K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

7 tháng 2 2023

  Những hình ảnh trên gợi cho em nhớ tới văn bản "Ông đồ" trong chương trình Ngữ Văn 8.

7 tháng 2 2023

Bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên

Bài thơ Ông Đồ Vũ Đình Liên

7 tháng 2 2023

Hình ảnh gợi cho em về bài " Ông đồ" của tác giả Vũ Đình Liên

7 tháng 2 2023

Hình ảnh đó gợi cho em đến bài Ông đồ

7 tháng 2 2023

3 bức tranh này gợi cho em nhớ tới bài Ông Đồ của Vũ Đình Liên trong sách Ngữ Văn 8

7 tháng 2 2023

Văn bản Ông Đồ

7 tháng 2 2023

em nghĩ là bài ông đồ của vũ đình liên

"Ông đồ"

7 tháng 2 2023

Bài thơ "Ông đồ" của Vũ Đình Liên

7 tháng 2 2023

bài thơ ''Ông đồ'' của Vũ Đình Liên

 

7 tháng 2 2023

Bài thơ Ông Đồ của Vũ Đình Liên

 

7 tháng 2 2023

Những hình ảnh trên nói tới bài thơ ' Ông đồ' của Vũ Đình Liên trong chương trình Ngữ Văn 8

 

7 tháng 2 2023

Hình ảnh gợi cho em nhớ tới vb ''Ông đồ'' của Vũ Đình Liên

7 tháng 2 2023

Hình ảnh trên gợi cho em nhớ về bài Ông Đồ của Vũ Đình Liên ( Ngày xưa là chương trình lớp 6 nhưng bây giờ là chương trình lớp 8 )

7 tháng 2 2023

bài ông đồ ạ

Bài thơ Ông đồ ngữ văn 8

Những hình ảnh minh họa trên gợi cho em nhớ tới văn bản "Ông đồ" trong chương trình sách Ngữ Văn 8.

7 tháng 2 2023

Bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên

7 tháng 2 2023

Bài thơ "Ông đồ" của Vũ Đình Liên ạ.

7 tháng 2 2023

"Ông đồ" của Vũ Đình Liên

7 tháng 2 2023

Ghi tham khảo đi

7 tháng 2 2023

đỉnh vậy sao :^ lần đầu tiên thấy tự làm luôn á 

8 tháng 2 2023

bài này đương nhiên tôi bt chứ

8 tháng 2 2023

đỉnh vậy sao :^ lần đầu tiên thấy tự làm luôn á 

=>còn nhìu lần tự lm mà.

8 tháng 2 2023

Ông đồ của nhà thơ Vũ Đình Liên

8 tháng 2 2023

Những hình ảnh trên gợi cho em nhớ tói thầy đồ trong tác phẩm văn học"Ông Đồ"  của Vũ Đình Liên trong trương trình Ngữ Văn Lớp 8

 

8 tháng 2 2023

bài thơ Ông Đồ của Vũ Đình liên ạ

8 tháng 2 2023

Những hình ảnh trên gợi cho em nhớ về bài Ông đồ .

8 tháng 2 2023

Bài ông đồ của Vũ Đình Liên

BT:_chỉ ra các biện pháp nt tu từ trong các ví dụ sau và nêu tác dụng của chúng: _a) Nhớ ai bổi hổi bồi hồi Như đứng đống lửa, như ngồi đống rơm. b) Ta đi tới trên đường ta bước tiếp Rắn như thép cứng như đồng Đội mũ của ta trùng trùng điệp điệp Cao như núi dài như sông Trí ta lớn như biển trước mặt (Tố Hữu ) c) Chị Cốc thoảng nghe tiếng hát từ trong lòng đất văng...
Đọc tiếp

BT:_chỉ ra các biện pháp nt tu từ trong các ví dụ sau và nêu tác dụng của chúng:

_a) Nhớ ai bổi hổi bồi hồi

Như đứng đống lửa, như ngồi đống rơm.

