Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Mẹ tôi, giọng khản đặc, từ trong màn nói vọng ra:
-Thôi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi ra đi.
Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi. Cặp mắt đen của em lúc này buồn thăm thẳm, hai bờ mi đã sưng mọng lên vì khóc nhiều.
Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe tiếng nức nở, tức tởi của em. Tôi cứ phải cắn chặt môi để khỏi bật lên tiếng khóc to, nhưng nước mắt cứ tuôn ra như suối, ướt đầm cả gối và hai cánh tay áo.
Sáng nay dậy sớm, tôi khẽ mở cửa rón rén đi ra vườn, ngồi xuống gốc cây hồng xiêm. Chợt nghe tiếng động phía sau, tôi quay lại: em tôi đã theo ra từ lúc nào. Em lặng lẽ đặt tay lên vai tôi. Tôi kéo em ngồi xuống và khẽ vuốt lên mái tóc.
Chúng tôi cứ ngồi im như vậy. Đằng đông, trời hửng dần. những bông hoa thược dược trong vườn đã thoáng hiện trong màn sương sớm và bắt đầu khoe bộ cánh rực rỡ của mình. Lũ chim sâu nhảy nhót trên cành và chiêm chiếp kêu. Ngoài đường, tiếng xe máy, tiếng ô tô và tiếng nói chuyện của những người đi chợ mỗi lúc một ríu ran. Cảnh vật vẫn cứ như hôm qua, hôm kia thôi mà sao tai họa giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề thế này .
Gia đình tôi khá giả. Anh em tôi rất thương nhau. Phải nói em tôi rất ngoan. Nó lại khéo tay nữa. Hồi còn học lớp Năm, có lần tôi đi đá bóng, bị xoạc một miếng áo rất to. Sợ mẹ đánh, tôi cứ ngồi lì ngoài bãi không dám về. Nghe lũ bạn mách, em đã đem kim chỉ ra tận sân vận động. Nó bảo:
-Anh cởi áo ra, em và lại cho. Em vá khéo, mẹ không biết được đâu.
Nhìn bàn tay mảnh mai của em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu sao tôi thấy ân hận quá. Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em… Từ đấy, chiều nào tôi cũng đi đón em. Chúng tôi nắm tay nhau vừa đi vừa trò chuyện.
Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.
Nhưng không, có tiếng dép lẹp kẹp trong nhà và tiếng mẹ tôi:
- Thằng Thành, con Thủy đâu?
Chúng tôi giật mình, líu ríu dắt nhau đứng dậy
- Đem chia đồ chơi ra đi! – Mẹ tôi ra lệnh. Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo
- Không phải chia nữa. Anh cho em tất.
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu:-Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.
-Lằng nhằng mãi. Chia ra! – Mẹ tôi quát và giận dữ đi về phía cổng.
Em tôi sụt sịt bảo:
-Thôi thì anh cứ chia ra vậy.
Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều. Tôi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá nhựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ. Nhưng khi tôi vừa lấy hai con búp bê từ trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ:
-Anh lại chia rẽ con Vệ Sĩ với con Em Nhỏ ra à? Sao anh ác thế!
Tôi nhìn em buồn bã:
- Thì anh đã nói với em rồi. Anh cho em tất cả.
Tôi đặt con Vệ Sĩ vào cạnh con Em Nhỏ giữa đống đồ chơi của Thủy. Cặp mắt em dịu lại, nhưng chợt nghĩ ra điều gì, em lại kêu lên:
- Nhưng như vậy lấy ai gác đêm cho anh?
Tôi nhếch mép cười cay đắng. Trước đây có thời kì tôi toàn mê ngủ thấy ma. Thủy bảo: “Để em bắt con Vệ Sĩ gác cho anh”.
