp điệu tha thiết nồng nàn, tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ.
Câu 5: Thông điệp trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với em:
- Luôn dành sự biết ơn trân trọng đối với những điều nhỏ bé, giản đơn xung quanh ta vì chúng đã nuôi dưỡng tâm hồn ta và là giá trị tinh thần to lớn giúp nâng đỡ ta trên suốt hành trình dài rộng của cuộc đời. Mỗi người đều có nhiều bộn bề lo toan trong cuộc sống, chúng ta mải chạy theo những thứ hào nhoáng, phù phiếm mà quên mất rằng những điều gần gũi, giản đơn nhất cũng có thể đem lại cho ta hạnh phúc. Giá trị của cuộc sống đôi khi không ở đâu xa mà chúng luôn hiện hữu ngay xung quanh chúng ta.
câu 1:
thể thơ: tự do
câu 2:
nhân vật chữ tình bày tỏ lòng biết ơn với những đối tượng:
câu 3
-dấu ngoặc kép trong trường hợp này có công dụng: dẫn trực tiếp lời nói hoăcj âm thanh
câu4
-biện pháp lặp cú pháp: “biết ơn….”
nội dung: Nhấn mạnh tình cảm trân trọng, lòng biết ơn sâu sắc và chân thành của nhân vật trữ tình đối với những giá trị bình dị mà thiêng liêng
nghệ thuật:
Tạo nhịp điệu da diết, nồng nàn như một lời tự sự, lời tâm tình.Giúp liên kết các khổ thơ chặt chẽ, làm nổi bật chủ đề tư tưởng của đoạn trích là sự gắn kết giữa cá nhân với cộng đồng và đất nước.
caau 5
-thông điệp về lòng biêtd ơn: chúng ta cần biết ơn không chỉ những điều lớn lao mà cả những điều bình dị nhất như con chim, trò chơi,..
- Những cánh sẻ nâu (cùng cọng rơm vàng, cánh diều).
- Người mẹ (tính tuổi mụ, sinh thành).
- Trò chơi tuổi nhỏ (chuyền chuyền một).
- Dấu chân trên mặt đường (sự lao động, gian khó).
Câu 3: Công dụng của dấu ngoặc kép:- Đánh dấu câu hát/lời nói quen thuộc trong trò chơi dân gian (chuyền chuyền một...), làm tăng tính gợi hình, gợi cảm và gần gũi của tiếng Việt.
Câu 4: Hiệu quả của phép lặp cú pháp "Biết ơn...":- Nhấn mạnh: Khẳng định mạnh mẽ thái độ trân trọng, tri ân đối với những điều bình dị, thiêng liêng.
- Tạo nhịp điệu: Tạo nhịp điệu tha thiết, như lời tự nhủ, tâm tình sâu lắng.
- Khắc sâu nội dung: Kết nối quá khứ với hiện tại, cá nhân với cộng đồng.
Câu 5: Thông điệp ý nghĩa nhất: Biết ơn và trân trọng những điều bình dị, nhỏ bé trong cuộc sống. Điều này giúp con người sống tình nghĩa, biết yêu thương, trân quý nguồn cội và trách nhiệm hơn với cuộc sống hiện tại.1. Thể thơ: Tự do 2. Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: - Những cánh sẻ nâu - Mẹ - Tuổi sinh thành - Trò chơi tuổi nhỏ - Dấu chân bấm mặt đường xa 3. Dấu ngoặc kép trong dòng thơ: ""Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt" được dùng để đánh dấu trực tiếp câu hát của một bài đồng dao 4. - Phép lặp: "Biết ơn..." - Tác dụng: + Biện pháp nghệ thuật nhấn mạnh tình cảm, lòng vị tha và thái độ của tác giả trước cả những điều lớn lao lẫn nhỏ bé, giản dị nhất trong cuộc sống. Nó khẳng định rằng sự trưởng thành của một con người không phải tự nhiên mà có, đó là thứ được bồi đắp, ấp ủ bởi thiên nhiên, từ vòng tay yêu thương ấm áp của mẹ, từ những giá trị văn hóa dân tộc, từ những sự hi sinh thầm lặng không cần lời hồi đáp. Đồng thời, đó cũng nói lên nội tâm nhạy cảm, tinh tế, luôn trân trọng những giá trị vừa lớn lao vừa thân thuộc của tác giả. + Phép lặp được đặt ở đầu các câu thơ tạo nên âm hưởng dịu dàng, đều đặn như lời thủ thỉ tâm tình, biến bài thơ trở thành một bản tình ca, cất lên những tiếng hát dịu dàng về lòng vị tha và sự trân trọng. Biện pháp tu từ ấy đưa ta đến con đường dẫn tới thế giới tâm hồn đồng điệu đầy nhân văn của nhân vật trữ tình, luôn hướng về cội nguồn với sự trân trọng và khiêm nhường.