b) Ta đi tới trên đường ta bước tiếp Rắn như thép cứng như đồng

Đội mũ của ta trùng trùng điệp điệp

Cao như núi dài như sông

Trí ta lớn như biển trước mặt (Tố Hữu )

c) Chị Cốc thoảng nghe tiếng hát từ trong lòng đất văng vẳng lên. Ko hiểu như thế nào. Đến khi định thần lại, chị mới trợn mắt giương cánh lên như đánh nhau_

d) Mỗi chiếc lá có 1 linh hồn riêng, 1 tâm tình riêng, 1 cảm giác riêng. Có chiếc lá nhẹ như gió thoảng như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại, rụt rè rồi gần tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào 1 bông hoa thơm hay đến chốn vào 1 đám cỏ xanh mềm.

e)

Lũy tre ngoài cùng này ko đốn. Tre đời lọ truyền đời kia. TRe cha, tre mẹ, tre cụ, tre ông, tre cháu chút chít chằng chéo bằng ngọn bằng đám .....

3
7 tháng 8 2019

a, Nhớ ai bồi hồi bồi hồi
Như đứng đống lửa, như ngồi đống than.
* Biện pháp so sánh : Như đứng đống lửa, như ngồi đống than.
* Tác dụng : nói lên sự nhớ thương da diết của 1 đối tượng với một sự việc đối tượng khác

b,=> So sánh: - Rắn như thép vững như đồng
- Chí ta lớn như biển Đông trước mặt.
Nhân hóa: - Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp
=> Tác dụng: Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng biện sách so sánh đó là:

7 tháng 8 2019

Câu a:

Bạn tham khảo nhé :

Đề cương ôn tập văn 8 học kì I

Tố Hữu (tên thật là Nguyễn Kim Thành) là một nhà thơ, nhà cách mạng lớn của Việt Nam, sinh năm 1920 và mất năm 2002, được xem là "lá cờ đầu" của nền thơ ca cách mạng hiện đại với sự nghiệp gắn bó mật thiết với lịch sử và lý tưởng Đảng Cộng sản. Vị trí của ông trong nền văn học:Tố Hữu được mệnh danh là cây đại thụ, lá cờ đầu của nền thơ ca cách mạng Việt...
Đọc tiếp

Tố Hữu (tên thật là Nguyễn Kim Thành) là một nhà thơ, nhà cách mạng lớn của Việt Nam, sinh năm 1920 và mất năm 2002, được xem là "lá cờ đầu" của nền thơ ca cách mạng hiện đại với sự nghiệp gắn bó mật thiết với lịch sử và lý tưởng Đảng Cộng sản.

Vị trí của ông trong nền văn học:

  • Tố Hữu được mệnh danh là cây đại thụ, lá cờ đầu của nền thơ ca cách mạng Việt Nam.
  • Ông là nhà thơ có tầm ảnh hưởng lớn, có khả năng làm sống động bức tranh lịch sử cách mạng qua các thế hệ độc giả Việt Nam.
  • Sự nghiệp thi ca của ông đã góp phần quan trọng xây dựng nền tảng tinh thần cho đất nước, thể hiện rõ ràng vai trò của mình trong mặt trận tư tưởng, văn hóa

Đề tài sáng tác

  • Đề tài xuyên suốt trong thơ Tố Hữu là lý tưởng cách mạng, độc lập dân tộc, tự do và hạnh phúc nhân dân.
  • Ông còn thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, con người Việt Nam một cách thiết tha, sâu nặng. 

Phong cách sáng tác:

  Thơ ông mang đậm tính chính trị nhưng vẫn thấm đượm tình cảm cá nhân, trữ tình sâu sắc.Tố Hữu đã "dân tộc hóa" hình thức diễn đạt của thơ, đưa những yếu tố bình dân vào thơ ca một cách nhuần nhuyễn, thể hiện một tâm hồn hướng thiện.Cách viết của ông nhẹ nhàng, gần gũi, phản ánh sâu sắc cuộc đời và con người trong hoàn cảnh thực tế.Cuộc đời thơ của ông luôn song hành, thăng hoa cùng sự nghiệp cách mạng. 