Em buộc con dao díp vào lưng con búp bê lớn và đặt ở đầu giường tôi. Đêm ấy, tôi không chiêm bao thấy ma nữa. Từ đấy, tối tối, sau khi học xong bài, Thủy lại “võ trang” cho con Vệ Sĩ và đem đặt trên đầu giường tôi. Buổi sáng, em tháo dao ra, đặt nó về chỗ cũ, cạnh con Em Nhỏ. Hai con quàng tay lên vai nhau thân thiết. Từ khi về nhà tôi, chúng chưa phải xa nhau ngày nào, nên bây giờ thấy tôi đem chia chúng ra, Thủy không chịu đựng nổi. Chúng tôi cứ ngồi thừ ra, chẳng muốn chia bôi cũng chẳng muốn thu lại nữa. Một lát sau, em tôi đem đặt hai con búp bê về chỗ cũ. Chúng lại thân thiết quàng tay lên vai nhau và âu yếm ngước nhìn chúng tôi. Thủy bỗng trở nên vui vẻ:
-Anh xem chúng đang cười kìa!
Tôi cố vui vẻ theo em, nhưng nước mắt đã ứa ra.
Bỗng Thủy lại xịu mặt xuống:
-Sao bố mãi không về nhỉ? Như vậy là em không được chào bố trước khi đi.
Tôi nhìn sang cửa phòng bố. Mấy ngày rồi, bố vẫn biệt tăm. Tôi xót xa nhìn em. Bao giờ nó cũng chu đáo và hiếu thảo như vậy.
-Hay anh dẫn em đến trường một lát.
Tôi đứng dậy, lấy chiếc khăn mặt ướt đưa cho em. Thủy lau nước mắt rồi soi gương, chải lại tóc. Anh em tôi dẫn nhau ra đường. Em nắm chặt tay tôi và nép sát vào như những ngày còn nhỏ. Chúng tôi đi chầm chậm trên con đường đất đỏ quen thuộc của thị xã quê hương. Đôi lúc, đột nhiên em dừng lại, mắt cứ nhìn đau đáu vào một gốc cây hay một mái nhà nào đó, toàn những cảnh quen thuộc trên con đường chúng tôi đã đi lại hàng nghìn lần từ thuở ấu thơ
Gần trưa, chúng tôi mới ra đến trường học. Tôi dẫn em đến lớp 4B. Cô giáo Tâm đang giảng bài. Chúng tôi đứng nép vào một gốc cây trước lớp. Em cắn chặt môi im lặng, mắt lại đăm đăm nhìn khắp sân trường, từ cột cờ đến tấm bảng tin và những vạch than vẽ ô ăn quan trên hè gạch. Rồi em bật lên khóc thút thít.
-Ôi, em Thủy! – Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình.
Em tôi bước vào lớp:
-Thưa cô, em đến chào cô… - Thủy nức nở
Cô Tâm ôm chặt lấy em:
- Cô biết chuyện rồi. Cô thương em lắm!
Và cô quay xuống lớp:
-Bố mẹ bạn Thủy bỏ nhau. Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Đã có tiếng khóc thút thít của mấy đứa bạn thân. Vài đứa mạnh dạn bỏ chỗ ngồi, đi lên nắm chặt lấy tay em tôi như chẳng muốn rời. Toàn những bạn đánh chuyền, đánh chắt, có cái kẹo, quả táo cũng để dành phần nhau trong suốt mấy năm qua...
Cô giáo Tâm gỡ tay Thủy, đi lại phía bục, mở cặp lấy một quyển sổ cùng với chiếc bút máy nắp vàng đưa cho em tôi và nói:
-Cô tặng em. Về trường mới, em cố gắng học tập nhé!
Em đặt vội quyển sổ và cây bút lên bàn:
- Thưa cô, em không dám nhận… em không được đi học nữa.
- Sao vậy? – Cô Tâm sửng sốt.
- Nhà bà ngoại em ở xa trường học lắm. Mẹ em bảo sẽ sắm cho em một thúng hoa quả để ra chợ ngồi bán.