5. Thế giới rộng lớn, cũng vì thế mà ta thưởng mải mê theo đuổi những thứ lớn lao, mang lại cho ta vinh quang, danh vọng mà lại quên đi những điều nhỏ nhặt nhưng đã từng là một phần quan trọng nuôi dưỡng nên tâm hồn mình. Đây có lẽ là thông điệp quan trọng nhất mà tác giả muốn gửi gắm đến ta, nhắc nhở ta nên biết ơn quá khứ.
Câu 1. Thể thơ: tự do
Câu 2. Nhà thơ bày tỏ lòng biết ơn với:
- Những cánh sẻ nâu
- Mẹ
- Tuổi sinh thành
- Trò chơi tuổi thơ
- Dấu chân bấm mặt đường xa
Câu 3. Dấu ngoặc kép trong dòng thơ “Chuyền chuyền một…” miệng, tay buông bắt có công dụng:
- Dùng để trích dẫn trực tiếp lời nói
- Nó gợi lại vẻ đẹp của sinh hoạt văn hoá truyền thống
Câu 4. Phép lặp cú pháp: Biết ơn (đối tượng) …
- Tác dụng: tăng sức gợi hình gợi cảm, tạo nhịp điệu, nhấn mạnh về những đối tượng và sự ảnh hưởng của chúng đối với con người
Câu 5. Thông điệp ý nghĩa nhất: Sự biết ơn của mỗi người dành cho những điều nhỏ bé xung quanh mình
Câu 1
- Thể thơ tự do
Câu 2
- Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình đã bày tỏ lòng biết ơn đối với:
+ “Những cánh sẻ nâu”, “cọng rơm vàng”, “cánh diều thơ nhỏ”,
+ “Mẹ”,
+ “Trò chơi tuổi nhỏ”,
+ “Dấu chân bấm mặt đường xa”
Câu 3
- Công dụng: dùng để trích dẫn trực tiếp lời ca hoặc tên của một trò chơi dân gian
- Ý nghĩa: nhằm gợi lại không gian văn hóa tuổi thơ hồn nhiên, gắn liền với ngôn ngữ và truyền thống dân tộc, làm cho lời thơ trở nên sinh động và giàu sức gợi cảm
Câu 4
- Phép lặp cú pháp: cấu trúc “Biết ơn…” được lặp lại nhiều lần ở đầu các đoạn / câu thơ
- Hiệu quả:
+ Tạo nhịp điệu nhẹ nhàng tha thiết như một lời tâm tình một lời nhắc nhở sâu lắng
+ Bằng việc sử dụng phép lặp cú pháp, tác giả đã khẳng định sự gắn bó mật thiết giữa cá nhân với gia đình quê hương và cội nguồn văn hóa dân tộc. Qua đó, nhấn mạnh về thái độ sống uống nước nhớ nguồn và lòng biết ơn sâu sắc của tác giả đối với những điều bình dị nhưng thiêng liêng xung quanh chúng ta
Câu 5
- Đoạn trích đã gửi gắm thông điệp sâu sắc về lòng biết ơn đối với những điều bình dị trong cuộc sống. Đó là những yếu tố gần gũi như thiên nhiên gia đình, tuổi thơ và tiếng mẹ đẻ đã nuôi dưỡng con người trưởng thành. Những điều tưởng chừng nhỏ bé ấy lại có vai trò vô cùng quan trọng trong việc hình thành tâm hồn và nhân cách mỗi người. Vì vậy, mỗi chúng ta cần biết trân trọng và ghi nhớ những giá trị đã làm nên chính mình. Lòng biết ơn không chỉ là tình cảm đẹp mà còn là nền tảng của lối sống nhân văn. Khi biết ơn con người sẽ sống có trách nhiệm hơn với bản thân và những người xung quanh. Trong cuộc sống hiện đại thông điệp này càng trở nên ý nghĩa, giúp ta không quên cội nguồn và sống sâu sắc hơn