 Các tác phẩm chính như Từ ấy" (1937 - 1946),"Việt Bắc" (1946 – 1954),"Ra trận","Gió lộng","Máu và hoa","Một tiếng đờn" ...



1
1. Mở bài:• Giới thiệu về Đền Bà Chúa Kho:◦ Vị trí địa lý: Thuộc địa phận làng Cổ Mễ, phường Vũ Ninh, thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.◦ Giá trị lịch sử và văn hóa: Là một di tích lịch sử cấp quốc gia, nơi thờ Bà Chúa Kho, người có công lớn trong việc quản lý kho lương, giúp dân, giúp nước.◦ Ý nghĩa tâm linh: Điểm đến tâm linh nổi tiếng, thu hút đông đảo du khách...
Đọc tiếp

1. Mở bài:


• Giới thiệu về Đền Bà Chúa Kho:

◦ Vị trí địa lý: Thuộc địa phận làng Cổ Mễ, phường Vũ Ninh, thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.

◦ Giá trị lịch sử và văn hóa: Là một di tích lịch sử cấp quốc gia, nơi thờ Bà Chúa Kho, người có công lớn trong việc quản lý kho lương, giúp dân, giúp nước.

◦ Ý nghĩa tâm linh: Điểm đến tâm linh nổi tiếng, thu hút đông đảo du khách đến cầu tài lộc, may mắn, bình an.


• Giới thiệu về chuyến tham quan:

◦ Thời gian, địa điểm, và những người tham gia (ví dụ: chuyến đi do trường tổ chức, đi cùng gia đình, bạn bè…).

◦ Cảm xúc chung của bạn trước chuyến đi (háo hức, mong chờ, tự hào…).


2. Thân bài:


• Khái quát về chuyến đi:

◦ Mục đích của chuyến đi (tìm hiểu lịch sử, văn hóa, cầu may mắn…).

◦ Phương tiện di chuyển (xe ô tô, xe máy, xe buýt…).

◦ Thời gian xuất phát và đến nơi.


• Diễn biến chi tiết của chuyến tham quan:

◦ Trên đường đi:

◦ Miêu tả cảnh vật hai bên đường (những cánh đồng xanh mướt, làng quê yên bình…).

◦ Những hoạt động trên xe (hát, trò chuyện, nghe hướng dẫn viên giới thiệu…).

◦ Cảm xúc của bạn khi xe dần tiến đến khu di tích.

◦ Tại Đền Bà Chúa Kho:

◦ Ấn tượng ban đầu khi đặt chân đến đền (không gian rộng lớn, kiến trúc cổ kính, không khí trang nghiêm…).

◦ Miêu tả chi tiết các khu vực của đền:

◦ Cổng Tam Quan: Với kiến trúc uy nghi, chạm khắc tinh xảo.

◦ Sân đền: Rộng rãi, thoáng đãng, nơi diễn ra các hoạt động lễ hội.

◦ Nhà Tiền Tế: Nơi dâng hương, làm lễ.

◦ Hậu Cung: Nơi thờ Bà Chúa Kho với tượng thờ được bài trí trang nghiêm.

◦ Các ban thờ khác: Ban Công Đồng, Ban Sơn Trang, Ban Cô, Ban Cậu…

◦ Các hoạt động tham quan và trải nghiệm:

◦ Nghe hướng dẫn viên thuyết minh về lịch sử, sự tích của đền và Bà Chúa Kho.

◦ Dâng hương, cầu nguyện tại các ban thờ (cầu tài lộc, bình an, may mắn…).

◦ Tìm hiểu về kiến trúc, văn hóa, và các nghi lễ truyền thống.

◦ Tham quan các khu vực khác trong quần thể di tích Cô Mễ (đình, chùa…).

◦ Mua sắm quà lưu niệm (nếu có).