“ Trời ơi !”, cô giáo tái mặt và nước mắt giàn giụa. Lũ nhỏ cũng khóc mỗi lúc một to hơn. Cuối cùng, sợ làm ảnh hưởng đến giờ học, em tôi ngửng đầu lên, nức nở:
-Thôi, em chào cô ở lại. Chào tất cả các bạn, tôi đi.
Tôi dắt em ra khỏi lớp. Nhiều thầy cô ngừng giảng bài, ái ngại nhìn theo chúng tôi. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vàng ươm trùm lên cảnh vật.
Vừa tới nhà, tôi đã nhìn thấy một chiếc xe tải đỗ trước cổng. Mấy người hàng xóm đang giúp mẹ tôi khuân đồ đạc lên xe Cuộc chia tay đột ngột quá. Thủy như người mất hồn, mặt tái xanh như tàu lá. Em chạy vội vào trong nhà mở hòm đồ chơi của nó ra. Hai con búp bê tôi đã đặt gọn vào trong đó. Thủy lấy con Vệ Sĩ ra đặt lên giường tôi, rồi bỗng ôm ghì lấy con búp bê, hôn gấp gáp lên mặt nó và thì thào:
Vệ Sĩ thân yêu ở lại nhé! Ở lại gác cho anh tao ngủ nhé! Xa mày, con Em Nhỏ sẽ buồn lắm đấy, nhưng biết làm thế nào…
Em khóc nức lên và chạy lại nắm tay tôi dặn dò:
Anh ơi! Bao giờ áo anh có rách, anh tìm về chỗ em, em vá cho, anh nhé...
Tôi khóc nấc lên. Mẹ tôi từ ngoài đi vào. Mẹ vuốt tóc tôi và nhẹ nhàng dắt tay em ThủyĐi thôi con.
Qua màng nước mắt, tôi nhìn theo mẹ và em trèo lên xe. Bỗng em lại tụt xuống chạy về phía tôi, tay ôm con búp bê. Em đi nhanh về chiếc giường, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ.
Em để nó ở lại – Giọng em ráo hoảnh – Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau. Anh nhớ chưa? Anh hứa đi
Anh xin hứa
Tôi mếu máo trả lời và đứng như chôn chân xuống đất, nhìn theo cái bóng bé nhỏ liêu xiêu của em tôi trèo lên xe. Chiếc xe tải rồ máy, lao ra đường và phóng đi mất hút.
1. Đoạn văn trích trong văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê.
2. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự
3. Từ láy: mảnh mai, dịu dàng, thoăn thoắt, ân hận, mãi mãi, lẹp kẹp, líu ríu, loạng choạng...
4. Quan hệ từ trong câu trên là: Nhưng, trong, và
5. Tính mạch lạc trong câu trên được thể hiện là: sự việc được kể sau là hệ quả và chịu tác động của việc kể trước.
6. Đoạn văn được nêu sử dụng điệp từ. "xa nhau" - "xa nhau mãi mãi", "một giấc mơ" - "một giấc mơ thôi" => nhân vật tôi đang không muốn tin những chuyện xảy đến với hai anh em mình. Phép điệp từ đã nhấn mạnh ước mơ, mong muốn của nhân vật tôi.
7. Nếu là người anh, em sẽ không chia đồ chơi mà nhường lại hết cho Thủy.
Nhưng Thành là một đứa trẻ, tất yếu nghe lời mẹ, chia đồ chơi, mặc dù trong lòng thì không muốn.
a) trạng ngữ chỉ thời gian: Ngày cưới
Trạng ngữ chỉ địa điểm: trong nhà Sọ dừa
b) Trạng ngữ chỉ thời gian: Đúng lúc rước dâu
c) Trạng ngữ chỉ cách thức: Lập tức
a. Phương thức biểu đạt: biểu cảm
b. Biện pháp
- So sánh: "Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè - Tỏa nắng xuống dòng sông lấp lánh"
- Nhân hóa: "Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi", gọi con sông qua từ "hỡi" như gọi con người
- Điệp "sông của quê hương.... thân yêu"
Tác dụng: Khẳng định vẻ đẹp của con sông quê hương, thể hiện tình yêu, sự gắn bó với con sông quê hương, lớn hơn nữa là tình yêu đất nước.
