$Câu\; 9:$

Câu Lòng bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn biển dùng:

$-$ Biện pháp tu từ: nhân hoá,điệp ngữ: "cao hơn trời, rộng hơn biển."

$-$ Tác dụng:

$+$Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

$+$Nhấn mạnh tình yêu thương mà người bà dành cho Tích Chu, nhằm phóng đại tình yêu đó, to lớn, rộng lớn, hơn cả "trời" và "biển". Tình yêu mà bà dành cho cháu cao quý, rộng lón, bao la.

Câu 10

Cậu bé Tích Chu là một nhân vật vừa đáng khen vừa đáng trách.Đáng trách ở chỗ bỏ đi chơi làm bà khát nước phải hóa thành chim bay đi.Đáng khen ở chỗ khi bà hóa thành chim thì cậu đuổi theo,vừa chạy vừa khóc mong bà quay lại với mình.Qua câu truyện muốn khuyên là phải chăm sóc người thân khi họ bị bệnh,khong như Tích Chu.Dù bỏ đi chơi nhung vẫn có tình thương mà cậu bé đã chạy theo bà

câu 9

$-$ BPTT: nhân hoá(so sáng hơn) , nói quá, điệp ngữ (lặp từ "hơn" $2$ lần) $\to$ "cao hơn trời, rộng hơn biển."

$-$ Tác dung:

$+)$ Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

$+)$ Nhấn mạnh tình yêu thương mà người bà dành cho Tích Chu, nhằm phóng đại tình yêu đó, to lớn, rộng lớn, hơn cả "trời" và "biển". Tình yêu mà bà dành cho cháu cao quý, rộng lớn, bao la.

câu 10

$Câu\; 9:$

Câu Lòng bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn biển dùng:

$-$ Biện pháp tu từ: nhân hoá,điệp ngữ: "cao hơn trời, rộng hơn biển."

$-$ Tác dụng:

$+$Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

$+$Nhấn mạnh tình yêu thương mà người bà dành cho Tích Chu, nhằm phóng đại tình yêu đó, to lớn, rộng lớn, hơn cả "trời" và "biển". Tình yêu mà bà dành cho cháu cao quý, rộng lón, bao la.

Câu 10

Cậu bé Tích Chu là một nhân vật vừa đáng khen vừa đáng trách.Đáng trách ở chỗ bỏ đi chơi làm bà khát nước phải hóa thành chim bay đi.Đáng khen ở chỗ khi bà hóa thành chim thì cậu đuổi theo,vừa chạy vừa khóc mong bà quay lại với mình.Qua câu truyện muốn khuyên là phải chăm sóc người thân khi họ bị bệnh,khong như Tích Chu.Dù bỏ đi chơi nhung vẫn có tình thương mà cậu bé đã chạy theo bà

Câu 9

- Biện pháp tu từ: so sánh Lòng bà thương Tích Chu - cao hơn trời, rộng hơn biển.

- Tác dụng:

+ Giúp câu văn sinh động, gợi hình, gợi cảm.

+ Nhấn mạnh tình yêu thương lớn lao bà dành cho Tích Chu.

+ Tác giả dân gian thể hiện thái độ ngợi ca, trân trọng, đề cao đức hi sinh của người bà.

Câu 10

                                                    Bài làm:

         Sau khi đọc câu chuyện, em cảm thấy cậu bé Tích Chu là một cậu bé vừa ham chơi vừa yêu thương bà⁽¹⁾. Mặc dù cậu càng lớn thì càng ham chơi nhưng khi thấy bà biến thành chim thì cậu đã rất hối hận và sửa sai⁽²⁾. Qua đó, em thấy mình cũng cần phải chăm ngoan, nghe lời ông bà, bố mẹ⁽³⁾. Em cần phải giúp đỡ bố mẹ việc nhà, phải quan tâm đến ông bà, bố mẹ khi thấy họ mệt⁽⁴⁾. Cuối cùng, điều em tâm đắc nhất là: mình cần luôn luôn ở bên cạnh gia đình khi vẫn còn cơ hội⁽⁵⁾.

