Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1.Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là: biểu cảm.
2.- "Quê hương tôi có cây bầu, cây nhị
Tiếng đàn kêu tính tịch tình tang..." (Truyện cổ tích "Thạch Sanh")
-"Có cô Tấm náu mình trong quả thị" (Truyện cổ tích "Tấm Cám")
-"Có người em may túi đúng ba gang."(Truyện cổ tích "Cây khế")
-"...Một dây trầu cũng nhắc chuyện lứa đôi." (Truyện cổ tích "Sự tích trầu cau")
3.Biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ là: điệp cấu trúc "Quê hương tôi có..."
Tác dụng:
-Nghệ thuật: Làm cho lời thơ hài hòa cân đối,giàu giá trị gợi hình gợi cảm cho đoạn thơ, gây hứng thú cho bạn đọc.
-Nội dung:
+Tác giả làm nổi bật lên giá trị của những câu chuyện cổ, những câu ca dao tục ngữ,đồng thời khẳng định vai trò và ý nghĩa của văn học dân gian nước nhà, ca ngợi truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta: yêu công lí,chuộng hòa bình chính nghĩa;tình nghĩa thủy chung; nghĩa tình.
+Bên cạnh đó chúng ta cần tự hào và giữ gìn những truyền thống quý báu đó,học tập để trau dồi kiến thức và nhân cách.
4. Văn học dân gian đối vs mỗi nhà văn, nhà thơ... là nguồn mạch cảm xúc, là sản phẩm tinh hoa của dân tộc Việt được xây dựng bằng chất liệu ngôn từ nghệ thuật, đc chọn lọc từ những từ ngữ trau chuốt, đc gọt dũa cẩn thận từ bao đời nay.Song ai cũng có thể tham gia được,ai cũng được sửa chữa để tác phẩm được hay hơn,đầy đủ, phong phú hơn.Văn học dân gian là kho tí thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc, có giá trị giáo dục sâu sắc đạo lí làm người,có giá trị thẩm mĩ to lớn, góp phần quan trọng tạo bản sắc riêng cho nền văn hóa dân tộc.Đoạn thơ trên là vậy, nó mang đến cho tác giả tình cảm tự hào, yêu mến, trân trọng; đồng thời cũng là niềm tự hào trước những giá trị văn hóa tinh thần, trước những truyền thống tốt đẹp của cội nguồn.Bản thân mỗi chúng ta ai cũng tự hào, yêu mến những giá trị văn hóa đó, và cần giữ gìn nó vì đó là biểu hiện của lòng yêu nước ở mỗi người.
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là: biểu cảm.
Câu 2: Những câu ca dao, tục ngữ hoặc truyện cổ được gợi nhớ trong đoạn trích là: Thạch Sanh, Tấm Cám, Cây khế, Sự tích Trầu Cau, Tay bưng chén muối đĩa gừng – Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau…
Câu 3: Biện pháp điệp cấu trúc “Một … cũng…” Tác dụng: - Khẳng định giá trị nội dung của những câu truyện cổ, những câu ca dao tục ngữ. - Làm nổi bật vẻ đẹp truyền thống của dân tộc: thủy chung, nghĩa tình.
Câu 4: Đoạn thơ là tình cảm tự hào, yêu mến, trân trọng của nhà thơ về những tác phẩm văn học dân gian. Đó cũng là niềm tự hào trước những giá trị trị văn hóa tinh thần, trước những truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Văn học dân gian là nguồn mạch, tinh hoa của văn hóa dân tộc, là tâm hồn Việt Nam được hun đúc bao đời. Tự hào, yêu mến những giá trị văn hóa, những truyền thống tốt đẹp đó cũng là tự hào về nguồn cội, là biểu hiện của lòng yêu nước trong mỗi con người.
Caau1: Thể thơ được sử dụng trong đoạn trích: song thất lục bát.
Câu 2: Nhân vật trữ tình trong đoạn trích là người chinh phụ/ người phụ nữ có chồng đi chinh chiến nơi xa/ người vợ có chồng đi chinh chiến nơi xa.
Câu 3: “Mẹ già, con thơ” trong đoạn trích được miêu tả qua những hình ảnh, từ ngữ;
Mẹ già phơ phất mái sương,/ Lòng lão thân buồn khi tựa cửa,
Còn thơ măng sữa, / Miệng hài nhi chờ bữa mớm cơm.
Câu 4: Tâm trạng của nhân vật trữ tình qua hai câu thơ: cô đơn, buồn tủi, nhớ thương chồng.