Câu 1
Thể thơ tự do
Câu 2
Biểu cảm kết hợp miêu tả
Câu 3
Điệp ngữ
Tác dụng:nhẫn mạnh nỗi nhớ
Câu4
Nối ngớ thương da diết và sự gắn bó sâu sắc
Câu 5
Về lòng biết ơn và trân trọng tình cr gia đình
Câu 6
Bài thơ thưa ngoại con mới về gợi cho em nhiều xúc động xâu sắc. Hình ảnh người ngoại hiện nên gần gũi, thân thương và gắn liền với tuổi thơ và các kỉ niệm.
Câu 1: Thể thơ Tự do. Câu 2: Phương thức biểu đạt chính là Biểu cảm. Câu 3: * Biện pháp: Điệp ngữ "Tôi về", "đi tìm ngoại". Tác dụng: Tạo nhịp điệu da diết; nhấn mạnh nỗi nhớ thương và sự hối tiếc muộn màng của người cháu khi trở về. Câu 4: Khổ thơ thứ 5 cho thấy sự thật đau xót: Người bà đã qua đời ("ngoại nằm kia"). Đồng thời khẳng định bà vẫn luôn sống mãi trong tâm hồn và những giấc mơ của cháu. Câu 5: Bài học về lòng hiếu thảo: Hãy trân trọng và yêu thương người thân khi họ còn ở bên cạnh, đừng để đến lúc quá muộn. Câu 6: Bài thơ là tiếng lòng đầy xúc động và xót xa của người cháu khi trở về quê cũ nhưng ngoại đã không còn. Qua những hình ảnh giản dị như lu nước, buồng chuối, tác giả bộc lộ nỗi nhớ thương da diết và sự hoài niệm về kỷ niệm xưa. Điệp từ "Tôi về" như một lời sám hối muộn màng, nhắc nhở chúng ta phải biết trân trọng tình cảm gia đình. Tác phẩm chạm đến trái tim người đọc bởi sự chân thành và bài học sâu sắc về đạo làm con cháu.
Câu 1:
Thể thơ của văn bản là thơ 5 chữ
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.
Câu 3. Biện pháp tu từ xuyên suốt: * Biện pháp: Điệp ngữ "Tôi về, đi tìm ngoại". Tác dụng: * Nhấn mạnh nỗi nhớ thương da diết và sự nỗ lực tìm kiếm hình bóng người bà quá cố. Tạo nhịp điệu da diết, xoáy sâu vào nỗi đau xót và sự trống vắng của người cháu.
Câu 4. Cách hiểu khổ thơ thứ năm: * Là tiếng khóc nức nở của sự hối tiếc khi quay về nhưng không còn ngoại. Thể hiện sự gắn bó thiêng liêng: trong lòng ngoại, cháu tìm thấy sự vỗ về bao dung như biển khơi rộng lớn.
Câu 5. Bài học rút ra: * Biết trân trọng những người thân yêu khi họ còn sống. Đừng để sự muộn màng trở thành nỗi ân hận suốt đời.
Câu 6. Cảm nhận về nội dung bài thơ (5-7 dòng): Bài thơ là tiếng lòng đầy xúc động của người cháu khi trở về thăm quê nhưng ngoại đã không còn. Qua những hình ảnh giản dị như "chén đũa", "lu nước", "buồng chuối", tác giả khắc họa một không gian đầy kỷ niệm nhưng lạnh lẽo, cô quạnh. Điệp khúc "Tôi về, đi tìm ngoại" vang lên như một lời tự vấn, thể hiện nỗi đau xót và sự trống trải đến tận cùng. Tác phẩm không chỉ ca ngợi tình bà cháu thiêng liêng mà còn nhắc nhở mỗi chúng ta về đạo làm con, làm cháu: hãy yêu thương và quan tâm người thân trước khi quá muộn.