Câu 9:

Câu ''Lòng bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn biển'' dùng:

− Biện pháp tu từ: nhân hoá, điệp ngữ:→ "cao hơn trời, rộng hơn biển."

− Tác dụng:

+)Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

+)Nhấn mạnh tình yêu thương mà người bà dành cho Tích Chu, nhằm phóng đại tình yêu đó, to lớn, rộng lớn, hơn cả "trời" và "biển". Tình yêu mà bà dành cho cháu cao quý, rộng lón, bao la.

Câu 10

Cậu bé Tích Chu là một nhân vật vừa đáng khen vừa đáng trách. Đáng trách ở chỗ bỏ đi chơi làm bà khát nước phải hóa thành chim bay đi. Đáng khen ở chỗ khi bà hóa thành chim thì cậu đuổi theo, vừa chạy vừa khóc mong bà quay lại với mình. Qua câu truyện muốn khuyên là phải chăm sóc người thân khi họ bị bệnh, không như Tích Chu. Dù bỏ đi chơi nhung vẫn có tình thương mà cậu bé đã chạy theo bà

câu9

câu lòng bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn biển dùng

-BPTT: so sánh

thể hiện qua từ'' Lòng bà thương Tích Chu cao hơn trời''

- tác dụng

+ tăng sức ngợi hình ngợi cảm làm cho câu văn trở nên hay hơn

+nhấn mạnh tình yêu thương của bà đối với Tích Chu

+ Qua đó, tác giả muốn gửi gắm cho chúng ta là nên giúp đỡ gia đình, chăm sóc gia đình khi ốm mệt và quý trọng những gì mình có

câu 10

Tích Chu là nhân vật vừa đáng trách vừa đáng khen. đáng trách ở chỗ khi bà cần sự giúp đỡ thì Tích Chu lại đi chơi. đáng khen ở chỗ biết hối lỗi và sửa lỗi của mình. Qua đó, câu truyện muốn chúng ta chăm sóc gia đình, quan tâm gia đình.

 Biện pháp tu từ:so sánh

thể hiện qua từ: cao hơn trời,rộng hơn biển

-tác dụng:

-tăng sức ngợi hình, ngợi cảm cho câu văn

- nhấn mạnh tình yêu của bà dành cho tích chu

câu 10

cậu bé tích chu vừa là nhân vật đáng trách vừa đáng khen.Đáng trách ở chỗ là khi bà cần uống nước thì Tích Chu đi chơi. Đáng khen ở chỗ là biết hối lỗi và sửa lỗi.Qua đó, truyện muốn khuyên chúng ta là chăm sóc người thân khi bị ốm. Dù bỏ đi chơi nhưng vẫn có tình thương mà cậu bé đã chạy theo bà.

Câu 9.

- Biện pháp tu từ: so sánh Lòng bà thương Tích Chu - cao hơn trời, rộng hơn biển.

- Tác dụng:

+ Giúp câu văn sinh động, gợi hình, gợi cảm.

+ Nhấn mạnh tình yêu thương lớn lao bà dành cho Tích Chu.

+ Tác giả dân gian thể hiện thái độ ngợi ca, trân trọng, đề cao đức hi sinh của người bà.

Câu9

Câu văn đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh (kết hợp phóng đại). Chỉ ra: “cao hơn trời, rộng hơn biển” là đem lòng bà so sánh với trời và biển. Tác dụng: Làm nổi bật tình yêu thương của bà dành cho Tích Chu vô cùng lớn lao, bao la, sâu nặng; giúp người đọc cảm nhận rõ sự hi sinh thầm lặng và cao quý của bà. Câu 10 (đoạn văn 5–7 câu): Cậu bé Tích Chu là một cậu bé từng được bà hết lòng yêu thương, chăm sóc. Nhưng vì còn nhỏ và ham chơi nên Tích Chu đã vô tâm, không quan tâm đến bà. Khi bà bị ốm, cậu không ở bên chăm sóc mà mải đi chơi xa. Chỉ đến khi mất bà, Tích Chu mới hối hận và nhận ra lỗi lầm của mình. Em thấy Tích Chu là nhân vật đáng trách nhưng cũng đáng thương. Câu chuyện nhắc em phải biết yêu thương, quan tâm và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ khi còn có thể.