◦ Những sự việc, chi tiết gây ấn tượng sâu sắc:

◦ Câu chuyện về Bà Chúa Kho và những đóng góp của Bà cho dân tộc.

◦ Kiến trúc độc đáo của đền, sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố lịch sử và tâm linh.

◦ Không khí trang nghiêm, thành kính của những người đến dâng lễ.

◦ Những hoạt động văn hóa, tín ngưỡng đặc sắc (nếu có dịp tham gia).

◦ Trên đường về:

◦ Cảm xúc, suy nghĩ của bạn sau chuyến tham quan (vui vẻ, tự hào, biết ơn…).

◦ Những bài học, kinh nghiệm rút ra từ chuyến đi.

◦ Kỉ niệm đáng nhớ nhất trong chuyến đi.


3. Kết bài:


• Khẳng định lại ý nghĩa của chuyến tham quan:

◦ Giúp bạn hiểu thêm về lịch sử, văn hóa của dân tộc.

◦ Bồi đắp lòng tự hào, tình yêu quê hương đất nước.

◦ Nhận thức rõ hơn về giá trị của các di sản văn hóa, lịch sử.


• Nêu cảm nghĩ, suy nghĩ của bạn về Đền Bà Chúa Kho và mong muốn được quay trở lại nơi đây trong tương lai.

• Lời nhắn nhủ, kêu gọi mọi người cùng nhau giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa.

1
23 tháng 9 2025

gửi lên có tác dụng hả?

13 tháng 9 2019

A. Mở bài

- Hoàn cảnh mắc lỗi.

B. Thân bài

- Kể lại việc sai trái mà mình đã mắc phải.

+ Mắc lỗi khi nào? Với ai?

+ Nguyên nhân mắc lỗi (chủ quan hay khách quan)

+ Hậu quả của lỗi lầm ấy (với lớp, với gia đình hay với bản thân,...).

- Ân hận và sửa chữa sau khi mắc lỗi.

C. Kết bài

- Bài học rút ra sau lần mắc lỗi ấy.

- Lời khuyên của bạn dành cho các bạn khác.

13 tháng 9 2019

Đọc sách, tôi rất thích một câu nói của nhà văn người Úc: "Không có gì là hoàn hảo, có chăng chỉ là sự đề cao mà thôi". Đúng, thử hỏi trong chúng ta có ai dám tự nói mình chưa mắc lỗi dù chỉ một lần không? Tôi cũng vậy, có lẽ tôi không thể quên lỗi lầm mình gây ra hôm đó, khiến người tôi yêu quý nhất – mẹ tôi, buồn lòng...