Câu 1: Thể thơ Tự do. Câu 2: Phương thức biểu đạt chính là Biểu cảm. Câu 3: * Biện pháp: Điệp ngữ "Tôi về", "đi tìm ngoại". Tác dụng: Tạo nhịp điệu da diết; nhấn mạnh nỗi nhớ thương và sự hối tiếc muộn màng của người cháu khi trở về. Câu 4: Khổ thơ thứ 5 cho thấy sự thật đau xót: Người bà đã qua đời ("ngoại nằm kia"). Đồng thời khẳng định bà vẫn luôn sống mãi trong tâm hồn và những giấc mơ của cháu. Câu 5: Bài học về lòng hiếu thảo: Hãy trân trọng và yêu thương người thân khi họ còn ở bên cạnh, đừng để đến lúc quá muộn. Câu 6: Bài thơ là tiếng lòng đầy xúc động và xót xa của người cháu khi trở về quê cũ nhưng ngoại đã không còn. Qua những hình ảnh giản dị như lu nước, buồng chuối, tác giả bộc lộ nỗi nhớ thương da diết và sự hoài niệm về kỷ niệm xưa. Điệp từ "Tôi về" như một lời sám hối muộn màng, nhắc nhở chúng ta phải biết trân trọng tình cảm gia đình. Tác phẩm chạm đến trái tim người đọc bởi sự chân thành và bài học sâu sắc về đạo làm con cháu.
Câu 1.Văn bản được viết theo thể thơ tự do (số chữ trong các dòng không đều, không gò bó vần luật).
Câu 2.Phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm (kết hợp với miêu tả).
Câu 3.Biện pháp tu từ được sử dụng xuyên suốt bài thơ là điệp ngữ “Tôi về, đi tìm ngoại”.
- Tác dụng: nhấn mạnh nỗi nhớ thương da diết, khắc sâu hành trình trở về trong tâm tưởng của người cháu; thể hiện sự day dứt, xót xa trước sự vắng bóng của ngoại và làm cho cảm xúc bài thơ trở nên liền mạch, ám ảnh.
Câu 4.Khổ thơ thứ năm thể hiện nỗi đau sâu sắc nhất của người cháu: trở về tìm ngoại nhưng chỉ còn lại ký ức và nước mắt. Ngoại đã đi xa, chỉ còn tồn tại trong lòng cháu như một miền thương nhớ không thể nguôi ngoai.
Câu 5.Qua bài thơ, em rút ra bài học:
- Cần trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình bà cháu; hãy yêu thương, quan tâm ông bà khi còn có thể, bởi thời gian trôi qua sẽ không bao giờ quay lại.
Câu 1: Thể thơ: 5 chữ. Câu 2: Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm. Câu 3: Điệp ngữ "Tôi về, đi tìm ngoại" giúp tạo nhịp điệu da diết, nhấn mạnh nỗi nhớ thương và khao khát tìm lại bóng hình bà. Câu 4: Khổ 5 thể hiện sự xúc động mãnh liệt của cháu; khẳng định lòng bà bao la như biển khơi, là bến đỗ bình yên nhất sau bao năm bôn ba. Câu 5: Bài học: Cần biết trân trọng, yêu thương và hiếu thảo với người thân khi họ còn sống. Câu 6: Bài thơ là tiếng lòng đầy xúc động của người cháu dành cho bà. Qua những hình ảnh gần gũi và điệp ngữ xuyên suốt, tác giả ca ngợi tình bà cháu thiêng liêng, sâu nặng. Đối với cháu, lòng bà chính là "biển khơi" che chở, vỗ về mọi nỗi đau. Qua đó, tác giả nhắn nhủ chúng ta hãy luôn trân trọng gia đình và nguồn cội của mình.