Câu9: BPTT so sánh:

+Lòng bà thương tích chu cao hơn cả trời,rộng hơn cả đất

-TD

+Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

+Diễn tả tình yêu của bà dành cho tích chu

Làm cho câu văn thêm sinh động hơn

Câu 10:Em cảm thấy tích chu là một người ham chơi.Nhưng khi bà biến thành chim và cô tiên hiện lên nói cho biết cách để cứu bà thì tích chu nghe và đi tìm ngay.Tìm được liền mang cho chim uống. Từ đó, thể hiện ý muốn có bà trở lại của tích chu.Từ đó em thấy tích chu thương bà nhiều hơn.

Câu 9

Tác dụng: biện pháp tu từ này có tác dụng làm nổi bật ấn mạnh tình yêu thương vô bờ bến, to lớn không gì sánh được của người bà dành cho Tích Chu ,giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được sự vĩ đại của tình cảm đó. Tình yêu thương này là động viên lực để Tích Chu vượt qua khó khăn tiền nước với Tiên cứu bà

Câu 10

Tích Chu là nhân vật đầy bi kịch và sâu sắc. Sự hi sinh và lòng hiếu thảo của cậu đã khiến tôi cảm động với vì suy suy ngẫm về ý nghĩa của tình yêu thương gia đình. Dù đã mất đi người thân nhưng trích chu vẫn kiên trì và quyết tâm tìm kiếm nước để cứu bà. Câu chuyện này đã nhất sâu vào lòng tôi sự quan trọng của việc quan tâm và chăm sóc người thân nhưng Tích Chu vẫn kiên trì và quyết tâm tìm kiếm nước để cứu bà. Câu chuyện này đã nhắc sâu trong lòng tôi sự quan trọng tâm và chăm sóc những người thân yêu xung quanh. Tích Chu là một biểu tượng về lòng hiếu thảo và lòng nhân ái, là nguồn động viên lớn cho tôi trong cuộc sống

Câu 9.

- bài văn trên sử dụng BPTT so sánh.

Cậu bé Tích Chu lương thiện và hàm chơi không giúp bà làm việc nhà nên bà khát nước nên bà biến thành con chim và bảo cậu đi tìm nước

• Chỉ ra: Hình ảnh "lòng bà thương Tích Chu" được so sánh với "trời" và "biển" thông qua từ "hơn" (có thể hiểu ngầm là "rộng lớn hơn", "cao hơn"). 
• Tác dụng: Biện pháp này giúp làm nổi bật, nhấn mạnh tình yêu thương vô bờ bến, to lớn, không có giới hạn của bà nội dành cho Tích Chu. Tình cảm đó được cụ thể hóa bằng những hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, quen thuộc, khiến người đọc dễ dàng cảm nhận và thấu hiểu được sự hy sinh, tấm lòng cao cả của bà. 

Câu văn sau đã xử dụng biện pháp so sánh

Chỉ ra : sự vật , sự việc được so sánh với nhau : “lòng bà thương Tích Chu” ( vế A)

Từ ngữ so sánh: “ hơn”

Sự vật , sự việc dùng để so sánh : “ trời” , “ biển” ( vế B)

Tác dụng: tạo ra hình ảnh cụ thể , gởi cảm , giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được sự bao la rộng lớn, vô tận của tình yêu thương mà bà dành cho Tích Chu

Câu 10:

• Biện pháp tu từ: So sánh (lòng thương cao hơn trời, rộng hơn biển) kết hợp với Nói quá/Phóng đại (cao hơn trời, rộng hơn biển).
• Chỉ ra: So sánh tình thương của bà với trời, biển.
• Tác dụng:
• • Nhấn mạnh, làm nổi bật tình yêu thương vô bờ bến, bao la và sự hy sinh to lớn của bà dành cho Tích Chu.
  • Tăng tính gợi hình, gợi cảm, khiến câu văn trở nên ấn tượng và sâu sắc hơn.
  • Thể hiện sự trân trọng, biết ơn của người kể chuyện đối với tình cảm của người bà. 