Câu 5: Nhân vật trữ tình hiện lên với những phẩm chất:
- Đảm đang, tần tảo.
- Giàu đức hi sinh.
Câu 6:
- Người phụ nữ trong xã hội xưa là nạn nhân của chiến tranh phi nghĩa, số phận bất hạnh nhưng sáng ngời phẩm chất tốt đẹp.
-> Tình cảm, suy nghĩ:
+ Xót thương, cảm thông với số phận bất hạnh, không được hạnh phúc.
+ Ngợi ca, trân trọng, cảm phục những phẩm chất tốt đẹp của họ.
Gợi ý trả lời
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là: biểu cảm.
Câu 2: Theo tác giả, chúng ta cần phải kính trọng những điều sau: : tuổi già, nỗi khổ, tình mẹ con, kẻ tật nguyền, sự vất vả và cái chết.
Câu 3:
Điệp cấu trúc “nếu là … con hãy (con phải) được lặp lại 4 lần có tác dụng:
- Nhấn mạnh lời cha dạy con có cách ứng xử phù hợp với những tình huống có thể gặp trong cuộc đời để con trở thành một người tử tế, biết quan tâm, không bị ảnh hưởng bởi cái xấu.
- Tạo sự liên kết, logic cho văn bản.
Câu 4:
Thông điệp:
Phải biết giúp đỡ những người gặp hoạn nạn.
Câu 1:
Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: biểu cảm
Câu 2:
Theo tác giả, chúng ta cần phải kính trọng những điều: tuổi già, nỗi khổ, tình mẹ con, kẻ tật nguyền, sự vất vả và cái chết
Câu 3:
Phép điệp cấu trúc: nếu là….con hãy.
Được lặp di lặp lại 4 lần có tác dụng:
- Nhấn mạnh lời cha dạy con có cách ứng xử phù hợp với những tình huống có thể gặp trong cuộc đời để con trở thành 1 người tử tế, biết quan tâm, không bị ảnh hưởng bởi cái xấu
- Tạo sự liên kết, logic cho văn bản
Câu 4:
Theo em, thông điệp có ý nghĩa nhất là: phải biết giúp đỡ những người gặp hoạn nạn. Vì khi chúng ta mở rộng tấm lòng, chia sẻ với người khác những niềm vui,nỗi buồn của mình, học cách lắng nghe, đồng cảm, sẻ chia với những buồn vui, khó khăn của người khác. Khi đó, ta sẽ thấy yêu đời và yêu người hơn, cuộc sống này ấm áp yêu thương và đáng sống biết bao.
1. Trượng phu chủ Từ Hải.
2. Chủ đề: Hình ảnh người anh hùng Từ Hải lẫm liệt, oai phong gạt tình nhà ra đi vì nghĩa lớn.
3. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
4. Thoắt thể hiện sự nhanh nhạy, tức khắc.
Lòng bốn phương trong trường hợp này chỉ chí nam nhi ra đi vì nghĩa lớn làm việc lớn lao.
5. Tô đậm hình ảnh oai hùng lẫm liệt của Từ Hải.
bài viết của bạn rất hay
bạn đã tả được hết cảm xúc của người mẹ dành cho con trước khi mất
và đồng thời bạn cũng đã tả được nõi đau của người mẹ
chúc bạn học tốt và có thể tả thêm được nhiều bài văn như vậy nữa
1.từ trượng phu chỉ Từ Hải
2.Chủ đề: Đoạn trích là ước mơ công lí của Nguyễn Du gửi gắm qua hình tượng Từ Hải với dáng dấp tráng chí của một bậc đại trượng phu anh hùng cái thế, một tráng sĩ anh hùng tung hoành trong thiên hạ, vừa có chí khí phi thường vừa có tâm hồn khoáng đạt. Đồng thời đoạn trích còn thể hiện ngòi bút đầy sáng tạo của Nguyễn Du khi xây dựng hình tượng nhân vật Từ Hải với bút pháp ước lệ và cảm hứng vũ trụ gắn bó chặt chẽ với nhau, không thể tách rời.
3.Ngôn ngữ tác giả và ngôn ngữ đối thoại.
4.
-Từ thoắt giúp diễn tả hành động dứt khoát.
-Bốn phương ở đây có ý nghĩa chỉ thiên hạ, thế giới.
5
-thanh gươm yên ngựa: thể hiện tư thế oai phong , hào hùng của người anh hùng Từ Hải.
-Trời bể mênh mang : thể hiện ý chí lớn lao của Từ Hải.
wow hay đó
tk đi
.........................................................
.............................
Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là:
👉 Biểu cảm (kết hợp tự sự).