Hôm ấy, đất dát vàng ánh nắng, trời mát dịu, gió khẽ hôn lên má những người đi đường. Nhưng nó sẽ là ngày tuyệt đẹp, nếu tôi không có bài kiểm tra khoa học tệ hại đến như vậy, hậu quả của việc không chịu ôn bài. Về nhà, tôi bước nhẹ lên cầu thang mà chân nặng trĩu lại. Tôi buồn và lo vô cùng, nhất là khi gặp mẹ, người tôi nói rất chắc chắn vào tối qua: "Con học bài kỹ lắm rồi". Mẹ đâu biết khi mẹ lên nhà ông bà, ba đi công tác, tôi chỉ ngồi vào bàn máy tính chứ nào có ngồi vào bàn học, bởi tôi đinh ninh rằng cô sẽ không kiểm tra, vì tôi được mười điểm bài trước, nào ngờ cô cho làm bài kiểm tra mười lăm phút. Chả lẽ bây giờ lại nói với mẹ: "Con chưa học bài hôm qua" sao? Không, nhất định không. Đứng trước cửa, tôi bỗng nảy ra một ý "Mình thử nói dối mẹ xem sao". Nghĩ như vậy, tôi mở cửa bước vào nhà. Mẹ tôi từ trong bếp chạy ra. Nhìn mẹ, tôi chào lí nhí "Con chào mẹ". Như đoán biết được phần nào, mẹ tôi hỏi: "Có việc gì thế con"? Tôi đưa mẹ bài kiểm tra, nói ra vẻ ấm ức: Con bị đau tay, không tập trung làm bài được nên viết không kịp"... Mẹ tôi nhìn, tôi cố tránh hướng khác. Bỗng mẹ thở dài! "Con thay quần áo rồi tắm rửa đi!". Tôi "dạ" khẽ rồi đi nhanh vào phòng tắm và nghĩ thầm: "Ổn rồi, mọi việc thế là xong". Tôi tưởng chuyện như thế là kết thúc, nhưng tôi đã lầm. Sau ngày hôm đó, mẹ tôi cứ như người mất hồn, có lúc mẹ rửa bát chưa sạch, lại còn quên cắm nồi cơm điện. Thậm chí mẹ còn quên tắt đèn điện, điều mà lúc nào mẹ cũng nhắc tôi. Mẹ tôi ít cười và nói chuyện hơn. Đêm đêm, mẹ cứ trở mình không ngủ được. Bỗng dưng, tôi cảm thấy như mẹ đã biết tôi nói dối. Tôi hối hận khi nói dối mẹ. Nhưng tôi vẫn chưa đủ can đảm để xin lỗi mẹ. Hay nói cách khác, tôi vẫn chưa thừa nhận lỗi lầm của mình. Sáng một hôm, tôi dậy rất sớm, sớm đến nỗi ở ngoài cửa sổ sương đêm vẫn đang chảy "róc rách" trên kẽ lá.

Nhìn mẹ, mẹ vẫn đang ngủ say. Nhưng tôi đoán là mẹ mới chỉ ngủ được mà thôi. Tôi nghĩ: Quyển "Truyện về con người" chưa đọc, mình đọc thử xem". Nghĩ vậy, tôi lấy cuốn sách đó và giở trang đầu ra đọc. Phải chăng ông trời đã giúp tôi lấy cuốn sách đó để đọc câu chuyện "lỗi lầm" chăng ! "...Khi Thượng đế tạo ra con người, Ngài đã gắn cho họ hai cái túi vô hình, một túi chứa lỗi lầm của mọi người đeo trước ngực, còn cái túi kia đeo ở sau lưng chứa lỗi lầm của mình, nên con người thường không nhìn thấy lỗi của mình". Tôi suy ngẫm: "Mình không thấy lỗi lầm của mình sao?". Tôi nghĩ rất lâu, bất chợt mẹ tôi mở mắt, đi xuống giường. Nhìn mẹ, tự nhiên tôi đi đến một quyết định: Đợi mẹ vào phòng tắm, rồi lấy một mảnh giấy nắn nót đề vài chữ. Mẹ tôi bước ra, tôi để mảnh giấy trên bàn rồi chạy ù vào phòng tắm. Tôi đánh răng rửa mặt xong, đi ra và... chuẩn bị ăn bữa sáng ngon lành do mẹ làm. Và thật lạ, mảnh giấy ghi chữ: "Con xin lỗi mẹ" đã biến đâu mất, thay vào đó là một chiếc khăn thơm tình mẹ và cốc nước cam. Tôi cười, nụ cười mãn nguyện vì mẹ đã chấp nhận lời xin lỗi của tôi.

Đến bây giờ đã ba năm trôi qua, mảnh giấy đó vẫn nằm yên trong tủ đồ của mẹ. Tôi yêu mẹ vô cùng, và tự nhủ sẽ không bao giờ để mẹ buồn nữa. Tôi cũng rút ra được bài học quý báu: Khi bạn biết xin lỗi bố mẹ, bạn sẽ có nhiều hơn một thứ bạn vẫn đang có, đó là tình thương.

"Từ thuở sinh ra tình mẫu tử

Trao con ấm áp tựa nắng chiều".