Câu 10:
Cậu bé Tích Chu trong câu chuyện là một nhân vật đáng trách nhưng cũng đáng thương và đáng khen khi biết sửa sai. Ban đầu, Tích Chu rất vô tâm, ham chơi, không thương bà, khiến bà phải vất vả làm lụng đến mức biến thành chim. Sự ra đi của bà đã khiến cậu bé bừng tỉnh, hối hận và quyết tâm vượt qua mọi khó khăn để mang bà trở lại. Hành động lội suối, trèo cây, tìm nước suối Tiên thể hiện tình yêu bà tha thiết và sự hối lỗi chân thành. Qua đó, Tích Chu dạy chúng ta bài học quý giá về lòng hiếu thảo và sự quan tâm đến những người thân yêu khi còn có thể. 

Kbt

Câu 9:

- câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ nói quá.

Câu 10:

- qua câu chuyện em nhận thấy cậu bé tích chu là một người biết nhận lỗi .Tui có phân không tốt nhưng cũ biết sửa sai .

CÂU9:

Biên phap so sanh .

Cậu bé tích chu khi sinh ra chả mẹ mất sớm chỉ có bà nội ở bên cậu chăm sóc cho tích chu từng chút một có miếng dì ngon bà điều nhường cho tích chu và tích chu hứa là lớn lên sẽ báo đáp bà càng ngày cậu bé tích chu càng lớn thì càng hư đi chơi với lũ trẽ trông sóm một hôm bà ở nhà một mình và khát nước đến cháy cả cổ hổng bà gỏi tích chu ơi lấy cho bà một bát nước bà khát nước và lúc đó cậu bé tích chu đã đi chơi cùng sóm và bà khát nước quá hóa thành chim bay lên ở cậu bé tích chu chơi sông lại đói đi về tìm bà để kiếm đồ ăn thì chẳng thấy bà đâu chỉ thấy một con chim và tích chu nói bà ơi bà đâu rồi còn chim đáp bà khát nước quá hóa thành chim để đi kiếm nước tích chu đi tìm nước cho bà và đã lấy được nước mang về cho bà uống và bà biến lại như cũ

Lòng Bà thương Tích Chu cao hơn Chờ rộng hơn biển ý nghĩa là cao hơn chiều rộng hơn biển tác dụng là thương Tích Chu rất nhiều và không vì tuổi cao mà vẫn đi làm để nuôi Tích Chu lớn lên tự nuôi bản thân mình

🙃

• Biện pháp tu từ: So sánh (kết hợp với phép Nói quá/Phóng đại).
• Chỉ ra: Tác giả so sánh "lòng bà thương Tích Chu" với "trời" và "biển" thông qua các từ so sánh "cao hơn", "rộng hơn".
• Tác dụng:
• • Về nội dung: Nhấn mạnh tình yêu thương bao la, vô bờ bến và sự hy sinh thầm lặng mà người bà dành cho đứa cháu của mình. Tình cảm đó được nâng tầm lên ngang bằng với những hình ảnh vĩ đại của thiên nhiên.
  • Về nghệ thuật: Làm cho câu văn trở nên sinh động, giàu hình ảnh và tăng sức biểu cảm, dễ dàng chạm đến cảm xúc của người đọc.

Câu 9 biện pháp so sánh tác dụng làm cho câu Văn trở nên sinh động

Câu 10 Trong câu chuyện trên, nhân vật Tích Chu đã để lại cho em một bài học rất sâu sắc. Lúc đầu, Tích Chu là một cậu bé khá đáng trách vì quá ham chơi, chỉ biết tụ tập cùng bạn bè mà không quan tâm đến người bà đang bị ốm nặng. Chính sự vô tâm ấy đã khiến bà vì quá khát mà phải hóa thành chim bay đi mất. Tuy nhiên, em vẫn thấy Tích Chu có điểm đáng khen là khi nhận ra lỗi lầm, cậu đã không hề bỏ cuộc. Cậu đã dũng cảm vượt qua bao nhiêu rừng núi, hiểm nguy để lấy nước suối Cá Thần về cứu bà. Qua hình ảnh Tích Chu, em tự nhắc nhở bản thân mình phải luôn hiếu thảo và chăm sóc ông bà, cha mẹ nhiều hơn khi còn có thể, đừng để đến lúc muộn màng mới hối hận.