Câu 1:
Thể thơ: Thơ tự do (linh hoạt về số chữ, số dòng; không gò bó niêm luật)
Câu 2:
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (kết hợp miêu tả và tự sự)
Câu 3:
Biện pháp tu từ: Điệp ngữ “Tôi về, đi tìm ngoại” ✍️ Tác dụng: Nhấn mạnh nỗi nhớ, niềm khao khát được gặp lại ngoại Gợi cảm xúc day dứt, xót xa, tiếc nuối Làm mạch cảm xúc liền mạch, da diết suốt bài thơ
Câu 4:
Khổ thơ thể hiện tình cảm sâu nặng của người cháu dành cho ngoại. Ngoại là điểm tựa tinh thần, là nơi che chở, yêu thương vô điều kiện, giúp người cháu tìm thấy sự bình yên và ý nghĩa cuộc sống.
Câu 5:
Bài học: Cần biết trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình yêu thương của ông bà, cha mẹ khi còn có thể; đừng để đến lúc mất đi mới hối tiếc.
Câu 6:
Bài thơ Thưa ngoại con mới về gợi cho em nhiều xúc động sâu sắc. Hình ảnh người cháu đi tìm ngoại giữa không gian vắng lặng cho thấy nỗi nhớ thương và sự tiếc nuối muộn màng. Ngoại hiện lên giản dị nhưng là cả bầu trời yêu thương của cháu. Bài thơ nhắc em phải biết yêu quý, trân trọng những người thân yêu khi họ còn ở bên cạnh mình.
-Câu 1. Thể thơ của văn bản là thể thơ tự do.
-Câu 2. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là biểu cảm.
-Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng xuyên suốt bài thơ là điệp ngữ ("Tôi về, đi tìm ngoại"). Tác dụng của biện pháp này là:Nhấn mạnh sự trở về, sự tìm kiếm của tác giả đối với người bà.Thể hiện nỗi nhớ, tình cảm sâu sắc, sự gắn bó của tác giả với bà ngoại.Tạo nhịp điệu, âm hưởng cho bài thơ, góp phần diễn tả cảm xúc một cách sâu lắng.Câu 4. Khổ thơ thứ năm ("Tôi về, đi tìm ngoại/ Mới đó đã mươi năm/ Ngoại nằm kia, nơi đó/ Nơi giấc mơ tôi nằm.") thể hiện sự trở về của tác giả sau mười năm, nhưng bà ngoại đã qua đời. "Ngoại nằm kia, nơi đó" chỉ sự thật đau lòng về sự mất mát. "Nơi giấc mơ tôi nằm" gợi sự yên nghỉ vĩnh hằng của bà, đồng thời cũng là nơi tác giả tìm thấy sự bình yên trong ký ức về bà. Khổ thơ này thể hiện sự tiếc nuối, nỗi đau mất mát và tình yêu thương sâu sắc của tác giả dành cho bà ngoại.Câu 5. Qua bài thơ, em rút ra được bài học về tình cảm gia đình, đặc biệt là tình bà cháu. Chúng ta cần trân trọng những khoảnh khắc bên cạnh người thân yêu, bởi thời gian trôi qua rất nhanh và sự mất mát là điều không thể tránh khỏi. Hãy yêu thương, quan tâm và thể hiện tình cảm của mình với những người thân khi còn có thể, để không phải hối tiếc về sau.Câu 6. Bài thơ "Thưa ngoại con mới về" của Lam đã chạm đến trái tim em bằng những cảm xúc chân thành và sâu lắng. Tình cảm bà cháu thiêng liêng được thể hiện qua từng câu chữ, từng hình ảnh giản dị mà đầy ý nghĩa. Sự trở về của tác giả, nỗi nhớ thương bà ngoại và sự tiếc nuối khi bà đã ra đi khiến em cảm nhận được giá trị của tình thân và sự mất mát không gì bù đắp được. Bài thơ nhắc nhở em phải trân trọng những người thân yêu khi còn có thể, để không phải hối hận về sau.
Yay
Z