Bài chưa có lời giảiBài tập của tôi:Bài đã được duyệtBài đang chờ duyệtBài không được duyệtLời giải của tôiGửi bài tập cần làm  == Môn học == Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Thể dục Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng - An ninh Ngoại ngữ...
Đọc tiếp
Bài chưa có lời giải
Bài tập của tôi:
Bài đã được duyệt
Bài đang chờ duyệt
Bài không được duyệt
Lời giải của tôi
Gửi bài tập cần làm
 
  Gửi bài tập của bạn
Bài tập

Em hãy viết tiếp đoạn văn khoảng 9-12 câu theo phép lập luận tổng-phân-hợp nêu cảm nhận của em về khổ thơ trên

Vũ Ngọc Minh Châu |
Chủ nhật, ngày 07/03/2021 20:41:45
Ngữ văn - Lớp 8 | Ngữ văn | Lớp 8
 33 lượt xem
TrướcSau

Cho câu chủ đề: “Đoạn thơ diễn tả sâu sắc nỗi nhớ quê hương của nhà thơ khi xa quê”. Em hãy viết tiếp đoạn văn khoảng 9 đến 12 câu theo phép lập luận tổng - phân - hợp nêu cảm nhận của em về khổ thơ trên, trong đó có sử dụng một thán từ (gạch chân, chú thích)
 

Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ

Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi,

Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi,

Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá !

0
20 tháng 9 2017

Tóm tắt văn bản Trong lòng mẹ

Hồng là một chú bé mồ côi cha, mẹ thì bỏ nhà đi tha hương câù thực.Nên Hồng phải chịu sự giả dôí của họ hàng nhất là bà cô cuả chú.
Một hôm cô của chú mở lơì kêu chú vào Thanh Hoá chơi với mẹ. Khi biết cô mình đang đóng kịch nên chú 0 đáp lại.Tưởng là đã xong ai ngờ bà cô lại đánh thêm 1 đòn tâm lý nữa là ngân daì chữ em bé làm cho chú nghẹn ứ cổ họng.
gần đến đoạn tang thầy thì từ trên trường chú đã thâý thấp thoáng hình ảnh cuả mợ trên xe kéo thì chú gọi nhưng lại sợ là 0 phải là mợ mình.
khi biết đó là mợ mình thì chú đã nằm lên người mợ chú và quên đi những lơì nói cuả bà cô.

Tóm tắt văn bản Tức nước vỡ bờ

Bài tóm tắt 1

Được bà lão hàng xóm cho vay chút gạo chị Dậu liền nấu cháo cho anh Dậu ăn. Chị vừa múc bát cháo bưng lên cho chồng, anh Dậu còn chưa kịp ăn thì tên cai lệ và người nhà lí trưởng xông vào đòi bắt trói. Ban đầu, chị Dậu vừa lo lắng cho chồng, vừa sợ hãi trước hành động cử chỉ của đám tay sai đã rất thiết tha van nài các "ông" tha cho chồng "cháu". Nhưng lũ đầu trâu mặt ngựa vẫn hung hăng lao vào bắt trói anh Dậu. Nỗi tức tối đã chiến thắng nỗi sợ hãi, chị Dậu cãi lí: chồng tôi đau ốm các ông không được bắt. Những tưởng lí do rất chính đáng đó có thể ngăn cản hành vi mất hết nhân tính của bọn cai lệ và người nhà lí trưởng nhưng vô hiệu. Bị bọn chúng đánh lại, chị Dậu uất ức vùng lên thách thức: "Mày trói chồng bà, bà cho mày xem" và quật ngã cả hai tên tay sai.

Bài tóm tắt 2

Gia đình anh Dậu nghèo khổ không có tiền nộp sưu. Anh Dậu vì thiếu sưu mà bị lôi ra đình đánh đập và khi được trả về chỉ còn là một thân xác rũ rượi. Đươc bà hàng xóm cho bát gạo, chị Dậu nấu cháo cho anh Dậu ăn. Nhưng anh chưa kịp ăn thì tên cai lệ và người nhà lí trưởng đến đòi sưu. Chị Dậu van xin chúng tha cho anh Dậu nhưng chúng không nghe mà còn đánh chị và sấn đến định trói anh Dậu mang đi. Quá phẫn nộ, chị đã liều cự lại và chống trả quyết liệt, quật ngã hai tên tay sai.