Biện pháp tự từ số sánh

Biện pháp tu từ lặp đi lặp lại

Câu 1: sử dụng biện pháp tu từ so sánh

Tác dụng: Nhấn mạnh tình yêu thương bao la, vô bờ bến và cao quý của người bà dành cho Tích Chu, vượt xa mọi thước đo thông thường.

Câu 9 : So sánh

Câu 10 : Mặc du mở bài thì cậu ấy rất ham chơi .Nhưng cậu ấy vẫn có tấm lòng hiếu thảo cho người bà của mình khi bà đang biến thành chim vì khát nước . Cậu bé Tích Chu cũng rút ra một bài học cho mình.Và cậu cũng không còn ham chơi nữa . Chỉ khi có nhân vật này trong truyện , chúng em đọc xong cũng sẽ hiểu . Rút ra cho mình một bài học . Bằng cách lấy cậu bé Tích Chu làm gương để chúng em nói theo

Ko

Bài làm : bài học về lòng hiếu thảo từ câu chuyện Tích Chu tiếng chim cúc cu của bà vang lên giữa không trung như tiếng nấc nghẹn ngào xé lòng Tích Chu bàng hoàng nhìn lên thấy bà đã hóa thành chim xanh vỗ cánh bay đi mất nỗi ân hận cuộn trào trong lòng Tích Chu bật khóc nức nở bà ơi bà đi đâu bà ở lại với cháu cháu sẽ lấy nước cho bà cháu sẽ không ham chơi nữa cậu cứ thế chạy theo bóng chim xanh tiếng khóc của cậu làm rung động cả núi rừng cậu chạy mãi chạy mãi qua những bụi gai nhọn đâm vào chân qua những vách đá cheo leo cho đến khi gặp được một bà tiên thấy Tích Chu khóc lóc cầu xin cứu bà bà tiên cảm động trước sự hối hận chân thành của cậu Hiền bảo muốn bà trở lại thành người cháu phải đi lấy nước suối Tiên về cho bà uống đường đi rất gian nan cháu có làm được không Tích Chu không ngần ngại đáp dạ được vì bà dù khó khăn thế nào cháu cũng sẽ làm hành trình đi lấy nước suối tiên vô cùng vất vả Tích Chu phải vượt qua biết bao ngọn núi cao băng qua những khu rừng rậm rạp và đối mặt với sự mệt mỏi cùng cực nhưng trong tâm trí cậu hình ảnh bà nội thức quạt cho cậu những đêm hè oi ả hình ảnh và nhường nhịn từng miếng ngon đã trở thành động lực giúp cậu vượt qua tất cả cuối cùng Tích Chu cũng tìm thấy dòng suối tiên mát lành cậu vội vàng múc nước chạy như bay về nhà về đến nơi Tích Chu dâng nước lên bà và gọi thiết tha bà ơi bà uống nước đi bà kỳ lạ thay khi những giọt nước suối tiên chạm vào môi chim xanh bỗng chốc từ từ biến hình trở lại thành người bà nhân hậu bà dang tay ôm lấy Tích Chu vào lòng nước mắt bà rơi trên vai áo cháu từ đó về sau Tích Chu trở thành một cậu bé ngoan ngoãn hiếu thảo luôn chăm sóc bà chu đáo câu chuyện về Tích Chu không chỉ là một bài học cho cậu bé trong truyện mà còn là lời nhắc nhở quý giá cho mỗi chúng ta người thân đặc biệt là ông bà cha mẹ những người yêu thương ta vô điều kiện không thể ở bên ta mãi mãi hãy biết trân trọng những phút giây còn được sống gần gũi bên họ đừng để đến lúc mất đi rồi mới hối hận lòng hiếu thảo không cần phải là những điều to tát đôi khi chỉ là sự quan tâm chăm sóc những việc nhỏ bé thường ngày điều mà Tích Chu năm xưa đã từng lãng quên lãng.