→ Đoạn thơ chủ yếu bộc lộ cảm xúc đau xót, thương nhớ mẹ của người con.
Câu 2.
Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện nỗi đau, sự mất mát, gian khổ trong đoạn trích:
• “con khóc giữa chiêm bao”
• “mẹ hiện về nằm khốn khổ”
• “đồng sau lụt, bờ đê sụt lở”
• “chịu đói suốt ngày tròn”
• “chiêm bao tan nước mắt đầm đề”
• “con gọi mẹ một mình trong đêm vắng”
→ Gợi lên cuộc đời lam lũ, vất vả của mẹ và nỗi đau khôn nguôi của người con khi mất mẹ.
Câu 3.
Biện pháp tu từ:
👉 Ẩn dụ trong hình ảnh “lưng núi quê hương”.
Tác dụng:
• Gợi hình ảnh mộ mẹ nằm nơi núi đồi quê nhà
• Thể hiện sự xa cách âm – dương
• Làm nổi bật nỗi đau, sự bất lực và thương nhớ sâu sắc của người con
Câu 4.
Hiểu nội dung dòng thơ:
“Mẹ gánh gồng xốc xếch hoàng hôn.”
👉 Dòng thơ khắc họa hình ảnh người mẹ lam lũ, tảo tần, vất vả suốt đời.
• “hoàng hôn” vừa là buổi chiều, vừa ẩn dụ cho cuối đời
→ Mẹ vẫn gánh vác nhọc nhằn cho đến lúc già yếu.
Câu 5.
Thông điệp tâm đắc nhất:
👉 Hãy trân trọng, yêu thương và biết ơn cha mẹ khi còn có thể.
Lí do:
• Đoạn thơ chan chứa nỗi đau mất mẹ
• Mẹ hiện lên với cả một đời hi sinh, lam lũ
• Người con chỉ còn có thể khóc gọi mẹ trong chiêm bao và đêm vắng
→ Gợi nhắc con người đừng để yêu thương trở thành nuối tiếc.
Câu 1 phương thức biểu đạt chính là biểu cảm
Câu 2 từ ngữ, hình ảnh thể hiện năm khốn khó trong đoạn trích là: "năm khốn khó", "Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở", "Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn", "Anh em con chịu đói suốt ngày tròn", "ngồi co ro bậu cửa", "Có gì nấu đâu mà nhóm lửa", "Ngô hay khoai còn ở phía mẹ về"
Câu 3 biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Chỉ ra: Biện pháp tu từ nổi bật là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác qua cụm từ "tiếng lòng". "Tiếng" là thính giác, "lòng" là cảm xúc, sự kết hợp này tạo nên một hình ảnh trừu tượng, cảm nhận bằng tâm hồn.
Tác dụng :Giúp hình ảnh thơ trở nên cụ thể, gợi cảm hơn, nhấn mạnh sự day dứt, nỗi niềm sâu kín không thể giãi bày của người con.
Câu 4:
Dòng thơ thể hiện sự vất vả, gánh nặng cuộc đời của người mẹ
Giải thích: Người mẹ gánh gồng xộc xệch": Gợi hình ảnh người mẹ lam lũ, chịu nhiều gánh nặng vật chất và tinh thần, dáng vẻ mệt mỏi, không còn ngay ngắn, vững vàng.hoàng hôn": Là thời điểm cuối ngày, tượng trưng cho tuổi già, sự tàn phai, hoặc một giai đoạn khó khăn, u ám trong cuộc đời người mẹ.Nội dung: Dòng thơ là một hình ảnh ẩn dụ đầy thương cảm về sự hy sinh, vất vả của người mẹ khi tuổi đã xế chiều hoặc trong hoàn cảnh khốn khó.
Câu 5
Thông điệp mà tôi tâm đắc nhất rút ra từ đoạn thơ là: Hãy biết trân trọng và yêu thương mẹ khi còn có thể
Lý do: Đoạn thơ là tiếng khóc nghẹn ngào của người con trước hình ảnh người mẹ cả đời lam lũ, gánh gồng nuôi con giữa đói nghèo, thiên tai và mất mát. Mẹ hiện lên với những công việc nặng nhọc, bữa ăn đạm bạc, luôn dành phần sống cho con mà quên đi bản thân mình. Đến khi con cất tiếng gọi mẹ trong đêm vắng thì mẹ đã không còn, chỉ còn lại nỗi trống trải, day dứt và ân hận khôn nguôi. Chính bi kịch ấy khiến thông điệp trân trọng và yêu thương mẹ trở nên sâu sắc, nhắc nhở mỗi người phải biết gìn giữ tình mẫu tử khi còn có thể, bởi mất đi rồi thì không gì có thể bù đắp được.