Bài tóm tắt 3

Giai đình chị Dậu là một gia đình nghèo khó sống ở thôn Đoài. Đến ngày sưu thuế thì chị phải chạy vạy khắp nơi để đóng thuế sưu cho anh Dậu. Vì đóng sưu chậm nên anh Dậu bị điệu ra đình và bị bọn cai lệ đánh như chết đi sống lại. Ngày sau chúng trả anh về cho chị Dậu, thấy chồng bị đánh đập chị Dậu lo kiếm bát cháo cho anh ăn đỡ đói, anh Dậu chưa kịp ăn thì bọn cai lệ và người nhà lí trưởng lại xông vào nhà. Bọn chúng mặt hầm hè đằng đằng sát khí vào nhà chị đòi thêm tiền sưu của chú Hợi đã chết từ lâu. Túng quá chị Dậu không đủ tiền đóng đành năn nỉ chúng thế mà bọn chúng vẫn không cho khất còn xông tới đòi đánh anh Dậu. Thương chồng và chịu không nổi cái tính của bọn cai lệ chị Dậu liều mạng đánh chúng một trận tả tơi.

Tóm tắt văn bản Lão Hạc

1. Tóm tắt truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao - Bài làm 1

Lão Hạc là một người nông dân nghèo, sống cô độc, chỉ có con chó Vàng làm bạn. Con trai lão vì nghèo không lấy được vợ, đã phẫn chí bỏ làng đi làm ăn xa. Lão Hạc ở nhà chờ con về, làm ăn thuê để kiếm sống. Sau một trận ốm dai dẳng, lão không còn sức đi làm thuê nữa. Không còn đường sinh sống, lão Hạc lặng lẽ đi đến một quyết định quan trọng. Lão bán con chó Vàng mà lão rất mực yêu thương, mang hết số tiền dành dụm được và cả mảnh vườn gửi cho ông Giáo trông coi hộ. Lão chịu đói, chỉ ăn khoai và sau đó "lão chế tạo được món gì, ăn món nấy". Ông Giáo ngấm ngầm giúp đỡ nhưng lão tìm cách từ chối. Một hôm lão xin Binh Tư ít bả chó, nói để đánh bả chó làm thịt và rủ Binh Tư uống rượu. Ông Giáo rất buồn khi nghe Binh Tư kể chuyện ấy. Lão Hạc bỗng nhiên chết - một cái chết thật dữ dội. Cả làng không ai hiểu vì sao lão chết, chỉ có Binh Tư và ông Giáo hiểu lão ăn bả chó để tử tự.

2. Tóm tắt truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao - Bài làm 2

Lão Hạc có một hoàn cảnh gia đình bất hạnh: Vợ lão mất sớm, còn một người con trai thì anh ta vì phẫn chí mà bỏ đi cao su. Lão Hạc còn lại một mình với một mảnh vườn và một con chó vàng. Con chó ấy là của anh con trai để lại, lão cưng chiều nó như con, luôn miệng gọi "cậu Vàng". Nhưng cuộc sống khốn khó, lão bán chó để dành mảnh vườn cho con dù vô cùng đau khổ, dằn vặt. Lão mang tiền dành dụm được gửi ông giáo và nhờ ông trông coi mảnh vườn. Không muốn phiền đến mọi người, lão từ chối hết thảy sự giúp đỡ của ông giáo. Một hôm, lão xin Binh Tư một ít bả chó nói là muốn bẫy một con chó lạc. Ông giáo rất thất vọng khi nghe chuyện ấy. Nhưng rồi lão Hạc bỗng nhiên chết - cái chết thật dữ dội, đau đớn. Ông giáo hiểu ra tất cả, vô cùng đau đớn nghĩ về cái chết của lão Hạc và chiêm nghiệm về cuộc đời.

3. Tóm tắt truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao - Bài làm 3

Lão Hạc là một nông dân nghèo, sống cô độc. Con trai vì không có tiền lấy vợ nên bỏ đi làm ở đồn điền cao su, chỉ để lại cho lão một con chó làm bạn. Sau một lần ốm nặng, lão yếu đi ghê lắm, không đủ sức để đi làm thuê nữa. Cùng đường lão phải quyết định bán con chó vàng mà lão hết lòng yêu thương. Rồi lão mang tiền dành dụm được và cả mảnh vườn của mình đem sang gửi cho ông Giáo. Ít lâu sau lão sang nhà Binh Tư xin bả chó. Khi nghe Binh Tư kể về chuyện lão Hạc sang xin bả chó, ông Giáo đã rất thất vọng. Nhưng ngay sau đó, khi nhìn thấy lão Hạc chết một cách đau đớn và dữ dội thì ông giáo đã hiểu ra mọi chuyện. Còn về cái chết của lão Hạc chỉ có Binh Tư và ông Giáo hiểu rõ.

27 tháng 9 2017

1.

Hồng là một chú bé mồ côi cha, mẹ thì bỏ nhà đi tha hương cầu thực. Nên Hồng phải chịu sự giả dối của họ hàng nhất là bà cô cuả chú

Một hôm cô của chú mở lời kêu chú vào Thanh Hoá chơi với mẹ. Khi biết cô mình đang đóng kịch nên chú không đáp lại. Tưởng là đã xong ai ngờ bà cô lại đánh thêm một đòn tâm lý nữa là ngân dài chữ em bé làm cho chú nghẹn ứ cổ họng.

Gần đến đoạn tang thầy thì từ trên trường chú đã thấy thấp thoáng hình ảnh cuả mợ trên xe kéo thì chú gọi nhưng lại sợ là không phải là mợ mình. Khi biết đó là mợ mình thì chú đã nằm lên người mợ chú và quên đi những lời nói của bà cô.

23 tháng 3

Câu 1. Nhân vật “tôi” trong văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh mang một tâm trạng trong sáng, hồn nhiên nhưng cũng đầy bỡ ngỡ trong ngày đầu đến trường, từ cảm giác nao nức, hồi hộp khi được mẹ dắt đi học trên con đường quen mà trở nên lạ lẫm, đến sự lo sợ, e dè khi đứng trước ngôi trường đông đúc và trang nghiêm, tất cả đều được thể hiện rất tinh tế, nhân vật “tôi” vừa háo hức vừa lo lắng, vừa mong muốn khám phá vừa muốn nép vào vòng tay mẹ, đặc biệt khi bước vào lớp học, cảm giác xa lạ khiến “tôi” có chút sợ hãi nhưng cũng dần thích nghi, từ đó cho thấy sự chuyển biến tâm lí tự nhiên của một đứa trẻ trong bước ngoặt đầu đời, qua đó tác giả đã gợi lại những kỉ niệm đẹp, trong trẻo về tuổi thơ và khơi gợi tình cảm yêu thương mái trường, thầy cô

Câu 2. Phụ huynh và nhà trường đều có vai trò vô cùng quan trọng trong việc giáo dục trẻ em, gia đình là môi trường đầu tiên hình thành nhân cách, nơi cha mẹ dạy con những giá trị đạo đức, cách ứng xử và tình yêu thương, trong khi đó nhà trường là nơi cung cấp tri thức, rèn luyện kĩ năng và phát triển toàn diện cho trẻ, sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường sẽ giúp trẻ được giáo dục một cách toàn diện cả về trí tuệ lẫn nhân cách, nếu thiếu sự quan tâm của phụ huynh hoặc sự định hướng đúng đắn từ nhà trường thì việc giáo dục sẽ không đạt hiệu quả, vì vậy cả hai cần đồng hành, hỗ trợ lẫn nhau để giúp trẻ phát triển tốt nhất trong học tập và cuộc sống