Câu 1 biểu cảm
Câu 2: Từ ngữ, hình ảnh thể hiện năm khốn khó Những chi tiết thể hiện hoàn cảnh khốn khó trong đoạn trích là: Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở: Hình ảnh thiên tai phá hoại, làm suy giảm nguồn sống của gia đình nông dân Anh em con chịu đói suốt ngày tròn: Biểu hiện tình trạng thiếu ăn, thiếu no hàng ngày Trong chạng vạng ngồi co ro bậu cửa: Hình ảnh anh em con ngồi thu nhỏ lại vì lạnh đói, thiếu ấm áp Có gì nấu đâu mà nhóm lửa / Ngô hay khoai còn ở phía mẹ về: Chỉ ra rằng gia đình chỉ có ngô, khoai là thực phẩm duy nhất, thiếu vắng đồ ăn chính Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn: Hình ảnh mẹ phải vất vả mưu sinh suốt chiều trời để mang về thực phẩm cho con cái.
Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ Trong hai dòng thơ cuối, nhà thơ sử dụng biện pháp ẩn dụ: Vuông đất mẹ là ẩn dụ chỉ ngôi mộ của người mẹ đã qua đời.
Gợi lên hình ảnh cụ thể, giúp người đọc dễ hình dung không gian yên tĩnh, vắng lắng nơi mẹ đang nghỉ mãi mãi Giảm bớt nỗi đau xót trực tiếp khi nhắc đến cái chết, thay vào đó là sự trầm tư, nhớ thương sâu sắc về người mẹ đã xa.
Câu 4: Ý nghĩa dòng thơ Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn Dòng thơ này mô tả hình ảnh đầy xúc động của người mẹ: Bối cảnh thời gian: Hoàng hôn là lúc mọi người về nhà nghỉ ngơi, nhưng mẹ vẫn phải mang hàng hóa, thực phẩm gánh nặng xộc xệch, phải đi đường muộn mới về nhà Biểu hiện sự vất vả, tần tảo, chịu thương chịu khó của mẹ suốt cuộc đời để mưu sinh nuôi con lớn khôn Đồng thời thể hiện sự thấu hiểu, tri ân và kính trọng của người con đối với những hy sinh vô điều kiện của mẹ.
Câu 5:Tình mẫu tử là tình cảm thiêng liêng, cao cả nhất trong đời con người, cần được trân trọng và hiếu thảo từ mỗi người con.
Đoạn trích toàn bộ xoay quanh nỗi nhớ thương về những ngày khốn khó mà mẹ đã hy sinh để nuôi con, từ hình ảnh mẹ gánh nặng về nhà muộn đến tình trạng anh em con chịu đói suốt ngày. Những chi tiết nhỏ này thể hiện tình cảm mẹ con gắn bó, thiêng liêng hơn cả vật chất. Dù đã qua nhiều năm, những kỷ niệm về mẹ vẫn luôn hiện rõ trong tâm trí người con, khiến con khóc giữa chiêm bao khi nhớ lại những năm tháng khốn khó. Thông điệp này nhắc nhở mỗi người con hãy trân trọng những lúc bên mẹ, không bao giờ quên cội nguồn sinh thành, và hãy thực hiện những hành động hiếu thảo sớm trước khi quá muộn.
Câu 1:
→ Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (kết hợp miêu tả).
Câu 2:
→ Nội dung chính của đoạn thơ:
Câu 3:
→ Tác dụng của hình ảnh/biện pháp tu từ (nếu hỏi):
Câu 4:
→ Ý nghĩa câu thơ: “Mẹ gánh gồng xốc xếch hoàng hôn”
Câu 5:
Hình ảnh người mẹ trong câu thơ “Mẹ gánh gồng xốc xếch hoàng hôn” khiến em vô cùng xúc động. Đó là hình ảnh quen thuộc của những người mẹ luôn tảo tần, hi sinh vì gia đình. Dù ngày đã tàn, mẹ vẫn tất bật mưu sinh, gánh trên vai bao nỗi lo toan. Từ “xốc xếch” gợi bước đi vội vã, chênh vênh, càng làm nổi bật sự nhọc nhằn của mẹ. Qua đó, ta càng thêm thấu hiểu và biết ơn công lao trời biển của mẹ. Mỗi người cần trân trọng, yêu thương và quan tâm đến mẹ nhiều hơn bằng những hành động cụ thể trong cuộc sống.